篇一:《你的背影让我记住了你作文》
[你的背影让我记住了你作文] 还记得我们在一起的日子吗？没有遮掩，没有虚伪，有的是一种纯真，你的背影让我记住了你作文。还记不记得我们在上学路上，记不记得我们曾经肩并肩踏着夕阳走在黄昏中？你走了快两年了，我怎么都想不到我们分离的日子过得那么匆匆。那年，我们都只是小学五年级的孩子，懵懂的少年。每天早上，在公交车站相遇，我们一同走向学校，一齐迈进学校的木门。
在学校的日子，过得总是那么快，充满了欢乐。多么美好。傍晚夕阳西下。我们总是不停的打闹，直到在那个十字路口分离，你向左，我向右，或许直到现在你还不知道。在你每次转身，我总会回头望着你远去的身影。一身素雅的衣装，一个淡紫色的背包。夕阳将你的影子拉长。背影，总是很简单，简单是一种风景。
记不记得，我们一起补课，那是周末，显得格外开心，小时候，以为周末就是一个狂欢日，所以我和你都很快乐。补完课的夏日，总是那么美，正是阳光初照的时刻，微风掠过，没有丝毫凉意，同样，又是那个十字路口，也同往日，我看着你离去的身影，一头清爽的短发，那时的你活蹦乱跳，那条小路，只有你一个人，走过，却走得如此欢快，背影，总是很年轻，年轻时一种清明，初中三年级作文《你的背影让我记住了你作文》。 ◆分享好文◆ 记不记得你被人欺负，像一个幼小的孩童一样哭着来找我，弄得我手足无措，我看见你可怜的样子，不顾一切的去找她，谁知，她也哭了，所以我还是灰溜溜的回去安慰你吧。那天放学，我们如同往日一样走着，可你却没有说话，倒是我，一直在安慰你，又是这个路口，我看着你你低着头，脚步很小，头发下垂，微风吹动你的裙摆，背影总是很含蓄，含蓄是一种魅力。
直到我们毕业的那天，我们最后一次从那所校园走出来，已是很晚，天边挂着一轮残缺的明月，只有几颗星辰闪烁着微弱的光芒，夜空，有些深邃，却又那么迷离，让人捉摸不透，我们这一路上，谁也没有说话。只是，都低着头，同样的短发，一并下垂，脚步早已默契的不停走。你忽然抬头，月光下，我看得见你的眼眶中有泪水在打转，正当我要开口时，你捂住我的嘴，说我&要走了。我拉着你的手，泪水掉在你的手背上，仿佛天空都失去了颜色。你说：傻瓜，我会回来看你的。我的心底，早已涌起一翻泪水。我什么都没说，只是点点头，我们依旧向前走着，眼泪不争气的滑落，又是那个十字路口，我们停住脚步，紧紧相拥在一起，放声大哭，我听到你抽泣的声音，你哽咽着和我说：不哭，要坚强，路还长，要学会一个人走。我点着头，擦干眼泪，冲你微笑，不早了，快回去吧。你只是望了望我，转身离开，这一次，夜很静，没有人，风，刺骨，路灯，照亮了回家的路。背影，总是很孤零，孤零，更让人记得清。
不知，你是否回过头看我，但我每次都看着你离去的背影，才安心，你的背影，一次次浮现在我的脑海中。记忆犹新&&
你的背影，刻印在我的心底。
初三:baby**豪
篇二:《半命题作文“你的——,让我记住了你”构思演练》
半命题作文“你的——，让我记住了你”构思演练
改编：Xy888
【文 题】
你的_____，让我记住了你
温馨提示：请在横线上填上一个词语，将题目补充完整后再写作。
【文题分析】
这是一个半命题作文，审题时首先应确定“你”的选材范围。“你”可以是人，也可以是某一动物、植物或工艺品等。{你的,,,,,,,,,,,,,，让我记住了你作文500}.
如果写人，最忌选择父母、朋友、老师等非常熟悉的人，因为能记住他们，并非因为他们的某种特点；而“第一次接触的人”则是最佳选择，他们的某种精神品质可能让你久久不能忘怀。
一般而言，题目中的“我”，很多人认为就是指自己，其实，可以抛开这一思维定势，实现写作上的创新。例如“我”可以是俞伯牙，可以俞伯牙的口吻，展开丰富的想象，讲述“我”高山流水遇知音的故事，再现月下弹琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节，表达“我”对钟子期的深深思念。
另外，因为“你”是第二人称，所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉，需注意的是全文人称要前后一致。
【构思演练】
1.记住身边的普通人
茫茫人海，总有一些人虽然与我们擦肩而过，却让我们感动一生：风雨路上半伞之助的行人；繁华闹市拾荒的老人；公园晨练的耄耋夫妻„„他们的爱心、坚韧、乐观，会让我们永远铭记。可以“你的红雨伞，让我记住了你”为题，记叙风雨交加的放学路上，忘记带伞的你在风雨中狼狈地行走，忽然一把红雨伞为你撑出一片无雨的晴空，原来是一位不知名的同校生„„写这类题材时，可运用欲扬先抑的写法，展示自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其品质打动的过程。
2.记住古今中外的名人
古今中外的名人，虽然与我们没有直接接触，但他们的事迹、他们的形象深深影响着我们。如淡泊名利的居里夫人、大义凛然的文天祥、横空出世的林书豪、乐于助人的“当代活雷锋”郭明义等。
例如，可以“你的坚强，让我记住了你”为题，选取司马迁、霍金、邰丽华等面对逆境仍与命运抗争的名人，突出展现他们身上的某种精神品质。可采取总-分-总结构，中间使用小标题或采用并列结构形式表现主题。
3.记住自然万物的风情
大自然的一草一木，一鸟一虫，曾经给了我们很多启迪和力量。只要仔细观察，就会发现 “一枝一叶总关情”：风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等，皆可成为讴歌对象。例如，可以“你的茂盛，让我记住了你”为题描写旅游途中见到的一棵大榕树，赞美它的繁茂与生命力。这方面的例文有宗璞的《紫藤萝瀑布》、林希的《石缝间的生命》。
“你”还可以是一种动物，南极企鹅的沉潜、峡谷赴死斑羚的悲壮、雨后结网蜘蛛的执著，皆可入文。孙盛起的《向生命鞠躬》、沈石溪的《斑羚飞渡》都是这方面的经典之作。
4.记住景观、艺术之美{你的,,,,,,,,,,,,,，让我记住了你作文500}.
读万卷书，行万里路，喜爱旅游的同学一定忘不了初见鸟巢、水立方的惊喜；游览长城、故宫后的震撼；登泰山、庐山的心旷神怡；欣赏桂林山水、苏州园林后的恋恋不舍„„一处优美的风景、一座古老的建筑，其独特的魅力给你留下深刻印象。叶圣陶不是被苏州园林“无
论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”所打动了吗？可以“你的断壁残垣，让我记住了你”为题写自己参观圆明园受到的心灵震撼，以及对历史的思考。
“你”还可以是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画„„景德镇的瓷器、徐悲鸿的《奔马图》、贝多芬的钢琴曲„„只要你对艺术有足够的鉴赏力，只要你擅长描写抒情，一切艺术品皆可入文。例如，以“你的悲怆，让我记住了你”为题写初次听阿炳的《二泉映月》时的感动和震撼，相信读者也会与你一样产生“此曲只应天上有”的共鸣。
【佳作示例一】{你的,,,,,,,,,,,,,，让我记住了你作文500}.
你的明媚，让我记住了你
陈宇静
你的右眼下有一颗泪痣，你说：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。” ——题记
认识你是一个偶然。那天我去书店，被畅销书架上一本厚厚的书吸引。书的封面是淡蓝色的，上面印着四个红字：花田半亩。我随意翻阅了一下，清新典雅的文字紧紧地抓了我的心。我毫不犹豫地买下了这本书。我看了一眼作者的名字——田维——那就是你。
在你的花田中，你是辛勤的园丁，你用你的明媚“浇灌”着那里的“一花一草”。
你说：“即使疼痛遍布全身，也要笑得出彩，因为笑可以疗伤。”我佩服你的坚强。即使头疼欲裂，即使腿疼到砭骨，你依然坚强地站起来，咬着牙让笑容绽放。我相信，当微笑真诚地溢满你的脸，所有的疼痛都不复存在。
你说：“微笑的人最美丽。”我欣赏你的恬静之美。你清秀的面庞，纯洁无瑕的笑容，清澈见底的眼睛。你仿佛时时刻刻都在笑，而你的笑深深感染着我，还有你身边的人。
我在心中勾勒着你完美的形象：一个健康、活泼的大姐姐。可是幻想终归是幻想。当我看到花田后记中的《悼田维》时，我惊讶得说不出话来，原来你患有类似血癌的绝症，原来你早就织好了洁白的翅膀飞向了天堂。我重新看着你的照片，竟清晰地看到你满身的阳光，而我拼命寻找，却没发现一丝阴霾。我重新阅读你的文字，只看到你一笔带过的病痛，而更多的，是阳光般明媚的语句。你不畏惧死亡，你说：“我生于雨露，归于尘土。这世上没有我，却又无处不是我。”你对病痛的折磨毫无怨言，你说自己是天使，上帝赠予你的一切都是珍宝，你无法改变，但你欣然接受。
很多人面对病痛，选择了消沉，甚至结束自己的生命。而你是别样天使，你带着明媚来到人间，并把明媚的种子播撒进你的花田，让明媚的花儿开满天地间。当你最后一次向大地投去明媚的吻后，你展翅飞向蓝天。
你明媚的声音还在空中萦绕：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。”你的明媚，让我们记住了你。
【点 评】
小作者以一本书的作者——田维为素材，通过对田维的文章和其生命历程中的“闪光点”的诗意解读，展现了其积极向上，笑对人生的乐观精神，把让我记住“你”的理由阐释得很充分且诗意盎然，很有感染力。文中或直接引用，或化用书中的句子，突出了中心。
【佳作示例二】
你的坚强，
让我记住了你
浮杰琳{你的,,,,,,,,,,,,,，让我记住了你作文500}.
石缝中那株矮小的草儿，在烈日的照射下依然挺立，在暴雨的袭击中依然昂首，因为它拥有长青不衰的梦想。而不知名的你，正如这株坚强的小草，让大地记住了你，让我记住了你。
每次经过走廊的拐角处，那扇敞开的大门里，总有一个女孩，挥舞着手臂、扭动着身体，重复着一个个单调的动作。
清晨，柔和的阳光洒在练舞房的门前，里面传出的是阵阵音乐的喧闹声。我趴在窗台上，看见你那弱小的身躯在音乐肆无忌惮的吼叫中旋转着，我害怕你会摔倒，害怕你刻苦得忘记了休息而搞垮身体。午后，烈日炎炎，你依然站在镜子前练习，豆大的汗珠浸湿了你的额头、你的前胸后背。忽然扑通一声，你一不小心踩到了自己的脚，轰轰烈烈地摔倒了，而你默默爬起来继续练习，我开始敬佩你。夜晚皓月当空，我听到一个中年女子的叱责声，你默不做声地听着，我知道你不是练舞的料儿。
一连几天，我没再经过那间练舞房，而一段悠扬的音乐又把我拉向了你。阳光钻过天窗，洋洋洒洒地流泻在木地板上，你翩翩起舞的身姿让我赞不绝口。你一改平日的忸怩，轻盈的双臂在空中摇摆，你轻巧的双脚好似蜻蜓点水般优雅曼妙，娴熟的转身，完美的舞动，音乐停止，你完美的鞠躬让整个屋子都闪亮了。你成功了！
阳春三月，屋外盛开的桃花在为你欢呼，“留连戏蝶”在为你喝彩。你好似坚强的小草，让蓬勃的绿色遍布大地，让大地记住了你，也让我记住了你！
【点 评】
一个不知名的女孩，一个没有天赋的舞者，却以坚强与执著给作者留下了深刻的印象。开篇以比兴入题，结尾以比兴扣题，首尾呼应；文中采用对比手法表现了女孩从“不是练舞的料儿”到最后获得成功的过程，给人以深深的启迪。
篇三:《你的眼神,让我记住了你 作文》
你的眼神，让我记住了你 作文
你的眼神，让我记住了你
张琪
清晨，又在马路边遇见了你——流浪狗。你的眼神暗淡，你的身体黑色还带有一丝鲜红，像一块肉饼，安安静静的贴在地上……
你怎么了？我记得，好像是前天，你还充满希望的在找食物，你拖着那光亮的黑尾巴在人群中穿梭，你还和一群你的伙伴打打闹闹……我记得那天，我看到了你那乐观，有着希望的眼神，于是我就记住了你，认识了你。可是，你今天怎么了？
记得昨天，在一棵大树下，你跟伙伴们抢一小块肥肉，你那顽皮的小爪子，在地上划出优美的弧线。我看见你扑向对方，撕咬着，你那傲气威风的眼神，使对方逃跑。你勇敢，于是，你胜利了，你的眼睛里充满骄傲；在冬天来临，冬风吹走了最后几片残叶，你蜷缩在垃圾桶旁，轻轻的舔着你的爪子。用你那乌黑发亮的眼睛，瞅瞅别人。我看见你的眼神中有着孤单、寂寞，可是，你坚强，你的眼睛里，又映出你你毫不畏惧的心；当跟同伴打了一架，即使是鲜血遍布全身，你也懂得快乐，你拖着那受伤的腿，一瘸一拐的回到属于你的地方，你会告诉自己，不要在意，开心的走自己的路。在你的眼神中，我懂得了 , 不论遇到什么困难，都要克服，用快乐战胜。呵，你真是乐观，刚刚还充满仇恨的眼睛，一会就变得开朗了，你会再一次去加入伙伴，又再一次玩耍、嬉戏……换句话说，你跟本就不在乎消极，你只懂得积极。 可是现在，你怎么了？ 我看见你的眼睛失去光泽，你的眼睛只盯着一个方向看，一动不动。或许你在气愤，在辛辛苦苦找食物照料你的孩子时，一辆车结束了你无辜的生命；或许你在抱怨这个世界不公平，你将因为一场车祸永远离开了你的朋友；或许你很后悔、愧疚、伤心、不安 ——可你终究是高尚的，尽管你也多愁善感。我甚至有点佩服你……
是的，从你的眼神中，我看到了城市流浪动物的内心世界——你们虽低贱，那么不引人注目，但你们乐观、勇敢、坚强、能够在城市中闯荡，养活自己。 你的眼神告诉我，只要活着，就一定要勇敢地面对现实，不管处在怎样的困境中，都要乐观向前，不是吗？
是你的眼神，让我记住了你。虽不能再见到你，但我会永远记住你，美丽的灵魂。安息吧，愿你在天堂 能有一个美好安定的生活。
篇四:《你诗一般的韵律,让我记住了你作文900字》
[你诗一般的韵律，让我记住了你作文900字]
灯影浆声里，天犹寒，水犹寒，你诗一般的韵律，让我记住了你作文900字。梦中丝竹轻唱，楼外楼，楼山之外人未还&&窗影残，烟波浆声里，何处是江南。
题记
清晨起来，天已寒，秋风扫落叶，何处是彼岸？梦影再现，桥断处，梧叶舞秋风，何处是岸？
断桥边的残想，乡间的桑葚鱼塘，一望无际的稻田，泛着粼粼的波光，像已碎的玻璃、已断的桥，想要抬起，很难。
难以捉摸的梦呵！&&这是哪里的风光？
这里的风熏得游人醉，这里的雨润物细无声，这里的水碧于天，这里的月有梨花相伴，&&
哦，这是江南&&江南多美啊！
江南的美是婉约的美。江南的风景，从来都不突兀，即使是山，也绵延成了一种温柔的姿态。江南的水便更不用说了，杨柳青青江水平的优雅是这儿碧水的写照。阒江南的桥上望着，依依的柳色透过蒙蒙的烟雨依稀可见。你会有一种渴望，希望时间就此定格，好让这和谐的景色在心中尽情演绎，初中三年级作文《你诗一般的韵律，让我记住了你作文900字》。 ◆分享好文◆江南，婉如一部优雅的《诗经》。
江南的美是灵动的美。雁掠长空，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，虎啸深山，鱼翔浅底。你用绵绵不绝的银丝诉说随风潜入夜，润物细无声的悄然；你用落地无声的残叶低吟落红不是无情物，化作春泥更护花的无私；你用一泻九天的飞瀑讲述飞流直下三千尺，疑是银河落九天的豪装。每一道支消雨雾后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵小蕾深藏的海棠，都展现出你清新脱俗的美。
江南的美是雄壮的美。这里有去梦泽中的烟波浩渺的八百里洞庭；这里有大江东去，浪淘尽、乱石崩云，惊涛裂岸的故垒西边；这里有年少万兜鍪，坐断东南战未休的江东集团。江南的美在诗意中生出雄壮。
诗唤醒了诗人，诗人唤醒了诗意的江南，江南的美如此诗意。杏花、春雨、江南，六个字，描绘了江南的梦呓之境，也道出了江南留在我心中的印记。
所谓伊人，在水一方，曾经的笑厣，映着江南的杨柳青青；采莲南塘，莲花过人头，曾经的相思荡漾在江南的碧波间。听惯了动人的丝竹，听惯了清丽的诗词，江南的印记已挥之不去，江南如上美好，引得无数文人销魂。
我想对它说：你诗一般的韵律，让我记住了你。
初三:李岩璞
篇五:《你的善良让我记住了你》
你的善良让我记住了你
你的善良让我记住了你
老师推荐
老师写在前面：这是一篇命题作文。在老师的评点下，孩子虚心写了这样的作文，并且
进行了“自点”。
写给家长和孩子：我上传此文时已经做了部分修改，有空请家长或孩子自己找到我改动
部分，并分析改动的原因。另以后家长上传文章的原底稿文本要保留，作为和改动的比
较。
子暄
你是在我小学时期的班级里的转校生。（开门见山，角度是“你”正确）
你长的并不好看，你的皮肤很黑。嘴唇很厚，你的眼梢小小的，脸上还长着雀斑，从你
身上能感受到一股浓浓的乡土气息。由于当时年少不懂事，我也因你的土里土气而反感
你，（外貌描写，反衬手法用外貌的丑陋反衬心地的善良，欲扬先抑）
但是有一件事情改变了我对你的看法（过渡，引出下文）我和你一起去辅导班，在放学
时，我和你一起回家。“我们打车回家吧。”我问你，“我觉得做公交车比较好吧。”
（语言描写）
我对此不理解，认为打车虽然贵了点，但却不那么拥挤。（心里描写）你像是看出了我
心里的疑惑，说“汽车的尾气排放大呀，你想如果我们每个人都去坐出租车，那么城市
会受到污染的。”你说完朝我诡秘的一笑。我说“你竟然还关注社会？”我从心底对你
产生了敬佩。（语言描写）{你的,,,,,,,,,,,,,，让我记住了你作文500}.
你不仅关注社会，还细心留意身边的小事。（过渡）有一次考试，我没考好，整个人闷
沉沉的，而那时你的成绩非常好。看到我的这个样子，你对我说：“你只是没有掌握好
学习方法而已，这样，以后每天我都帮你辅导好吧。”你的诚意鼓励了我，也让我有好
好学习的决心。你的行为感动了我。（本文以我的情感变化为线索）
你不仅为别人着想，你也关心国家大事。有一天，你皱着眉头坐在了我的位置旁，我问
你怎么了，你说：“你看新闻了吗？尼泊尔发生了大地震，真为他们感到担忧。”我突
然想起一句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。你的行为震撼了我。我抬起头望着
你的脸庞，（欲扬先抑翻转）你在我的眼里再也不是是那么土里土气，从你的身上感受
到了善良，（扣题）你的形象在我心中顿时变得高大起来，需仰视可观。{你的,,,,,,,,,,,,,，让我记住了你作文500}.
我愿与你成为好朋友，成为永远的好朋友。我从你身上学到了太多。人可以长的不好看。但只要有一颗善良的心，有一颗关注他人，关注社会的心，那你不但是美的，而且这样的美将成为永恒。（结尾点明美的内涵。）
篇六:《你的温暖让我记住了你》
你的温暖让我记住了你 太阳温暖，他的心比阳光更温暖！
这是喧嚣的城市中，千万普通院落中的一个。几条纵横的小径，十几棵安静的大樟树，错落有致。看那正在开放的木棉花，粉红色的，落满一地。这是一个简单的小院，这更是一个和谐的小院。住着几十号人。但是，这里没有谩骂的声音，没有邻里的纠纷。。。。。。不仅因为这里的人爱每一个人，更因为这里有一个热爱生活的他。
篇七:《你的高傲,让我记住了你》
你的高傲，让我记住了你
九年级298班 敖蓉
就像一束有毒的血色彼岸花，孤独而又高傲的活着。
——题记
在枫叶飘落的季节，第一次遇见你。那是元旦颁奖典礼上，你仰着头，目不斜视的走向领奖台，面无表情的接过校长捧着的奖状和奖品。台下一片热烈的掌声响起，而你转身，潇洒的离去。那一刻，我记住了你。
第二次见你，是平安夜。那天，操场上格外热闹围满了人，而爱看热闹的我也围了上去。果然，站在中间的正是高傲的你。我好奇地问了旁边的人才知道。原来，因为优异的成绩和长相出众的你，得到了许多男生的青睐，在平安夜收到了许多礼物，可你却不屑一顾，把它们扔进了垃圾桶里。原本就以为你太嚣张看你不顺眼的学生借此机会都来教训你。你被她们堵在中间，围观的人越来越多，辱骂声也越来越大，你却一副事不关己的样子，依然高傲的站着，像一只骄傲的孔雀。过了一会儿，老师来了，闹事的学生被带走了。校长关切的问你有没有事时，你微笑着摇摇头，显得那么云淡风轻。那一刻，我更加深刻的将你印在脑海里。
自从平安夜之后好几天没见到你，你知道吗？我是多么的希望再见到你。大概过了五六天，我第三次遇见你，那是一个下着小雨的早晨，路上的同学三三两两地结伴而行，我看到了你一个
人孤独地走在雨中，没有打伞也没有穿雨衣，只是穿着一件单薄的外套，手里拿着几本书，却显得如此从容。你也看到了我，默默不语，从我身边绕过，我叫住了你。“能和我做朋友吗”我试探地问。你身子一僵，转身望着我，精致的瞳孔里闪过一丝复杂的情绪，我还未看清，便又换成了高傲。“为什么？同情吗？”你冷冷地说。我有些激动地说：“没有，像你这种高傲的人，我没有资格同情，我只是觉得你很特别，想要和你做朋友。”你低着头不说话，像是在做一个重大的决定。过了一会儿，你抬起头，微微颔首依旧高傲却温柔地说：“一起走可以吗？朋友。”我既惊又喜地说：“当然可以。”于是在细雨中出现了一个画面：两个女孩遮着一把雨伞说笑着走去，仿佛亲密的姐妹。
一切好像没有改变，我依旧关注你，你仍旧优秀，带着属于你的高傲。你一直以为那天是我们第一次相遇，那么我又该如何告诉你，曾经的曾经，我多次遇见过你，我曾在人海茫茫之中，凝望过你的容颜，看到了你的高傲，可现在我明白了，你的高傲是为了掩饰你的孤寂，对吗？不管怎样，你的高傲，让我记住了你。
后记：离别最终还是到了，再见了，我亲爱的血色彼岸花，高傲而孤独的走过那山坡，我记住了。
指导教师 杨丽芳
篇八:《辽阳市中考满分作文-你的这份爱让我记住了你》
你的这份爱让我记住了你
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。 ——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影;每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温
暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。