篇一:《小学《语文》S版三年级课文知识归类练习》
小学《语文》S版三年级课文知识归类练习
1、《大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》、《 》和《 》三首诗组成。
2、《帽子和鸟窝》的作者是 ，云南玉溪人。
3、《吹泡泡》的作者是 ，中国福建人，我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。
4、《山雀》的作者是 国的 。
5、《蜗牛》的作者是 。课文中有一句话叫“世上无难
事， 。”
6、文学体裁的一种，多采用短小的篇幅、精练的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事，这种文学叫做 ，本学期学过的这类故事有
《 》、《 》。
7、《电脑棋手》的作者是 ，这是一篇科学故事。
8、《走马灯的奥秘》记叙的是 爷爷小时候的一则小故事。他是我国的桥梁专家、教育家，江苏人。
9、第一个望远镜的发明人是荷兰一家眼镜店的店主，他的名字
叫 。
10、《早发白帝城》是我国 代的诗人 写的，被人们称为“ ”。诗的四句是 ， 。 ， 。《绝句》是我国 代的诗人 写的，被人们称为“ ”。诗的四句
是 ， 。 ， 。
11、锡林郭勒大草原在我国的 。
12、《七颗钻石》是 国的 写的。这是一篇童话故事。
13、《平分生命》一文的作者是 。
14、《倾斜的伞》一文的作者是 。
15、《群众也在淋雨》一文给我们讲述了革命领袖 的故事。
16、《“神童”的秘诀》讲述的是 小时候的故事。他是我国四川人，革命家和军事家。
17、《江雪》是我国 代的诗人 写的，被人们称为“ 唐宋八大家”之一。诗的四句是 ， 。 ， 。《逢雪宿芙蓉山主人》是我国 代的诗人 写的，诗的四句
是 ， 。 ， 。
18、《父亲、树林和鸟》一文的作者是 。
19、《一个小山村故事》告诉人们一个什么道理？
20、“春节”又叫“ ”，是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。
二、下册知识（50空）
1、《春天的小雨滴滴滴》作者是 。
2、《瀑布》是一首写景诗，作者是 ，教育家，江苏人。 3、《惠崇<春江晓景>》是我国 代的诗人 写的，诗的四句是 ， 。
， 。《游园不值》是我国 代的诗人 写的，诗的四句
是，。
， 。以上这两首诗都是写 季景色的。
4、《飞吧，海鸥》作者是 。
5、《蚂蚁的救助》作者是 。
6、我国东汉有一位杰出的科学家发明了世界上最早测定地震方位的仪器，仪器叫 ，这个伟人就是 。
7、《捞铁牛》讲述了我国宋代 和尚利用水的浮力打捞铁牛的故事。
8、《 求剑》和《 助长》是两则 故事。
9、我国宋代有一位发明家叫 ，他发明了活字印刷术。
10、《山村的早晨》是一首诗歌，作者是 。
11、《难忘的八个字》一文中让作者难忘的八个字是：
12、《心中那盏灯》作者是 ，那盏灯是父亲亲手做给“我”的 灯。
13、《放飞蜻蜓》这篇课文的主人公是 ，他是我国伟大的教育家，安徽人。
14、《和时间赛跑》作者是 。
15、《“计算机之父”童年的故事》一文中的被人们誉为“计算机之父”的人是指 。他是英国的数学家。
16、《我不能忘记祖国》一文的主人公是： 。
17、有一座桥至今有800多年的历史，在这座桥上还发生过“七七事变”，这座桥名叫： ，是燕京八景之一。
18、《从军行》是我国 代的诗人 写的，诗的四句是，。
， 。《塞下曲》是我国 代的诗人 写的，诗的四句
是 ， 。 ， 。
19、介子推死前给晋国公写了一封血书，上面写道“ ” 晋国公为了报答介子推，将介子推逝世的那一天定为“ 节 ”，之后一天又定为“ 节 ”。
20、藏族人民的传统节日是“ 节 ”，主要举行 会。
小学《语文》S版三年级课文知识归类练习
参考答案
一、上册知识（50空）
1．《大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》、《》和《睡了 》三首诗组成。{90后小时候学的泸沟桥八个字课文}.
2．《帽子和鸟窝》的作者是 ，云南玉溪人。
3．《吹泡泡》的作者是 ，中国福建人，我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。
4．《山雀》的作者是 国的 。
5．《蜗牛》的作者是 。课文中有一句话叫“世上无难事， 要肯登攀 。”
6．文学体裁的一种，多采用短小的篇幅、精练的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事，这种文学叫做 寓言 ，本学期学过的这类故事有《 狐假虎威 》、《 鹬蚌相争 》。
7．《电脑棋手》的作者是 ，这是一篇科学故事。{90后小时候学的泸沟桥八个字课文}.
8．《走马灯的奥秘》记叙的是 爷爷小时候的一则小故事。他是我国的桥梁专家、教育家，江苏人。
9．第一个望远镜的发明人是荷兰一家眼镜店的店主，他的名字叫 普希 。
10．《早发白帝城》是我国 代的诗人 写的，被人们称为“ 诗仙 ”。诗的四句是 朝辞白帝彩云间 ，
。 ， 。《绝句》是我国 唐 代的诗人 杜甫 写的，被人们称为“ 诗圣 ”。诗的四句是 两个黄鹂鸣翠柳 ， 一
。 ， 。
11．锡林郭勒大草原在我国的 。
12．《七颗钻石》是 国的 写的。这是一篇童话故事。
13．《平分生命》一文的作者是 。
14．《倾斜的伞》一文的作者是 。
15．《群众也在淋雨》一文给我们讲述了革命领袖 的
故事。
16．《“神童”的秘诀》讲述的是 小时候的故事。他是我国四川人，革命家和军事家。
17．《江雪》是我国 代的诗人 写的，被人们称为“ 唐宋八大家”之一。诗的四句是 千山鸟飞绝 ，
。 ， 。《逢雪宿芙蓉山主人》是我国 唐 代的诗人 刘长卿 写的，诗的四句是 日暮苍山远 ， 天寒白屋贫 。 柴门闻犬吠 ，
。
18．《父亲、树林和鸟》一文的作者是 。
19．《一个小山村故事》告诉人们一个什么道理？ 20．“春节”又叫“”，是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。
二、下册知识（50空）
1．《春天的小雨滴滴滴》作者是 。
2．《瀑布》是一首写景诗，作者是 ，教育家，江苏人。 3．《惠崇<春江晓景>》是我国 代的诗人 写的，诗的四句是 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 。
， 。《游园不值》是我国 代的诗人 叶绍翁 写的，诗的四句是 应怜屐
，。，。以上这两首诗都是写 季景色的。
4．《飞吧，海鸥》作者是 。
5．《蚂蚁的救助》作者是 。
6．我国东汉有一位杰出的科学家发明了世界上最早测定地震方位的仪器，仪器叫 地动仪 ，这个伟人就是 张衡 。
7．《捞铁牛》讲述了我国宋代 和尚利用水的浮力打捞铁牛的故事。
8．《 求剑》和《 助长》是两则 故事。
9．我国宋代有一位发明家叫 ，他发明了活字印刷术。
10．《山村的早晨》是一首诗歌，作者是 。
11．《难忘的八个字》一文中让作者难忘的八个字是：
12．《心中那盏灯》作者是 ，那盏灯是父亲亲手做给“我”的 灯。
13．《放飞蜻蜓》这篇课文的主人公是 ，他是我国伟大的教育家，安徽人。
14．《和时间赛跑》作者是 。
15．《“计算机之父”童年的故事》一文中的被人们誉为“计算机之父”的人是指 阿兰·图灵 。他是英国的数学家。
16．《我不能忘记祖国》一文的主人公是： 。
17．有一座桥至今有800多年的历史，在这座桥上还发生过“七七事变”，这座桥名叫： 卢沟桥 ，是燕京八景之一。
18．《从军行》是我国 代的诗人 写的，诗的四句是 青海长云暗雪山 ， 孤城遥望玉门关 。 黄
， 。《塞下曲》是我国 写的，诗的四句是。 ， 。
19．介子推死前给晋国公写了一封血书，上面写道“
” 晋国公为了报答介子推，将介子推逝世的那一天定为“ 寒食节 节 ”，之后一天又定为“ 清明 节 ”。
20．藏族人民的传统节日是“ 节 ”，主要举行 会。
YCT-2010-05-21
篇二:《难忘 的八个字》
教学目标：
1、会写10个生字，会认10个生字，练习用部首查字法查字典理解词语的意思。
2、理解课文内容，明白这“八个字”令人难忘的原因。
3、有感情地朗读课文，体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。 教学重点难点：
1、学会本课生字。
2、了解伦纳德夫人是怎样用爱去深深打动一个残疾儿童的心。
教学过程：
第一课时
一、引入：
直接揭示课题---“难忘的八个字”，说说“难忘”是什么意思？课题中的这八个字到底是什么呢？这八个字后面埋藏真怎样的故事呀？我们就带着问题来学习这篇课文。
二、初读课文，认读词语。
快速寻找好词：气恼、缘故、测验、依次、复述、是否、挺好、或者、抚慰（用自己喜欢的方式认会生字）
7、读课文，正音、思考问题：难忘的是哪八个字？
板书：我希望你是我的女儿
三、学习课文1、2自然段。
1、默读这部分课文
“与众不同” 是什么意思？画出描写小女孩外貌的句子，读一读。看出“我”怎样的内心世界？学习多音字“恶”、“模”。
2、从哪能看出“我”非常自卑？
四、小结本节学习情况。
第二课时
1
二、细读课文，那跟她说的八个字的人长的什么样呢？我们一起往下看
2、画出重复描写老师外貌的句子。
每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是没有一个人比我更爱她。
从哪个字看出我很喜欢伦纳德老师？
本段有一句过渡句谁能找出来？
学习第三、第四段。
那到底是什么故事呢？ 我们一起学习第三四段
默读，想想“我”等待着的时候会是怎样的心情呢？
3、这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道：“我愿你是我的女儿！”
老师说这句话时心里是怎样想的？应该怎样读？
5、伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。
（1）思考：“受了怎样的伤？”
（2）以前“我”对人生的看法是什么？（结合“我测试时的心理活动”）
（3）现在“我”会想到什么？想象：这个小女孩会有什么样的感受？
6、找出文中过渡句。
7、师问：在你的眼里，伦纳德夫人是一位怎样的老师？（鼓励学生联系课文进行总结）
8、出示语句，讨论：
每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是没有一个人比我更爱她。
思考：（1）为什么“都”、“更”？
（2）“喜欢”什么？“敬”什么？“慕”什么？
9、“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。”
“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？
从外貌看，“我”是个相貌丑陋的女孩；在学校里，“我”被人讥讽，冷落；“我”十分自卑，但伦纳德老师用深深的爱关照着我，她说的八个字让“我”刻骨铭心，终生难忘。
三、小练笔：模仿课文写一个人的外貌。
板书：
“我”相貌丑陋自卑
难忘的八个字 我希望你是我的女儿 改变对人生的看法
伦纳德老师的关爱
篇三:《s版三年级下册《17.难忘的八个字》学案》
17．难忘的八个字
教学目标：
1.学习本课生字新词。
2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点：
1、理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，受到爱的启迪。
2、引导学生抓住人物的特点，体会感悟。
教学过程：
第一课时
一、疑：
1、读了课题，你想提出什么样的问题？你想知道什么？
二、探：
1、自由读课文，边读边圈出生字词语，并想办法记住它们。。
2、默读课文，想想课文讲了一件什么事情？
3、学生有感情地朗读课文，理清层次。
4、学生自由读课文，想想课文写谁的什么事？
三、展：
1、学生展示自探问题。
2、学生展示识记生字的方法。
四、练：
1、在括号里填上合适的词。
（ ）不同 （ ）采烈 （ ）闪闪
2、用词造句。
与众不同— 兴高采烈—
五、评：
学习了这节课，你有什么收获？
第二课时{90后小时候学的泸沟桥八个字课文}.
一、复习巩固。
1、听写本课生词，强调作业中的错误。
2、复习上节课的内容。
二、疑：
1、自由读课文，想：从课文中，你知道了些什么？
2、找出写小女孩心理的句子多读几遍，体会小女孩当时是什么样的心情？
3、默读课文，看看哪些句子能体现出孩子们喜欢、敬慕老师？
三、探：
1、自由读课文，想：小女孩是怎样对付“耳语测验”的？她为什么这样做？
2、自由读课文，想：伦纳德老师为什么对小女