八年级下册语文作文“我想对你说‘’

时间:2021-10-10 18:18:44 四年级作文

篇一:《四年级下册语文第二单元作文:同桌,我想对你说600字》

四年级下册语文第二单元作文:同桌,我想对你说600字

四年级下册语文第二单元作文:同桌,我想对你说600字 张卫龙,你是我同桌,又是英语老师介绍给我的小徒弟,你又可爱又调皮,虽然满腔热血和正义,但你太顽皮啦!

你呀!脸皮厚的要命,说你的嘴臭气熏天,你就嬉皮笑脸地说;”胡说!可香了”!妈呀,我可被你弄的哭笑不得,脸皮厚得恐怕比那老树皮还厚吧!不过,你很可爱哦!

你很贪玩,不管我是拎着你的耳朵,还是对你使用河北狮子吼,或者叫来陆欣怡压你,你都无所畏惧,就连教训你时,你也会晃着腿,唱着“啦啦啦”,把我气得咬牙切齿,把你猛扁成烧饼,哦!不,是熊猫!可是我梦寐以求的! 你很怕我对吧!很多时候你也会耍手段,可我根本就不中计。

有次下课,你还没完成任务就下棋,我二话没说,硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒,上数学课时拼死拼活地诅咒我,你拿了一块橡皮,在上面写下“茅”字,然后使劲地用笔呀尺呀扎,毫不留情地扎。口中还在骂着:“死茅艳宇,我让你没收棋,你不得好死吧”。听到这些,你啊一定说我会大发雷霆,把你吓得瑟瑟发抖,给我道歉。可我没有火冒三丈,而是一句“你扎吧,加油!我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆,汗都出来了。

有时,你默写的标点明明是对的,却被组长改成错的,你总会来找我,请求帮助,然后帮我的忙,你呀,真义气!

还有,有一点我必须警告你,那就是上课时不许打扰我学习,否则看我怎么修理你!而且以后必须做作业,以后不许哈臭气给我闻,以后不许学女生走“一”字步„„你的缺点太多了。

慢慢改正吧!

这是你的原创吗

篇二:《四年级下册语文第二单元作文:爸爸,我想对你说500字》

四年级下册语文第二单元作文:爸爸,我想对你说500字

四年级下册语文第二单元作文:爸爸,我想对你说500字 爸爸,你是那么爱我,是那么关心我,总想着我好。记得有一次我和姐姐一起打羽毛球,打了几个小时,我和姐姐又渴有饿,你让我和姐姐一起买雪糕,于是,我们一起骑着自行车向雪糕店行去,但是,在一个转弯区时,我的鞋带突然开了,我和姐姐停了下来,我把自行车停好去系鞋带,但我万万没想到妈妈的自行车停的不稳,妈妈也是在买菜时,被自行车砸着,所以妈妈买菜时都是让别人帮着扶一下。我还不知道刚一弯下腰,车子就倒了,正好砸在我的额头上我忍着疼痛,我扶起车,姐姐大叫你的额头流血了,我用手一摸,手上粘满了红红的鲜血,姐姐连忙向爸爸那里跑,爸爸听见了我被自行车砸到的事立即想我跑来,一来到这里一把把我抱起想医院飞快的跑去,爸爸的脚步的是那么的快,而我含着泪水看爸爸心里非常难过,来到医院我立即躺在床上,大家都在讨我开心,但我总开心不起来,因为我已经感受到了爸爸对我的爱。

爸爸你每天都这么疲劳,还要管理这个家庭,你经常累的生病,前一段日子你还得了痰炎,天天住在医院不吃不和,我和妈妈很着急,你还但心我和妈妈的生活好不好,但我还喜欢跟你吵嘴,惹你生气,你不但不打我还用一般的态度对待我。

爸爸,我爱你。

篇三:《四年级下册语文第二单元作文:妈妈,我想对你说500字》

四年级下册语文第二单元作文:妈妈,我想对你说500字 四年级下册语文第二单元作文:妈妈,我想对你说500字 尊敬的妈妈; 你好!

今天,我怀着忐忑不安的心情给你写这封信,千言万语,说不尽你对我的恩情,千言万语,说不尽你对我的关爱,但是,有一件事却让我既生气,又难过。 今年哥哥度完寒假要走了我心里很难过,在去送哥哥的路上我强忍着泪水,没哭出来,但这时我眼里已泪光闪闪了,回到家里,我因触景生情,禁不住哭了起来,第二天,吃饭时,我因看到哥哥的座位空空的,想起在餐桌上哥哥那逗我们发笑的话语,现在,餐桌上在也听不到哥哥那幽默的话语了,我又一次哭了起来,这一次,妈妈你也哭了我还以为你和我一样因想哥哥而哭泣,后来,我惹你生气时才知道,你一直以为我因哥哥走了,你以后打我时没有人护着我了,所以我才哭了。妈妈,我想告诉你,你真委屈我了,我之所以哭,是因为我和哥哥感情深,又加上我是一个很脆弱的人。妈妈难道你没有看到过别人家的人外出时他们依依不舍的样子吗?人非草木,谁能无情?如果天下人都按你的思路想,那天下就成什么样子了?如果天下人都按你的方法去对待孩子,孩子们不就惨了吗?妈妈,你一定要改正你的缺点,站在孩子的角度上想一想 祝你的生活红红火火,祝你每天快快乐乐,平平安安,万事如意,工作顺利! 您的孩子

201年3月13日

篇四:《人教版四年级下册第二单元作文:我想对你说》

人教版四年级下册第二单元作文:我想对你说

黑色广告:

你真是个环境杀手,不仅污染环境,而且也不美观。你听了是不是不服气?不服气就听我慢慢给你解释。

从前,你没有来到世界上时,松陵镇的街头巷尾一般都是干干净净、整整洁洁的,几乎没有肮脏的地方。后来,有了你的到来,街道、墙壁、花坛都一个个成了你的目标,就连细细的电线杆也未能幸免。你一个劲儿给它们打扮,把它们弄得像个大花脸,使它们变得像个丑八怪,你的嚣张不但占据了吴江,竟还跑到其它城市去逍遥法外。一传十、十传百,许多城市受到了你的污染,你真是无法无天!

后来,人们知道你是环境杀手后,得到了重视,人们看到你就撕、就涂,毫不留情。政府还特地因为你来了一次次大规模的的清除,浪费了许多人力、物力、财力,中央电视台还为此给你做了个人采访呢!如今,你还服不服气?服了,请乖乖离开;不服,就等人们来治你吧。

最后,我奉劝你一句:请乖乖离去吧,不要污染环境了,退一步,海阔天空,对谁都有好处,有利无害呀!

篇五:《四年级下册第二单元习作我想对你说》

语文园地二习作: 以诚待人

濮阳市华龙区京开路第一小学 赵玉花

第一步:审题

说说自己成长过程中的心里话。

第二步:立意

表露自己的真实想法。

第三步:选材

1. 对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;

2. 对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;

3. 对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;

4. 对小伙伴说,我们不要互相期外号了,这样不文明。 第四步:思路(以范文为例)

开头:开篇点明写作目的

老师,我想对您说 中间: 选取典型事例,

表明老师对自己的关爱

结尾:说出自己的心里话

第五步:方法

选取典型事例,直接抒情。

第六部:习作

结构安排:五段式结构

点明写作目的

(1)

中间: 选取典型事例,表明老师对自己的爱

2--4) (建议:2---3件事)

结尾: 点名中心,说出自己的心里话

5)

老师,我想对您说

老师,感谢您这四年来,一直用慈母般的爱对我们的关怀。在这一刻,我胸中有千言万语相对您说呀。

老师,您还记得我们刚入学的那天吗?那时我是多么胆小害羞的小女孩呀。我紧紧的牵着妈妈的衣角,怯怯地打量着陌生的教室,陌生的同学。您微笑着走过来,说:“是 同学吗?跟老师到这边来坐。”说着,您牵起了我的小手。啊,您的手多么温暖啊。我不安的心顿时平静了下来。我知道,您会像妈妈一样爱我。

老师,您也很严厉。您还记得三年级下学期期末的那次语文考试吗?当时有一个字我不会写,向来考满分的我急坏了,情急之下竟偷偷打开了课本,抄袭完毕又偷偷合上了课本,我暗暗舒了一口气。抬头看看您,在和您对视的那一刹那,我的心突地震动了一下。那时怎样的眼神啊-----有责备,有难过,有渴望,有劝诫。我的举动没能躲过您的眼睛,您却没有把我当场揪出来。可是,您的眼神让我的心再也无法平静。成绩出来了,看着鲜红过的一百分我怎能坦然?终于,我鼓起勇气来到您的办公室。您似乎一直在等我。看着我窘迫的

样子,您并没有批评我,只是用手拍拍我的肩膀说:“知错就好。记住,人格的高尚远比这一百分珍贵的多。”老师,我会永远记住这句话的。

老师,您无微不至的关怀着我们。不仅教我们知识,而且教我们做人。假如我是诗人,我将用最优美的诗句来赞美您;假如我是画家,我将用最美丽的色彩来描绘您,假如我司歌手,我将用最动听的歌声歌颂您......可是,我知道任何形式都不能充分表达我对您的尊敬和爱戴。就让我真诚的说一声:老师,您辛苦了!我永远感谢您!

篇六:《四年级下册第二单元作文《我想对你说》多篇》

亲爱的老师,您是一位好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,

我永远忘不了您!

您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我

们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹„„这全是因为我们,而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

记得有一次,您向我们提出一个问题,叫我们回答。同学们都迟

疑地举起了手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了„„这时,您叫我站起来回答。我一听,只好硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音细声细气,好像蚊子在一边儿哼哼一样。

顿时,同学们都用手指着我,捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我,

我听了为之一振,露出了自信的表情,从此我再也不害怕举手回答问题了。

亲爱的老师,您像园丁,不辞辛苦,用心地培育着下一代,谢谢

您。

亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我

们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?

我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知

识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔!

以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,

连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上

人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~

老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来

沟通的,用心来表达!

3 老师,我想对您说

亲爱的老师,您的音容笑貌,举手头足,时常展现在我的面前,

您还经常鼓励同学们:“笨鸟先飞”。

是啊,笨鸟先飞。记得有一次语文考试后,我因为没有认真复习,

考试只得了80分,比以往退步多了。当时我心想,这次肯定要被妈妈骂死了,于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候,您走过来亲切地问我为什么放学不回家,然后我把事情告诉了您,你亲切地指出了我在学习上的不足之处,还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上,我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中,我取得了进步,再次露出了高兴的笑容。

有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,

点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,是的,老师是人类文化的传播者, 感谢你。{八年级下册语文作文“我想对你说‘’}.

4老师,我想对您说

秋天匆匆地接了夏天的班,我们又迎来了一年一度难忘的日子—{八年级下册语文作文“我想对你说‘’}.

—教师节。

我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢?赠贺卡?送鲜{八年级下册语文作文“我想对你说‘’}.

花? 献小诗?不,我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。

老师,我记得您刚接我们班的时候,我还是一个极不爱举手的学

生。上课您每提一个问题,同学们都争先恐后地举手回答,我想举手,可是又不敢发言,心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可您偏偏叫了我,我慌张极了,脸发热,结结巴巴,语无伦次的回答着问题,声音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没责怪我一句,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,你说的很不错,如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时,一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水,心田。在潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下,我渐渐地,渐渐地进步了,笑容也越来越多了。。

老师,我想对您说:“谢谢您,我永远深爱着老师您。”

5妈妈,我想对你说

妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,憋在心里,滋味难

受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了。 妈妈我想对你说:“您辛苦了!”

为了我们这个家庭,你付出得太多了!为了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步,我想对你说:"妈妈,我的成绩凝聚着你的心血!

在生活中,你每天做饭、洗衣服、干家务活,把我们的家收拾得干干净净,把我和爸爸的生活照顾得周周到到,我想对你说:妈妈,你辛苦了。

妈妈还教我怎样做人,妈妈说,做人一定要厚道,要尊老爱幼,她用她做人的方式教育我,我想对你说:妈妈,谢谢你,是你教会了我怎样做人,做一个男子汉!

妈妈我想对你说:你是我一生不能缺少的人,没有你我会非常孤独,而且还不像其他孩子那样快乐,没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。

我要好好读书,以后回报您。

篇七:《语文课,我想对你说》{八年级下册语文作文“我想对你说‘’}.

语文课,我想对你说

我十分讨厌语文课,因为每天早上我应该出去跑步的,可是因为那讨厌的语文课让我神情慌忽。在上课时,老师让背课文,我背不下来,让我在同学面前出丑,放学不能回家,还要在那背课文,让我摇头晃脑的象个老学究。回家后,还有那么多作业,累得我胳膊都酸了

讨厌的铃声响起来不讨厌的老师走进来。讨厌的黑板写满了不讨厌的知识。讨厌的图画画上了不讨厌的语文书。不讨厌的同学望着讨厌的书。

唉!还有35分钟!为什么打电脑的时间那么快,攻一个堡垒的时间也一眨眼就过去类。可是上语文课的时间那么长。老师一个粉笔头飞过来,我这才专心致志的听起课来

唉!才过了15分钟。还有20分钟呢!我拿出练习本画起漫画来,那些人物眼睛一眨一眨的看着我,我十分高兴

唉怎么还不下课呀!我真是被语文课折磨死了。我又把手表往后拨了拨

篇八:《四年级下册第二单元作文《我想对你说》多篇》

1老师,我想对您说

亲爱的老师,您是一位好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,

我永远忘不了您!

您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我

们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹„„这全是因为我们,而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。{八年级下册语文作文“我想对你说‘’}.

记得有一次,您向我们提出一个问题,叫我们回答。同学们都迟

疑地举起了手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了„„这时,您叫我站起来回答。我一听,只好硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音细声细气,好像蚊子在一边儿哼哼一样。

顿时,同学们都用手指着我,捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我,

我听了为之一振,露出了自信的表情,从此我再也不害怕举手回答问题了。

亲爱的老师,您像园丁,不辞辛苦,用心地培育着下一代,谢谢

您。

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2老师,我想对您说

亲爱的老师,我知道您默默地陪了我们这么多年,默默的教育我

们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累吗?

老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切!

老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透

口气的时间也没有,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~

老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来

沟通的,用心来表达!

3 老师,我想对您说

亲爱的老师,您的音容笑貌,举手投足,时常展现在我的面前,

您还经常鼓励同学们:“笨鸟先飞”。

是啊,笨鸟先飞。记得有一次语文考试后,我因为没有认真复习,

考试只得了80分,比以往退步多了。当时我心想,这次肯定要被妈妈骂死了,于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候,您走过来亲切地问我为什么放学不回家,然后我把事情告诉了您,您亲切地指出了我在学习上的不足之处,还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上,我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中,我

取得了进步,再次露出了高兴的笑容。

有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,

点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老