篇一:《人教版小学四年级语文下册第三单元作文——我想发明XXX》
四年级下册第三单元作文——我想发明XXX
教学目标：
1、通过交流，学习积累、整理并运用资料谈感受。
2、指导学生围绕“大自然的启示”这个主题，将在综合性学习活动中的发现或积累的资料有条理地写下来。
3、激发学生的习作的兴趣，培养学生观察、想象等思维能力。
教学准备：
搜集有关大自然的现象的资料
教学过程
一、导入
1.在第三单元里，我们了解了大自然的奥秘，我们一起来回顾一下。
第9课.《自然之道》：违反自然规律，有可能会好心办坏事，甚至受到惩罚。
第10课.《黄河是怎么变化的》：保护大自然！
第11课.《蝙蝠与雷达》：生物特点、规律的启示。
第12课.《大自然的启示》合理开发、利用大自然。
二、展示图片，集体交流。
1.展示图片，说说你有什么发现。（大自然千变万化，通过你的观察，你有什么发现呢？ ）
2.全班交流：
看到
想到
所以人们发明了
二、合理启发，自由想象
找到物体、事物之间的关联点，合理启发。
开动大脑，自由地想象。
为什么想发明这样东西，理由充分，故事完整。
发明的这样东西，会给自己、他人、社会、世界带来什么样的变化。
三、小小发明家
我想发明 ，
因为 。（一件事。美好的事：希望更好；
不好的事；解决问题
一个美好的愿望，希望可以实现···）
受到的启发 。（一件事、一个物体、一个人、一句话···
启发来自：自然、生活、动物、植物、他人）
我发明的东西可以 ， ， 。(方便生活、改善环境、推动
科技···)
最后，我希望 。（生活更美好，世界更和谐，科技更
进步···）
四、理清思路
1.拟定题目：《 》
2.第一部分：写事件（原因与启示）
（1）写景；（2）以故事起因开端；（3）重点讲述故事 第二部分：写效果（排比、比喻、拟人、排比、夸张、设问句）
美好的事：希望更好；不好的事：解决问题；美好的愿望：可
以实现
第三部分：表达愿望或名言名句结尾（点题）
五、范文
在下面的这篇文章里，大家是否能找出它的妙处所在呢？（描写细致、针对现象发表感慨）。（其他范文可作阅读积累）
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。 “为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。{作文,,如果你想发明一个什么东西,然后它有什么作用}.
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。{作文,,如果你想发明一个什么东西,然后它有什么作用}.
我发现了荧火虫的秘密
昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。{作文,,如果你想发明一个什么东西,然后它有什么作用}.
每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。 夏季一来到，我最爱到外婆家过夜。外婆的菜园周围，经常会有一些荧火虫出现。有时运气好，还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。
有一次，晚上我来到菜地，发现几只荧火虫在时高时低地飞，还不时改变尾巴的颜色，似乎在互相交流。我好奇地继续观察，看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金黄色„„有时飞得高高的，有时飞得低低的，有时飞到某朵小花上，有时飞到一
棵大树上„„总让我觉得神奇、有趣。 我看得出神入化，身子忍不住向前了一点儿，不料一只荧火虫觉察到了危险，马上就改变自身尾巴的颜色，其它同伴看到，立刻逃跑了。我眼睁睁地看着它们飞出菜园，心里头充满了疑问：荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢？
第二天是周末，我回家努力收集资料，但都没有结果。后来，有一天我无意中从书架上抽出一本《少儿百科大全》，里面居然有记载荧火虫的知识！我仔细阅读，终于知道了荧火虫尾巴光亮的秘密。原来，荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的，有时它还会做出一些身体动作来更准确地传递信息。比如，高飞的时候，带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。
知道了荧火虫的秘密后，我想发明一种战争用的通信器。这种通信器可以变换为各种颜色，什么颜色代表什么意思由人们自己决定。战争的时候，隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。另外，这个通信器还有呼叫的功能，每个通信器都有一个简单易记的编号，如124等，只要输入要呼叫的人员的通信器的编号，几秒内就可以互相呼叫了。这种通信器不仅功能较多，而且体形较小，以便于战场上的人员随身携带，非常好用。
我虽然发现了荧火虫的秘密，但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。我一定要用心发现，用心观察，找出更多的昆虫的秘密！
我发现了乌龟的秘密
我家养了两只小乌龟，看上去很可爱，圆圆的脑袋在水中一摇一摆，像两只可爱的“大头娃娃”。有一天，我呆呆的望着这两只睡熟了的小乌龟突然想起了自己的发现„„
那是去年夏天的一天，明媚的阳光照在我家的阳台上。我想：这两只小乌龟也该活动活动了，同时也可以让它们出来晒晒太阳，于是我就把它们放在阳台地上。随后，我回到屋子里做别的事了。
过了好长的一段时间，我悄悄的来到阳台想看看乌龟在干什么。只见那只稍微大一点儿的乌龟正在墙角边的砖头上来回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些异常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又过了一会儿，只见那只稍微小一点儿的乌龟也来到墙角边和那只大一点儿的乌龟做着同样的动作。我很好奇，便走近一看，乌龟刚才蹭过的砖头上面全是些白色的粉末，摸上去湿漉漉的，这到底是什么呢？我非常想弄明白。
进屋后，我把书柜里有关乌龟的资料书籍全都翻了一遍，可资料里面没有这方面的记载，难道它们真的是生病了？如果它们不是生病了那又是什么原因呢？两只乌龟怎么会做出这种不寻常的动作呢？正当我苦恼时，事情柳暗花明了，我
想：这种现象不就和人们不断的更换衣服差不多吗？乌龟要长大，可长在乌龟壳上的那一层薄薄的角质层却不能随着乌龟长大而长大，它会束缚乌龟的生长。因此，乌龟为了要长大，就必须过一段时间蹭掉长在龟壳上的角质层。噢！我恍然大悟，事情原来是如此的简单。
生活中，存在着许许多多的问题，这些问题需要我们去探索、去发现。如果你是一个细心观察周围事物的孩子，那么你就会发现许多奇妙而有趣的现象并从中看出许多问题，这样你既增长了知识，又得到了快乐。
世界上还有许许多多未知的东西，让我们一起去发现吧！
我发现了快乐的秘密
不久前我丢失了快乐，于是我到处寻找。
我来到了小区的儿童乐园，在这里，我荡起了秋千，随着秋千越荡越高，有一种飞翔的感觉。那一刻，我发现了快乐的秘密就是永葆一颗童心。
我背着书包来到学校，聆听老师深入浅出的讲课，当老师提出疑难问题时，我举起了右手，并作出了精彩的解答，赢得了老师和同学鼓励的掌声。那一刻，我发现了快乐的秘密就是掌握丰富的知识。
在回家的路上，我把刚买的《宠物小精灵》借给同学看，当发现同学也喜欢小精灵时，我兴奋得跳起来了。那一刻，我发现快乐的秘密就是和朋友分享快乐。
妈妈下班回来了，我看妈妈满头大汗，递给妈妈毛巾擦汗，又给妈妈倒了一杯凉开水，妈妈一口气喝干了，舒心地笑了。那一刻，我发现了快乐的秘密就是要孝敬父母。
我发现了快乐的秘密，只要有颗感恩的心，就永远拥有快乐！
我发现了“这对朋友”的秘密
那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在阳台上，两只淘气的蜜蜂飞了进去。不久，调皮的表弟把捉来的苍蝇也放了进去，说是要它们做朋友。等我跟表弟玩耍回来，只见苍蝇早已不见了踪影，而蜜蜂却还在瓶底作垂死挣扎。我不禁疑惑了：两个都是飞行动物，怎么会„„
我观察着瓶中的蜜蜂，它们焦急着，嘶叫着，盘旋着，可就是不往瓶口飞。我更加疑惑了——瓶口并没有封着，蜜蜂为什么不逃出去呢？我拿起瓶子，准备探个究竟，当瓶口正好对着太阳的那一瞬间，蜜蜂“呼”一下从瓶底飞往上方，我还没反应过来，它们就从瓶口飞走了。嗯？难道蜜蜂的逃脱和阳光有关系？我思索着。“姐，你是电脑高手，上网查查不就知道了吗！”表弟的话提醒了我，
篇二:《我想发明什么作文》
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗？它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他（她）画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗？所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下！因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢！你把一只鸡蛋放进N次方空间里， 按下红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧！
篇三:《我最想发明的东西》
我想发明的东西
去年清明节，爸爸带我买了四条观赏鱼，两条红的，一条白的，一条黑的，非常讨人喜欢，卖鱼的叔叔告诉我，一条鱼每周只需要喂一粒鱼食，我拿上鱼，半信半疑的回到家，心理充满了好奇心。为什么人类每天都要吃三顿，而鱼每周只吃一粒鱼食，我带着这个疑问度过了一年的时间。这一年里，我每天都在观察这四条观赏鱼，我从来不给它们吃零食，他们渐渐的健康快乐的长大了许多，我越想越不明白，我们人类为什么不能用这样的饮食方法呢？所以，我想发明的东西，正是按照鱼的饮食习惯，改变人类的饮食方法。
我发明的东西是两种营养精华，他们分为两个种类：一种是食品丸；一种是营养餐。食品丸是主食，他是从五谷杂粮，如小米，大米，黄豆，玉米等多种粮食中提取的营养精华，他是固体的，像核桃一样的小：营养液是副食，他是从蔬菜水果中提取出来的营养精华液，每半斤装一瓶。
未来的人们，没人吃一颗食品丸，喝一瓶营养液，三天既不饿也不渴，还个个体力强，智力高，精力更旺盛，这样人们就有更多的时间用来工作和学习。每人每年都能创造更多财富。
所以我应定要好好学习科学文化知识，用知识武装大脑，希望有一天，我真的能发明这种健康，卫生，安全的食品，从根本上解决我们国家目前最严重的食品问题。
市镇小学指导老师：候志艳
篇四:《我想发明的东西》
我想发明的东西
仿生学是模仿动植物的结构、功能和工作原理发明的东西，我也想模仿动物功能发明一种东西，大家跟我一起来看看吧！
大家知道变色龙吗？它是一种碰到什么颜色就能变成什么颜色的动物，所以叫做变色龙。我想把变色龙的基因提取出来，把基因放到小花的体内，这样，把小花放到高速公路或大街上，夜晚，每当有车过来，车前的光照到小花身上，小花就会变成车光的颜色，这样，后面的车看到小花发出的光亮就不会与前面的车辆追尾。
现在花草树木越来越少，沙尘暴天气频频出现，种上这种花，可以预防沙尘暴天气，又可以使得电的使用减少，真是一举两得的好事。
虽然我想发明的东西只是一种幻想，但我一定要好好学习、天天向上，学到丰富的知识，我相信在不久的将来，我一定可以把我的幻想变成现实，努力吧，加油吧。
四年级:张恒源
篇五:《小学作文：我想发明神奇的桌子》
我想发明神奇的桌子
今天，我看到桌子，我就想发明多功能的桌子。
这种神奇课桌它可以帮你做许许多多的事。如果你的橡皮檫不见了，你想找回来就按按纽，镜子里会根据你刚才的情形出现了橡皮，你想去拿，没关系，桌子会马上伸出两只“手”帮你拿起来。
神奇的书桌还会叮嘱你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”会拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看书看看就入迷了，越看越近，这时，书桌会对你说：“主人，书本离眼睛太近了，这样会得近视的。请你把书本放在一定的隔量。你听了，马上打起精神看书，放在一定的程度，它才不作声。它不但可以根据你心情的喜怒悲恨放出不同的音乐，而且可以帮你整整齐齐地收拾好东西。
要是到了晚上，夜深人静，如果你还没有睡觉，或感到心烦，桌子会主动向你提出和你聊天，谈谈心里话。
我发明的“神奇的桌子”还可以吧？但是，现在它还没有诞生，不过，我相信，经过我的努力，它会在不久的将来为人们服务的。
篇六:《语文S版三年级下册第三单元作文我的奇思妙想》
多功能雨伞
我讨厌下雨天。
因为下雨天很麻烦。撑雨伞都需顶着风，穿雨衣有时好像雨在帮我们洗脸。有些家长一下雨就腰酸背疼，很难受地去干活、做事。所以我要发明多功能雨伞。 这把雨伞十分特别。它像蚊帐一样盖住整个头部，然后放在肩膀上，下身有能伸缩的雨衣，雨衣是透明的。我发明的这把雨伞里面有10个按钮，它们各有各的用处。绿的是当你冷或热时，你按一下它，就会有一个小小的空调，要凉风，要暖气它统统都行。红色的是专对一下雨就腰酸的大人，你一按它就有一个小小捶背按摩机，别看它小，捶背按摩的力气是很大的哦！
其它的按钮功能我就不一一讲给你听了。我觉得未来科学的发展，我的梦想一定会实现的。
环保汽车
我想发明一辆环保汽车。
这种汽车是用特制的纸做成的，车轮很大，可以折叠，随身携带，方便极了。它的用途可大了，它四个车轮旁安装了吸尘器，它们负责吸尘，几十米远的垃圾它都能吸得干干净净，还可以把垃圾回收，分解、处理，加工成汽油，供自己使用。
它最妙的是，它不工作的时候，我可以一按电钮，它就变成一个精明能干的机器人，回去帮助主人买菜、做饭、洗衣、搞清洁，一条龙服务。它工作的效力高，成本低。它还是我的知心朋友。我伤心时，它想方设法安慰我；我高兴时，它比我更高兴。怎么样，我发明的环保汽车不错吧！
我从现在开始，努力读书，严格要求自己，为实现我的环保汽车而奋斗！奋斗！{作文,,如果你想发明一个什么东西,然后它有什么作用}.
全能机器人
每当我看见妈妈干家务活，我的心里就会有一种心酸的感觉。因为这些活非常累，妈妈每天起早贪黑地干活，真是太辛苦了。看到这些，我的心里闪过一个念头——发明一个全功能的机器人。
它的外表怪模怪样的，它的头圆圆的，上面有一根能预知地震的天线，手臂可以随意伸长，眼睛黑黑的，没有鼻子。脚下还有吸尘器，走到哪哪就会一干二净。它的脾气很怪，很喜欢小朋友，只不过有人让它生气的话，它就会使用武力了。它的作用很大，它可以做家务，让家长们有更多的时间休息。它还可以去当体育老师，为中国培养世界冠军。它还能登上月球，因为机器人的头脑发达，登上月球说不定能发现外星人呢！
虽然这些还是梦想，不过我相信随着科技的不断发展，我一定能发明全能机器人。
我从小就有当发明家的梦想。于是，新型沙发就在我脑海中诞生了！
新型沙发用皮制成，内部装有棉花和一些新型机器。如果你坐在上面感到不舒服，可以按一下白色按钮，沙发里的按摩机