篇一:《二年级看图作文《森林音乐会》》
森林音乐会 春天来了，阳光明媚。树木长出了新的枝叶，草地上开满了五颜六色的野花，森林变得更美了。这一天，森林深处的动物广场热闹非凡，因为一年一度的音乐会要开始了。
瞧！身材魁伟的大象和胖乎乎的小猪正站在台上表演合奏呢。大象吹喇叭，小猪敲木竽。只见大象举起喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“嘀嘀哒哒”地响了起来。旁边的小猪跟着节奏不紧不慢地敲打着木竽。它们时而看着观众，时而互相对望，配合非常默契。那清脆、动听的乐曲吸引了美丽的蝴蝶不停地挥动着翅膀，陶醉在那优美的乐曲中„„
其他节目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子弹古筝„..
转眼间，音乐会就将结束了，小动物们相约着明年再相聚。最后，大家依依不舍地离开了。
篇二:《森林音乐会_童话作文》
森林音乐会_童话作文
森林音乐会
在一片茂密的森林里，住着许多小动物。有啾啾的小鸟，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，还有嘶嘶的小马„„它们都有一副好嗓子。
一天，儿童节到了。小猫提出个建议：“儿童节到了，大家搞一个森林音乐会好不好？”大家异口同声的说：“好！”
小猫伴着热烈的掌声走上舞台，说：“大家好，今天我们首次搞一个音乐会。下面是小鸟演唱，热烈欢迎！”小鸟飞到舞台上，啾啾叫起来。那声音优美动听。时而婉转，时而抒情，仿佛把大家带到了它的歌声中。接着，小青蛙跳到舞台上呱呱叫起来。它的歌声清脆，令人如喝了酒一样，陶醉在歌声中。小马踏着轻快的步子走上了舞台，它嘶嘶地叫。如同飞流直泻的瀑布，似回旋澎湃的潮水。再听着它那优美的脚步声，更使人百听不倦。大象、猴子、狮子„„陆续登上舞台，亮开嗓子，唱起了美妙的歌声。最后，大家一起走上舞台，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾„„”它们美妙的歌声使小花、小草、大树都纷纷点头，欣赏着小动物们美妙的歌声。
小动物们过了一个快乐的儿童节。晚上，小动物们进入梦乡，而歌声还在树林回荡，好似一首美妙的催眠曲。
篇三:《作文森林里的音乐会》{关于森林音乐会的作文}.
作文森林里的音乐会
晚上，森林里可热闹了，这是为什么呢？原来今天是一年一度的兔子专场音乐会。 这是一片郁郁郁葱葱的森林，天空湛蓝深远，空气清新甜润，兔子决定在这片森林里举办笛子独奏音乐会。
音乐会开始了，小兔子连蹦带跳地上了台，向大家鞠了一个躬，就自信地双手拿起笛子，耳朵竖起来，把笛子靠在嘴边，吹了起来，湖上的小乌龟站在石头旁，眼睛睁得又圆又大，头也忘记活动活动，脚掌随着音乐摇摆着。再看看小青蛙吧！小青蛙平时总是"呱呱"地叫，可今天非比寻常，它听了小兔子的个歌声，就好像在天空里飞，又好像在水底玩耍，金灿灿的太阳照在水面上，波光粼粼，真美呀！那优美的笛声婉转，悠扬，时高时低，时缓时急，就像淙淙溪水，美丽极了！月亮弯下腰，好像被迷住了；星星巴眨着眼睛，静静地听着；小草随着微风轻轻摇摆身躯，好像在随着笛声跳舞．大象轻轻扇动着耳朵，怕影响到小免子，长颈鹿伸长了脖子，猫头鹰在树枝上一动不动，当然还有小猴子停在树上，松鼠也蹲在树桩上，倾听小兔子的笛声．
这个欢乐的夜晚，优美的笛声在森林的上空回旋飘荡．
篇四:《作文森林里的音乐会》
晚上，森林里可热闹了，这是为什么呢？原来今天是一年一度的兔子专场音乐会。 这是一片郁郁郁葱葱的森林，天空湛蓝深远，空气清新甜润，兔子决定在这片森林里举办笛子独奏音乐会。 音乐会开始了，小兔子连蹦带跳地上了台，向大家鞠了一个躬，就自信地双手拿起笛子，耳朵竖起来，把笛子靠在嘴边，吹了起来，湖上的小乌龟站在石头旁，眼睛睁得又圆又大，头也忘记活动活动，脚掌随着音乐摇摆着。
篇五:《作文森林里的音乐会》
作文森林里的音乐会
晚上：森林里可热闹了?这是为什么呢？原来今天是一年一度的兔子专场音乐会?
这是一片郁郁郁葱葱的森林、天空湛蓝深远'空气清新甜润。兔子决定在这片森林里举办笛子独奏音乐会。
音乐会开始了/小兔子连蹦带跳地上了台：向大家鞠了一个躬：就自信地双手拿起笛子、耳朵竖起来'把笛子靠在嘴边'吹了起来“湖上的小乌龟站在石头旁'眼睛睁得又圆又大'头也忘记活动活动‘脚掌随着音乐摇摆着"再看看小青蛙吧！小青蛙平时总是“呱呱“地叫：可今天非比寻常、它听了小兔子的个歌声、就好像在天空里飞?又好像在水底玩耍。金灿灿的太阳照在水面上/波光粼粼/真美呀！那优美的笛声婉转,悠扬,时高时低“时缓时急“就像淙淙溪水‘美丽极了！月亮弯下腰/好像被迷住了；星星巴眨着眼睛,静静地听着；小草随着微风轻轻摇摆身躯：好像在随着笛声跳舞．大象轻轻扇动着耳朵：怕影响到小免子、长颈鹿伸长了脖子、猫头鹰在树枝上一动不动?当然还有小猴子停在树上'松鼠也蹲在树桩上。倾听小兔子的笛声．
这个欢乐的夜晚。优美的笛声在森林的上空回旋飘荡．
篇六:《作文森林里的音乐会》
作文森林里的音乐会
晚上，森林里可热闹了，这是为什么呢？原来今天是一年一度的兔子专场音乐会。 这是一片郁郁郁葱葱的森林，天空湛蓝深远，空气清新甜润，兔子决定在这片森林里举办笛子独奏音乐会。
音乐会开始了，小兔子连蹦带跳地上了台，向大家鞠了一个躬，就自信地双手拿起笛子，耳朵竖起来，把笛子靠在嘴边，吹了起来，湖上的小乌龟站在石头旁，眼睛睁得又圆又大，头也忘记活动活动，脚掌随着音乐摇摆着。再看看小青蛙吧！小青蛙平时总是"呱呱"地叫，可今天非比寻常，它听了小兔子的个歌声，就好像在天空里飞，又好像在水底玩耍，金灿灿的太阳照在水面上，波光粼粼，真美呀！那优美的笛声婉转，悠扬，时高时低，时缓时急，就像淙淙溪水，美丽极了！月亮弯下腰，好像被迷住了；星星巴眨着眼睛，静静地听着；小草随着微风轻轻摇摆身躯，好像在随着笛声跳舞．大象轻轻扇动着耳朵，怕影响到小免子，长颈鹿伸长了脖子，猫头鹰在树枝上一动不动，当然还有小猴子停在树上，松鼠也蹲在树桩上，倾听小兔子的笛声．
这个欢乐的夜晚，优美的笛声在森林的上空回旋飘荡．
篇七:《雨后大森林里的音乐会作文600字》
雨后，大森林里的音乐会 丁冬丁冬的音响还在大森林里播放着，动物们一下子热闹起来音乐会悄悄地开始了。 这边小老虎拉起了小提琴，啦，啦，拉！小老虎的小手来回摇晃着，全神贯注的拉着，生怕碰到另一根琴弦，优美的音符，仿佛是一个个急着要出世的孩子，跳了出来，小老虎这副认真的样，都把别人逗笑了。 你看大象伯伯一摇一晃的摇晃着脑袋，庞大的身躯左右扭动着，真滑稽！它的鼻子在架子鼓上来回奔跑着，你听，这声音多么有节奏咚，咚，咚咚&&可能是大象伯伯也为自己的演奏感到高兴吧！它严肃的表情在脸上消失了取而代之的则是一副自豪、骄傲的笑容。 小白兔正全神贯注的吹着长笛，它缓缓闭上了眼睛，也左右摇动着，可能也沉迷在自己的音乐声中了吧！小白兔脚上下踏着，打着节拍，仿佛是人间最优秀的一位乐师。 一阵阵优美的歌声向我的耳朵进攻，我的目光被歌声吸引了过去，一位位歌手面浮微笑，嘴巴一张一和的唱着歌，它们左右交错地摇晃着身体，这歌声是我听过的最好听的一只歌。百灵鸟指挥着，它扑着翅膀，仿佛一位正拿着指挥棒站在舞台上的导演，百灵鸟的手打着节奏，一会儿左右摇动着，一会儿手掌一张一和，头还不时的摇着。 不知在什么时候，歌声和乐曲声逐渐轻了下来，森林里一下子安静了下来，过了半晌，才发出几声唧唧喳喳。 仿佛是这场音乐会的余韵。石镜小学五年级:吕萧羽
篇八:《森林音乐会》
森林音乐会{关于森林音乐会的作文}.
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏
2、根据音乐的结构及图谱的变化，尝试设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐{关于森林音乐会的作文}.
活动准备：
1、图谱一张，乐器小图标若干枚。
2、幼儿分成三组，座位下放置好小铃鼓、响板、铃铛等乐器。
3、经验准备：有使用各种乐器的经验，会看一些简单的图谱{关于森林音乐会的作文}.
教学过程：
一、 谈话导入，欣赏乐曲
师：今天森林里要召开音乐会了，许多小动物都想来参加。到底有哪些小动物来参加了呢？请小朋友们仔细地来听听音乐。
提问：你听到哪些小动物来啦？
二、 结合图谱，初步熟悉乐曲结构及节奏型。
师：今天究竟有哪些小动物来参加音乐会呢？我们一起来看看今天的演出节目单。（出示图谱）有谁呀？有小青蛙、鸭子和孔雀。
1、第一个为我们表演的是小青蛙，它为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的？是什么样的节奏？谁能看着图来拍出它的节奏。 师指图引导幼儿拍出小青蛙唱歌的节奏。
2、第二个表演的是谁呀？小鸭为我们带来的是什么节目呢？小鸭跳舞又是什么样的节奏呢？谁能用拍手的方法试一试？ 师指图引导幼儿拍出小鸭跳舞的节奏。
3、第三个表演的是谁？孔雀今天为我们带来的是什么节目？你们能不能学学孔雀是怎么开屏的？这个符号代表什么意思呢？对，它表示孔雀的羽毛慢慢的、连续的散开。前面一部分我们做孔雀开屏的动作，小羽毛这我们做拍手的动作，一起来试试。预备齐，开屏啰—— 师指图引导幼儿拍出孔雀开屏的节奏。
三、 幼儿边看教师指图，边随音乐根据教师指图动作的暗示拍节奏。
1、尝试第一遍完整拍出节奏型。{关于森林音乐会的作文}.
演出开始之前，小演员们要进行排练。这次的排练任务是请小演员们听着音乐、看着指挥来拍拍手，记住开屏的地方我们仍然要做开屏的动作，现在我是指挥，小眼睛应该看着谁呀？
2、引导幼儿发现红色的小青蛙代表一段音乐的结尾，是一个结束音。
3、第二遍，提醒幼儿注意拍出结束音。
四、探讨配器方案，将讨论后的结果梳理一遍，再看指挥演奏。
现在指挥要给你们安排新的任务，任务是什么呢？请你们看一看，这是什么？（师出示铃鼓、小铃、圆舞板三种乐器）我们要用这三种乐器为音乐伴奏，我们来讨论一下这些乐器分别用在哪里合适呢？
幼儿自由讨论，分别请两位小朋友来分享他的设计方案
五、出示预订的配器方案，梳理一遍后尝试合奏。
1、我是指挥，我也带来了我的演奏方案，看看和你们刚才演奏的有哪些不一样。（教师贴出预设方案）幼儿大胆讲述，教师小结。
2、森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏。
（1）看谱演奏
（2）不看图谱演奏
（3）交换位置，交换乐器，快乐演奏
六、结束
今天的森林音乐会到此结束，请小演员们谢幕！
篇九:《森林音乐会》
森林音乐会
夏日，一个凉爽的夜晚，一年一度的森林好音乐会开始了。萤火虫一群一群的聚成光团，五彩斑斓，照在舞台上，为音乐会增添了许多氛。
鹦鹉、八哥、松鼠、公鸡、猴子、地鼠、大象、百灵鸟……它们都来了，音乐会热闹非凡。
主持人孔雀迈着轻盈的步子走上舞台，清了清嗓子，说道：“一年一度的森林音乐会，正式开始。下面有请第一位演员上台表演”。话音刚落，就立刻响起了掌声和欢呼声。 第一上台表演的是大名鼎鼎的森林歌手百灵鸟，百灵鸟的歌声婉转明亮，欢快高昂，身边还有几只美丽的孔雀在翩翩起舞，给百灵鸟伴舞。
第二个上台表演的是上届金嗓子奖的得主——大公鸡。大公鸡头戴红帽子，身披五彩锦衣，肢穿黄靴子，昂头挺胸 ，大步流星的走上舞台，唱起了《喔喔歌》，一边唱，一边拍打节拍。
音乐会的最后，主持人说道：“最激动人心的时刻到了，今年的森林音乐杯的得主是——百灵鸟。”百灵鸟飞上了舞台，领走了奖杯。音乐会就在载歌载舞中结束了。
篇十:《森林音乐会》
森林音乐会
有一天晚上，森林里要召开音乐会，动物们听说后都来了，可热闹了。这时该小兔子表演了，只见小兔子拿出竹笛，不慌不忙吹起了好听的乐曲，可动听了。把小青蛙和小乌龟都听得入了神，小松鼠、长颈鹿、大象、猫头鹰跳起了舞。小猴子拍手鼓掌，连月亮都笑弯了腰。他们玩得可高兴了。