篇一:《吃中药[1]》
吃中药
四年级小记者：王馨莹 指导老师：叶志平
在我的记忆中，最不喜欢吃的就是中药，为了不吃中药，我想尽了办法，不信，你瞧：
NO.1：呕吐法
当我喝中药时，妈妈总会给我两颗糖，免得我的嘴太苦。可我前一脚刚拿到糖果，后一步就表演起了我的呕吐大法。我喝了一大口药含在嘴里，然后深深地闻那呛人的气味，结果一大口药都吐进了碗里，妈妈看了，就不让我喝药了。可妈妈似乎也知道“事不过三”，第三次，此法就不灵验了。
NO.2：“偷梁换柱”法
自从呕吐法不灵了，我一直在用“偷梁换柱”法。有时在吃药时，让老妈允许我去上厕所，然后含着碗里的药到厕所里吐了，然后倒上开水，一饮而尽。有时，妈妈晾衣服，我跑到门口，一边注视着老妈，一边把药倒在洗衣机的出水口。一碗小小的药，冲入大量清水，根本分不清是药，还是水，水马上流入下水道。即使妈妈知道我没吃药，也没有证据。因为此法多种多样，妈妈抓不到证据，所以百试不厌，屡试很爽。
„„
我和妈妈吃药的战争持续着，希望我能赢下去。
篇二:《中药吃了不少》
中药我高中时吃了不少，应该吃了有三个月，三个月后姨妈来访时不会痛经了，但是第 二个月又开始痛了，凶猛的打击了我治疗痛经的欲望。后来又一次在闲逛百度时，看到有网 友推荐痛经止痛仪，我觉得很有趣，于是上ｔｂ搜了痛经止痛仪，在他们的页面上了解到更 多信息。其中最打动我的是这个仪器的止痛经原理，是TENS止痛技术。
为了证实TENS止痛技术的对治疗原发性痛经的安全和有效性，我还特地翻墙谷歌了 一下，还真的让我找到了国外的临床报告。再后来，结局你们应该都想得到了，我入手了这 个小仪器，它的体积很小，但是止痛效果确是我用过最好的产品。如果你们相信我，我建议 你们应该上网了解下；如果不相信我，那请自便吧，反正我现在已经治好了痛经。
篇三:《三年级日记喝中药》
三（1） 沈铱凡
6月4日 星期六 阴有雨{吃中药作文}.
今天，我和表妹疯玩了一整天，直到晚上7点才回家。 一到家，我觉得口干舌燥，正想干掉几盒牛奶。猛然间，我发现餐桌上正有一大碗“黑米粥”正等着我品尝呢！我毫不犹豫地端起黑米粥咕嘟咕嘟喝个痛快，还没细细品味，黑米粥已让我喝了一大半。正当我觉得它苦的要命时，胃里一阵翻江倒海，我连忙跑到院子里干呕起来。
这时，奶奶走进家门，先是一脸疑惑地看着我，然后忍着笑指着餐桌说：“你喝的„„是不是„„这个？”
“对呀！”我苦着脸说。
“哈哈哈„„本来嘛，你偷喝我中药干嘛？凡凡，你高血压吗？”
奶奶的话刚说完，我胃里又一阵恶心，不停地干呕起来。
篇四:《第一次喝中药》
第 一 次 喝 中 药
实验小学 卢敏
那天，我身上突然出现了一些小包包。小包包虽然不算疼，但却很痒，使人总想着去抓。妈妈认为这不是什么好东西，就带我到一位老先生家去就诊。老先生说是“水花”，需要吃一些中药。
妈妈把中药带回去，用瓷罐煎熬。熬了一段时间，一股难闻的味道就飘到了我的鼻子里。我想：妈呀,味道这么难闻，那吃起来一定十分苦啦，怎么办呢？
正在我觉得为难的时候，妈妈已经把盛中药的杯子端来了。妈妈对我说：“小敏，来，把药喝了。”我看了看杯中的中药，汤色像咖啡，可却比咖啡黑，使人有一份说不出的讨厌。再加上那一阵浓比一阵浓的苦味，我实在是不想喝。
妈妈似乎知道了我的想法，端来了一杯水，笑着对我说：“不要怕，你都这么大了，对付这杯药，应该是很容易的呀！如果实在嫌苦，就喝点糖水漱漱口！”我点点头，拿起杯子想往嘴里灌，可是那股难闻的味道实在叫人难以下咽。
“勇敢点，实在不行就捏住鼻子喝。”妈妈提示说。
我深深吸了一口气，然后捏紧鼻子，勉强喝了一口。好苦啊！我一阵恶心，赶紧跑到水池边，把药又给吐了出来。
妈妈声音提高了八度，对我说：“都这么大了，连喝药都不行，真没用。”我急了，连忙说：“谁说我没用，我喝给你看！”我抓起杯子，喝了一小口，强忍住着不吐出来，然后使劲咽了下来，接着赶紧喝水。就这样喝了半杯药，那杯水已经不见踪影了。
妈妈站在旁边，望着我，笑了„„
篇五:《一年级作文：喝中药》
一年级作文：喝中药
我肚子疼，妈妈带我去看病。医生开了五服中药。晚饭后，妈妈把熬好的药汤给我喝。我一看见黑黑的药就害怕，不敢喝，太苦了。妈妈瞪着眼睛，凶巴巴的说：“快点喝！”我没办法，只好端起碗，抬起头，闭着眼睛痛苦的往嘴里灌。妈妈告诉我，良药苦口利于病。
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篇六:《小学名师作文指导——中药名引发的故事》
中药名引发的故事
“人参、大黄、黄芩、黄芪、茯苓、白术、川芎”，这是国标版第八册《练习4》“处处留心”中的七个药材名称。除“人参”外，其他六种，孩子们大都没见过，自然，也读不准它们的名称。课上，孩子们借助拼音，好一会儿才把它们一个个认清了，读准了。事实上，如果不看注音，“川芎”一词我也读不准。汉语是浩瀚的海，即使是3500个常用字，又有多少人是真正掌握的呢？
七个中药名难倒了一班师生，家长朋友们“学识”如何呢？我琢磨着，要不，让孩子们开展一次测试，就用这七个名称，考考自己的父母？从一定意义上说，多给孩子创造一点机会，让孩子多一些角色体验，这也是老师的责任。
于是，放学前，我征求孩子们的意见：“想当小考官不？”
“考谁？”孩子们颇感兴趣。
“爸爸妈妈、爷爷奶奶„„想考谁就考谁。”我说，“测试内容就是今天学的七个药材名称，看他们认识不认识。”
这个好玩！孩子们兴致勃勃——
“我妈老说我学习不认真，水平不高，今天让我见识见识她的水平，哈！”
“我让我爸爸读，他的平翘舌音从来分不清！”
“我来个高难度的，给中药名注拼音！虽然我妈一向自诩是老师的得意门生，但她出校门那么多年了，估计也早还给老师了吧！”
„„„„
看来，再乖的孩子，让他们出馊主意“刁难”父母，都是“智慧”无穷的。
点了这“星星之火”，余下的我就不管了。试卷自己出，考生自己选，形式自己定，有自由才有智慧，就让这火“燎原”去吧。
第二天，设计得五花八门的试卷首先赢得了大家快乐的笑声。一张张精心设计的试卷，一个小小的图案，一句轻轻的提醒，一点小小的要求，是不是在悄悄地告诉我们：孩子们眼里的试卷，本来就应该是这样温馨、快乐、有趣的吧。来看看这两张试卷吧，多逗！
测试的故事更是让人忍俊不禁。
首先是招考工作遇到了困难——
做完作业，我闯入书房，掏出试卷，放在书桌上说：“老实点，考吧。” 老妈瞟了一下试卷：“不干！”继续津津有味地玩着“植物大战僵尸”。 我一插腰，冷冷地说：“你不干，可以。明天你到学校去跟潘老师交代一下吧。‛{吃中药作文}.
‚什么，潘老师？‛一物降一物，老妈向来对潘老师的话言听计从，这下，傻眼了。
‚是潘老师让我们回来考你们的！你不考，那我走了啊。‛我抖抖试卷，佯装要离开。
老妈急了，一把抢过试卷，深情地望了一眼，又回头耍赖说：“你把态度分30分全给我，我就考。”
“嗯——”我思索了一下，“好吧！”
老妈一听，立刻喜笑颜开，关闭电脑，抓起黑笔，投入考试。（吕培源） 还有更‚赖皮‛的——
我闪进了书房。老爸正玩得不亦乐乎，冷不丁看见我，吓了一大跳，极不高兴地说：‚快点去做作业！‛
‚这是老师布置的，你就配合一下，考考吧！‛我赔着笑脸，把试卷放在他面前。老爸愣了一下，我趁机关上电脑，把爸爸从座位上拽了起来，拖到了房间，锁上房门，把他按在了书桌前说：‚考吧考吧，活到老学到老……‛
老爸颇为不悦，站起身准备突围。
‚爸！‛
‚考你妈去！‛
‚妈妈加班!‛
“那……你发誓这个月不跟我抢电脑。”
我除了答应，还能怎么着？我爸是很‚剽悍‛的，不答应他，拒考也是极有可能的。（居芝荟）
当然，也有优秀考生：“考试？好啊！‛老爸立刻坐到书桌前，捏起笔，专心致志地看起试卷来。他的眼睛睁得好大好圆哦，嘴里还轻轻地念着：‘给下列汉字注上拼音。哦，我试试。’‛听着洪思徐的讲述，孩子们纷纷投去羡慕的目光，小妞一脸自豪。{吃中药作文}.
测试过程中的故事更是让人忍俊不禁。家长朋友们“被考试”的情形各具特色——有的父母共同“被考”，还不得已 “被互相竞争”，结果上阵两个，落败一双；有的独挑大梁，却遭遇考官一对，只得低眉顺目„„
当然，为了考试成绩漂亮些，家长们的应考方式也是八仙过海，各显神通。有的苦思冥想，有的连蒙带猜„„这些都属于“老实型”的，那窘相，“我见犹怜”啊——
老爸只好叹了口气，继续做，可这题似乎很难，他把笔放在嘴里，盯着题{吃中药作文}.
目，津津有味地咬起笔头来，还‚咯噔咯噔‛的，似乎味道很不错，原来他也爱咬笔头，他在纸上乱画，用手指头不停地敲桌子，两条腿晃来晃去，站起身，来回在屋里走。后来，他又坐在试卷前抽起了烟。爸爸的坏习惯比起我来，可多多了。最后，他实在做不出来了，只好极其痛苦地把试卷交给我。
我拿起试卷，刚批，就发现这个学生连名字都忘了写。难怪老爸小时候总是考倒数第几呢！‛（居芝荟）
后面的题一一做完后，他回到了那一题，用温和而哀求的目光和我对视了一眼。
那目光太‚深情”了,我的鸡皮疙瘩落了一地，急忙说：‚别问我，我可不知道，不知道……‛{吃中药作文}.
“求求你了，在你妈眼里我是聪明绝顶的男子汉，被她知道我连这小题目都不会，我的脸……唉！{吃中药作文}.
‚别说了，我是不会告诉你答案的！‛
爸爸嘟着嘴，看了我一眼，那眼神足够杀死一只老鼠，他继续想，可怎么也想不出来。‚……”他嘴里嘀咕着什么，胖胖的手指在‚黄岑‛上点着，点着，似乎这样能点出答案来。最后，他终于下了决心似的，在‚黄岑‛上写了‚huang jing‛，然后双手捧起了试卷，交到了我的手里。‛（吴晔）
“狡猾型”的家长考试故事就更多啦！有的“死皮赖脸”地哀求孩子告知答案，有的用长辈的威严逼问答案，甚至不惜重金诱惑——
妈妈大约从我的笑声中知道自己错了，便开始使招。她对我冷笑了一声，然后威胁我道：“陆墨涵，给我过来！快告诉我答案！否则，哼哼，就别怪我手下无情！”
我看了她一眼，严厉地说：“休得无礼，我是你老师！”
妈妈不管，继续说她的：“真是老虎不发威，把我当病猫！”说着，还摩拳擦掌起来，我在一边不作理睬。妈妈见这招失策，又跟我玩起了诱惑：“宝宝，你告诉我一个，我就送你一份大礼，好不好呀？”我一扭头，拒绝回应。
老妈见我态度坚决，一下子没了辙，似乎又有点恼羞成怒，蒙头乱写一通，然后气咻咻地交了卷。我一看试卷，老妈才对了一个，得10分，赏她30分态
篇七:《五种情况最适合中药治疗》
1.糖尿病前期：糖耐量异常进展为糖尿病之前称为“糖尿病前期”，每年约有10%发展为糖尿病。对这部分人群，在认真进行饮食管理与运动治疗的基础上，使用中药调理，可以对血糖和血脂进行有效干预，降低糖尿病的发生率。
2.轻中度2型糖尿病：临床上时常可以见到轻中度的2型糖尿病患者，尤其是血糖不太高的老年患者，在饮食和运动的基础上可以单纯应用中医药治疗，就能将血糖控制在满意的范围。
3.血糖控制良好但症状缓解不明显：血糖控制良好的患者仍然会存在一些症状，如口干又不想喝水，疲乏无力，体弱多汗等气阴两虚的表现，西医没有更好的治疗方法，这时可以充分发挥中医的优势，可采用益气养阴、填补肝肾、清热利湿等对症治疗的方法取得良好疗效。
4.协助降低血糖减少西药的剂量：有些患者为了将血糖控制在合理的范围内，使用的西药剂量比较大，而长期大剂量的使用西药必然给身体带来一定的损害。这时如果加用中药治疗，在方药合理的情况下可以逐渐减少西药的使用剂量，协助平稳降糖。
5.预防和治疗早期慢性并发症：糖尿病慢性并发症常见有肾病、眼底疾病和神经系统疾病等。实验证实，西药加中药可以明显降低糖尿病并发症的发生率。如糖尿病肾病――补肾固摄法；糖尿病视网膜病变――采用补益肝肾、活血通脉法；神经系统病变――补益肝肾、舒筋通脉法。