篇一:《人人争做环保小卫士活动方案》
人人争做环保小卫士活动方案
一、活动目标
为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在五年级开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动宣传时间：2012.11.8
三、活动实施措施
1、加强活动的宣传和教育，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。
2、广泛开展活动。
1）、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在校长、老师们的带领下，身教胜过言传，见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。
2）、“给小树交朋友”活动，同学们以班级为单位给小树定时浇水、护理，校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障，保护一棵生命，感悟一次成长真谛。
3）、勤巧、创造，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我校首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、
“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。
4）、“给八里庄小游园美容”活动，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到八里庄小游园打扫卫生，进行打扫卫生和环保宣传活动。
5）、社区“绿色环保”宣传服务活动，在本镇有几条新开发的街道，还没有环卫人员管理，卫生不好，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到街道社区进行打扫卫生和讲卫生的习惯宣传活动。
四、环保小卫士评比
评比出5名环保小卫士，并颁发证书或奖状。
做环保“小卫士”活动总结 全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。
同学们对八里庄小游园的环境进行了清理后，园区内的环境焕然一新，同学们虽然很累，但是得到了社区居民的认可和赞扬，满脸洋溢着笑容。
爱护环境，人人有责！
让更多的人行动起来，爱护我们的环境，保护我们的家园，是我们的共同心愿！
篇二:《争做环保小卫士》
保护环境 势在必行
沛
县
魏
庙
镇
曾
楼
小
学
刘
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保护环境 势在必行
一、教学目标：
知识目标：通过学习使学生知道，环境是人类生存的保障。在参与实践中，使学生了解环保知识，认识环保的重要性并掌握一些环保的方法。
能力目标：积极参加环境保护通过学习使学生知道，环境是人类生存的保障。护环境的公益活动，人人争做环保小战士。
情感目标：增强学生热爱环境，保护环境的意识，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感，养成良好的环保习惯。{争做环保小卫士}.
二、教学重点：
1、引导学生用不同的形式表现环保，展示他们对环保的理解，增强学生的环保意识，提高学生环保的自觉性和主动性。
2、让学生知道保护环境的意义重大。不注意保护环境会给人类带来灾难。
三、教学难点：
1、引导学生以丰富多彩的形式展示他们对环保的理解。
2、理解环境与人类生存的关系。
四、课前准备：
1、挂图、VCD 影音资料 、录音磁带、文字材料
五、教 学 过 程
（一）、谈话激趣，导入新课
1、教师激情谈话：
师：哪里曾鸟语花香莺声悦；哪里曾人杰地灵气象新；哪里曾海阔天高景色宽，那就是我们最美丽的家园----地球。可如今，我们的母亲再没有昔日的壮丽辉煌了，这节课，就让我们争做“环保小战士”，齐心全力为保护地球出谋划策，大家愿意吗？
2、板书课题：保护环境 势在必行
（二）、创设情景，感受美景
1、老师播放有关秀美山川的风景VCD资料，学生自由欣赏优美风光，领略大自然的壮丽雄伟。
2、引导学生评价所观赏到的美丽风景。
师：同学们，我们伴随着优美的音乐欣赏了这美丽的自然风光，你一定有很多话要说吧！那么就请你们用自己的话说说你看到的这一切吧。
文字材料：我们的地球真是美极了，一年四季都是那样的美丽。我们的星球到处生机盎然，充满了活力。此时此刻我的心情非常激动，我们的地球真是太美了！春天，河水开化，桃花盛开，柳树发芽；夏天，菜花金黄，麦苗茁壮！秋天，天高气爽，瓜果飘香；冬天，雪花飞舞，银装素裹。我为生活在如此美丽的星球而感到自豪。
3、鼓励学生用以前学过或课外积累的诗词等赞美优美的自然风光。
师：古往今来，多少文人墨客曾吟诗作赋，写下了无数脍炙人口的诗篇，赞美大自然的壮丽风光。老师相信，同学们也一定积累了不少经典的诗词吧。下面，请大家用自己积累的诗词赞美一下大自然美丽的景色，好吗？
文字材料：“日出江山红似火，春来江水绿如蓝。”、 “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”、 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
（三）、再设情景，揭示主题
师：如此美景都是地球母亲赐予我们的。她给予了我们蔚蓝的天空，肥沃的土地，清新的空气，清澈的河流，人们在她舒适的怀抱里繁衍生息，安居乐业，尽情享受。但，作为地球母亲的儿女---人类，却不知珍惜，只知索取，向哺育我们成长的母亲伸出了贪婪的双手。如今，我们的母亲已经伤痕累累，遍体鳞伤了，大家请看！
1、播放有关环境恶化的VCD资料，初步感知环境恶化的现状。
2、引导学生自由说说各自的感受。
文字材料：人们无节制地乱砍滥伐，树木在不知不觉间消失，导致水土流失，洪水泛滥，沙尘漫天。原来那清澈的河流现在都变得浑浊不堪，水资源遭到了严重破坏，人们没有了干净的饮用水，看那可怜的鱼，都已奄奄一息了。1998年的那场洪水对我们家园的侵害，2003年“非典”给我们带来的灾难。
3、结合生活实际说说你还发现了哪些破坏环境的现象和环境恶化的情况。
师：是的，我们刚才看到的一幕幕与最初欣赏到的美景有着天壤之别，在我们现实生活中，也经常会发现一些破坏环境和环境恶化的现象，到底是什么，导致我们赖以生存的地球变成这样呢？
4、引导学生认识环境恶化的原因。
师：想一下，我们的环境为什么会变成这样呢？
文字材料：人们乱砍滥伐树木！人类无节制地开采！人类过度垦荒，过度放牧！„„
（四）、小组合作，开展活动
（各小组以自己喜欢的方式展示对环保的理解。）
1、各小组作展示前的准备，教师巡视指导。
2、小组展示汇报。
（以小组为单位或以诗歌朗诵的形式，或以歌唱的形式表达他们对环保的理解。教师根据各小组的汇报情况引导学生进行评价。）
3、教师小结并引导学生结合生活实际说说我们应该怎样保护环境。
师：我们的母亲在哭泣，在呻吟，在呼喊，难道我们不应该积极行动起来，保护我们赖以生存的家园吗？在我们现实生活中，我们可以做很多事，为我们的家园做出贡献，大家想为环境保护做点什么呢？
文字材料：节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，为环保出一份力。爱护一草一木，不攀折花草树木，不践踏草坪。我们要多植树养花，创建一个绿色的生活环境。从小养成良好的行为习惯，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。保护环境要从我们做起，从小事做起，从身边做起。用行动来进行环保，创建美好和谐的社会。
（五）、自主总结，升华感情
1、指导学生自主总结
师：我们通过课前的调查分析和本节课的活动，你对环保有哪些认识，学到了哪些知识？ 文字材料：环境保护对于人类的重要性。动物是人类的好朋友，应该和它们和谐相处。环境保护不是一个人的事，也不是一时之间的事，而是全社会、全人类永久的行动。
2、教师总结，激发学生热爱大自然的思想感情，引导学生从小树立环保意识，加强环保的自觉性和责任心。
（六）、课外延伸
师：通过这次学习，同学们一定有不少话要说，那么，你有什么要说的呢？请拿起你的笔，把它写下来好吗？
（七）、全课总结
为了让21世纪的地球，天蓝地绿水长清，我们少年儿童肩负重任。不要觉得自己的力量太单薄，不要总嫌自己做的事情太小，让我们从身边小事做起，从我做起，点滴的积累也就是为保护环境做贡献。保护环境，势在必行。
篇三:《《争做环保小卫士》主题班会设计》
《争做环保小卫士》主题班会设计
活动目的：
普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把武汉建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。
活动准备：环保方面的知识、小节目
活动过程：
一、宣布开会
主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。 同学们，我们今天请来了“环保小专家”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。
今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分
主持人（二）大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。
1、1997年至2011年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。 a 13个 b 23个 c 33个
2、眼睛劳累了，看一看（ ）色对眼睛有好处。
a 红色 b 绿色 c 黄色
3、1972年联合国人类环境会议把（ ）月（ ）日定为世界环境日。 a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日
4、大树是靠（ ）吸收养份的。
a 花 b 叶 c 根
5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（ ）色的。 a 绿色 b蓝色 c黄色
6、现在平均（ ）时间灭绝一种生物。
a 1小时 b 1天 c 1个月
7、为什么动物在不断减少？
a 人捕杀 b 环境受破坏 c 生病
8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过（ ）分贝的声量对人体会产生危害。
a 40 b 60 c 80
9、一亩森林每天可释放（ ）公斤氧气。
a 5 b 48 c 100
10、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被 称为地球的（ ）。
a 心脏 b肺叶 c 肝脏
选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。
下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《地球大同的母亲》环保公益歌曲表演者刘晓辉。
主持人（三）感谢刘晓辉的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。
1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。
2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。
废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中？我们来采访一下环保小专家，请他给我们介绍一下。
“专家您好，您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗？” 小专家解答。
谢谢专家，我们一定保护好环境，不随便乱扔废电池。{争做环保小卫士}.
3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。
4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。
绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。
5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境。 谁能说说汽车是怎样污染环境的？{争做环保小卫士}.
6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。 冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小专家给我们解答
一下。
小专家解答。
谢谢环保专家。
7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光。 你能说说为什么吗？
我们来看看各组的得分情况。
下面我们来欣赏一下刘若涵带给我们的诗朗诵《拯救地球母亲》。
《拯救地球母亲》
空气污染，生态失常，
河流枯竭，冰山减量。
臭氧层越来越薄，
地球年年在变暖。
沙尘暴不时光顾，
雾霾天说降就降。
四季候阴阳颠倒，
山崩地裂你来我往。
人类自己酿苦酒，
自己喝来自己尝。
拯救地球，刻不容缓。
还我河山，还我骄阳。
亡羊补牢犹未晚，
痛定思痛需教训。
天空山川不再污染，
万物生灵息息相安。
呵护地球人人有责，
有一份热发一份光。
生存发展需有道，
牢记科学发展观。
主持人（四）：感谢刘若涵的精彩表演，下面由我来主持最紧张的抢答题部分。
1、白色垃圾指什么？
2、我们生活周围存在哪些污染？
3、为什么只有地球能有人类生存？
4、你知道哪些国家级保护的濒危动物？
5、为什么回收废纸能保护森林？
让我们看看各级的得分情况
下面我们进行小组合作的题目。
要保护环境，你打算怎样做？每写出一个，就记一个标志。
现在让我们看看各组的最后成绩，第2小组和第4小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请刘老师为他们佩带环保卫士标志。 主持人：同学们，保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行，下面，请王世宁同学代表全班同学向全校师生发出倡议。
宣读倡议书。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿坐在草地上享受阳光？谁不希望在绿色的草坪上休闲的图书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的塑料袋，这是谁的错？
学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校评估工作中的地位。学校无垃圾活动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。 三年级（2）班全体同学 同学们你们愿意这样去做吗？请你们倡议书中签名。
签名仪式。
三、班主任老师总结。
下面请班主任刘老师讲话，大家欢迎。
同学们，今天的班会开得非常成功，通过今天的班会，同学们了解了许多环保知识，增强了环保意识，相信你们一定会按照倡议书中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的武汉更加整洁、优美，为武汉争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。
篇四:《争做环保小卫士征文》
作者姓名：田彩