篇一:《《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感》
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感
诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！
可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。 这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。
通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。
四年级:高业众
篇二:《读《诺贝尔》有感》
读《诺贝尔》有感
四二班 王莞烨
读朱自清的散文，给我心灵的平静；读《十万个为什么》，给我智慧的启迪；而读《诺贝尔》这本人物传记则给我精神上的激励。
诺贝尔是瑞典著名的炸弹研究家，他为瑞典做出了巨大的贡献。诺贝尔很用心地研究炸弹。有一次，诺贝尔不小心引爆了炸弹，弟弟当场被炸死，父亲也被炸成残废。这对于他来说是一个很大的打击。但是他却没有放弃，而是更加谨慎、更加努力研究炸弹。诺贝尔那锲而不舍的精神感动了我。他遇到难题，即使绞尽脑汁也要把它解开，不像别人一样做事老是半途而废。看完这本书，我被感动了，对学习有了更积极的看法。
在学习的过程中，我们时不时会遇到各种难题。这时不应该轻易放弃，要努力思考，还是不懂的，可以请教同学、老师。有时我们也会遇到挫折，例如，考试成绩不理想。这时也不应该随便失望，而是寻找原因，争取下次考好。正所谓世上无难事，只怕有心人，只有积极的心态和锲而不舍的精神才能让我们的学习更上一层楼。{五年级作文,读后感,诺贝尔,500字}.{五年级作文,读后感,诺贝尔,500字}.
评语：文章立意向上，结构清晰，能够写出自己的真情实感，表现出对诺贝尔的敬佩。同时也能联系自己的生活实际，表达出读书之后的受益是积极面对学习上的困难、挫折，贴近生活。
篇三:《诺贝尔读后感》
诺贝尔读后感
在一个秋高气爽的星期六，我在家里读了《诺贝尔》这篇文件，读着读着我深深的被诺贝尔那种热爱科学，无私奉献的精神所感动。
这篇文章主要介绍诺贝尔看到工作在荒山野岭用铁锤砸石头，知道要开通一条铁路或公路需要付出许多劳动的时候，他就把兴趣放在了炸药的发明上了。诺贝尔和他的父亲、哥哥发明了液体炸药，可是，不能安全运输，随后，他又发明了黄色炸药，但是威力不够大，最后，他通过不懈努力，甚至，差点失去生命，终于发明了威力更大的炸药。他死后，留下遗嘱，把奖金的利息成立基金，奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。 读到这，我觉得诺贝尔的那种坚持不懈的精神值得我学习。不禁想起了以前。。。。。。
以前，我看到别人骑自行车非常酷，非常羡慕，所以，我也吵着要学，妈妈被我吵得没办法，就给我买了辆自行车。一开始，我以为骑车是件很简单，就一蹬。结果，连人带车摔了一跤，痛死我了。我非常生气，心想好你个自行车，连本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就这样确认目标，一有时间就练，现在我已是骑自行车高手了
还有一件事，我跟我妈妈去游泳，因为我觉得我游得已经很好了，就想到深水区试一下身手。结果，刚跳下水，就被呛的喝了好几口水。我害怕了，胆怯了，就赖在岸上不肯下水。还说：“这是怎么回事呢？”妈妈看了，语重心长地教导了我，鼓励我要迎难而上。经过我不懈努力，终于能在深水区自由自在地游了。
通过以往的两事，我明白一个道理，只要认准目标，坚持不懈，最终就可以取得成功。
篇四:《《诺贝尔获奖者与儿童对话》读后感》{五年级作文,读后感,诺贝尔,500字}.
读《诺贝尔获奖者与儿童对话》心得体会 诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。
当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。它那小小的文字就像磁铁一样吸引住了我。这是一本很好看的科普读物。这本书教会了我们怎样愉快的生活，怎样做好每一件事，怎样看待这个社会、这个世界„„
这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取
书籍的第一篇文章讲的是：为什么布丁是软的，石头是硬的？看到这个题目，我当时就想，布丁本身就是软的嘛，它就是这样被人类制造出来的，石头本来就是硬的，是自然界产生出来的东西。读了以后才明白真正的原因。里面还有很多吸引我的内容：如我们为什么要上学？为什么树叶是绿的？为什么有贫穷和富裕？„„读了这本书，我都明白了！
原来大自然都是有一个规律的，都是由许多不同的物质共同演变成一个大的物质，每样生物都有自己的生活方式，一个一个循环下去，这样就会有现在的我们，然后我们也要规律的循环下去。
这不是一本一般的科普书，科学家们用通俗生动的语言深入浅出的给我们讲述了许多知识，丰富了我们的头脑。其实科学的灵感，决不是坐等可以等来的，必需要付出汗水与努力。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”
通过对诺贝尔奖获得者的心声，也让我增长了知识，开拓了视野。也提示我们，大自然中有很多事情需要我们去挖掘，只要我们细心发现，就能去找到更多的新鲜事！同时，也使我明白只有为丰富人类知识宝库做出特殊贡献、发现当时一直未知的自然规律、真正为大家开拓新的视野的人、才能获得大家尊重。其实大自然中有很多事情需要我们去探究，只要我们细心发现，就能找到更多的新鲜事！抓住身边点滴，细微观察，是我们每个人都应该去做的。
一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，
我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，所以我们要选择一本好的科普类读物更好的掌握一些科学知识。 通读全书，我想：其实大自然中有很多奥秘需要我们去探索、发现，只要我们用心寻觅，就一定能有所收获！通过前人的智慧，可以学习前人的正确做法，并且改掉自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平坦的道路。{五年级作文,读后感,诺贝尔,500字}.
读《轻松高效学出好成绩》有感 戴东，著名亲子教育专家，培训师，现担任中国教育发展联盟副主席，中国关心下一代理事会理事，中国关心下一代教育基金会“圆计划”创始人，国际家庭教育行业协会会长，高级心理咨询师，艺博家庭教育集团创始人。今天有幸读了他的这本《轻松高效学出好成绩》一书，真是受益匪浅。
对于如何轻松高效学出好成绩看似一个老生常谈的话题，但却一直是我们每个家长和学生都迫切想做到的事情。那么到底怎样学习，才会轻松取得好成绩呢？经常看到这样的情况：有些同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去，而有些同学，学习很轻松，成绩却特别好，这里边就存在一个效率的问题。做到高效学习，最好从以下几方面做起：
1、培养兴趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话深刻地阐释了兴趣的作用，它是影响学习成绩的主导因素。但很多时候我们不能因兴趣而学，更多时候的学习是必须的，是不容选择的，这就需要培养兴趣。 在这里我给大家介绍两种方法。
（1）可以利用人的条件反射来培养。如果一个人总是在疲劳的时候读书学习，长此以往，学习和睡觉就建立了条件反射，一学习就无精打采。有这种现象的孩子，建议你们在学{五年级作文,读后感,诺贝尔,500字}.{五年级作文,读后感,诺贝尔,500字}.
习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候就可以保持这种愉悦的心情。久而久之，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。
2）兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你想培养某一方面的兴趣时，先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。
2、专心倾听。上帝给我们两只耳朵一张嘴，就是让我们多听少说，学习的过程就是相互交流，不断接受的过程，听老师讲解，听同伴发言，是获取知识的最佳途径。倾听不等于坐着不乱动，不说话。倾听时，一要静心，保持一种安静的状态，沉下心来，脑子里不想其他事。二要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话包括他们的声调、动作、体态、面部表情、手势等，这些都在传达着重要的信息。三要耐心，不随便插嘴，有什么意见和看法，一定要在耐心听完别人的话，才发表自己的见解。四要细心，当别人的发言有错，评价同学的发言时，做到不重复他人的意见，自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。五要用心，在听取他人意见时不盲从，要有选择地接受。六要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边
篇五:《我与诺贝尔作文》
[我与诺贝尔作文]
我与诺贝尔 我站在讲台上，一手拿着奖杯，一手拿着奖金，眼里含着激动的泪花，我与诺贝尔作文。我的梦想终于实现了，我在科学界里做出了巨大的贡献，并获得了诺贝尔物理学奖。 2080年，由于人们的种种行为，使得地球环境受到了严重的破坏。看着人类将面临灭绝，地球将毁坏，所以，我与助手以及合作人一起，下定决心，要克隆地球。 “克隆地球？别做梦了！”当我们站在科研开发领导面前时，得到的却是轻蔑和嘲笑，“地球是多么精密，你们要克隆它？这绝对不可能！我坚决反对，因为这样，只能白白耗费资金，没有任何收获！”我们乞求着，领导终于同意了：“好吧，你们已经有巨大成就了，那么，看你们了！” 首先，我们必须考察地球，我们发射了一颗卫星，让它带回地球的各种特征，我们还让太空人进行深度考察，这样，成功几率就更大了，小学五年级作文《我与诺贝尔作文》。 在考察期间，我于助手、合作人一起查看了地球自然景观、演变过程、存在物体以及地质，还进行了实地考察，与考古学家、生物学家、物理学家、化学家、科学家开了上百次会议，十个月后，我们终于对地球环境了如指掌了。 克隆工作开始了，我们通过组合机，将无数组成地壳、地幔、地核的因子克隆并组合起来，可是地球这时空空如也，于是，我们用了500个太空机器人，把克隆地球放在了与地球相同的位置，并让它像地球一样按轨道运行，接着，我们花了一年的时间克隆了地球上所有的物质，最终，新的地球出来了！ 人们欣喜若狂，搬到了新的地球上，开始发展，并决定：不但要发展，还要好好保护环境！ 最终，我们成功了。我们为了人民，做出了巨大贡献。我们十分激动，脸上浮现出满意的笑容„„