篇一:《二年级语文错题集》
二年级语文错题集
一、看拼音写词语
Zhuā zhù dào yǐng bǎo hù guì zhōu
( ) ( ) ( ) ( )
wān yāo xiàn lǐ gū niang
( ) ( ) ( )
正确答案： 抓住、倒影、保护、弯腰、献礼、姑娘、贵州
错误分析：拼音拼读错误、同音字、偏旁出错
二、字词出错整理
易错字词：
北极-及时-垃圾-积极 坐下-请坐-让座-座位
于是-与你 技术-设计 然后-时候 所以-已经
九州-亚洲 漂浮-飘扬 现在-再见 认识-让开
形近字：处-外 到-倒 于-与-余-鱼 移-够 受-觉
接、挥、捧、掉、挂
同音字：
味道（“道”不是“到”） 健康（“康”不是“唐”）
申办（“申”不是“伸”） 活泼（“泼”不是“拔”）
园林（“园”不是“圆”） 辛苦（“辛”不是“心”）
哪有（“哪”不是“那”）
其它错误（结构笔画偏旁等）：甜、乐、身、涌、偶
补助（注意“补”的偏旁）、“吹、家、像”要写完整
词语填空：迫不及待（及不是“急”， 待不是“带”）
徒劳无功（功不是“攻”） 一(颗)石子-一（棵）小树
汉字的结构：爬（半包围结构） 君 （半包围结构）
2、的、地、得的使用（很容易出错的地方）
对于二年级的小学生来说什么是名词，形容词，定语，状语，这些概念太抽象。简单来说：“的”后接什么，“地”后接干什么，“得”后接怎么样，具体来说：“的”的后面跟着的是人或事物的词，如可爱的小鸟、漂亮的衣服，洁白的羽毛；“地”的后面跟着的是动作或变化的词，如：无限地扩大，快速地返回；“得”是用在表示动作或变化的词后面起补充说明，如：说得好，写得快。
最简单的句式：
的+名词（人或事物的词） 地+动词（表示动作的词） 动词+得{夕阳把灿烂的霞光}.
三、答题要完整
（1）学写句子
原题：稻子黄澄澄的，像铺了一地金子 错误解答：弯弯的月亮，像小船。
扣分原因：应该按照题意写准确： 正确答案：月亮弯弯的，像小船。
（2）按课文填空
没过 ， 的蚜虫更多了。小葫芦 ， 都落了。 错误解答：没过多久，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦变黄了，一个一个都落了。
扣分原因：填写不准确，要按照原课文填写。
正确答案：没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 本学期应背会：四首古诗，《秋天》、《植物妈妈有办法》、《一株紫丁香》、《欢庆》、《假如》、《“红领巾”真好》，《北京》、《清澈的湖水》和《我是什么》
（3）阅读理解
要求在一段话中找出符合题意的句子并求划“ ﹋﹋ ”时要划完整。
按原文要求回答问题，不要所答非所问。
写话练习，按题中各项有求逐条写清楚图片中的内容。
8、近义词和反义词
熟悉-熟识 必定—必须 爱护—保护
一
1. 给下面加点的字选择正确的读音，打上“﹌”
钉钉子（ding ding） 繁（fan han）
2. 选择正确的读音
空 1.kong 2.kong
爷爷看见院子前面有块空（2）地，觉得空（2）着挺可惜的，于是就种了些菜。{夕阳把灿烂的霞光}.
3. 照样子写一写
（1） 绚丽多彩的(广告)
金碧辉煌的（城楼）
4. 认真分辨读音，与下面连起来 品 跟 扛 评 蝇 拎 停
前鼻音 后鼻音
选择正确的答案填在括号里
(1)Pian (2) bian 小区门口的放心早餐又方便（2）又便（1）宜
（1）ma (2)mo 吃完饭，弟弟抹（2）了嘴，就先到一边看电视，妹妹却很自觉的帮妈妈收碗筷抹（1）桌子
照样子，写一写
（阳光）灿烂
（话语）甜美
给下面加点字选择正确的读音
唠叨（lao lao）
选择正确的答案填在括号里
把 束 首 道 个 片
一（道）深涧 一（个）血泡
二
读下面的句子，找出句中的一对反义词
1我们热爱和平，反对战争 （和平）——（战争）
2过年了，家家户户辞旧迎新，欢度佳节 （旧）——（新）
3爸爸支持我去踢球，可妈妈却坚决反对 （支持）——（反对）
给下面的多音字组词
结(1)jie （结出） 间（1）jian (一间){夕阳把灿烂的霞光}.
（2）jie (结果) （2）jian (黑白相间)
选词填空
显得 显然
天空乌云密布，电闪雷鸣，（显然）一场大雨就要来临了。一场大雨过后，树叶（显得）更绿了。
照样子填空
宽——（窄） 动——（静）
微风（习习） 细雨（蒙蒙）
一对反义词
自鸣得意——（洋洋得意） 往常——（以往）
纳闷——（不解）
三
把下面的词语排列成通顺的句子
1. 红叶 你们 吗 看过 的 香山
你们看过香山的红叶吗？
2. 把下面排列错乱的句子整理成一般通顺的话，再读一读
（1） 李老师病了，医生给了她三天病假。
（4）她还是不停地，慢慢的讲着，还亲切的问我们：“你们听得见吗？”
（3）上课时，只见她额上冒着汗珠，拿粉笔的手微微发抖。
（2）可是她不休息，照常来给我们上课。
（5）这时，我们都深深的感到李老师是多么好啊！
例：上课了，小华向教室跑去。
上课了，小华匆匆忙忙地上学去。{夕阳把灿烂的霞光}.
早晨，我背着书包上学去。
早晨，我背着书包开开心心地上学去。
改写句子
例：你怎么能退缩了呢？ 你不能退缩
（1）你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ 你不能提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
（2）风，看不见，摸不着，怎么能画出来呢？ 风，看不见，摸不着，谁都画不出来。
排列句子顺序
3.太阳慢慢地往下沉。
2.它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成黄色，红色，紫色。
1.傍晚，我们一家人去村头看日落
4.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
5.它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
6.夕阳多美好啊！
读下面的句子，对的打“↑”，错的打“↓”
（1） 天坛，北海，香山。。。。。。都是北京有名的公园（↓）
（2） 1961年周总理和藏族人民一起过泼水节（↓）
照样子写句子
例：她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界啊！
（1） 我走到校门口一听，啊，多么大声，多么整齐的读书声啊！
排列句子顺序
4.每天中午，她跟我们一样开心，分享着小伙伴之间的快乐。
2.树干撑着一个大树冠，像一把绿色的大伞。
3.每天清晨，她跟我们一样精神，静静地听着从教室里传来的读书声。
1.学校操场中间的那棵树，笔直又粗壮。
6.我们真爱这棵大树！
5.每天傍晚，她跟我们一样高兴，看着我们在操场上活动，游戏。
四
按课文内容填空，再按要求答题
1.《宿新市徐公店》这首诗是宋代诗人杨万里写的，这位诗人写的另外一首诗是《小池》
2.到了秋天，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。我还能用又大又紫，香香甜甜这些词语来形容葡萄沟的葡萄。
3.在这个单元里，我们游览了新疆吐鲁番的《葡萄沟》，那里的葡萄颜色鲜，味道好；游览了台湾的《日月潭》；那里风光秀丽；首都北京车如水，人如潮，每当夜幕降临《北京亮起来
了》；我们的祖国多么美丽，让我们一起歌唱祖国！
4无论学习和生活，都离不开动手和动脑，科学家朗志万告诉我们：科学家说的话，也不一定是对的，要动手做做看。宋涛，陈丹，赵小艺三个好朋友互相启发鼓动，用不同的方法来画风；我还知道阿切尔，看到一个先生的举动发明了邮票打印机。
5.《玲玲的画》告诉我们：好多故事并不像我们想象的糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
6.丑小鸭的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，长得丑极了。《丑小鸭》的作者是安徒生，我还知道《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》都是他写的。
7.读了《揠苗助长》和《守株待兔》这两则寓言，我想对种田人说：“做事要懂得事的遵循规律。”我想对第二个种田人说：“做事不靠辛勤劳动是得不到什么好结果的。”
8.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
9.每一种发明和发现，都是人们用心思考，不断实践获得的。
一、 看拼音写汉字
dào xiâ qiān hū wàn huàn jiě dîng hàn dī hū rán
( 道谢) ( 千呼万唤 ) （解冻 ） （ 汗滴） （ 忽然 ）
chãn jiù qún shān huán rào huāng zhāng chán míng dìzhì
( 陈旧) ( 群山环绕 ) (慌张) (蝉鸣) (地质)
pî suì jī shǎo chãng duō yì si qīng cuì zuān yán ( 破 碎 ) ( 积 少 成 多 ) （ 意 思 ）（ 清 脆 ）（ 钻 研 ） chì zã lái bù jí shán shuî hǒng piàn zhī zhū gē bo ( 斥 责 ) ( 来 不 及 ) ( 闪 烁 ) ( 哄 骗 ) ( 蜘 蛛 ) ( 胳 膊 )
tǎo yàn qī fu chuán rǎn
( 讨 厌 ) ( 欺 负 ) ( 传 染 )
二、 选正确的拼音
荆（jīng）棘 晶莹（yíng） 鱼鳞（lín） 便(pian)宜 焕（huàn）然一新 芦苇（wěi）
屏（píng）幕 印（yìn）痕 邮政（zhâng） 路程（chãng） 窜（cuàn）出来 品（pǐn）
三、 照样子写一些
（1） 度 - 渡 冒 - 帽 西 - 牺
（木）-（材） （哥）-（歌） （每）-（梅） （农）-（浓） （安）-（按）
（2） 多： 吕、 炎、 昌、 圭、 双： 从、 朋、 林、 羽、 弱 品： 晶、 众、 森、 磊、 鑫
篇二:《二年级下册语文期中检测试卷C》
二年级下册语文期中检测试卷C
班级： 姓名： 成绩：
一．看拼音写词语：（20分）
gù gōng tè bié yě cài zhǎ yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
ｔí wèn hǒng piàn jiāo huā shǐ yòng
( ) ( ) ( ) ( )
二．汉字真奇妙！同一个音，字形却不一样，读一读，想一想，再填上合适的字：（9分）
zuò （ ）下 （ ）□位 （ ）事
fēng （ ）雨 蜜（ ） 山（ ）
lán （ ）花 （ ）球 （ ）天
三．比一比，再组词：（8分）
贺( ) 映( ) 绕( ) 弟( )
架( ) 秧( ) 晓( ) 第( )
四．把下列词语补充完整：（8分）
( )( )盛开 ( )( )缤纷 ( )乐( )穷
( )( )私情 水( )山( ) 狐( )虎( )
五．选择正确的答案填在括号里：（12分）
1．jué jiào
（1）爷爷正在睡觉（ ），你不要大声讲话。
（2）最近小明的学习成绩有了较大的提高，我发觉（ ）他的自信心也增强了。
2．fā fà
我发（ ）现奶奶的头上又增添了几根白发（ ）
3．象 像
大（ ）的耳朵（ ）一把扇子。
4．把 只 对 道 个 片
一（ ）翅膀 一（ ）神斧 一（ ）海洋
一（ ）深涧 一（ ）茶杯 一（ ）血泡
六．把句子补充完整并加标点：（10分）
1．在 的帮助下 小树
2．春天里 忙着
3． 无论怎样都报答不了 的恩情啊
4．天这么黑了 哪儿能
七．根据课文内容填空：（17分）
1．（ ）风（ ）入夜，（ ）物（ ）无声。
2．春（ ）不觉（ ），处处（ ）啼（ ）。
3．孟郊在50岁时，写下了著名的小诗《游子吟》，其中最有名的一句诗是： ，报得三春晖！
4．春节到了，家家户户都要包（ ），还要相互去（ ）。
5．（ ）姑娘吃（ ），上山，吐丝，（ ）新房。
6．我们像（ ）一样，等身上的羽毛长（ ），就（ ）地向着高空飞翔。
7．村子的前面有一条（ ）一样的小河，河岸上栽着许多（ ）。
8．你能将下列诗句用线连起来吗？
欲穷千里目 回首白云低
少壮不努力 低头思故乡
举头望明月 老大徒伤悲
举头红日近 更上一层楼{夕阳把灿烂的霞光}.
八．排列句子顺序：（6分）
（ ）太阳慢慢地往下沉。
（ ）它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成黄色、红色、紫色…… （ ）傍晚，我们一家人去村头看日落。
（ ）太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
（ ）它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。 （ ）夕阳真美啊！
九．写话：（10分）
你最喜欢的小动物，请把它的外形特征和生活习性等介绍给大家。
篇三:《联校期中检测语文试卷(2009-2010学年度二年级下学期)》
联校期中检测语文试卷
（2009-2010学年度二年级下学期）
总分 评定等第联校期中检测语文试卷
（2009-2010学年度二年级下学期）
总分 评定等第
小朋友，经过一段时间的学习，你一定收获很大吧！答答这份试卷，你会体验到成功的快乐。注意，要仔细哦！
一、我会写得正确又漂亮。（24分）
dùjuān sǔnyá mào mì huán rào
hǒng piànyǐn yuē xiïng wěihuī huáng