篇一:《学校的日子(1100字)作文》
精选作文:学校的日子(1100字)作文
第一次见到它还是在上六年级的时候，这并不是一个很大的中学，好像只比我的
小学大那么一点点，但在父母的鼓励下考来了这里。 初一的时候我们是在附中度过的。
在那里可能因为我们是客人，而且也并没有什么负担，初一我们过得无忧无虑。还是稚嫩的
我们在那里是这里走走，那里看看。仿佛那里就是我们的校园，那短短的一年就是在这欢乐
的时光中度过的。 初二了，我们正式的回到了我们的本校。一开始认为这里是那样的简
陋，又是那样的无聊，一栋灰暗的四层楼房伫立在那里，上面还有着同样灰暗的几个红色大
字xxxxx中学。操场也是灰暗的，跑道中间是一个足球场，西面则是五排篮球架，当时唯一
一个还有一些光彩的，就是刚建的新楼了。谁又会想到这却是今日我们的乐园呢。 在对
这里渐渐熟悉的过程中，我们也发现了这里的精彩与美丽。据我们老师说北达资源中学的前
身是北大二附中。附中原来招生是与我们分开的，附中招收4－6个班级。后来附中一度决定
取消初中部，近几年附中只招收两个课改实验班（80人），以及两个艺术体育特长生班。所
以一些附中的老师调到了这里。这里曾还是个危楼，但想起之前看着同学们在这楼道里又跑
又跳，就也没太去在意。对我们来说在这里更多的是欢乐，乐在这里的春夏秋冬。记忆最深
的也就是这里的春与冬。 春天，也就是这里最美的一个季节。玉兰树上，那沉睡了一个
冬天的毛球，开始进行蜕变，不一定在哪一个早晨你走进校园，就看见花开满了校园。那花
外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，使校园青白片片，白光耀眼，再加上清香阵阵，沁
人心脾，使人陶醉其间。在花开的为数不多的日子中，几乎每天经过是那里的人总是是最多
的。可有花开也有花谢，那洁白的玉兰如昙花一现般逝去了，只留下了一瓣瓣花瓣融入泥土。
冬天，雪便是这里的天使，雪给我们带来了欢乐。我们不约而同的分成了两组。一组占领着
乒乓球台那一片，剩下的就归另一组了，大家玩的不亦乐乎。更有甚者走上了三层的那个平
台。结果，经常被管财务的徐老师看见叫下来臭骂一顿，然后叫我们回班。我们一群人哪有
那么听话，都是先到走廊里藏起来，等老师走了就继续开始游戏。 上了初三学业成了主
业，那些欢乐也只留在了心中。可风景依然如旧，那玉兰还是照常开放，可围观的人已不是
我们。雪，今年还没有下，可能人还是那样的多，只是我们已成了旁观者了。我的朋友一个
个离我们远去，有的出了国，也有的转了学。我身边的所有人也开始努力，为了最后的三次
考试发奋图强。中考，即将来临。 开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成
天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去。这首歌我们听了两年，
没想到第三年也已经过了。离开已成了倒计时，我们要好好珍惜着中学的日子。初三:无名氏
1999
篇一：我在学校的日子
我在重外的日子 “沙沙”的笔在写
我，
静静的你在看我，
悠悠的秋叶睡在我
身上。
我唱着悠扬的歌提
醒你们，
我凝视你们飞奔跳
跃的身姿，
我 把你们送向远方。
远方，遥远的地方，
离我那么远的地方。
去吧，去吧，实现你
的梦，正如你来时所想的一样。{作文:在母校的日子}.
重外，我是。
篇二：难忘的日子小
学作文
时间飞逝，不知不觉便又是一个学期过
去了。在过去的日子里发生了许许多多的事，欢笑、吵闹、悲伤、烦躁，点点滴滴汇聚成了
我充实而难忘的校园生活。其中有着这样一件事让我印象深刻。
“我的量角器呢？”
我不停地在教室里大声叫喊，可没有一个同学吭声。我把书包翻了个底朝天，还是不见它的
踪影。突然，我眼前一亮，小明的桌子上有一个量角器，和我的一模一样——量角器有一个
角缺了，那是我做的记号。我走到小叶面前问道：“为什么拿我的量角器？”小叶回答道“这
是我的，我没拿你的量角器。”“别再装模作样了，这量角器缺了一个角就是证据，总不会你
的量角器上也有这记号吧！快还给我。”我气呼呼地说。心想：上次丢了一个量角器，被妈妈
骂了一顿，我认定了它就是我的，这次无论如何我也要把它要过来。经过一番争论，小叶生
气了：犹豫了一下，猛的抓起量角器冲我扔了过来。我接住后，站在那里愣了一下，气鼓鼓{作文:在母校的日子}.
地将手中的量角器放进我的文具盒里。
放学回到家，我把书
本拿出来，准备开始写作业，打开书的同时，我突然发现书中还夹着一个量角器。心想：我
明明把量角器放进了文具盒中，它自己怎么跳出来的呢？我急忙打开文具盒，发现里面竟然
还有一个一模一样的。我拿起了它们，反复地看着„„这时我才发现冤枉了小叶。看着这两
只量角器，我浑身的肌肉仿佛在颤抖„„当然，事后经过解释和道歉之后我被她狠狠敲了一
下，然后我们还是最好的朋友啦。
逝去的日子里总会
多少有着一些不高兴不愉快的事情，但是往往回头一想，那何尝也不是生活之中的值得品尝
的另一种味道呢。
篇三：小学作文：我
在小学的日子里
我在小学的日子里
时间过得真快，不知
不觉 ，我在小学已经生活了差不多四个年头了。回想起这些年的点点滴滴，感觉自己真的长
大了。
记得刚学拼音时，我
总是留晚学，还哭鼻子。现在想想，可真是难为情。现在的我，懂事了，明理了，学习成绩
有了很大的提高。是张小，印证了我成长的足迹。我在这里幸福、快乐地成长。 小学——
我幸福的家园
在这个大家庭中，和
蔼可亲的老师总是会耐心地教导我们。四年级时，我们的班主任是罗老师。她衣着补素，瓜
子脸上两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮的眼睛，还有一张能说会到的嘴巴。罗老师对我们很
好，她从来不打骂我们，经常读故事给我们听，经常借书给我们看，经常放电影给我们看。
老师还奖励表现好的同学本子、巧克力、糖果„„
在这个大家庭中，活
泼可爱的伙伴们总是会陪伴我走过酸甜苦辣。当我遇到困难的时候，伙伴们会热情地伸出双
手帮助我;当我沮丧的时候，伙伴们会凑过来安慰我;当我取得成绩的时候，伙伴们又会真诚
地祝贺我;当我过生日的时候，朋友们送给我许多精美的礼物„„我有许多朋友，我们常常一
起欢乐，一起难过。{作文:在母校的日子}.
小学——我心中的
乐园
小学，是我们每一个
孩子的乐园。学校经常会开展许多丰富多彩的活动，有张小擂台赛、国庆歌咏比赛、金秋主
题队会竞赛、象棋月赛、跳长绳比赛、游园活动、亲子活动„„这些活动不仅丰富了我们
的课余生活，给
我们带来了不少快乐，还锻炼了我们的能力。
我幸福，我快乐，因
为我是张小的学子。小学，是它在我快乐的童年回忆里增添了一串串美妙的音符。
篇四：那些什么的日
子作文
那些过去的日子
那些开在生命中的
花，谢了又开，那些留在记忆中的人，走了又回。 ——题记
我以为我们会一直
这样走下去，走进时间流动的深处，却没有料到，时间也是永恒的杀手。
最深处的记忆，总在
突醒的午夜被唤起，想起以前那些风轻云淡的日子，想起日子里那些张扬的笑声。
有时候，抬头看着飞
鸟掠过天空，想着那些与你们一起牵手奔跑的日子，像是在传说中的天堂。温暖，安适。
那段快乐的梦幻时
光，像是手心里流逝的水，无论我怎样努力的握紧手，它还是点点滴滴的从手中渗出，然后
蒸发在潮湿的空气里，散发着那一丝丝熟悉的味道。
我们出生在这个快
节奏的时代，每天在繁忙的人群中穿梭。
我们看着树叶片片
飘落，闭上眼，听见了时光断裂的声音，那一些让人心痛的声音。然后，我们无奈的长大了。
很长一段时间，会忽
然有一种莫名其妙的失落感，然后找一个没人的地方静静地哭，像一个丢失了最心爱的玩具
的小孩，独自一人承受着自己的悲伤。
觉得心有被掏空一
样，总想找一些什么来填充，一闭眼，那些熟悉的味道，熟悉的话语，熟悉的人便一拥而来。
张开眼，便什么叶没有了，只剩下透亮的肥皂泡泡，在阳光下五颜六色，罩着一圈光晕。
有时候，真想回到过
去。
总是怀念那些一起
坐着唱歌，然后在一起张扬的狂笑的日子。想着一起大声地读课文，一起专注的关心同一件
事，一起在其他人眼中生活的我们。 那些上课时偶尔传送的纸片，还在吗？
那些上下学的问候，还在吗？
那些生病时的声声关怀，还在吗？
转眼间，过了三年。 那些开在生命中的花，谢了又开；那些留在记忆中的人，走了又来。 那些日子中的你、我、他，我还记得?? 那些日子里，我们飞扬的青春，我还记得?
那些温暖的日子
母爱，在词典中有很多的解释，而我认为，母爱是用任何词语都无法形容的，它是无形的，但它是你在受到挫折的时候最坚强的依靠，它在你有困难时是你最坚强的后盾，它在你伤心的时候是你最温暖的肩膀，它会永永远远的支持你鼓励你。它是最伟大的，它存在于那些温暖的日子里。
那一次，我深深的体会到了母亲对我深深的爱。
在期中的语文测试上，我因作弊被发现，背上了一个处分，同学老师们都来安慰我，可对于我来说，这些安慰好像一句句讥讽的话语，一把把利剑狠狠地插在我心上，在表面，我流露出一副无所事事的样子，其实内心早已变成灰色。就是这时母亲出现了，她并没有生气，也没有叹息，更没有放弃。她只是与我谈谈心里话，让我想想为什么，与我讲了他对我的看法。
“儿子，为啥想在考试的时候作弊？”妈妈问着我这个俗气的问题。 “想得到个高分呗。”那时候我还心不在焉地说着。
“对了，这说明我的儿子还很上进，还有很大的希望啊。”母亲的眼里露出希望的光芒。
我的心里一惊。其实老师和同学们都在说我不劳而获，都在说我不付出就想得到，唯有我的妈妈，她告诉我，我很上进。忽然间，我觉得特别的愧疚，对不起我的妈妈的一片苦心。在妈妈的心中，儿子就是他的骄傲啊。
“既然想上进，而这种不劳而获的方法是行不通的，我们只能凭借自己的劳动获得高分，对不对？”母亲说话的时候向我伸出了手。我也紧紧地握住她的手。我没有话可说了，面对母亲的信任，母亲的鼓励，我再不努力，我??
母亲对我的爱与理解，让我已经死去的心灵又点燃了充满希望的火光，她的每一句话，都使我的心灵有所触动，那一天我没有像小孩子一样的流泪，也没有再对着我的妈妈发出誓言。我下定决心要回报母亲，我要让母亲为我骄傲。
辛的母亲而认真学习吗？难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲做些什么吗？
在这一段时间里，我深深的体会到了母亲每天的艰辛，每天为了我，为了家，为了很多人，而她自己却从来没有看到自己，也许我们永远也无法体会到母亲们的那份艰辛那份伟大，而她自己将那形容自己的词语抛在脑后，为了我默默地做着些什么。
妈妈用她的爱和包容感动着我，教育着我，影响着我。在这种爱、包容、理解、支持、关注之下，我相信，我会成为对社会有用的人，我会成为国家的栋梁，那是我一定是我的母亲的骄傲。
在那些温暖的日子里我得到了母亲的爱。
篇二:《我在学校的日子》
我在重外的日子 “沙沙”的笔在写我，
静静的你在看我，
悠悠的秋叶睡在我身上。{作文:在母校的日子}.
我唱着悠扬的歌提醒你们，
我凝视你们飞奔跳跃的身姿，
我 把你们送向远方。
远方，遥远的地方，离我那么远的地方。
去吧，去吧，实现你的梦，正如你来时所想的一样。
重外，我是。
篇三:《我的母校作文600字》
我的母校作文600字
我的母校作文600字（一）
我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。{作文:在母校的日子}.
在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望„„
还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。
我的母校作文600字（二）
毕业已经一年多了，却未曾回过母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那个寒假给我原来的毕业班的老师打电话贺年时，才知道全班同学，只有我没回去过。也许，我只能用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。{作文:在母校的日子}.
母校不算宽敞，却承载了我童年几乎所有的记忆，那淡淡的木槿味道，是如何传到我的嗅觉中，成为我对母校记忆中的一部分，我至今已不记得，只记得每年木槿花落的时候，我们总会去拾木槿花朵，偷偷塞进别人的领口里，或是塞进别人的嘴中，花瓣怀着淡淡的甜。木槿花如同一层柔软的云，将我们的童年包裹起来。
我常走在学校边的路上，哼着属于自己的曲子，寻着快乐的足迹，未曾想过>幸福这个字眼，也许正在拥有就不会感受到吧。有时候，会和伙伴追逐半天，我不是个顽皮的孩子，而在童年的时间里，却同样能找到属于自己的一份天真。
风拂过教室，将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒，老师不停的絮着题，而我们却想着毕业考后自由自在的假期，说实话，那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在敲打我的梦境，我也不会放弃对那三个月自由的追寻。
那段时间，只有我一个人徘徊着，走向西落的斜阳，