作文家乡的明天更美好

时间:2021-10-10 18:14:17 六年级作文

篇一:《《家乡明天更美好》资料思念家乡》

家乡明天更美好

望望天空,下着淅浙沥沥的小雨,我看着这一滴一滴雨珠,心中有种涌上来的冲动,汇成一句诗是李白的一句诗“举头望明月,低头思故乡。”

也许是因为离开家乡太久了,所以才会有这样的感受。自从儿时出世我有一大段时间都是在家乡度过的所以我对家乡的一草一木都非常的熟悉,那怕是把我的眼睛蒙上,我也能从村口走到我家。在离开家乡的时候,我的心里尽是难舍。每一次推开家里那条布满灰尘的家门时,心中总有一份喜悦,而每次离开家乡时锁门的时候手都在打抖。到了村口,还不忘记再回头多看几眼家乡这美丽的景色。

家乡有许多值得我留恋的东西。每天晚上想到家乡总会梦见我从前在家乡玩的情景,梦中总是出现着那几副画面,一副画面是明亮的月光下,门前的小石桌前,坐着一个天真的顽童,和一位老奶奶,听着奶奶讲那一个又一个老掉牙的故事,可总是觉得十分好,回回都拍手叫好。还有在后园里一个儿童用锄头的“头”在理出一块地来,准备种心爱的桃子„每当这时,我总是会被惊醒,一醒就再做那个梦,可却做不到了,这时,我哭了,天那!连一个清清楚楚的梦都仄给我吗?怅望灰天,在泪光中幻出故乡的面影.

每当想起王安石《泊船瓜洲》中的千古名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”我就有点和王安石有同一种感觉似的。现在是冬天,冬风已经把我的家乡“刷”白了,而我只有到过年才能回去呀!

篇二:《清洁家园家乡明天更美好》

清洁家园家乡明天更美好

活动目标:

1、通过自己的观察后介绍家乡的变化。

2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

3、憧憬家乡的未来,愿家乡的明天更美好。

活动重点:

1、能通过自己的观察后介绍家乡的变化。{作文家乡的明天更美好}.

2、培养热爱家乡的感情。

活动方法:讨论 讲述 谈话

活动准备:1.多媒体课件:《我的家乡》课件及相关的自然景观图片。{作文家乡的明天更美好}.

2.学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。

教学时间:1课时

教学过程:活动过程

(一)导入新课

播放《谁不说咱家乡好》。

师:听过这首歌吗?每个人都有家乡,谁不说俺家乡好,请你说说自己的家乡。

1.学生展示课前收集的有关家乡变化的图片、文字或实物。以多种形式介绍自己的发现和家乡的变化。

2.教师设问:从刚才同学们的展示中,大家能否发现家乡的变化?请大家说说家乡最近几年发生的变化。

3.讨论:家乡为什么会发生这么大的变化?

揭示课题

(二)学习新课

1.出示教材内容:学生自读。

2.交流读书收获。

(三)我为家乡做点事

1.教师设问:家乡发生了这么多变化,每一点变化都与家乡人民的努力分不开。 课件出示。

那么,你为家乡做过些什么吗?(引导学生从身边的小事说起,如爱护公共设施、保护环境卫生、做社区小宣传员等)

2.我们作为家乡的建设者,将来要为家乡的发展做些什么呢?

(四)畅想家乡的明天

教师:同学们刚才都谈了自己的看法和理想,都想为家乡的发展做一些事情。我想,在大家的努力下,我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗?

1.学生畅谈明天的家乡。如:家乡的房子会变得更加美丽,家乡的道路会更加宽阔,家乡的设施会更加完善,等等。

2.学生选择自己喜欢的方式来表现自己心目中未来的家乡。如画一画家乡未来的美景、写一写赞美家乡的诗歌、改编成歌曲唱一唱等。

(五)音乐欣赏,深化感情

播放音乐《越来越好》,并出示歌词,大家在欢快的音乐声中畅想家乡的美好明天。

(六)作业:调查问卷

篇三:《小学作文:我爱我的家乡》

我爱我的家乡

我的家乡在山东省平度市南村镇小高家庄村。自从改革开放以来,我的家乡有许多变化。

据老人介绍说,过去我们村非常穷,家里没有摩托车,自行车也很少见。屋子全都是土的,窗户是纸的。路是泥土的,一下雨路上泥泞不堪。过去家里有头牛啊!那就是宝贝。

过年没有新衣服穿。那也乐得合不拢嘴,过去家里没有电视,,连收音机也没有。

而现在,家家奔小康,家里最起码的也有一辆摩托车。有的人家有钱。现在都开上小汽车了。现在全村最穷的人家里都有几间大瓦房。现在窗户都变成了塑钢拉窗。透明的玻璃在阳光下闪耀着。

有钱的人家里住上了楼房。现在家中都有电脑、VCD、DVD等。还有的人家里安上了空调,冬暖夏凉。

过去中的靠人,那时的人没有知识,不会科学的种地。所以收成很少。现在,种地都讲究机械化、科学化了。所以现在的收成不断提高。党的政策好,现在有实行家电下乡的政策。买家电价钱便宜一半。买农业机械更是优惠。

现在我们村建起大闸,很多人加盖上了二层小楼。过年家家放鞭炮,穿着新衣服,挂灯笼。张灯结彩,好不热闹!

过去的学校很旧,桌子是用混凝土做成的。教室的地面是土的。那是上学很早,好多人天不亮就起床,提着煤油灯去学校。每逢走到学校。也就被煤烟呛的睁不开眼了。

现在学校是清一色的大瓦房,明亮的教室,干净的地面。还有透明的玻璃窗。坐在这样一个教室里上课好自在!我们学校现在有器材室、语音教室、美术教室、乒乓教室、多媒体室、舞蹈室、微机室、实验室……

瞧!我们的家乡变化大吧!我爱我的家乡……

祖国的明天美好!家乡的明天更美好!

篇四:《家乡的变化作文指导》

《家乡的变化》作文指导教案(四上)

一、教学目标:

1.具体描写2~3处景物的变化,突出家乡的美丽、繁荣,并写出自己内心的真实感受。

2.运用“对比法”及“点面结合”等的表达方法来写家乡的变化。

二、教学重点:

能说通顺完整的话,为写作做好铺垫。

三、教学难点:

写作方法的指导。

四、教学准备:

1.反映家乡变化的新老图片。

2.“鸟瞰洛阳城”的录像。

教学过程:

一、创设情景,童趣诗歌导入

上个月,一位朋友到洛阳,发现家乡发生了翻天覆地的变化,他激动地写了一首诗,请大家欣赏

朋友们,聚一起,大家来谈好消息。

说起洛阳心欢喜,个个脸上笑眯眯。

原来门前泥土地,如今高楼平地起。

原来门前脏兮兮,如今花砖铺满地。

洛阳越来越美丽,千年帝都称第一。

世界邮展游人集、人民警察保秩序。

洛阳牡丹引人迷,天姿国色写传奇。

周杰伦呀有人气,都因洛阳是宝地。

家乡未来有潜力,我们永远都爱你。

二、新授

(一)欣赏美文,领悟方法

1、从这首诗中你感受到了什么?

(词语美,句子美,写出了自己看到的、听到的、想到的,还写出了过去、现在和未来,在过去和现在的对比中让我们感受到了家乡的变化很大,还表达了对家乡的热爱。)

是啊!这首诗通过以前和现在的对比让我们清晰地感到了家乡前进的脚步!这真是写文章的一种好方法呀!它能让重点更突出。那你们在平时的观察中发现家乡的哪些地方也发生了变化呢?(学生说)

2、学生分组讨论家乡的变化

你们观察的可真认真,有人发现了人们吃、穿、住、行等生活水平的变化,请这些同学一会儿坐在第一组;有人发现了交通和城市建筑的变化,请这些朋友一会儿坐在第二组;有人发现了公园、洛河等城市环境的变化,请这些同学坐在第三组;有人发现了学校的变化,请这些朋友坐在第四组。请同学们说说它们都发生了怎样的变化?(学生讨论)

(二)搜寻家乡旧貌,展现今日新颜

1、听说以前人们“吃了上顿没下顿”,住房简陋,生活贫穷,请看图片,(展示老屋图),现在人们的生活可真是“芝麻开花节节高呀!”请第一组来交流人们生活水平的变化吧!请其他同学认真倾听,倾听也是一种学习,听完后补充评议。(一组同学交流)

学生A:听爷爷说:“他们以前住的是土房子,非常低矮、简陋,里面阴暗

潮湿,下雨天有时外面下大雨,里面下小雨。穿的衣服都是皱皱巴巴的粗衣,鞋子是奶奶纳的‘千层底’老布鞋,像两只小船,土里土气的。衣服破了,补上补丁再穿,大人常说‘新三年,旧三年,缝缝补补又三年’,吃的是‘洋、芋蛋’也就是洋葱、山芋、土豆蛋,家里最先进的电器是‘三转一响’,那是手表、自行车、缝纫机和收音机。外出时交通工具最高档的要算自行车了,平时基本靠步行。通迅就更落后了,除了写信基本靠吼„„”

学生B:五一期间,我想去旅游可是大人没有时间,我就通过因特网看到了埃及的金字塔,法国的埃菲尔铁栽塔,日本的富士山,莫斯科红场的列宁陵墓,我们还可以在美国的唐人街上漫步,只一会儿工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家,好浪漫,好惬意呀!

老师点评:大家条理清楚地展示了人们昔日生活的状况。(板书:昔 一组同学补充现在人们生活水平的变化。(展示图片)

老师点评:你很清楚的向大家介绍了今天人们幸福的新生活,我们可一定要珍惜呀!(老师板书:今)其他同学有补充吗?{作文家乡的明天更美好}.

学生C:现在我们的生活水平可高了:住的是小洋楼,高大、宽敞、明亮。穿的是时尚高档有品位的衣服,我爸爸买衣服时爱狿‘海澜之家’,妈妈买衣服总去‘巴黎的春天’,姑姑买衣服直接上网,在‘淘宝网’上选购呢!,而且还都是货到付款,可方便了,我们吃的是大鱼大肉,一日三餐还注重营养搭配,过生日时还会到大酒店吃饭,连家里的小猫也吃肉、喝奶,享起清福来,家用电器就更不用说了‘高清的纯平彩电、冰箱、洗衣机、空调、电脑、MP4、手机还带视频,连我都用起了点读机来学习„„{作文家乡的明天更美好}.

希望大家也能想到以前人们工作的环境,请看图片,说说以前人们的工作情况吧!。(展示收割,耕地图)

学生D:“我认为还应说说人们工作环境的变化,以前人们用牛耕地,用镰刀收割,用锄头人工播种,整天是面朝黄土背朝天,累得汗流浃背粗气喘,现在这工作被大型联合收割机取代了,那机器真先进,真是过去一大片,脱粒又烘干,效率大大提高了,人们节省下的时间可以学习、娱乐,文化生活也丰富了。”

师小结:那时农民整天面朝黄土背朝天,可真辛苦呀!知道他们现在的情况吗?请看图片。(展示大型收割机图)谈谈你的看法吧!

过渡语:请其他同学评论一下第一组同学刚才的发言,(学生说)

你们说的真好,他们运用了对比法,让重点更鲜明了,请第一组同学把刚才的话连成完整的一段再说一遍,请其他同学也认真准备,老师期待你们的精彩。{作文家乡的明天更美好}.

好,你来试试,真棒,在大家的帮助下,你们说的更具体、更生动了,第一组开了个好头,哪一组来续写精彩呢?(二组同学说)

2、展示交通的变化

(1)通过交流,回想过去交通情况

过渡语:听说以前有句顺口溜,“老城老城,电灯不明,电话不灵,道路不平”我深有感触,请看我们村门前的这条路吧!(展示老土路图片)而现在听说:“路通、车通、民心通,老城发展看交通”,请二组同学交流一下家乡的道路发生的变化吧!

学生A:姥姥说以前的交通落后,柏油马路少,大多是黄土路,路面崎岖不平,坑坑洼洼,有风天扬起阵阵灰尘,有雨天满是泥泞,自行车根本无法前行,有时马路边的无数小商小贩吆喝抢道,秩序混乱,时常堵车,真让行人苦不堪言,现在宽阔的道路四通八达,真是造福了人类。

学生B:我小时候城里的街道都是弯弯曲曲、十分狭窄,起伏不平,回老家的时候,门前是一堆堆的牛粪,又臭又脏,一脚踩下去,脚也不知变成了什么样,泥泞的路到处是水潭子,如果不小心踩到水潭子里,整了脚就陷下去,好不容易才能把脚抽出来,可鞋子却留在了泥潭里„„。现在连农村的道路都变成了水泥路,道路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,夜幕下灯光闪烁,游人如梭,人们尽情的用现代通讯工具与远在他乡的亲朋好友聊天,还能网上冲浪。

过渡语:农村的道路确实发生了很大的变化,五一回老家时,我发现村前的老土路也彻底变了样,请看图片(展示路边鲜花图片)大家来评一评他的发言吧。(把过去的道路说的很详细,但没把现在交通的特点说具体){作文家乡的明天更美好}.

过渡语:说起现在洛阳的交通,先请大家欣赏一段录像吧!(播放录像:《鸟瞰洛阳》)

师介绍:从洛阳上空俯瞰,高楼大厦一座座托起(火树银花)的不夜城,大街小巷一道道组成(金碧辉煌)的光明路。洛阳,多么亲切的名字,我们呼唤着,我们欣赏着,我的心在欢快地跳着,那是幸福,那是兴奋,那是 动„„

过渡语:现在请大家谈谈洛阳交通目前的具体情况吧!

学生C:爸爸说,要想富先修路,在改革开放的春风中,一条条新路先后建成,宽阔的柏油马路上车水马龙,一排排路灯照亮了夜晚的街道,街道边高楼大厦如雨后春笋般处处林立,商场里的商品琳琅满目让人目不暇接,人行道、天桥、红绿灯、高速路,立交桥,让交通秩序井然,即使在世界邮展和牡丹花会的旅游高峰期也让人们放心畅行,真正体现了古都新城的风彩。

这种盛况无一不反映着洛阳的繁荣。真棒,你不仅用了对比法,还说出洛

篇五:《家乡的明天会更好》

家乡的明天会更美好

上犹第一小学

朋友,您到过我的家乡——上犹吗?您也许会认为这不过是一个小城镇,人流稀少,道路狭小、破旧;城内池塘星罗棋布;卵石街巷青砖灰瓦,房屋不超过三层楼高。其实,您如果听我娓娓道来的话,就会发现我的家乡发生了日新月异的变化。

当您走进我的家乡,您会发现一条清澈的犹江水穿城而过,一座座挺拔的峰山拥抱着城池,一座座桥梁,一幢幢建筑,构成了一幅完美的水墨丹青卷。如今的上犹城真是“街道宽敞沥青铺面,霓虹闪烁商城兴旺;道路交通方便快捷,鳞次栉比高楼大厦。”

当您走进我的家乡,您会发现原来庸俗的过节习俗和落后的消费观念也在发生着变化。

赶新潮;健身休闲成时尚。瞧!在茗馨广场,从晨曦微露到夜幕降临,锻炼身体的人络绎不绝。他们有的跑步,有的练拳,有的做操,有的舞剑,有的打羽毛球……偌大的体育场如春潮涌动,热闹非凡。 当您走进我的家乡,您会有更多惊喜的发现……

街道由原来的凹凸不平,走起来十分不舒服,经过改造,变得又宽又平,极大地方便了行人。街道亮了、美了。我最喜爱的街道――沿河大道,有绿油油的草地,草地旁边有枝繁叶茂的树木,最引人注目的是那江边的一排柳树,微风拂过,柳枝随风摆动,婆娑起舞。草地上盛开着一丛丛五颜六色的鲜花,争芳斗艳。还有那无数穿着美丽衣裳的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给花丛增添了鲜艳的色彩。到了晚上,

这里可繁华啦,歌吧、沐足屋、酒吧比比皆是,加上川流不息的车辆,实在热闹。四处闪耀的五彩缤纷的霓虹灯和两岸灯光在江中的倒影,像一支支生日蜡烛在江中熠熠生辉。

随着上犹的发展,人们的居住环境也得到了很大改善,原来一排排破旧的平房变成了一栋栋高楼大厦,无数多功能的花园式住宅小区正逐渐呈现在眼前。就拿我家来说吧,以前一家五口挤在一套只有80余平方米的房子里,我只好与爸爸妈妈同住在一起。2006年元旦,我们全家搬进了新家。这套住房与原来的家截然不同,它有130多平方米,既宽敞又明亮,我也拥有了一片近20平方米的小天地。

人们生活好,出行也讲究了。街道上行驶的车辆种类越来越多,从原有的自行车到今天的电动自行车、摩托车、各式各样的出租车,很多家庭还拥有了小汽车。人们的交通意识越来越强了,行人、车辆自觉遵守交通规则的观念也更强了。学校也经常请交警叔叔给我们宣讲交通规则和一些交通常识,教育我们从小做起,养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

家乡的变化还有很多很多。我相信,经过我们不断努力,家乡的变化会更大更多,家乡的明天会更美好。