篇一:《六年级学生参赛作文：《我的老师》等》
六年级学生参赛作文：《我的老师》等
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我的小学老师
六年级一班 罗伊禾
马上就要小学毕业了，六年级生活中最难忘的人就是语文王老师。
由于父母的离异，给我的学习造成了极大的影响。上课的时候，我经常情不自禁的想到妈妈的面孔而“走私”，被老师一次次赶到教室后面站着听课，这一切都被细心的她觉察到了。
有一天，王老师找我谈话。当时，我心里忐忑不安，究竟是什么事呢？她会不会对我说些什么呢？我想了一会儿，便硬着头皮走到了她的面前。她和气地对我说：“你在家里写完作业干什么呢？”这时我才松了一口气说：“偶尔聊一会儿QQ。”“咦，你的鞋怎么破了？”她惊奇地问。我低头看了看自己的鞋，这个洞还不小呢！不知不觉一股暖流从我的脚底窜上了我的心。我们之间的谈话结束了，我感觉她好像有什么话要对我说。
第二天下午，母亲来了。她从母亲的口中得知，我的父母离异了。她又一次把我叫到了她的跟前，轻轻地抚摸着我的头，两眼诚挚地望着我说：“父母之间的事，让他们自己去处理，你的任务就是好好学习。”我转身跑回了教室，眼泪不争气地流下来。
其实，王老师也是个书迷。她的手中常常拿着一本书。下午第三节是自习课，她就在这个时候看书。我抬起头的时候，看到她嘴中喃喃地读着。只见她左手按着书，右手不停地移动着，不一阵子，哧地
笑出了声。我看到她如醉如痴的样子，随着她进入状态，我开始“走私”了。她悄悄地站起来，拿了一段粉笔，然后厉声喝道：“起立，出列，向左转，跑步走，站到后边去。”后来，我被她感染了，也成了一个小书迷，悄悄地我的作文水平提高了，在全国“为学杯”竞赛中拿到了三等奖。
回想起和她在一起的日子里，我忍不住要说：是她给我面对生活的信心，是她让我学会了从书中汲取知识，让我一步步成长起来。
我的小学老师
六年级二班 付美业
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，离开就学六年的母校，跨入新的学校，开始新的学习生活。
不知不觉，就要离开和我们生活了六年的老师了，老师的身影在我的脑海里，似乎永远都抹不掉了，在我记忆深处最不能忘掉的是我的品德与社会课老师李老师。
李老师是我们学校的思品老师，是一位和蔼可亲的老师。有一次上思品课，李老师布置下了作业。我们大家都快速地写完，并且都交上去了，就留下张健一个人没交了。张健在班上无论写什么作业，他{作文:我的六年级}.
都迟迟不交。我想，李老师一定会骂他，催他赶快交作业。可是，李老师面对这样的学生，并不是急促地催赶他。而是，坐到张健旁，一道题一道题地教他，耐心地指导，直到张健完成作业。
他不仅对学生循循善诱，而且做起事来一丝不苟。有一次，我到办公室，看到年轻的张老师正虚心地向李老师讨教作文。我站在一旁，看到李老师在遇到有问题的地方，便和张老师讨论，还不时用笔在作文上做个记号。而且他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时问张老师一两句。经过很长时间，作文修改完了。张老师看了之后很高兴，满意地拿着作文走了，而李老师似乎还沉浸在刚才的讨论中。；
看啊，这就是给我印象最深，和蔼可亲、对工作一丝不苟的敬爱的李老师。
一件烦恼的事
六年级一班 安乐舒
今年马上就要毕业了，学习时间非常紧，而且非常紧张，我的烦恼也不少，但最令我烦恼的是戴上近视镜了。
去年寒假，我每天都头昏眼花，看东西模模糊糊，妈妈非常伤心，便带我到医院做了检查，医生说是近视眼，我当时非常沮丧，非常吃惊。
后来，我有了一副眼镜，戴上眼镜，才知道有多麻烦，以前，看到别人戴眼镜，觉得非常酷，非常有学问，现在，戴上眼镜才知道并不是那样。
有一次，上课的时候，我的眼镜落在了宿舍，所以没戴，没想到给我带来了极大的麻烦，以前上课的时候既能专心致志地听讲，也能将黑板上的字抄在书上，可是现在近视了，上课只能听到老师的声音，至于写的字嘛模模糊糊的一片，什么也看不清，只好瞎写，错别字一大堆，这下可糟糕了，又得挨老师的批评。哎呀，这就是眼镜带来的麻烦。
近视不仅给我的学习带来了麻烦，而且也影响了我的生活。 有一次，我在村子里玩，眼镜丢在了家里，所以没戴，忽然模模糊糊地看见远处的一个身影好像我奶奶，我急匆匆地跑过去大声喊：“奶奶”。结果不是，反而把人家老奶奶吓了一跳，我当时羞得满脸通红，只怕老奶奶骂，只好落荒而逃了。在生活中，不戴眼镜看不见，而戴的时间长就觉得头昏眼花，又得摘下来休息，更可怕的是戴的时间越长，近视会越来越厉害，，还得定时到医院换镜片......这一系列麻烦都是我的烦恼。
现在，近视成了我最烦恼的一件事，但我还是有信心的，从现在开始，我要好好做眼操，卫生用眼，我相信我的眼睛一定会有好转。
我的小学老师
六年级一班 张珍
都说“严师出高徒”，这句话一点也不假。我们的数学黄老师就是这样一位老师。
有一天刚上课，就有人在下面窃窃私语。不一会儿他们的说话声，就让黄老师听见了。只见她转头瞪着说话的同学，教室里顿时安静下来了。全班同学目光齐刷刷的看着那个同学。大家都觉得“暴风雨”即将来临。出乎意料的是黄老师只是大声说道：“站起来！”那位同学只好低着头站起来。幸亏这次没发火，否则够这位同学受的了。
虽然他很严厉，但是如果我们有不会的题，她一定会耐心地给我们讲解。有一次，我有一道题不会，我想问，但又不敢。心想，她不会骂我吧！管他呢，不懂就问，骂一顿也值。我心中犯着嘀咕走上讲台“老师，这道题„„”我吞吞吐吐地说。她细心地给我讲，她边说边比划着，一遍又一遍地讲给我听，在她耐心的讲解之下，那道难题终于被我解决了。这次真谢谢黄老师，没想到严厉面孔下的她是那样的平易近人啊！
黄老师就是这样的一位严师，但她也有慈母般的胸怀。她是我心目中最好的老师。
我的小学老师
六年级二班 杜越
六年的小学生活即将结束，从我刚迈进校门到现在，给我印象最
篇二:《我的六年级》{作文:我的六年级}.
我的六年级
时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头．又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。六年的学习生活即将结束我将告别母校踏入中学的大门。然而，在我望着学校周围变化，清楚的意识到，我们长大了，在我成长的12年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，有教会我如何做人的老师，感情深厚的同学。这是我人生当中第一个起跑点。而在这些老师中，是老师帮助我迈好了步子，让我成功的走上中学的大门了。每年的七月，毕业就成了校园的主旋律。即将离去的我们，脸上绽放着含泪的微笑。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。
老师
老师，我想对你说：“你就像辛勤的园丁,哺育了我们。在这些年里，你让我学到了很多知识,真理,给我们搭起了金色的桥梁。”您就像春蚕，无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;你就像雨伞，义无反顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;你就像船桨，心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方; 老师，您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。我想对你说我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长;天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀;老
师我想对您说，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花纵情开放；是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。教诲如春风，师恩似海深。老师，您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有一颗和我们通融的心。
有一次，我上课没有听讲，老师当众批评了我，我当时心里又羞愧，又恼怒，心里想：提醒我一下不行吗？为什么偏要这么严厉地批评我？我就带着这个疑惑一直到了下课 。
下课了，老师叫我到她那里去，我羞愧的泪水忍不住掉了下来，老师立即对我说：“钱楠，老师是多么的喜欢你啊！你这么聪明，这么能干，老师这么信任你，你为什么总是让老师失望呢？如果，你改掉一些坏毛病，而且上课也能认真听讲、积极举手发言，你一定是一个非常优秀的学生，老师多么期待啊！从现在开始，你只要努力，按老师的话去做，一定会成功的！”听完老师的话，眼泪更肆无忌惮地掉了下来。心里传来一个声音：老师，谢谢您！
从此，我便更加努力的学习，学习成绩果然上升了不少！
这就是我们的班主任老师：刘老师。一个慈祥又不缺严厉的好老师，毕业之际，最想对老师您说的话就是：“谢谢您的教导！”
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您给了我们灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低{作文:我的六年级}.
矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！老师，我们诚挚的祝福，就像树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。老师，您辛苦了!我用所有的真诚衷心地道声谢谢您!那么多年来,你一直在为我们操劳,为我们担忧,却把你自己给忽略了!
朋友
六年的小学生活像是一片大海，“大海”中有许许多多的“贝壳”，我与朝夕相处的的同学之间令人难忘的故事，就是这“大海”中美丽而又珍贵的“贝壳”。
记得有一次，我有一只心爱的钢笔不见了，我非常着急，找了好半天都没有找到。我气急败坏地跑到李菲洋那里去，问她：“我的钢笔不见了，你有没有拿？”李菲洋着急地说：“我没有拿啊，要不你再找找？”“我已经找了好半天了，都没有找到，肯定是你拿的。亏我还这么信任你，只告诉你我的钢笔放在哪！你如果拿了，就赶快拿出来，我不会怪你的！”“我真的没拿，你为什么不相信我呢？”说完，她便含着眼泪跑了出去。
我也回到座位上去再仔细的找一遍，找了长时间，竟然在品社书里面找到了，原来是夹在了品社书里面，我当时的第一反应就是我误会了李菲洋，我一定要向她道歉。
可是当我看到与其他同学玩的那么开心时，心中的种种回忆顿时涌入了脑海中，想起我们欢笑的样子，想起我们玩游戏时的情景，想起我们以前快乐的回忆，辛酸的泪水就忍不住掉了下来。我想：李菲
洋要是不接受我的道歉该怎么办？这回真的是我错的，我不应该毫无根据的就误会她的，我一定要诚恳的道歉。
我走过去对李菲洋说：“李菲洋，对不起，我不应该轻易的怀疑你，不信任你的。”李菲洋说：“我怎么会怪你呢？那天我只是委屈而已。不理你是为了让你冷静一下，再说了，我们的友谊怎么会因为这样的一件小事儿被破坏呢？我们有怪你的意思！”
就这样，我和李菲洋又重归于好了，每天还是形影不离，无话不说。
齐心同力，与同学们一同携手走过六年。有多少温馨岁月，记载着我们的故事，留与时间诉说„„此刻，我们正迈着自信的步伐迎接升学的考试。风雨同舟，我们携手走过。多少难忘的欢笑泪水的日子，依然如故，伴随着温暖，依然徜徉在每一个人的心里„„
即将与夕相处的同学分开了，心中自然有一丝伤心，与同学们，老师们发生过的点点滴滴将会永远记在我的脑海当中，作为人生中最美丽，最宝贵的记忆。老师的关爱，同学的友情都将会在我的脑海中，刻下最深的烙印！
钱 楠
六 2 班
篇三:《我的理想六年级作文》{作文:我的六年级}.
开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的律师”！
开头：每个人都有理想，每个人都会为自己的理想奋斗，努力．每个人都有自己的理由，因为只要有目标，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路．理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前．一旦没有理想，我们的路将凹凸不平．
开头：理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。
开头：我是一个平凡的人，但我的理想却很伟大！ 开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名医术高超的医生”！
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠中的绿洲；理想，是吹响生命的号角……理想，如晨星一样，我们永远不能触到，但我们可以像海者一样，借星光的位置而航行—舒尔茨。结尾：“阳光总在风雨后，请相
信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：“谢谢你，我的理想。”
结尾：这律师的路，还有很遥远．我必须一步一个脚印，慢慢地走向律师遥远的路．
结尾：为了这些目标，我要努力，努力，再努力！ 结尾：不管我以后对医生的认识会怎样变化，但我要成为一名医生的理想是不会再改变了！为了这个理想我要努力，努力，再努力！
我将前行，握着梦想，继续我新的追求。我的理想啊！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的理想 托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的理想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了
废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……{作文:我的六年级}.
我的理想
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。{作文:我的六年级}.
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长
篇四:《六年级作文我的弟弟》
我的弟弟
学林小学六一班 李小璐
我有一个帅帅的弟弟，他有一双炯炯有神大眼睛，如同闪闪发亮的黑宝石，红红的小嘴旁边有着胖嘟嘟的小脸蛋，一笑，就露出洁白整齐的牙齿，乌黑乌黑的头发在阳光的照射下闪闪发亮。
我的弟弟虽然才两岁多，但就是一个懂事的“小大人”了。每次有好吃的，都会想到我，如果我在家的话，他会一蹦一跳地把吃的送到我手中，如果我不在家的话，他会把吃的给我留着。有一次，妈妈买了几个肉松饼，被火眼金睛的弟弟发现了，他飞快地跑到妈妈面前，满脸堆笑地说：“吃，吃。”妈妈看着弟弟垂涎欲滴的可爱样，就给了他一个，弟弟还要，妈妈不理解就没有给，只见弟弟着急地说：“姐姐吃”。妈妈恍然大悟，又给了弟弟一个，并微笑着说：“一定要给你姐姐呦！”弟弟彬彬有礼地接过肉松饼说：“谢谢妈妈”。然后拿着肉松饼往我手里送。我和弟弟一起坐在沙发上津津有味地吃着。我先吃完了，弟弟看见了，就毫不犹豫的把他的掰了一半给我吃。我的弟弟很懂事吧！
虽然我的弟弟很懂事，但是有时他很爱撒娇。动不动都爱躺在地上，他明明自己能起来却“哎呀，哎呀”装着起不来。爸爸妈妈都不想惯他，就不管，弟弟在地上躺一会儿见没人哄他，就哇哇大哭起来，哭累了，就轻轻哼着，还悄悄的扫视四周，如果发现有人向他靠近了，他就又有哇哇大哭起来，看着心疼，就只好听他命令，把他乖乖的抱起来哄，他立马又破涕为笑了。有一次，弟弟搞得我哈哈大笑，因为一件小事不和他意，他又出绝招——躺地上，我拿出一包饼干，从他眼前晃过，他目不转睛地注视着我手中的那包饼干，像小狗看着骨头一样向我这儿爬。我蹲在离他一米多远的地方，挥挥手中的饼干，表示让他来拿，他为了既不用站起来又能拿到饼干，就爬着到我面前。他刚准备拿饼干，我以迅雷不及掩耳之势站了起来，把饼干放在桌子上，他跪着拿不到，站起来刚好就能拿到。可弟弟依旧不站起来，而是跪立着拿，幸好没拿到，可接下来可不妙了，弟弟见拿不到，就哇哇大哭起来，害的我只好把饼干放在“小祖宗”