篇一:《人教版八年级下册第六单元同步作文指导与范文》
人教版八年级下册第六单元《背起行囊走四方》作文指导
【习作要求】
1．我国既有丰富的自然资源，又有悠久的历史文化，背起行囊，你都去过哪里，见到过怎样的山川河流、风土人情呢？请你拿起手中的笔，写一篇游记。
2．要求：表达你自己对各种旅游景观的看法，综合运用写景、记事、抒情的写作手法，题目字拟，字数在500字以上。
【写作指导】
苏辙曾说：“文不可以学而能，气可以养而致”，并以司马迁游览四海的名山大川为证，由此可见，背起行囊走四方，对于作文大有益处。同学们在游山玩水之后，倘若能放大心中的美景，即与众不同地绘出心中之景，便可以“养气”了。长此以往，也许会如太史公一样产生“奇气”。我们如何来描绘所见的美景呢？以下方法供同学们借鉴：
一、细察深思现特点
世界上没有绝对相同的风景，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样。我们游览时，要多角度、多层次地去观察景物。只有准确观察，才能发现景物的独特之美。如《三峡》一文中，仅以“清荣峻茂”四个字便写出了三峡水清、树荣、山高、草茂的特点。除此之外，还要认真听取导游或当地人的介绍，研读有关文字材料，对景区作全方位了解，并仔细观察，进行深入思考，
因为景区的自然风光、风土人情、名胜古迹等别具一格的特色，还需我们理性来概括，只有这样，才能把景区的特征鲜明地提取出来，为我们作文奠定坚实的基础。
二、借景抒情言其情
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，把自我情感主动介入于山水之中，融情于景，就会达到“景中有我”之境，绘出独特之景来。同学们在写景时，要学会借景抒情。比如《醉翁亭记》，作者寄情于山水，与民同乐，让自我那种抑郁的心情，借一个“醉”字表达得酣畅淋漓。又如柳宗元的《小石潭记》，用简练传神、富有情韵的笔触，描写奇形异态的潭水、小丘、石渠、山涧，正是融入自我的孤寂，内心的落寞，而使得文章情景交融。由此可见，游记之文妙在“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。
三、妙用修辞显个性
借助比喻、拟人、排比等修辞手法，能突出景物的个性特点，使读者“如闻其声，如睹其物，如临其境”。如《岳阳楼记》中，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一句，运用拟人的修辞手法，展现了洞庭湖的大气磅礴。再如《满井游记》中“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”一句，巧用比喻，生动展现了水的清澈，山的妩媚。这些修辞手法的巧妙运用，使得语言个性化，让景具有了独特的情韵美，更增文章的艺术感染力。
四、形式多样铸特色
游记的形式应灵活多样，可以写成日记、书信、散文等形式；
可采用移步换景法，也可以时间为线；可先整体后局部，也可先四周后中央等，同学们在写法上尽量灵活多变，使文章灵动多姿。只有巧妙构思，精心打造，才能把读者引入“美丽的风景”中。
【游记的写法】
1、要注意交代清楚游踪
游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。
2、要突出景物的鲜明特征
不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。
3、适当交代有关风景的知识
游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。
4、写出“观感”，融情于景
游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热
爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。
5、形式要自由灵活，语言要生动形象
游记的形式应自由灵活，风格多样，可以写成日记、书信、散文等各种形式。游记的语言要生动形象，轻松优美，富有魅力。因为只有这样的语言才能吸引读者，把读者引入“美丽的风景”。
游张家界
生于平原、长于平原的我，乍一来到这“半山怒石横春笋，一壑奔泉走夏雷”的张家界，只遗憾少长了几只眼睛。
起初，沿途本是些圆顶的小小山丘。一到“水绕四门”，万山忽然拔地而起，宛如一道千姿万态的石屏风矗立在你的眼前。第一眼就令人叹为观止。在这五彩缤纷的画廊里，不用爬山，只需慢悠悠地走着走着，尽心欣赏眼前的一切。
金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无。它时而直脱脱驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙忙冲出一个漩涡，飞转几圈，然后向前伸去，显得那么大大方方，舒舒展展。
溪两旁的高山，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，吸天地之灵气，显宇宙之神奇。层层叠叠，浓浓淡淡，深深浅浅，高大而险峻，需仰视才可及顶峰，叫人望“山”兴叹。山峦之中，“猿啼声处处，古木叶丛丛。”千丈绝壁
上挂满了青松古藤，那铜壳般的糙皮，那龙爪样的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。几丛野竹在山脚下扭着轻巧的腰肢，款款而舞。一枝枝蓝莹莹、黄灿灿的花儿开得正欢；一只只蓝色、黄色的蜻蜓在花丛里戏耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花，只是一片五彩斑斓。艳阳从对峙的山缝中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镶上了金边。
走在峡谷之间的青石板路上，伴着鸟儿虫儿啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓任它歇在肩上，不时低头听溪水潺潺，又抬头看山岚阵起，紫气氤氲。好一份幽雅，好一份闲情，仿佛进入童话世界。难怪说：“人游山峡里，宛在画图中。”只听见傻瓜照相机、海鸥照相机、大大小小的照相机咯嚓——咯嚓响个不停，拍不完的美景，拍不尽的欢乐。
纵目望去，那峰峦忽而挤挤挨挨，忽而遥遥相望，分而又合，合而又分，分时豁然天地，合时一线天色。走着走着。便见“千里相会”的景观。两座如人形而立的山峰偎依在一起。一对朝思暮想，日盼夜望的人儿终于相会了，他们高兴得紧紧拥抱着相视而笑，如诗如梦如痴如醉，爱得如此痛痛快快。看着这两座山，想着“千里相会”的故事，仿佛这山也凝聚了无限的生命。
再往前行，眼前，从平地里赫然抖起一座柱形的山峰，腰缠绿，头顶翠，青衣侠士般岿然傲立，横看如大纛，侧望似长鞭。近处，又一座山峰像威风凛凛、栩栩如生的苍鹰一样，忠实守卫在长鞭旁，好个“神鹰护鞭”。大自然的造化竟如此美妙绝伦。
一个眉清目秀，干练利索的苗族大嫂坐在山脚青石上。她头盘一团五彩头巾，身着一件斑斓裙服，正在那儿高声叫卖。那些
篇二:《人教版八年级语文下册第六单元测试及答案》
人教版八年级语文下册第六单元测试卷
一．积累运用（14分）
１、生命是什么？生命就是范仲淹在《岳阳楼记》里抒发的“ ____________________，
___________________”的政治抱负，生命就是李白在《行路难（其一）》中用
“ _______________________，_____________________”表达出的理想信念，生命就
是龚自珍笔下的“ ____________________，__________________”的无私奉献。（3分）
２、下面对应的内容不正确的一项是（ ）（2分）
A、《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——唐代
B、《岳阳楼记》——范仲淹——《范文正公集》）——宋代
C、《醉翁亭记》——欧阳修——《欧阳修散文选集》——唐代
D、《满井游记》——袁宏道——《袁中郎集笺校》——明代
３、根据下面的语境，选择合适的词语，将序号填在横线上。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以 _____烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可
以 ______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 _____冷漠的坚冰，在热情的海
洋里扬帆远航。
A、驱散 B、融化 C、摆脱
４、美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句
子，表达你对美的感受。（2分）
例句①老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
_____________________________________________________________________________ ５、根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是（ ）（2分）
A、范仲淹心旷神怡 B、陶渊明豁然开朗 C、欧阳修与民同乐 D、诸葛亮鞠躬尽瘁
６、《名人传》是法国著名作家 _________的作品，它叙述了贝多芬、 ________________
和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2分）
二．阅读理解（56分）
一、（5分）
阅读下面的诗，完成后面的题。
白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台车门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
７、“北风卷地白草折”写出了边塞 ____________________的景象，“卷”采用正面描写，“折”
采用 ____________________描写。（2分）
８、“胡天八月即飞雪”，“八月”点时，突出飞雪 ______________，“即”字写出作
者 _____________之情，“飞”字形容雪之大，与上句的“ ___________”字相照应。（3分）
二、（14分）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
９、解释下列加点的词。（2分）
（1）水尤清冽（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ） ．．
（3）俶尔远逝（ ） （4）犬牙差互（ ） ．．．．
10、翻译下列句子。（4分）
（1）全石以为底，近岸，卷砥以出。
______________________________________________________________________________
（2）日光下澈，影布石上，佁然不动。
______________________________________________________________________________
11、第①段中发现小石潭的过程采用了__________________的写法。（2分）{人教版八年级语文下册第六单元游记作文}.
12、第②段中描写游鱼，动静结合。“ ________________________ ”句写出了鱼在水
中的静态，“ ________________________”句写出了鱼在水中的动态。（2分）
13、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？（2分）
14、作者对小石潭的整体感受是 ________________________ 。（2分）
三、（14分）
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增
其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，
气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多
会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，
则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
15、选文出自范仲淹的《岳阳楼记》，岳阳楼在 ____________西北的西丘山下，其前身
是三国时期吴国都督 ________ 的阅兵台。（2分）
16、翻译下列句子。（4分）
（1）政通人和，百废俱兴
_____________________________________________________________________________
（2）浮光跃金，静影沉璧
_____________________________________________________________________________
17、解释下列加点的词语。（2分）
（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开（ ） ．．
（3）薄暮冥冥（ ） （4）春和景明（ ） ．．
18、联系全文说说③④两段文字迁客骚人登楼“览物之情”为什么不同？（3分） ______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
19、范仲淹的《岳阳楼记》抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，欧阳修
的《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下列两个句子补充完整，要求补写的句
子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）。（3分）
（1）范仲淹：______________________________________________________________
四、（13分）
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎
山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岸穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而
乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
然乎其间者，太守醉也。
20、解释句中加点的词语。（2分）
（1）饮水辄醉（ ） （2）醉翁之意不在酒（ ） ．．
（3）宴酣之乐（ ） （4）射者中，弈者胜（ ） ．．
21、下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是（ ）（2分）
例句：行者休于树
A、告之于帝 B、苛政猛于虎 C、躬耕于南阳 D、天将降大任于斯人 ．．．．
22、用现代汉语翻译下列文句。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）欧阳修：______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
_____________________________________________________________________________
23、选文第二段写了山间的朝暮四时之景，其中写冬景的句子是什么？（2分）
______________________________________________________________________________
24、读了上文，你认为守太欧阳修“醉”的原因有哪些？（2分）
______________________________________________________________________________
五、（10分）
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。{人教版八年级语文下册第六单元游记作文}.
山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔
梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力
虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。