篇一:《小学五年级班主任寄语》
小学五年级班主任寄语
亲爱的同学们：
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，同学们带着笑脸来到我们美丽、可爱的家——四年级五班，我们这个大家庭里有55名新同学。老师希望在未来的日子里你们团结互助，共同成长。同学们要记住：进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。愿你们在学习上收获更多成功的喜悦。
同学们，你们的快乐是老师最大的快乐，你们的幸福是老师最大的幸福。老师愿用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学习环境，让你们在“我学习，我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境，老师为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。让我们携手奋进，用我们的双手托起四五美好的明天！
Xxx同学：
你思想上进、聪明善良、多才多艺、爱好广泛，多次参加国家、省、地组织的各项活动，并取得佳绩；你待人随和、为人诚恳，处事稳重，团结同学，能取得班里同学的一致信任；你学业优秀班主任寄语，思维敏捷，肯钻研，有极强的自主学习能力。作为中队长，你用自己卓越的组织能力和高度的责任心，认真及时做好每一项工作，是老师得力的小助手，老师非常喜欢你，希望你继续努力，早日成才。
沈XX：老师喜欢看你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激-情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这证明你在留心听讲、积极思考;下课时，你会围在老师身边，和老师讨论学习，倾诉心情。从你清澈的眼神中，老师感受到你对学习的热爱。相信这份热情，将推动你不断进步。孩子，努力吧!
潘XX：记得圣诞节那天，老师接到了你的电话，怯怯的声音让老师心里充满了温暖：“老师，圣诞快乐!”。平时的你默默无闻，总爱沉浸在自己的世界里。可是那一天，老师发现，你是那么可爱细心的一个女孩子。喜欢看你真诚的笑脸，因为那上面洋溢着最快乐的温馨。老师希望：你能更加积极主动地投入到学习中。期待着你的进步!
夏XX：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让老师为你感到骄傲。中队活动展示中，你创编的那个“荒岛奇遇记”的小品让大家乐不可支;课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁;你聪明、具有创造力的回答，令人暗暗称赞。老师希望你能严格要求自己，和“懒散”说拜拜，这样的你，将会更加优秀!
吴XX：天真活泼的你，常露出阳光般的笑容;上进的你，在课堂上高高举起小手，眼神是那么专注，那么入神;负责的你，常悄悄为老师准备好多媒体;多才多艺的你，是校舞蹈队一员和班级集体舞小教练，而且从不因此而放松自己的学习„„孩子，再接再厉，让自己的各方面更精彩!
李XX：你眼睛里闪烁着智慧的光芒，是一个思维敏捷的女生。有时候你又像一个小男孩，冲动、急躁。愿你像你的名字一样多一些宁静的思考，多一些来自专心学习、听讲的怡然!
邵XX：你在班里从不张扬，但你用自己优秀的成绩证明你的实力。演讲赛上，你声情并茂，喜创佳绩;作文本上，美词佳句，随手拈来。孩子，看着你一天天绽放出来的进取，老师有无比的喜悦珍存在心底里，愿你的明天更加灿烂!
李XX：聪明活泼的你总是面带自信的微笑。课堂上，大家都被难题难住而沉默不语时，你的举手总能给老师一个惊喜。你小干部工作认真负责，只是有时缺乏一点魄力。如果能够制定更高的目标，并为之努力奋斗，你会更加出类拔萃。
顾XX：你热爱集体，关心同学，小干部工作认真负责。元旦集体舞表演，你那认真专注的神情让老师为之动容，只是学习上有时努力不够。美丽的花朵需要辛勤的汗水来浇灌。没有付出怎会有回报?希望在新转载自百分网，请保留此标记的一年里，你以积极主动的态度投入到学习中去，严格要求自己，争取早日进步。
吴XX：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如果不是你在班队课上惟妙惟肖的表演，老师也许不会那么快发现你这支秀美的“小荷”。虽然你的成绩不够理想，虽然你的字不够漂亮，但老师看得出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。更何况你是那么热情大方，正直守信。老师从来没有放弃过对你的期望，用行动继续证明你的优秀，好吗?
陈XX：“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢?老师希望上课时能看到充满自信举手的你，因为老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是吗?
篇二:《班主任寄语》
亲爱的高二(10)班全体同学:
你们好！岁月如梭，转眼我们一起共同度过了两个多月的时光，在朝夕相处的日子里，我总是被你们调皮的笑容，高智商的交流，勤奋学习的难忘镜头所感动。
温馨回忆：
在秋高气爽季节里，我开始正式接管你们班，负责班主任工作。说实话，走马上任时我十分兴奋，而且全身心地投入到班主任的常规工作当中，我很在乎你们的每一个微小的进步，不仅仅是期待你们纯粹的学习成绩的提高，而是期待你们的全面素质的提高，希望你们学会为人处事，学会学习方法，学会生存本领等。总是希望你们在老师每周组织的主题班会活动中，有所启发，有所收获，有所发展。
在相处的日子里，你们给予老师很多快乐，同时也给予老师很多困惑与苦恼。快乐的是：1、我看到我们班有一批具有一定文学造旨的才女，她们的文采很好，所写文章富于生活哲理，而且字里行间总是暗藏着一颗颗感恩的心，她们待人接物得体，对老师同学彬彬有礼，她们有古道心肠，关心班集体，热爱同学，有着世界的心。在老师的心目中，她们就是一群快乐的天使，她们是我们班一道亮丽的风景线。不仅如此，她们奋发图强，一个个娇柔的外表里，暗藏着雄心壮志，她们有自己远大的理想，为了实现理想，她们争分夺秒地勤学苦练，开拓进取，与时俱进。
2、我看到了我们班有一批优秀的班干部，他们是莫世超、孙之薪、钟丹艳、陈秀、陈霖等，他们为了全班的建设付出了不少的努力与心血。作为班主任，我十分感谢他们协助班主任管理班集体，在老师心目中，他们是最有朝气与前途的学生。
3、我得到了同学们的热心指点，在班主任工作当中，基于对大家了解欠缺及工作经验的有限，经常会引发与同学们看法不同的纠纷。幸好有你们这群可爱的同学们的热心帮助，有的同学当面指出老师工作的不足，有的同学通过周记与老师进行交流。在这我十分感谢大家，是你们给予老师本人巨大的鼓舞与力量，我们坚信只有我们师生和谐相处，彼此共同为班级建设付出应有的努力，那么我们会迎来无限美好的明天。
4、我看到了一些学生正往好的方向转变，虽然他们在平时的表现也有反弹现象。但是老师坚信他们会步入正常轨道后，会急起直追，会奋发图强，追求理想与前途。每个人都有自己巨大的潜能，只要不甘落后，只要趁早觉醒后加倍努力，努力追求做“最好的自己”，老师坚信他们总会品尝到成功的喜悦与快乐。
5、一直所强调的育人教书，终于看到了星星之火。我坚信只要日积月累，坚持对学生进行思想教育，促进他们真正学会为人处事，唯有这样，才能促进学生的良性发展，才能够使他们今后在社会中更好地为社会与人类多做贡献。
困惑与苦恼：目前所制定的全面管理班集细则的实施，仍然有一定的困难，老师迫切期待同学们的大力支持与积极参与管理，共同迎来高二（10）班的美好明天。
从你们求学的过程中，我仿佛看到了我昨日的身影，回首当年高中阶段的紧张而充实的日子，我觉得也是一种人生的享受，现以此文与同学们共勉。
往事共勉：
从你们的身上,老师看到自己当年的身影。我还记得当时,为了从农村里走出来,不顾一切的学习的劲头,一心投入了学习知识的海洋之中。当时的情形，我至今历历在目。
下面简单谈谈当年老师的学习的片段，以此共勉。
我清楚地记得03年，我就读高一年级，由于我和弟妹都在寄宿在亲威家里，每天清晨，我早早起来煮好早餐，让弟妹们吃好早点，自己才匆匆忙忙地吃了早点，便去学校上早读。高中三年，我无时无刻让自己牢记自己的使命：“读书！读书！好好读书，不能辜负父母的厚望”。记得当时为了学习达到了非常紧张的状态。一般来说，中午也不休息，晚上学到三点左右，如果早点睡了，心中会不安，会担心自己落后，不能较好的学好几门功课。心中老
是一股劲头地逼着自己，不能偷懒，好好努力，三年之后考上大学。就是为了这个信念，自己几年以来严格要求自己，生活上极为朴素，父母给的钱大多数用来买书。周末到了，我也没有回家，父母也让我们好好安心读书，不要分心。三年以来，就是自己给自己制造一个封闭式学习的环境，自己除了上课时间，其余时间就是把自己关在一个木楼上，独自学习。高中三年，我经常感冒，由于木楼下有人在煮饭，傍晚时分，我就好似仙女在食人间烟火，岁月就是在磨难中考验着我的斗志。高中三年，由于自己的勤奋好学，自己的成绩总是排在第一名，深受当时各科老师们的关爱和呵护。我就是在当年老师的关怀下成长起来。
大学三年，为了实现心中愿望，在校期间，也是拼命的学习，每年的成绩也是非常优异。毕业了，工作了，我不能如愿以偿地分到好的单位，我被分配到了这里。当时，我的世界是一片灰色。可是我很快地把心态调整过来，既来之，则安之。而如今，我面对你们这些可爱的学生们，我心中总有一股豪情，我十分喜欢和你们一起学习，看着你们的每个人成长，我心中感到十分欣慰。老师坚信我们五年级的每位同学都是最棒的，老师期待着你们的茁壮成长。
班主任的几点建议：
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在段考结束之后，我有许多话想告诉大家：
第一、我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，理想的成绩对我们是一种激励，不理想的成绩对我们是一种鞭策，无论激励还是鞭策，都已经成为过去。展望段考后的阶段，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每位同学扪心自问：新的阶段已经开始，我准备好了吗？
第二、注重细节，才能树立自己的品牌。就象你买衣服，路边地摊的东西，怎比专卖店里的上档次？不问价钱，地摊上的衣服透着小气和龌龊，而专卖店的衣服透着优雅和帅气。再想一想，同样的鞋，为什么有的能卖几百元，有的只能卖二三十元呢？只因为品牌的缘故。细节、文化就是品味，你在生活中比别人更注重细节，你就有了文化，有了文化，你就站得更高，你就比别人看得更远，想的更周到，就拥有的更多，就更受人欢迎，在社会上就更有地位，就更有发言权。其实，生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯。同样，学习中也有许多细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏洞。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们无论是学习上，还是生活中都应时刻铭记为班集体服务的意识，继续发扬我班的良好的学习风气与生活作风，养成良好的生活习惯与学习习惯，紧抓学习过程。坚信只要抓住了过程，就会形成量变变引起质变的结果，就一定会取得令人满意的成绩。 第四、“态度决定高度”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第三、要善于学会自我管理。{小学五年级班主任寄语}.
同学们在紧张的学习之余，应该看到我们班有不少优秀的同学。因此，在平时的学习过程中，大家可以借鉴优秀同学善于自我管理的经验，制订一系学习与作息的计划，然后按计划详细实施与落实，好好约束自我，挑战自我，超越自我。
第四、运用正确的学习方法，提高学习效率。
（1）任何科目的学习，首先要注重知识点的掌握，然后再形成知识体系。其实文科知识繁杂广博的特点，平时要做到细水长流，可以坚持看新闻，关注时事政治，勤思考，看到一个
知识点就试着记下一个。然后再把知识点联系起来了，以后看到一个引子，史地政甚至语数外的知识就一个一个手拉手地冒出来了。积少成多，聚沙成塔，凭着这种水滴石穿的精神点石成金。可以按下面几句话来大胆尝试：
◇第一句话是“死去活来”。死去活来是指知识是死的，但要灵活运用。学习的时候不能放过任何一个疑点，哪怕是一个小小的知识点，也要把它“拾起来，放到心里”。因为现在文科综合里面的一写填空题，并不是考察很深刻的知识点，相反是一些非常分散的知识，有些甚至看起来并不重要。
◇第二句话是“有话好好说”。对于文科综合中的一些综合论述题，要“有话好好说”，回答题的时候一定要全面而又要有逻辑性。没有条理，信口开河，不着边际在得不到高分的。 ◇第三句话是“脑袋要清醒，思维要转换”。由于文科综合是地理、历史、政治三门课的“拼盘”，因此要学会“思维的转换”，回答问题时应该分清是那个科目的知识点。现在题目越来越注重对能力的考察，知识全面了不会吃亏。知识全面就是多接触课外书，看课外书不要太功利，不要非得看一本书就要从中得到对考试有利的东西，因为有些东西是潜移默化的。
（2）“凡事预则立，不预则废。”大家应该十分注意学习计划的制定和落实。学习主要靠自己，不能依赖老师和家长督促，要学会自己管自己，制定学习计划。每学期开学时，可以制定总的学习计划，每月、每周甚至每天都有一个计划，弄清楚自己每月、每周、每天该学什么，怎样去学，学得怎样，总结自己一段时间里计划完成的情况和得失。无论学习任务多么繁重，要每天坚持写日记。在日记里反省、检讨自己，检查自己学习计划完成得怎么样，剖析自己有那些不足和差距，不时告诫自己和鼓励自己，并不断地进行改正，以取得更大的进步。
（3）善于与同学进行学习交流，彼此促进。贤于己者取其长，不如己者戒其短，等于己者
重切磋。宇宙无限，人生有涯，个人太渺小，群体才万能，登高能望远，天高地自阔。 同学们，你们每位同学都是早上八九点太阳，你们有着勃勃英气，希望你们撒下一粒粒希望的种子，用我们的激情去燃烧萌动的希望，用我们的智慧去打开生命的窗户，用我们的汗水去浇灌干涸的心田，让阳光撒在心间，让雨露湿润美好的心尖。当明年，石榴花开时，我们定会师生俱欢颜。生命的花朵是美丽的，生命的成长是艰辛的，让我们共同努力，收获成功，收获希望。
篇三:《五年级班主任寄语》{小学五年级班主任寄语}.{小学五年级班主任寄语}.{小学五年级班主任寄语}.
篇四:《五年级班主任寄语》
今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞； 今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆； 今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
篇五:《五年级班级寄语》
五年级一班：
在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们!让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来!
五年级三班：
在景色怡人的新市学校校园里，三十五张天真的笑脸，三十五颗灵动的心，组成了我们班这个大家庭。在老师引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜。 “健康 快乐 阳光 向上”是班集体建设的目标，让我们共同创造快乐，一齐分享快乐。
五（2）班
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
五（4）班
找到适合自己的学习方法，把自己从贪玩享乐、耗费时间中解放出来，用自己辛勤的汗水和聪明的才干战胜挫折，品尝学习的乐趣、成功的喜悦，在新市学校五（4）班构起一道五彩缤纷的风景线。
篇六:《小学五年级学生寄语》
学生：张初蕾
学生： 朱若男
学生：唐诗韵
学生：朱科宇
学生：杨婉
学生：
徐同博
学生：张志玲
学生：丁劲{小学五年级班主任寄语}.
学生：张文宇
学生:朱星广
学生：杨景熙
学生：刘志翔
学生：刘安文{小学五年级班主任寄语}.
学生： 邵声明
学生：王蓉
学生：刘可
学生：陈泽龙
学生：
周方玉
学生：李孝勇
学生：韦业
篇七:《五(3)班班主任寄语及班级宣言》
兴仁小学五（3）班
班级宣言：我是一粒种子，我要让父母收获骄傲，让老师收获自豪，让自己收获成功！ 班主任宣言：
你是五（3）班里独一无二的种子，我会给你适宜的温度、湿度、光照和土壤，让你茁壮成长。
篇八:《小学五年级班主任寄语1》
班主任寄语
亲爱的同学们：
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，同学们带着笑脸来到我们美丽、可爱的家。老师希望在未来的日子里你们团结互助，共同成长。同学们要记住：进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。愿你们在学习上收获更多成功的喜悦。
同学们，你们的快乐是老师最大的快乐，你们的幸福是老师最大的幸福。老师愿用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学习环境，让你们在“我学习，我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境，老师为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。让我们携手奋进，用我们的双手托起四五美好的明天！
篇九:《五年级班主任寄语》
五年级班主任寄语
亲爱的同学们：
你们是聪明可爱、天真活泼的孩子。如果你们是鲜花和小草，老师愿意做阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花，最青翠的小草！在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生!
为此，特向同学们提出如下希望：
1、 严格遵守“一日常规”，养成良好行为习惯。谨严的秩序，是成功的保证；良好的习惯，是成功的砝码。
2、 勤学好问，勇于争先。一个学生最大的天职，就是学习，所以，亲爱的同学，我们一定要牢记学习是我们的根本任务，希望同学们在新学期中明确目标，勤奋学习，主动参与，勇于赶超。
3、 关心集体，共同进步。班级是我家，人人都要爱护她。希望每一位同学都做班级的小主人，来关心集体，爱护集体，我们要记住，班级荣，我则荣，班级耻，我则耻。让我们在集体的怀抱中共同进步！
亲爱的同学，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！
篇十:《小学五年级班主任寄语》
小学五年级班主任寄语
同学：
你思想上进、聪明善良、多才多艺、爱好广泛，多次参加国家、省、地组织的各项活动，并取得佳绩；你待人随和、为人诚恳，处事稳重，团结同学，能取得班里同学的一致信任；你学业优秀班主任寄语，思维敏捷，肯钻研，有极强的自主学习能力。作为中队长，你用自己卓越的组织能力和高度的责任心，认真及时做好每一项工作，是老师得力的小助手，老师非常喜欢你，希望你继续努力，早日成才。