篇一:《小学五月份国旗下讲话》
小学五月份国旗下讲话
同学们、老师们，星期一早上好！今天我讲的主题是《发挥特长优势，营造良好环境》。
“爱美”是人的天性。典雅、优美的学校环境能潜移默化地陶冶学生美的情操，同时也展示着学校的整体形象和精神面貌。《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是教育部门的一项重要任务，教育部门要起主导作用”。而我们更应该感觉到，学校的环境教育在很大程度上实际就是审美教育，因此，现在的（新建）学校都把校园的硬件设施（包括教学建筑群、校园绿化、校园文化建设等）放在第一位。比如：我校在未易地新建时是一个不现代化的学校，而现在由于政府的高投入，学校环境集绿化、美化、文化于一体，是学龄儿童学习生活理想的场所。现代化的教育教学设施齐全，有宽敞、明亮、整洁的教室、有电脑室、图书室、多功能厅；按省实验小学标准配备的体、艺、科学等学科教室以及标准的篮球场、及塑胶田径场；而且还拥有计算机网络系统、有线电视系统。再加上校园内绿草青青，鲜花遍放，还有公园式的小山，池塘，科技化的风车园，更显出了校园的诗情画意！学校的教学条件在提高，说明我们的生活水平在提高，我们的民族素质在提高，这正是我们所期盼的。
那么作为少先队员的我们，怎么来保持校园的优美环境，为校园环境增添灵动的美丽色彩呢？在这里，老师给大家一个建议，就是发挥自身的特长优势，营造出优雅的校园艺术氛围。现我校成立了舞蹈、合唱、儿童画、国画等艺术兴趣小组，大家可根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。一年一度的校园文化艺术节，正是大家展示自己的舞台。在前不久的2012校园文化艺术节“金秋水乡行”文艺活动中，大家唱呀，跳呀，素质教育的成果得到了展现，活动中获得好成绩的是二年级组课本剧《小苹果树请医生》获一等奖；一年级组拉丁舞《恰恰》、五年级组小合唱《小桥流水》获二等奖；三年级组小提琴演奏《每当我们走过老师窗前》、四年级组诗歌朗诵《太阳吟》、六年级组钢琴独奏《献给爱丽丝》获三等奖。下面我们为这些单位的精心组织和热情表演鼓掌。同学们，在我校的走廊里，布置了一幅幅学生
的书画作品，这是历届学生在杂志、报刊上发表或竞赛中获奖的优秀作品，又是我校一道亮丽的风景线。孩子们，积极行动起来吧，参与校园环境布置，教室的板报，小黑板、学习园地应该是你们发挥特长的所在，边学边实践，边干边提高，老师相信你们一定能做得有声有色。最近，我校又在积极组织“好娃娃杯”全国少儿书画、作文、剪纸大赛和“双龙杯”全国书画比赛，大家可以积极参加，来体验成功的快乐。
陶行知先生说：“艺术的教育不是目的，而是过程”。同学们，课余我们应该积极参加丰富多彩的艺术活动，培养健康的审美观念和审美情趣。相信通过师生的努力，叶圣陶实验小学这个大家庭，一定能让你生动活泼地学习成长，一定会向社会展示无限美好的教育空间。
篇二:《五月份小学国旗下讲话》
五月份小学国旗下讲话
同学们，老师们，早上好，今天又是一个好天，风和日丽。非常有利于我们同学学习，老师工作。今天我国旗下讲话的主题是《勿以善小而不为》。什么意思呢？就是说一个人不要因为这件好事很小很小而不去做。
在我们的日常生活中，我们往往只注意那些大事情，而忽略那些微不足道的小事物。老师这里有一个有趣的故事，说在西方，两个国家发生战争。当时，打仗时双方都要骑马作战。结果，由于铁匠的疏忽，失了一枚铁钉，丢了一个马蹄铁；丢了一个马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。
老师还听说一个真实的事情。就发生在我们中国。曾经有一次长征系列火箭的发射，就是因为在组装时，工作人员不小心丢了一个固定仪器的小螺丝，试图寻找，但是没有找到，重新换了一个螺丝，结果火箭发射失败。后来检查事故时，就是由于这个丢失了的小小的螺丝。从那次事故后，我们中国的火箭发射再也没有失败过。
其实，和上面两个故事一样，决定一个人成功和失败的，也是那一件件日常小事。就说我们大家的学习成绩吧，为什么，一年级时，大家都差不多，大多数同学都能考到九十几分，而越往后班级里同学之间的成绩差距越大呢？那是因为，我们大家，在每一天的学习中，大家都在进步，当然这个进步很小，我们几乎感觉不到，但差距就在这每天小小的进步中，你进步大一点，他进步小一点，这样一个月，一个学期，一个学年，六年的小学，累积起来就大了，你就比他来的聪明，成绩好，能力强。
也有同学会说，我希望将来干的是大事业，应该干大事。这让我们不由得想到了一个人雷锋，他没有伟大的发明，不是科学家，只是一个普通的战士，为什么我们都要向雷锋学习呢？其实，很简单，雷锋的伟大，就是在于他在自己平凡的岗位上时时处处，年复一年，坚持做一件件微小的好事。很清楚，任何伟大的业绩，都是由无数细小的、琐碎的小事累积而成的。道理就是这样简单。例如，倘若没有微不足道的一滴水，哪来浩瀚无边的大海？倘若没有一块砖、一片瓦，哪来巍峨壮观的高楼大厦？
因此，王老师建议大家，学雷锋 应该从自己身边的小事做起。
首先在校园生活中，做一个文明学生。当遇到老师时，给予一声亲切的问候；遇到同学时，抱以一个友好的招呼；同学需要帮助时，举手之劳，热情伸手；同学犯了错，给予一个宽容的微笑；同学灰心时，给予一个鼓励眼神。
教室里，桌子歪了，顺手排一排，东西掉地上了，随手拣一拣，认真做好每一次值日，同学之间和睦相处。
操场上，做好每一次操；同学破坏绿化，给予一个善意的提醒。
食堂里，吃好每一顿饭，卫生，有序，爱惜粮食，节约用水。
其次，学习上，每一次作业独立思考，认真完成，写好每一个字；每一堂积极思考，大胆发言；每天安排固定时间，多读一点好书。
其实，我们每天能做的小小的好事，还有很多，可以在学校，在家里，在社会上。我们没有刻意追求，都是力所能及，举手之劳，对他人，对自己都很有好处。
在老师看来，每天能够坚持做一件件微不足道的好事，那就是养成了良好的习惯，那么，好习惯将陪伴你一生，成功也将属于你。
同学们，在这春暖花开日子里，让我们珍惜这美好的春光，一起努力，学校，因为你们的努力，将会变得更加美丽，更加文明，更加和谐，是校园，也是花园，更是乐园，我们师生结
伴同成长。
篇三:《小学五月国旗下讲话范文》
小学五月国旗下讲话范文
从童子团到儿童团，再到少年儿童队、少年先锋队„„中国少年先锋队在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。亿万“红领巾”在这条光辉的道路上成长成才，长成了科学家、艺术家、教育家、军事家，长成了祖国建设大军中的挺拔栋梁、刚直脊梁。
在今天这样一个难忘的日子里，我们再次发出“时刻准备着”呼号，时刻准备着做一名充满自信、懂得感恩、奋斗不止的少先队员，把自己锻炼成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。{五月份小学国旗下讲话}.
时刻准备着，准备着做一名充满自信的少先队员。自信是祖国的花朵——少先队员成长的养料，是释放活力的能量之源。当你我他都自信起来，我们的人生就能坚强起来，我们的祖国就能屹立起来。{五月份小学国旗下讲话}.
时刻准备着，准备着做一名感恩的少先队员。中国的雄起，社会的进步，生活的美好，这一切都来之不易。少先队员要从小学会感恩，感恩父母，是他们给予我们生命和无私的爱；感恩老师，是他们教给我们知识，传递给我们智慧；感恩伙伴，是他们带给我们快乐，陪伴我们成长；感恩社会，是社会供给我们美好的生活环境„„只有学会感恩，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才知道努力与奋斗。
时刻准备着，准备着做一名奋斗的少先队员。人生道路上，无论面临多大的考验，接受多大的风雨，都要不放弃、不松懈，都要用奋斗去书写美好的人生，去建设祖国辉煌的明天。
篇四:《小学5月国旗下讲话》{五月份小学国旗下讲话}.
国旗下讲话——共享一片蓝天
老师同学们早上好，今天我国旗下讲话的题目是“共享一片蓝天”。
同学们,我们是幸福的。我们能饱览绚丽多姿的世界，我们能欣赏美妙的音乐，我们能自由地说话，唱歌；我们能快乐地游戏，尽情地玩耍„„
这一切你也许会认为这很平常。然而，就在我们身边，有这么一些人，却无缘享受这平凡人生的快乐。当我们每天迎着朝阳奔跑的时候，他们却是扶着冰冷的轮椅望着远方；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。他们可能永远生活在黑暗中，他们可能一生没有站起来的权利„„他们，就是我们所说的残疾人。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。但他们并没有向命运低头，他们同样对未来充满着美好的憧憬，同样用自己的意志去搏击、去创造属于自己的未来。
同学们，你们还记得有一年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？这个节目的难度系数是极大的，为了达到几近完美的效果，排练时，二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，她们废寝忘食，刻苦耐劳，终于有机会在春节联欢晚会上一展风采。
同学们，这个故事告诉我们，残疾人跟正常人是一样的，只要我们给予她们机会，靠着她们自己的努力，正常人能做的，她们同样也能，甚至做得更好！
昨天是5月19日，也是今年的全国助残日！顾名思义，也就是呼吁我们多关注残疾人。在心理上要去尊重他们，怀着一颗平常心与他们相处；行动上要主动帮他们解决难题。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦. 爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。
同学们，让我们大家共同努力，关心、爱护、尊重残疾人，奉献出自己的一份爱心，让他们跟我们共享一片蓝天
篇五:《小学五月份国旗下讲话》
小学五月份国旗下讲话
同学们、老师们，星期一早上好！今天我讲的主题是《发挥特长优势，营造良好环境》。
“爱美”是人的天性。典雅、优美的学校环境能潜移默化地陶冶学生美的情操，同时也展示着学校的整体形象和精神面貌。《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是教育部门的一项重要任务，教育部门要起主导作用”。而我们更应该感觉到，学校的环境教育在很大程度上实际就是审美教育，因此，现在的（新建）学校都把校园的硬件设施（包括教学建筑群、校园绿化、校园文化建设等）放在第一位。比如：我校在未易地新建时是一个不现代化的学校，而现在由于政府的高投入，学校环境集绿化、美化、文化于一体，是学龄儿童学习生活理想的场所。现代化的教育教学设施齐全，有宽敞、明亮、整洁的教室、有电脑室、图书室、多功能厅；按省实验小学标准配备的体、艺、科学等学科教室以及标准的篮球场、及塑胶田径场；而且还拥有计算机网络系统、有线电视系统。再加上校园内绿草青青，鲜花遍放，还有公园式的小山，池塘，科技化的风车园，更显出了校园的诗情画意！学校的教学条件在提高，说明我们的生活水平在提高，我们的民族素质在提高，这正是我们所期盼的。
那么作为少先队员的我们，怎么来保持校园的优美环境，为校园环境增添灵动的美丽色彩呢？在这里，老师给大家一个建议，就是发挥自身的特长优势，营造出优雅的校园艺术氛围。现我校成立了舞蹈、合唱、儿童画、国画等艺术兴趣小组，大家可根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。一年一度的校园文化艺术节，正是大家展示自己的舞台。在前不久的2012校园文化艺术节“金秋水乡行”文艺活动中，大家唱呀，跳呀，素质教育的成果得到了展现，活动中获得好成绩的是二年级组课本剧《小苹果树请医生》获一等奖；一年级组拉丁舞《恰恰》、五年级组小合唱《小桥流水》获二等奖；三年级组小提琴演奏《每当我们走过老师窗前》、四年级组诗歌朗诵《太阳吟》、六年级组钢琴独奏《献给爱丽丝》获三等奖。下面我们为这些单位的精心组织和热情表演鼓掌。同学们，在我校的走廊里，布置了一幅幅学生
的书画作品，这是历届学生在杂志、报刊上发表或竞赛中获奖的优秀作品，又是我校一道亮丽的风景线。孩子们，积极行动起来吧，参与校园环境布置，教室的板报，小黑板、学习园地应该是你们发挥特长的所在，边学边实践，边干边提高，老师相信你们一定能做得有声有色。最近，我校又在积极组织“好娃娃杯”全国少儿书画、作文、剪纸大赛和“双龙杯”全国书画比赛，大家可以积极参加，来体验成功的快乐。
陶行知先生说：“艺术的教育不是目的，而是过程”。同学们，课余我们应该积极参加丰富多彩的艺术活动，培养健康的审美观念和审美情趣。相信通过师生的努力，叶圣陶实验小学这个大家庭，一定能让你生动活泼地学习成长，一定会向社会展示无限美好的教育空间。
篇六:《5月小学生国旗下讲话稿》
5月小学生国旗下讲话稿
亲爱的同学，作为一名小学生，你知道《小学生日常行为规范》共有几条吗？其中的第三条、第八条、第十八条分别讲了什么？我们安小的学生行为规范又有几条？其中的第七、
第八条又对我们提出了什么要求呢？
《小学生日常行为规范》共有20条，其中第三条是：尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名，平时你做到了吗？如果见了客人老师你又该怎么做呢？第八条是爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电，在这点上你又做得怎么样呢？这第十八条就是爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
我们样册子小学的学生行为规范有10条。其中第七条是爱护公物，爱护花卉，不在墙壁、黑板上乱写、乱画；第八条是勤俭节约，不吃零食，不乱扔纸屑。
大家一定记得上一周学校提出的两个方面的要求：一是不得擅自进入草地、花坛，以确保草地返绿、花木生长；二是离校200米以内，不得购买零食吃。这两项也正是刚才所讲几条日常行为规范的具体体现。各年级、各班做得怎样呢？执行得最好的年级是，最好的班级是。具体情况可见我们学校的网站信息。令老师感动的是，上周五的课间，三（3）班的几位小朋友在玩丢沙包的游戏时，一不留神沙包飞出了水泥地，进入了草地。这几位小朋友为了严格执行规定，没有一人闯入草地，而是从教室取来了掸灰尘的长棒，小心翼翼地将沙包移出草地。多么可爱的同学，你们是规范执行的标兵，大家学习的榜样！其实，在上一周中，我们中的大部分同学已拿出了实际行动，自觉执行着日常行为规范：早晨到校主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责地打扫包管区，特别要表扬的是三（4）班的小朋友，他们人小拿不动拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把2号宣传窗处的地砖檫得干干净净，那认真专注的模样令人肃然起敬；还有，中午饭厅用餐时，相当一部分同学能做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌，餐具摆放井然有序；放学排队时，大部分同学都能做到排队有序不奔跑，像三（2）班的同学，即便吃饭时放学稍晚了些，队伍依然有序进入饭厅，不曾有奔跑现象&&然而，不知同学们是否留意过，在我们的周围、在我们的校园、在我们的身边，还存在着一些不文明的、与行为规范格格不入的现象：偷偷买零食吃；随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）或对地上的杂物视而不见，影响校园的环境卫生；上下楼梯奔跑且脚步很重，既危险又严重干扰周边教室同学的上课和办公室老师的工作；课间奔跑打吵；饭厅争抢汤菜、吃了几口就倒掉&&
同学们，请迅速行动起来，从自己做起，从现在做起，寻找身边的不文明现象，坚决制止并与之告别，因为我们人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。在这儿，老师还要告诉大家，本周乃至本月，大队部将继续加强对吃零食与擅自进入草地的监督管理，发现一个查处一个，每周将结果在校园网上公布，此结果也将纳入每月的五项评比。真诚欢迎同学们加入监督行列，抵制不文明行为。
老师们、同学们，让我们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的见了杂物弯弯腰做起。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！重温行为规范！让文明之花开遍校园的每一个角落！
篇七:《5月小学生国旗下讲话稿》
5月小学生国旗下讲话稿{五月份小学国旗下讲话}.
亲爱的同学，作为一名小学生，你知道《小学生日常行为规范》共有几条吗？其中的第三条、第八条、第十八条分别讲了什么？我们安小的学生行为规范又有几条？其中的第七、第八条又对我们提出了什么要求呢？
《小学生日常行为规范》共有20条，其中第三条是：“尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名”，平时你做到了吗？如果见了客人老师你又该怎么做呢？第八条是“爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电”，在这点上你又做得怎么样呢？这第十八条就是“爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画”。
我们样册子小学的学生行为规范有10条。其中第七条是“爱护公物，爱护花卉，不在墙壁、黑板上乱写、乱画”；第八条是“勤俭节约，不吃零食，不乱扔纸屑”。
大家一定记得上一周学校提出的两个方面的要求：一是不得擅自进入草地、花坛，以确保草地返绿、花木生长；二是离校200米以内，不得购买零食吃。这两项也正是刚才所讲几条日常行为规范的具体体现。各年级、各班做得怎样呢？执行得最好的年级是，最好的班级是。具体情况可见我们学校的网站信息。令老师感动的是，上周五的课间，三（3）班的几位小朋友在玩丢沙包的游戏时，一不留神沙包飞出了水泥地，进入了草地。这几位小朋友为了严格执行规定，没有一人闯入草地，而是从教室取来了掸灰尘的长棒，小心翼翼地将沙包移出草地。多么可爱的同学，你们是规范执行的标兵，大家学习的榜样！其实，在上一周中，我们中的大部分同学已拿出了实际行动，自觉执行着日常行为规范：早晨到校主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责地打扫包管区，特别要表扬的是三（4）班的小朋友，他们人小拿不动拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把2号宣传窗处的地砖檫得干干净净，那认真专注的模样令人肃然起敬；还有，中午饭厅用餐时，相当一部分同学能做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌，餐具摆放井然
有序；放学排队时，大部分同学都能做到排队有序不奔跑，像三（2）班的同学，即便吃饭时放学稍晚了些，队伍依然有序进入饭厅，不曾有奔跑现象„„然而，不知同学们是否留意过，在我们的周围、在我们的校园、在我们的身边，还存在着一些不文明的、与行为规范格格不入的现象：偷偷买零食吃；随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）或对地上的杂物视而不见，影响校园的环境卫生；上下楼梯奔跑且脚步很重，既危险又严重干扰周边教室同学的上课和办公室老师的工作；课间奔跑打吵；饭厅争抢汤菜、吃了几口就倒掉„„
同学们，请迅速行动起来，从自己做起，从现在做起，寻找身边的不文明现象，坚决制止并与之告别，因为我们人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。在这儿，老师还要告诉大家，本周乃至本月，大队部将继续加强对吃零食与擅自进入草地的监督管理，发现一个查处一个，每周将结果在校园网上公布，此结果也将纳入每月的五项评比。真诚欢迎同学们加入监督行列，抵制不文明行为。
老师们、同学们，让我们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的见了杂物弯弯腰做起。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！重温行为规范！让文明之花开遍校园的每一个角落！
篇八:《5月小学生国旗下讲话稿》
5月小学生国旗下讲话稿
亲爱的同学，作为一名小学生，你知道《小学生日常行为规范》共有几条吗？其中的第三条、第八条、第十八条分别讲了什么？我们安小的学生行为规范又有几条？其中的第七、第八条又对我们提出了什么要求呢？
《小学生日常行为规范》共有20条，其中第三条是：“尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名”，平时你做到了吗？如果见了客人老师你又该怎么做呢？第八条是“爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电”，在这点上你又做得怎么样呢？这第十八条就是“爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画”。
我们样册子小学的学生行为规范有10条。其中第七条是“爱护公物，爱护花卉，不在墙壁、黑板上乱写、乱画”；第八条是“勤俭