坐井观天课本剧串词

时间:2021-10-10 18:07:42 二年级作文

篇一:《坐井观天 剧本》

临沂第四十中学二年级2班语文素养展示

《坐井观天》课本剧剧本

报幕:同学们,您们好!你们知道我是谁吗?告诉你们吧,我就是故事大王 陈迎子,今天我给你们讲的故事就是《坐井观天》。故事开始了。

青蛙1:呱、呱、呱呱

青蛙2:呱、呱、呱 ,诶诶诶,每天坐在井里真无聊,要是能跳出去看看外 面的世界,那该是多幸福的事呀!

青蛙1:你想出去呀,我想外面的世界和这儿是一样的,我可不想跳出去。 青蛙2:你真的不想跳出去看看外边的世界吗?听说外边的世界很精彩。 青蛙1:现在在这井里不是挺好的吗?要出你自己出去,我只要在这井里那就 ok的啦。

青蛙2:要是有那么一天,我可以跳出去,我要看看外面的世界。

报幕:陈迎子的故事里有这样两只青蛙,一只是有理想的青蛙,梦想能跳出这

井口看看外面的世界。而另一只却永远待在井里。和我一起去看看他们结 局,是怎么样的呢?

小鸟1:飞了这么远的路,好渴呀!

小鸟2:是呀,诶,这有一口井,我们不如下去喝点水吧。

小鸟1:好啊,好啊,喝完水我们在这休息一下吧。

小鸟2:走吧,我们去喝水。

青蛙2:呱,小鸟早上好。你们从哪儿来呀?

小鸟1:青蛙早上好,我们是从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。 小鸟2:我们飞的太远了,也有些累了。

青蛙2:呱,那天到底有多大呀?

小鸟1这个?这个?这个好像不能用数字来证明天有多么的大。

青蛙1:哦,朋友,别说大话了,天不过就井口那么大,你们还用飞那么远吗? 小鸟1:朋友是你弄错了,天无边无际,大的很那。

小鸟2:(唱)外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,外 面的世界很精彩,诶,你们俩整天都呆在这里,多闷呀!

青蛙2:那你们能帮我带出这口井吗?我想看看那无边无际的天。

小鸟1:既然你相信我们的话,一会儿我们俩就帮你带出这口井。

青蛙1:啊,算了吧,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看到天,我不会弄错的。 小鸟1:朋友是你弄错了,不信你也跳出井口来看看。青蛙,把你的左手给我。 小鸟2:青蛙,把你的右手给我。

小鸟1小鸟2一起说:123我跳。

小鸟1小鸟2青蛙一起说:我跳、我跳、我跳跳跳,我跳跳跳跳,我跳跳跳 小鸟1:青蛙你看天是不是无边无际呀!

小鸟2:青蛙,你看看外边的世界是不是很精彩。

小鸟1小鸟2一起说:再见了下面的井底之蛙,我们飞走了。

小鸟1:我们快走吧。

小鸟2:好呀。

小鸟1:走啦。

青蛙2:呱、呱、呱我看到了外面的世界,外面的生活是五颜六色的,外边的世 界是多姿多彩的。我永远都不要再做井底之蛙了啊。

报幕:《坐井观天》的故事演完了,希望同学们能够从《坐井观天》的故事中,悟出一个道理,要做一个有理想的人。有理想,梦想才会实现!好了,我的故事就讲到这儿吧,同学们再见。

篇二:《坐井观天课本剧》

<坐井观天>课本剧

报幕:同学们,您们好,你知道我是谁吗?告诉你们吧,我就是故事大王,今天我就给你们讲的故事就是《坐井观天》 我的故事书打开了,故事开始了。

青蛙1:呱…呱…. 呱

青蛙2:呱…呱…. 呱,唉唉唉,每天坐在井里真无聊,要是能跳出去看看外面的世界,那该是多幸福的事啊!

青蛙1:你想出去呀,我想外面的世界和这儿是一样的,我可不想跳出去。

青蛙2: 你真的不想跳出去看看外边的世界吗?听说外边的世界很精彩。

青蛙1:现在在这井里不是挺好的吗?要出你自己出去,我只要在这口井里那就ok啦。 青蛙2:要是有那么一天,我可以跳出去,我要看看外面的世界。

报幕:__________的故事里有这样两只青蛙,一只是有理想的青蛙,梦想能跳出井口看看外面的世界。而另一只却永远待在井里。和我一起去看看他们的结局。是怎么样的呢? 燕子1:飞了这么远的路,很口渴呀!

燕子2:是呀。诶,这有一口井,我们不如下去喝点水吧。

燕子1:好啊!好啊!喝完水我们休息一下吧。

燕子2:走吧,我们去喝水。

青蛙2:呱,小鸟早上好。你们从哪儿来呀?

燕子1:青蛙早上好,我们是从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。 燕子2:我们飞得太远了,也有些累了。

青蛙2:呱,那天到底有多大呀?

燕子1:这个?这个?这个好像不能用数字来证明天有多么的大。

青蛙1:哦,朋友,别说大话了,天不过就井口那么大,你们还用飞那么远吗?

燕子1:朋友是你弄错了,天无边无际,大得很哪。

燕子2:(唱)外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,外面的世界很

精彩,诶,你们俩整天都呆在这里,多闷啊!

青蛙2:那你们能帮我带出这口井吗?我想看看那无边无际的天。

燕子1:既然你相信我们的话,一会儿我们俩就帮你带出这口井。

青蛙1:啊,算了吧,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看到天,我是不会弄错的。 燕子1:朋友是你弄错了,不信你也跳出井口来看看。青蛙,把你的左手给我。

燕子2:青蛙,把你的右手给我。

燕子1燕子2一起说:123,我们跳。

燕子1燕子2青蛙2一起说:我跳、我跳、我跳跳跳跳,我跳跳跳跳,我跳跳跳。 燕子1:青蛙,你看天是不是无边无际呀!

燕子2:青蛙,你看外边的世界是不是很精彩。

燕子1燕子2:再见了下面的井底之蛙,我们飞走了。

燕子1: 我们快走吧。

燕子2:好啊。

燕子1:走啦。

青蛙2:呱,呱,呱我看到外面的世界,外面的生活五颜六色,外边的世界是多姿多彩。我

永远都不再做井底之蛙了。

报幕:<坐井观天>的故事演完了,希望同学们能够从坐井观天的故事中,悟出一个道理,

要做一个有理想的人,有理想,梦想才会实现。好了,我的故事就讲到这儿吧,同学们再见!

篇三:《坐井观天剧本》

《坐井观天》课本剧剧本

二年二班

旁白:

青蛙1:

青蛙2:

燕子1:

燕子2:

剧本内容:

旁白:同学们,您们好!你们知道我是谁吗?告诉你们吧,我是故事大王。今天我给你们讲的故事就是《坐井观天》。

青蛙1:呱、呱、呱呱

青蛙2:呱、呱、呱 ,诶诶诶,每天坐在井里真无聊,要是能跳出去看看外面的世界,那该的多幸福的事呀!

青蛙1:你想出去呀,我想外面的世界和这儿是一样的,我可不想跳出去。 青蛙2:你真的不想跳出去看看外边的世界吗?听说外边的世界很精彩。 青蛙1:现在在这井里不是挺好的吗?要出你自己出去,我只要在这井里那就ok的啦。

青蛙2:要是有那么一天,我可以跳出去,我就要看看外面的世界。

旁白:故事里有这样两只青蛙,一只是有理想的青蛙,梦想能跳出井口看看外面的世界。而另一只却永远待在井里。和我一起去看看他们结局,是怎么样的呢?

燕子1:飞了这么远的路,好渴呀!

燕子2:是呀,诶,这有一口井,我们不如下去喝点水吧。

燕子1:好啊,好啊,喝完水我们在休息一下吧。

燕子2:走吧,我们去喝水。

青蛙2:呱,小鸟早上好。你们从哪儿来呀?

燕子1:青蛙早上好,我们是从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。

燕子2:我们飞的太远了,也有些累了。

青蛙2:呱,那天到底有多大呀?

燕子1这个?这个?这个好像不能用数字来证明天有多么的大。

青蛙1:哦,朋友,别说大话了,天不过就井口那么大,你们还用飞那么远吗?

燕子1:朋友是你弄错了,天无边无际,大的很那。

燕子2:(唱)外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,诶,你们俩整天都呆在这里,多闷呀!

青蛙2:那你们能帮我带出这口井吗?我想看看那无边无际的天。 燕子1:既然你相信我们的话,一会儿我们俩就帮你带出这口井。

青蛙1:啊,算了吧,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看到天,我不会弄错的。

燕子1:朋友是你弄错了,不信你也跳出井口来看看。青蛙,把你的左手给我。

燕子2:青蛙,把你的右手给我。

燕子1燕子2一起说:123我跳。

燕子1燕子2青蛙一起说:我跳、我跳、我跳跳跳,我跳跳跳跳,我跳跳跳

燕子1:青蛙你看天是不是无边无际呀!

燕子2:青蛙,你看看外边的世界是不是很精彩。

燕子1燕子2一起说:再见了下面的井底之蛙,我们飞走了。

燕子1:我们快走吧。

燕子2:好呀。

燕子1:走啦。

青蛙2:呱、呱、呱我看到了外面的世界,外面的生活的五颜六色的,外边的世界是多姿多彩的。我永远都不在做井底之蛙了啊。

旁白:坐井观天的故事演完了,希望同学们能够从坐井观天的故事中,悟出一个道理,要做一个有理想的人,有理想、梦想才会实现。好了,故事就讲到这儿吧,同学们再见。

篇四:《二年级课本剧台词》

1、同学们,大家都很喜欢动物朋友吧!在你的印象中,猴子是个什么样的动物?今天,我们来观看二一班同学表演的“猴子种树”,看看这只猴子表现得怎么样?

2、刚才二一班同学给我们表演了《猴子种树》,下面请大家看看二2班的这只猴子和二一班的有什么不同,请欣赏二2班的《猴子种树》

3、在一个美丽的大森林里,住着许许多多的小动物,这其中还有猫妈妈一家,会有什么样的故事发生呢?请欣赏二三班的《小猫钓鱼》

4、外面的世界很精彩、很美丽,可坐在井里的青蛙知道吗?下面有请二四班的同学表演《坐井观天》

5、有一只波斯猫,整天住在大房子里面,它吃穿不缺,衣食无忧,但是却不快乐,这是为什么呢?请欣赏二五班同学表演的《找不到快乐的波斯猫》

6、从前有个人,养了一圈羊,一天早上他准备出去放羊,可发现少了一只,这是怎么回事?有请二6班的同学给我们带来的《亡羊补牢》

7、刚才二六班的同学表演的好不好?下面我们看看二七班的牧羊人又是怎么做的。请欣赏二七班的《亡羊补牢》

8、天真的是无边无际吗?可青蛙却说只有井口那么大。为什么呢?请欣赏二八班同学带来的《坐井观天》

篇五:《惠济区薛岗小学二年级《坐井观天》课本剧剧本》

《坐井观天》课本剧剧本

报幕:同学们,您们好!你们知道我是谁吗?告诉你们吧,我就是故事大王张紫衣。今天我给你们讲的故事就是《坐井观天》。张紫衣的故事书打开了,故事开始了。

青蛙1:呱、呱、呱呱

青蛙2:呱、呱、呱 ,诶诶诶, 每天坐在井里真无聊,要是能跳出去看看外面的世界,那该的多幸福的事呀!

青蛙1:你想出去呀,我想外面的世界和这儿是一样的,我可不想跳出去。

青蛙2:你真的不想跳出去看看外边的世界吗?听说外边的世界很精彩。

青蛙1:现在在这井里不是挺好的吗?要出你自己出去,我只要在这井里那就ok的啦。

青蛙2:要是有那么一天,我可以跳出去,我要看看外面的世界。

报幕:张紫衣的故事里有这样两只青蛙,一只是有理想的青蛙,梦想能跳出井口看看外面的世界。而另一只却永远待在井里。和我一起去看看他们结局,是怎么样的呢?

燕子1:飞了这么远的路,好渴呀

燕子2:是呀,诶,这有一口井,我们不如下去喝点水吧。

燕子1:好啊,好啊,喝完水我们在休息一下吧。

燕子2:走吧,我们去喝水。

青蛙2:呱,小鸟早上好。你们从哪儿来呀?

燕子1:青蛙早上好,我们是从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。

燕子2:我们飞的太远了,也有些累了。

青蛙2:呱,那天到底有多大呀?

燕子1这个?这个?这个好像不能用数字来证明天有多么的大。

青蛙1:哦,朋友,别说大话了,天不过就井口那么大,你们还用飞那么远吗?

燕子1:朋友是你弄错了,天无边无际,大的很那。

燕子2:(唱)外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,外面的世界很精彩,诶,你们俩整天都呆在这里,多闷呀!

青蛙2:那你们能帮我带出这口井吗?我想看看那无边无际的天。

燕子1:既然你相信我们的话,一会儿我们俩就帮你带出这口井。

青蛙1:啊,算了吧,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看到天,我不会弄错的。

燕子1:朋友是你弄错了,不信你也跳出井口来看看。青蛙,把你的左手给我。

燕子2:青蛙,把你的右手给我。

燕子1燕子2一起说:123我跳。

燕子1燕子2青蛙一起说:我跳、我跳、我跳跳跳,我跳跳跳跳,我跳跳跳

燕子1:青蛙你看天是不是无边无际呀!{坐井观天课本剧串词}.

燕子2:青蛙,你看看外边的世界是不是很精彩。

燕子1燕子2一起说:再见了下面的井底之蛙,我们飞走了。

燕子1:我们快走吧。

燕子2:好呀。

燕子1:走啦。

青蛙2:呱、呱、呱我看到了外面的世界,外面的生活的五颜六色的,外边的世界是多姿多彩的。我永远都不在做井底之蛙了啊。

报幕:坐井观天的故事演完了,希望同学们能够从坐井观天的故事中,悟出一个道理,要做一个有理想的人,有理想、梦想才会实现。好了,张紫衣的故事就讲到这儿吧,同学们再见。

篇六:《课本剧 坐井观天》

课本剧 坐井观天

时间:夏天的早晨

地点:井里、井沿

人物:青蛙、小鸟

(幕启)

旁白:青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙(问):你从哪来呀?

小鸟(气喘吁吁):我从天上来,飞了一百多

里,口渴了,下来喝点水。

青蛙(怀疑):朋友,别吹牛了,天不过井口那

么大,还用费那么远吗?

小鸟(笑着):你弄错了,天无边无际,非

常大呀!

青蛙(也笑了):朋友,我天天坐在井里,一

抬头就看见天,我不会弄错的。

小鸟(又笑了- -):朋友,你是弄错啦,不信,

你跳出来看一看?

旁白:青蛙跳了出来,看见天是非常的大。

青蛙(愧疚):小鸟,对不起。

小鸟:没关系。

青蛙(高兴):我们做朋友吧!

小鸟(兴奋):好啊!好啊!

青蛙:你给我说说你在天上的事吧,好吗? 旁白:小鸟给青蛙说了他在天上的事。

小鸟:你也给我讲讲你在井里的事吧!

青蛙:恩。

旁白:青蛙又说了他在井里的事,最后,他们成了最

要好的朋友!

篇七:《坐井观天课本剧教学设计Microsoft Word 文档 (4)》

《坐井观天》教学设计

教学目标:

1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读表演课文内容。有创新,自信大

方,语言流畅。

2、领会故事主旨,把握角色、体味舞台语言。

3、理解“坐井观天”的寓意,懂得学习、做事要眼界开阔,不能目光短浅,

自以为是。