三年级下册语文15课争吵词语
第一部分 基础积累与运用(50分)
一.看拼音写词语。(8分)
jù lǒnɡ lián penɡ tè shū kū long
yù hé shú xi xiàn mù yuán gù
二.比一比组成词。(5分)
聚( ) 增( ) 翩( ) 漾( ) 期( )
骤( ) 曾( ) 篇( ) 羡( ) 欺( )
三.结合词语选择带点字的意思，将序号填在括号里。(8分)
没：A. 沉下或沉没;B.漫过;C.完了。
大水没过了我的膝盖。 ( )
老师，我的作业本用没了。 ( )
冒：A.往上升;B.不顾;C.冒头。
红通通的苹果，堆得冒出了箩筐。 ( )
大水已经漫过了马路，不要冒险。 ( )
四.读句子，在比喻句后面的括号里画“☆”。(3分)
⑴我们要像雷锋那样为人民服务。 ( )
⑵翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。 ( )
⑶树上的柿子像一个个红灯笼。 ( )
五.按要求修改句子。(10分)
1. 不劳动,连棵花也养不活,这难道真理吗? (改为陈述句)
。
2. 我们征服了喜马拉雅山。(改为被字句)
。
3. 这个瓶子被我打破了。(改为把字句)
。
4. 草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)
。
5. 太阳升起来了。(扩句)
。
六.修改病句。(6分)
1.我估计他这道题一定做错了。
。
2.我一定接受你的意见，努力改进缺点。
。
3.小平和小丽一起回家，他对她说：“待会儿你来我家玩。”
。
七.把下面的句子补充完整。(6分)
1.一日之计在于晨，( )。
2.( )，鸟笼里飞不出雄鹰。
3.万壑树参天，( )。
4.等闲识得东风面，( )。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读选段，回答下面的问题。15分(3﹢2﹢4﹢2﹢2﹢2)
luǒ lù
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， ( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，
lí míng
一连下了五天五夜，到第六天 ( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1.在文中找出下列词语的反义词。
出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )
2.根据拼音在( )里写出相应的词语。
3.像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是 、 。
4.坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出句子。
5.“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是
。
6、你对小村庄的人们说几句话吧。
。
二.阅读短文，按要求作答。15分(2+2+2+2+2+5)
螃 蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且
chénɡ qún jié duì
( )地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
1、看拼音，在括号里写出词语。
2、写出下面词语的反义词。
喜爱( ) 破坏( )
3、说说下面词语的意思。
不计其数：
4、用“ ”线在文中画出一句过渡句。
5、文中带点词“或许”可以换成词语( )、( )。
6、填空：“横行将军”在文中指的是 ;
“闹事”是指 。
第三部分 习作(20分)
同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏，请选择让你最高兴的一次游戏写下来。注意写清楚游戏的名称，游戏的过程;重点写一写游戏怎样有趣、好玩。注意把句子写通顺，少写错别字。
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