篇一:《小学六年级课前三分钟演讲》
小学六年级课前三分钟演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我爱我班，就像我爱我家；我爱我班，就像鱼儿爱大海；我爱我班，就像树木爱土地一样。这都是生活中的一种表现，手牵着手，永不分离。
在这种境界，我们班的同学爱班级的表现几乎多的是。看！我们班的同学都是爱班级的人；看！我们班各种各样的奖状，这不都是我们班全部同学努力的结果吗？
像我们班的班长高艺涵，她呢？总是在我们困难的时候帮助一把，他总是在我们干什么事干得大不一样。就在那天，我们班的锁丢了，他并没有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去别的班借别的老师一把锁。啊！如果不是张欣的这个动劲，那么我们班的学习用品什么的，都会“神不知鬼不没”的丢失。这难道不是爱班级的一种表现吗？是的。
我觉得我们班的同学很了不起。其实，我们的班级就像我们的家庭，需要去爱它、去珍惜它。让我们一起去爱我们的六（4）班，珍惜这最后一年的时间，行动起来。加油！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二:《课前三分钟演讲的多重作用》
课前三分钟演讲的多重作用
甘肃省庆阳第三中学 任世科
摘要：课前三分钟演讲就是语文课前学生进行三分钟左右的即兴演讲。演讲方式自由或抽签，一般分三个阶段进行（照本宣科，课前准备，即兴演讲）。主要进行学习生活演讲，贴近生活实际。既能锻炼学生各方面的综合能力，如拥有素材、文艺才能等方面的能力，又能检查学生知识面。而学生自己担任评委，更为这项活动增加了竞争性和趣味性。
关键词：课前演讲 一般流程 综合能力
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”《高中语文课程标准》对“口语交际”教学已经做了具体而明确的要求，其主要内容包括：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”可见，培养学生的口语交际能力是必须而且必要的。
面对有限的课堂时间，如何让学生从一开始上课就进入角色，达到自主学习的目的，收到良好的效果呢？“课前三分钟演讲” 便是切实有效的方法之一，也是学生口语训练序列的主要做法。
“课前三分钟演讲”，就是在语文课前让学生进行三至五分钟即兴演讲。演讲方式采用自由式和抽签式两种办法。在演讲开始阶段实行自由式演讲，内容、体裁不限。训练一定阶段后进行抽签式演讲，这时的演讲题目应该符合学生的思想实际和认识层次，力求让学生有话可说。
由于语文教学对说话训练的忽视，许多学生要在两三分钟之内阐明一个观点并非易事。针对这一现象，我依照循序渐进的原则分三个阶段进行。第一阶段：允许学生预先写出演讲稿，上台后照本宣科，但要求发音准确声音洪亮；第二阶段：学生可课前准备，但上台后必须脱稿并能仪态大方；第三阶段：即兴演讲，声调要抑扬顿挫，声情并茂。
为了把课前三分钟演讲进行好，先把全班学生分成若干小组。一般四人为一个小组，每组由组长负责安排确定演讲同学次序，并做好对其他小组同学演讲的评价工作。这样，学生不但是参与其中的演讲者，也是负责评价的评论员。为了激发学生演讲参与的兴趣和热情，还设立了演讲评分制度，组长兼任打分的评委。每周的周冠军，每月的月冠军，都及时通报。半学期和全学期总结时都对表现优异同学进行奖励。每节课前的演讲内容涉及宇宙世界，芥草之微，花草虫鱼，社会万象，幽默笑话，读书感悟，生活常识，语言文字，真是包罗万象，精彩纷呈。
课前三分钟演讲开始阶段一般按流程进行，主要进行学习生活演讲。要想得到同学的支持与关注，内容必须新颖有趣，中心明确语言简洁，想做到这些，必须占有大量的材料，这就需要进行广泛的阅读。为了在有限的时间内获得更大的收获，我就有计划有目的地进行阅读指导，如我国古典名著《红楼梦》、《三国演义》、《儒林外史》，现代著名作品《呐喊》、《边城》，当代著名作品《文化苦旅》、《平凡的世界》等，外国的《巴黎圣母院》、《莎士比亚戏剧集》，还可以阅读一些报刊杂志等等，让他们在遨游在名家名篇的海洋的同时获得文学滋养，得到美的享受。
正如王蒙所说：“读书，可以促发写作的冲动，很可能你写的东西与读的东西并无紧密的联系，但你读的书中的某一点或从正面或从反面打动了你的心，于是你就拿起了笔。”的确，读多了学生不但会说话了，说话时还能旁征博引，书面表达的水平也提高了。作文中学生反应出的情绪也清楚地表明了这一切。
课前三分钟演讲要想吸引听众，必须生动活泼贴近生活，这就要求学生不但观察山川草木虫鱼鸟兽，还要洞悉风土人情，品味人生的酸甜苦辣，领悟社会的风云变幻，能对人生社会进行深刻的体验。甚至有学生开始对汉字起源进行挖掘，进而咬文嚼字。这样让学生直接与生活和社会接触，不但能开清泉之源，而且说起话来也有血有肉深刻感人。这样不但提高了学生的语文素养，还陶冶了他们的情操。
课前三分钟演讲活动不仅培养了学生的说话能力，还锻炼了学生的胆识和气度，增强了学生的自信心，并能以说促读，以读代写。首先，它促进了知识的积累和交流，为写作提供
了丰富的素材，学生写作时不再是千人一面万口一声，而是百花齐放，有血有肉；其次，因为讲演时间限制在三分钟内，这就要求说话者必须言简意赅、思路清晰、见解独到。由于说话者就在眼前，所以说话的针对性敏捷性往往比写文章要求更高，这就使学生的思维能力得到了锻炼，为学生写有较深思想性的作品奠定了基础。
到后来，课前三分钟演讲也成为学生展示才艺的舞台。一名学生上台上先从一首歌曲《同桌的你》开始，谈到人应该如何对待友情，引来全班学生热烈的掌声。一名学生谈起汉字“男”“女”的造型特征，进而咬文嚼字，尽管理解不够准确，却显得情趣盎然。一名学生谈起当代中国乐坛如数家珍，许多乐手也是学生喜爱的偶像，这让同学在惊讶之余也受到了良好的教益。一名学生讲到食物对于性格缺陷有益，使听众乐开了怀。一名学生反弹琵琶，讲起诸葛亮的谋事不足与性格缺点时，让同学在独辟蹊径的观点中看到了别出心裁。
课前三分钟演讲不但是比拼实力的机会，也成为检查学生知识面的时候。演讲不但考察一个学生的知识能力，也能看出他掌控舞台与观众的能力和表达知识时的丰富程度。看着学生把物理知识、数学知识、天文地理知识等融合在演讲的内容中，在黑板上自由挥洒的时候，演讲不再是一种享受的过程，而是为自己赢得尊敬与自信的好机会了。
小组长担任演讲评委，不但要对演讲同学的优缺点进行评价，而且从自身也开始注意问题。在后来演讲的过程中，学生不但注重了演讲的思想内容，而且注意使用体态语言。课堂内的掌声因为演讲而此起彼伏，这掌声既有对同学演讲过程上忘词时的鼓励，也有对演讲内容的肯定，更有对演讲者精彩之处的赞同。台上台下打成一片，气氛和谐，一下子为课堂增添了无数的亮色。
通过努力和坚持，原来不愿说话的学生都能张开嘴了，心里胆怯的学生都敢发表见解了，还有许多学生变得口齿伶俐、性格开朗、能言善辩，他们说话生动幽默，严密而有逻辑性并充满了时代气息。
注：此论文可发表于2011年6-7月份。
作者姓名:任世科
出生年月：1971-08-29 性别：男
籍贯：甘肃省庆阳市 职务：教务主任
研究方向：中学语文教法
工作单位：甘肃省庆阳市第三中学
详细邮寄通讯地址：甘肃省庆阳市西峰区九龙路110号
邮编：745000
联系电话18793452898 民族：汉 职称：中学一级
As the saying goes: "a good beginning is half of success." The Chinese
curriculum standard "high school for" oral communication "teaching has already made a specific and explicitly request, its main contents include:" oral
communication ability is the necessary ability of modern citizens. Should in specific situations of oral communication, raises the student to listen to, expression and deal with ability, make students have a civilized and
harmonious interpersonal communication to the accomplishment." Visible, cultivate students' oral communication ability is needed and necessary.
Facing the limited class time, how to let students from the beginning of the class came into roles, achieve the purpose of autonomous learning, receive the good
result? "Three minutes before class lecture" is effective method, and also one of college students' oral English training sequence of main methods.
"Three minutes before the speech", it is to let students in Chinese class three to five minutes impromptu speech. Speech means USES freestyle, and ChouQianShi two measures. During a speech at the start of the speech,
content, implement freestyle genre is limitless. Training a certain stage, when ChouQianShi speech after the speech topic should accord with the student's actual thinking and understanding level best to make students have words, can be said.
Due to speak Chinese teaching of ignored, many students training in two or three minutes to clarify a view is not easy. In reaction to the phenomenon, in accordance with the principle of gradual I in three phases. The first stage: allowing students to write in advance, after taking scripted speech, but to
demand the pronunciation accurately loud; Second stage: students can stage before preparations, but must be improvised and can 1.deportment and generous; Stage 3: impromptu speech, tone to melodious, with musical. In order to put the three minutes before class are good, the first speech class are divided into groups. General four people, each group by a team leader responsible for arranging determine sequence, and completes the speech to students of other groups classmate speech evaluation. In this way, students not only, also be involved in the speaker for evaluation of commentators. In order to arouse students' interests and enthusiasm of speech participation, has also established a speech rating system, group leader concurrently scoring judges. Weekly weeks champions, monthly month champions, seasonable bulletin. Half of the semester and the whole semester summary of outstanding students when rewards. Every class lecture content involves universe, mustard grass micro, flowers and plants, insects, fish, society, reading books jokes all thoughts, life common sense, language, really all-encompassing, brilliant. Three minutes before class began stage according to the flowchart, major general study life speech. To get students interest and support new and
interesting, content must concise, clear language, center, must want to do
these occupies a lot of material, which requires extensive reading. In the limited time to gain greater harvest, I planned on reading guidance purposefully, such as our classificationcof classics "a dream of red mansions", "three kingdoms", satiring fictions, modern famous works scream and town of phoenix,
contemporary famous works of some of the culture, the ordinary world "etc., foreign" Notre Dame DE Paris ", "Shakespeare's plays", can also read some newspapers, magazines etc, let them navigate in the famous masterpieces in the ocean and get the literature nourish, get beautiful enjoyment.
As wang meng said: "reading, writing, contributed to the impulse of can write something probably you with what you read and no closely linked, but you read books or from somewhere in from the opposite side or moved your heart, and then you picked up the pen." Indeed, read many students would not only speak, speak can also lead, written expression level also improved. The mood of the students reaction composition also clear that all of this.
Three minutes before class presentation should want to attract the audience, must be lively close to the life, which requires the students not only observe mountains and vegetation even birds and animals, insects, fish, and the life taste divined customs, understand the suantiankula social changeable,
profoundly to the experience of life society. Even a student begins for Chinese characters, and speaking like digging origin. So let students directly with life and social contact, not only can open source of spring, and began to speak also fleshed out impressive. Such not only improve the students' Chinese
accomplishment, still edify their sentiment.
Three minutes before class lecture activities not only cultivate the students' speaking ability of the students, but also exercise courage and bearing,
enhance the students' confidence, and to promote reading to read said write. First, it promotes the knowledge accumulation and communication, for writing providing rich pickings, the student writing is no longer a sound which ignores million mouth, but flowering, flesh; Secondly, because speech time limit in three minutes, this requires the speaker must concise, clear thinking, ideas are{六年级上册语文有意义的课前三分钟演讲}.
original. Due to the speaker is here, so speak pertinence agility often
demanded higher than writing articles, which makes the students' thinking ability get the exercise, for students to write a deep philosophical works laid a foundation.
Afterwards, three minutes before the speech also become students show their talent arena. A student from a song on stage before the beginning of your "rose should be how to treat, talked about friendship, joining the class warm applause.
A student talked about Chinese character "male" "female" modelling
characteristics and, despite speaking like inadequate understanding accurate, but appear interest is full. A student talked about contemporary Chinese pop, as he sees them, many musicians is also student favorite idol, this lets classmate was astounded also had good advice. A student talked about food for the character flaws beneficial, cause the audience le opened a bosom. A student rebound pipa, speak up and disposition of insufficient destination zhuge liang, let classmates on shortcomings of unique saw ingenuity views.
Three minutes before the speech not but the opportunity, also competition strength check when students become knowledge. Speech not only inspects a students' knowledge ability, also can see his ability to control the stage and audience of rich expression and knowledge level. Look at student physical
knowledge, mathematics, astronomy geography knowledge in the speech in the content of fusion, on the blackboard writing, speech of freedom is no longer a enjoy process, but for yourself win respect and confident good chance. The group leader, not only to the judges as speech on the advantages and disadvantages of speech evaluate students from itself, and also began to pay attention problems. Later in the process, the student speech not only pay attention to a speech and note the ideological content, using body language. Because speech classroom applause, the applause and waged for students in the course of the speech as the forgotten the words of encouragement, also have the affirmation of the speech, there are more places to the speaker of the wonderful acceptance. Bizet mixed on the harmonious atmosphere in the classroom, all added numerous light color.
篇三:《六上第一周课前三分钟》
六上第一周课前三分钟 姓名周一
写出每组数的最大公因数 周二
写出每组数的最大公因数 周三
把下面分数约分成最简分周四
计算
计算
周五
（6,9）= （10,15）= （8,6）= （8,4）= （3,9）= （3,24）=
（10,20）= （10,25）=
（4,12）= （4,28）=
（7,14）= （7,42）=
（7,77）= （11,121）=
（11,66）= （13,39）=
（13,26）= （17,51）=
（6,30）= （12,18）=
（28,14）= （8,36）=
（12,9）= （9,24）=
（15,20）= （21,28）=
（14,35）= （11,88）=
（11,33）= （13,42）=
（17,34）= （17,68）=
（19,38）= （19,57）=
（23,46）= （29,58）=
数
34
51= 1428= 23
46= 1216= 8
32= 351= 12
48= 2751= 17{六年级上册语文有意义的课前三分钟演讲}.
51= 1339
=
3
8×6= 5
14×28= 4
15
×25= 26×516=
12×513=
9×527=
12×926=
4
39×13= 8
15×6= 9
13×26= 6
11
×88= 34×29= 56×215= 311×56= 1732×817= 89×310= 67×79
= 先计算，再涂色表示计算结果
23×25
=
六上第二周课前三分钟 姓名周一{六年级上册语文有意义的课前三分钟演讲}.
周二
一、计算
一、计算
8833×11
32= 9×316= 961110×521= 11×30= 7
410
×70= 7×49= 30×22
9=
9×34= 7
7
25×50= 9
×63= 613×1330
= 36×49
=
二、先计算，再涂色表示计二、先计算，再涂色表示计算结果
算结果
241×= ×3=
周三
一、计算
58×415= 9510×18= 81919×24= 911×116= 45×58= 5
9
×45= 二、在（ ）里填上适当的数。
2
3
时=（ ）分
5
6
日=（ ）时 3
5
kg=（ ） 周四
周五
一、计算
一、计算
47×79= 1.2×79=
511×45= 4.8×512=
2635×513= 2.8×37=
17550×34= 0.2×34={六年级上册语文有意义的课前三分钟演讲}.
1219×383= 2.5×45=
12
17×3439
= 二、在图中用阴影表示
出3
4
平方米。 二、在图中用阴影表示出
25
2公顷{六年级上册语文有意义的课前三分钟演讲}.
六上第三周课前三分钟 姓名
周一
计算，能简算的要简算
（1）58×57+57×3
8
（2）38×0.25+14×58－1
4
周二
计算，能简算的要简算
（1413+3133313×7 （2） 24×（4+8）
周三
（1）35+12×45 （2）835×532+52735
×32
周四
（1）1114－4×3
（2）一个分数，分子加上2变成3
5
，分子减去2变成
1
3
，这个分数是多少？ 周五
（1）
78×7 + 78
（2）一个分数，分子扩大到原来的3倍，
分母缩小到原来的1
3
后，得到的结果是4，这
个分数原来是多少？
六上第四周课前三分钟 姓名
周一
（1）看图列式计算 “
8
?平方米
1000平方米 （2）一本故事书有240页，聪聪读了
3
4
，聪聪读了多少页？
周二
全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其
中的1120
，我国有多少种桦树？
周三
一块长方形菜地，长9米，宽是长的2
3，这块菜地的面积是多少平方米？
周四
修路队修一条长300千米的路，第一天修
了这条路的1
5
还多4千米，第一天修了多
少千米？
周五
为举行校庆，六（2）班要做200面小旗，
已经做了3
5
，还有多少面没做？
六上第五周课前三分钟 姓名周一 英雄小学五年级有学生280人，六年级学生比五年级多17 ，六年级有多少人？ 周二 先提出问题，再列示计算。 育红超市今天卖出蒙牛纯牛奶250袋，卖
出伊利纯牛奶比蒙牛纯牛奶少25
， ？
周三
蛇的冬眠时间是180天，青蛙的冬眠时间
约是蛇的56，熊的冬眠时间约是青蛙的4
5
，
熊的冬眠时间是多少天？
周四
小强有邮票72枚，小丽的邮票数是小强的
78，小华的邮票数是小丽的23
，小丽、小
华各有多少张邮票？
周五
一台电脑售价5400元，一台冰箱售价是一
台电脑的5
6
，一台洗衣机售价是一台电脑
的4
5，一台冰箱和一台洗衣机各多少元？
篇四:《语文课前三分钟》{六年级上册语文有意义的课前三分钟演讲}.
即墨市德馨小学2013——2014学年度第二学期
六年级课题实验——课前三分钟
1.演讲稿——《绝不轻言放弃》
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
作为即将迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭遇过挫折。比赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。
林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃，而是坚持不懈地努力。最终，他成为了美国历史上最伟大的总统。
桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦•凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮丽的人生，赢得了世人的尊重。
如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如在每次发言中自信展示自己，比如在生活中进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。
同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。
谢谢大家！
2.演讲稿——《让自信散发光芒》
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
花儿无法选择自己的美丽，却尽情地开放；鸟儿无法选择自己的翅膀，却尽情
地翱翔；我们无法改变自己的过去，然而我们永远不能向命运说放弃，与理想说再见。天生我材必有用，只要相信自己是金子总会发光，你一定会拥有风雨后的阳光。
当邰丽华七彩的世界被无声笼罩，当她再也无法用声音去感知世界的美妙，去聆听父母的关爱，去传递内心的情感，哪里有人会想到她会有丑小鸭变白天鹅的一天，哪里想到她能在爱琴海迈向世界，舞动中国的丰采。是什么支撑她从生命的谷底到达艺术的巅峰？是什么引领她从一个生命的弱者成长为一个生命的强者？是她对于自己的信心！她明白，只要自己肯坚持，就不会沉沦，就不会失败，就终会有成功的那一天。无数个日夜，她在汗水中度过，在歧视中走过，在疼痛中熬过。最终，她终于见到了风雨后的彩虹，终于让自己的微笑自信地在人生舞台上绽放。
当刘翔以12秒91的速度在雅典赛场上见证中国体育的腾飞，当他在领奖台上纵身一跃，当他含着泪水说“谁说亚洲人不能拿到短跑冠军”时，一个年轻人的自信不经意间张显无遗，我不禁为刘翔的胜利而欢呼，更为他的自信而感动。论资质，刘翔并非出类拔萃；凭智慧，刘翔并非聪明绝顶。然而正是他的自信，时时刻刻加速着他的成长，积蓄着他的力量。“心有多大，舞台就有多大。”刘翔像一匹骏马尽情地飞奔，让中国人几世的愿望在奥运赛场上实现。这一刻，让我们看到了中国新一代美丽绽放的自信。
自信不意味着自傲，自大，自信是一种积淀，是一种由内而发的气质，是一种“长风破浪会有时”的勇气。行走于人生旅途，也许我们会彷徨，但请永远别自卑。脸上常挂微笑，我相信，我们的自信定会绽放夺目的光芒。
谢谢！
3.演讲稿——《让感恩馨香四溢》
各位老师、各位同学：
大家好！
在我们求学的路两旁布满了鲜花绿草。早晨，我欣喜地踏着一路芳香来到学校，香气弥漫，四处飘摇，我陶醉其中。其实在人生之路上，感恩也正是这种芳香，它因为你的欣喜和陶醉而馨香四溢。
刘备三顾诸葛亮于草庐之中，亮终出师，那是他对刘家的感恩。
龚自珍离京，留得“落红不是无情物，化作春泥更护花”名句，那是落花对泥土的
感恩。
“谁言寸草心，报得三春晖”，那是孟郊对老母亲的感恩。
乌鸦反哺，羔羊跪乳，这些不都是在提醒着我们去感恩吗？
父母劳累的身影回到家中，我们奉上一杯热茶，送上一句关心，带上一份祝愿，那是我们的感恩。感恩无需惊天动地的誓言，满载她的，是我们生活当中那些微小的动作。当我们在欣赏着流行音乐时，我们是否听见父母埋在心中关于望子成龙，望女成凤的声音？当我们在网吧中沉迷忘返时，我们是否感觉到那“滴答”的敲键的声音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落？当我们在小卖部前驻足留连时，我们是否想到口袋中的钱凝结着父母的血与泪？
每每听见这样的话——“我长大了一定要好好养育父母”、“我将来一定要让父母过上好日子”„„静下心来想想，为什么要等到以后呢？我们现在是没有经济实力，可我们现在能给他们精神上的安慰，可以为父母洗次脚，为父母捶次背，为父母刷次碗„„诸如此类都是我们力所能及的，我们为什么不能以此来作为一份小小的感恩呢？
家中有父母，学校有老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，或许是对老师最好的写照了。她用知识滋润着我们干涸的心田，她用人生阅历为我们送上一碗心灵鸡汤。“三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋”。老师就像无声的细雨，滋润着我们，我们难道不应该感恩于她吗？
同样，我们也要感谢自然。是她让小草教会了我们顽强，是她让腊梅教会了我们斗争。丝丝惬意，是她在春日对我们的奖赏；习习凉风，是她在夏日给我们的礼品；累累硕果，是她在秋日对我们的回报；漫漫白雪，是她在冬日给我们的惊喜。她教诲着我们，为我们送上这人生的真谛，感恩于此，有为过乎？
感恩，远不是寥寥数笔能道尽的，她融入在我们的生活中，或是那微微一笑，或是那一阵掌声，都是感恩的表现。让我们携起手来，共同让感恩的馨香万里飘扬吧！
谢谢大家！
4.演讲稿——《做自己的伯乐》
各位同学：
大家好！
小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一