篇一:《四年级语文第八册第五单元测试题》
四年级语文第八册第五单元测试题
（时间：100分钟 总分：100分 ）
一、 看拼音，写词语。（9分）
táo yě shū hù chàn dîng dài màn wǎn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biün yuán jiǎo jiàn sì nûâ gün dǎn xiüng zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiū líng tü xiàn cuī cù shōu huî
( ) ( ) ( ) ( )
wú jū wú shù zhī xù jǐng rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、 用“√ ”在括号中标出字音、字形全对的一组，将错误的字音、字形用“——”画
出，并将正确的字音、字形写在相应的括号中。（5分）
1、qin que wei gao
勤劳 喜 雀 安 慰 犒 赏 （ ）
2、 nong pu shu ban
窟窿 胸 脯 结 束 湖 畔 （ ）
3、fen deng ju zhan
焚烧 猛 蹬 俱 备 颤 动 （ ）
4 ling deng he yue
凌空腾起 目瞪口呆 一 唱一 和 欢 呼 雀 跃 （ ）
三、在括号里填上合适的量词。（4分）
一（ ）羚羊 一（ ）向导 一（ ）项链 一（ ）弧线
一（ ）薄雾 一（ ）切法 一（ ）五角星 一（ ）大炮
四、 用“√”选择合适的字。（5分）
落（坐 座） 扫（兴 幸） 究（竞 竟） 咳（漱 嗽） 胆（却 怯）
（青 清）脆 （玩 顽）强 （侯 候）鸟 （历 厉）害 （拒 距）绝
五、按要求写句子。（6分）
1、火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。（缩句）
______________________________________________
2、经过老师的帮助，我的错别大大降低了。（在原句上修改病句）
______________________________________________________
3、困难再大。我要克服。（用合适的关联词将两句话合为一句话）
______________________________________________________________
4、在我生病的时候，是老师的关怀让我倍感亲切。（用带点的词语写一句话）
________________________________________________________________
5、“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改成不带问号的句子）_______________________________________________
6、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
______________________________________________
六、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（7分）
1、“只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？”这句是打比方的句子。 （ ）
2、《天鹅的故事》告诉我们，动物间也存在着真情。 （ ）
3、雷锋的精神是我们学习的好榜样。 （ ）
4、“他的病没有完全好”与“他的病完全没有好”意思相同。 （ ）
5、“只有当初我随随便便把箱子埋了，现在才不好找了。”是一个病句。 （ ）
6、“冶”可以分别同“金、陶、炼、理”组成词语。 （ ）
7、“交流思想”、“歌声青翠”、“热血沸腾”这三组词语搭配都正确。 （ ）
七、根据课文内容填空。(4+4.5+2+1.5+3=15分)
1、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到
了 „„
仿写：从 的乌鸦那里，我学会了 品质；从 的信鸽那里，我学到
了 的精神；从 的天鹅那里，我懂得了 的重要。
2、还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来
（1）给这段话加上标点。
（2）文中，“语言”是指 ，“知音”是指 。“自居”的意思是 。
3、这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。
“破冰勇士”指的是 。引号的作用是 。说它顽强，是因
为 。
4、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
这句话的意思是 。请你再写一句表示这种意思的名
句： 。
5、本单元的课文中，我最欣赏或最感动的动物是 ，因
为 。除课文中提到的动物外，我最欣赏或
最感动的动物还有 ，因为 。
八、阅读短文，完成练习。（15+14）
（一）
________________________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠
绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长
长的②jiün yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那
些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mâi、土壤
肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长
在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(k
ǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清
香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shâ) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移
植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并
不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样
做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)
2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)
3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2.5分)
______________________________________
5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(1.5分)
这个比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家树的外形特点是：（1分）{你在谁的影响下变得怎么样400-----500字}.
7、它能“造福于人”，具体表现在：（2分）
8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短
文内容，用几句话把你的理解写下来(2分) __________________________________________________________
（二）谁与我同行
上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两
跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村
车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻
人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来
的，你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，
心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移
动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的
故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢
脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那
是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜
晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮
着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，
我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁{你在谁的影响下变得怎么样400-----500字}.
俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。
1、联系上下文解释词语（2分）
无端： 怵然：
2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。（2分）
________________ __________________
3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事？请你简要的写
出来。（2分）
4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的？请你
写出来。（2分）
5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时，“我”的心中是怎样的，有
什么话要对父亲说呢？请你写出来。（2分）
6、这段经历，对于“我”具有怎样的意义？（2分）
7、文中“我”的这段经历，对你有什么启发？（2分）
九、习作（30分）
短文（二）中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了。那么你在谁的影响下变得怎样呢？
请你想一想，写一篇作文。
要求：题目自拟，事情清楚，吐真情，400—500字
篇二:《四年级语文第八册第五单元测试题》
四年级语文第八册第五单元测试题
（时间：100分钟 总分：100分 ）
一、 看拼音，写词语。（9分）
táo yě shū hù chàn dîng dài màn wǎn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biün yuán jiǎo jiàn sì nûâ gün dǎn xiüng zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiū líng tü xiàn cuī cù shōu huî
( ) ( ) ( ) ( )
wú jū wú shù zhī xù jǐng rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、 用“√ ”在括号中标出字音、字形全对的一组，将错误的字音、字形用“——”画出，并将正确的字
音、字形写在相应的括号中。（5分）
1、qin que wei gao
勤劳 喜 雀 安 慰 犒 赏 （ ）
2、 nong pu shu ban
窟窿 胸 脯 结 束 湖 畔 （ ）{你在谁的影响下变得怎么样400-----500字}.
3、fen deng ju zhan
焚烧 猛 蹬 俱 备 颤 动 （ ）
4 ling deng he yue
凌空腾起 目瞪口呆 一 唱一 和 欢 呼 雀 跃 （ ）
三、在括号里填上合适的量词。（4分）
一（ ）羚羊 一（ ）向导 一（ ）项链 一（ ）弧线
一（ ）薄雾 一（ ）切法 一（ ）五角星 一（ ）大炮
四、 用“√”选择合适的字。（5分）
落（坐 座） 扫（兴 幸） 究（竞 竟） 咳（漱 嗽） 胆（却 怯）
（青 清）脆 （玩 顽）强 （侯 候）鸟 （历 厉）害 （拒 距）绝
五、按要求写句子。（6分）
1、火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。（缩句）
______________________________________________
2、经过老师的帮助，我的错别大大降低了。（在原句上修改病句）
______________________________________________________
3、困难再大。我要克服。（用合适的关联词将两句话合为一句话）
______________________________________________________________
4、在我生病的时候，是老师的关怀让我倍感亲切。（用带点的词语写一句话）
________________________________________________________________
5、“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改成不带问号的句子）_______________________________________________
6、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
______________________________________________
六、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（7分）
1、“只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？”这句是打比方的句子。 （ ）
2、《天鹅的故事》告诉我们，动物间也存在着真情。 （ ）
3、雷锋的精神是我们学习的好榜样。 （ ）
4、“他的病没有完全好”与“他的病完全没有好”意思相同。 （ ）{你在谁的影响下变得怎么样400-----500字}.
5、“只有当初我随随便便把箱子埋了，现在才不好找了。”是一个病句。 （ ）
6、“冶”可以分别同“金、陶、炼、理”组成词语。 （ ）
7、“交流思想”、“歌声青翠”、“热血沸腾”这三组词语搭配都正确。 （ ）
七、根据课文内容填空。(4+4.5+2+1.5+3=15分)
1、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 „„
仿写：从 的乌鸦那里，我学会了 品质；从 的信鸽那里，我学到了 的精神；从 的天鹅那里，我懂得了 的重要。