篇一:《五年级下册课本剧》
五年级下册课本剧
5月17日，我们五年级（2)班的课本剧表演开始了，台下有很多家长（当然我妈也来了），他们都想看看我们的表演多么出色......
第一组表演：金钱的魔力，大家都知道，这个课本剧是关于有一位穷人捡到了一张一百万的钞票，他大摇大摆地进入了服装店，可店员们都觉得他像个穷人，所以不给他进......我们表演的生动，赢得了很多掌声，同学们高兴万分。
第二组表演：晏子使楚，这是女生表演的，她们把剧本改了，多了两张唱片，以有趣和可爱的天赋制成的“IQ版晏子使楚”，逗得大家哄堂大笑，大家都觉得刘星辰扮演的晏子最好。
第三组表演：半截蜡烛，这个让我感觉有点可怕，讲的是二战中期的时候，为了打败德国佬，母子三人，同心协力来骗过上校和中尉，这篇课文赢得的掌声最多，表演者还带了蜡烛，非常有趣！
第四组表演：草船借箭，这是我见过的最搞笑的课本剧了，我们班的班长当诸葛亮，副班长张浩然当稻草人，李沐恒当鲁肃，他们演的生动。我最喜欢啦！
第五组表演：吸烟，这只是一个快板剧，我就不说啦......
第六组表演：渑池之会，我很悲哀，我当廉颇一句话不说，只能站在那里和士兵吹空调，大臣他们就喝汽水（因为有人带了汽水）悲剧啊！
最后，投票开始了，我们只获得了三等奖，唉，沮丧啊！
篇二:《课本剧观后感》
校园课本剧
在我的脑海里，有一件事情让我回味无穷，这就像在金黄的沙滩上看到一个美丽，闪光的贝壳。
这件事情发生在上周四，老师早上告诉我们一个好消息：我们学校下午要举行课本剧大赛。听到这个消息后教室里就像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。大家叽叽哇哇地说着，我们都很高兴，很激动。“在哪个地方比赛”“什么时候轮到我们”等等，一系列的问题绕的我满脑都是。
我盼星星，盼月亮，终于把比赛的日子给盼来了,最近我们的总导演---班主任和参加演出的同学们每天中午都不休息，辛苦的忙着排练节目。
我们班表演的是我们班主任改编版的《三顾茅庐》，中午老师就开始给“演员们”化妆了！刘备、张飞和关羽最为形象!演刘备的是王奉山，平时看不出来，一演刘备还真有帝王之相呢！颜帅演的关羽，用大半盒胭脂涂的红红的脸、长长的胡须，简直是关公转世呢！再看张飞，老师用垃圾袋做的络腮胡，再加上演员苗艺腾那胖乎乎的脸堪称完美！还有崔忠美演的小童，头上两个小发髻很有古时候书童的感觉呢！老师太有才了！„„
我们来到多功能厅，第一出场的是三四年级，之后是一二年级最后才轮到五六年级···到了第三节课终于到我们班了，演员们演的很是投入！恍如身临其境呢！当响起《感动天，感动地》的音乐时节目进入了高潮！诸葛亮在屋里睡觉，兄弟三人在舞台上根据歌词做着各种动作！引得观众们捧腹大笑！„最后是以一段“我和你心连心相约在茅庐”的哑语结束，表演结束后再次博得了台下一阵阵的掌声。
时间之钟不知被谁拨动了，不知不觉课本剧演完了，老师宣布我们得了一等奖，同学们非常高兴。
虽然这次演出我没有参加但我也从中明白了无论做作什么事情都要团结，只有团结了才能成功。
五年级二班 魏露
指导教师 刘翠薇
篇三:《五年级课本剧》
五年级课本剧
-----《大人们这样说》
----作者：甘肃婚礼司仪
齐：
我见过赛龙舟，
看过舞龙灯。
我知道北海有九龙壁，
我知道东北有黑龙江省。
可是龙是什么，
谁又见过真真切切的龙？
连属龙的人也说不清。
奶奶：
奶奶告诉我，
龙是水里生出的神。
缩小如蚕蚁，伸展能遮天；
有时显露于云端，
有时隐形入深渊；
它能腾云驾雾，呼风唤雨，
翻搅起四海云水，威力无边。
爷爷：
爷爷说，
龙的故乡在中国。
龙从九州大地上腾空而去，{五年级课本剧作文}.
于是大地上留下了
龙口、龙门、九龙坡。
我们都是龙的传人，
华夏民族有龙的精神、龙的气魄。
爸爸：
爸爸带我登上八达岭，
给我讲述龙和长城，
他指点着老龙头的方向，
又面对着嘉峪关吹来的秋风，
长城好像在崇山峻岭中飞舞，
它是民族历史的见证，
它是巨龙留下的身影。
妈妈：
妈妈说龙并没有消失，
长江从三峡大坝上喷涌而下，
那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过，
那是龙的身影；
西昌基地火箭直冲云霄，
那是龙在飞腾。
神州六号发射成功，
那是龙在飞翔；
2008奥运申办成功，
那是龙的骄傲；
香港澳门回归，
那是龙在呼唤。
老师：
老师告诉我们，
在世界的东方有一条巨龙，
它正要跃出东海。
它要去搏击万里长空，
它要去迎接旭日东升。
在人类的新世纪里，
全世界将为它的腾飞震惊。
中国加入世界贸易组织，
那是龙在欢笑；
希望工程的建立，
那是龙的强壮；
登山健儿登上珠穆朗玛峰，
那是龙的足迹。
齐：
我对自己说，
龙还在人世间。
我国运动员在场上比赛，
那是龙在拼搏；
我们顽强地抵抗外侵者，
那是龙在搏斗；
我们不畏困难，继续前进，
是龙在发奋。
龙是激励我们向明天发起挑战的精神象征, 我们要乘着它,
冲向梦想的彼岸。
龙是激励我们向明天发起挑战的精神象征, 我们要乘着它,
冲向梦想的彼岸。
等我们长大了一定要像龙一样自由自在的"飞", 去寻找自己的梦想。
篇四:《五年级《_晏子使楚》课本剧》
五年级课本剧《 晏子使楚》
人物：晏子（外交家） 楚王 城门卫兵 武士、礼仪大臣（迎接晏子的人） 画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞——。
晏子：这是个狗洞，不是城门。
卫兵：我国大王说了，你人矮，只配从这小洞里钻进去。
晏子：只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你去问问你们大王，楚国到底是个什么样的国家？{五年级课本剧作文}.
画外音：卫兵向楚王报告了晏子的话，楚玉只好吩咐大开城门迎接晏子。 士兵：大开城门，有请大夫！（晏子大步走进大厅，与楚王并排而坐） 楚王：（冷笑地）难道齐国没有人了吗？
晏子：（严肃地）这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀。脚尖碰着脚跟。怎么说齐国没有人呢？
楚王：既然你们齐国有这么多人，为什么打发你这么一个人来呢？
晏子：（为难地）您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。
楚王：实话实说，我不生气。
晏子：（拱了拱手）敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。{五年级课本剧作文}.
卫兵：押犯人上！（两犯人被武士押上）
楚王：那个犯人犯了什么罪？他是哪里人？
武士：犯了盗窃罪，是齐国人。
楚王：（笑嘻嘻地）齐国人怎么这样没出息，干这种事情？（众大臣及武士等哈哈大笑）
晏子：大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。大王，请问这是什么原因？
楚王：因为水土不同吧？
晏子：是啊，齐国的人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
楚王（尴尬地）：唉，我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。（剧终）
篇五:《五年级文明礼仪情景剧剧本稿》
五年级文明礼仪情景剧剧本稿{五年级课本剧作文}.{五年级课本剧作文}.
篇六:《小学五年级课本剧 完璧归赵台词》
第一幕
:上朝
报信人：报————秦王来信
赵王：读来听听
报信人：我愿用十五座城来换璧。如愿意，请来我秦国。 大臣甲：这可如何是好呀！
大臣乙：是呀，到底去还是不去呢？秦王不过是想把壁骗到手罢了。
大臣甲：可要是不去，秦王派兵进攻怎么办？
大臣乙：听说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题！
赵王：士兵，你去把蔺相如找来。
蔺相如：参见大王
赵王：秦王说有那十五座城来换璧，但那是他的诡计。你说怎么办？
（蔺相如思考）
蔺相如：我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
（赵王点头）
赵王、大臣：那好吧，也只能这样了。
:退朝--
第二幕
（秦王坐在宝座上，侍女扇扇子）
:上朝
大臣：参见大王，大王万岁万岁万万岁
士兵:报---赵王派了一个叫蔺相如的人来换和氏璧。 ：传蔺相如
蔺相如：秦王，此物就是和氏璧。请您观赏。
（秦王边观赏，边称赞）
秦王：好！真是好宝贝！
（蔺相如皱眉头上前一步）
蔺相如：这块璧有点小毛病，让我指给您看。{五年级课本剧作文}.
（秦王把璧小心翼翼地把璧给蔺相如，蔺相如捧住璧，靠着柱子站定）
蔺相如：我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这根柱子上！
（蔺相如摆出要撞墙的架势，秦王大惊）
秦王：一切都好商量。来人，拿地图来！
（侍女甲拿地图）
秦王：你看，这就是那十五座城。
蔺相如：这样还是不行。和氏璧是个无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。
秦王：好吧，那就定到三天后。
蔺相如：好，就这样。
：退朝
第三幕
蔺相如：来人！
蔺相如手下：大人，有何吩咐？
蔺相如：你去打扮成车夫的样子，把璧带回赵国。
蔺相如手下：好的，大人。我这就照办。
第四幕
（蔺相如走到赵王面前）
蔺相如：和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！
（秦王摇摇头，叹了口气）
秦王：送蔺相如回去吧。