篇一:《我爱乡村的小河》
我爱乡村的小河
学校：卢龙镇朱庄子小学
班级：五年级
姓名：姚心锁
指导教师：王建茹
我爱乡村的小河，不只因为他有醉人的风姿，更由于它充满了浓郁的生活气息。
黄昏时的小河是那样宁静，夕阳把小河染得通红。在玩风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如一条条红绸子似的轻轻飘动着。几位老人正在河边悠闲地垂钓。
到了春天的时候，我和我的小伙伴们，到河边去，河边两旁长满了野花，我们就把那些一朵一朵的拔下来扔到河里让它漂走，我和我的小伙伴们折一只只的纸船让它飘走。
夏天，的小河里的荷花乡了，青蛙在荷叶上唱歌，荷叶上滚动的水珠，就像银光闪闪的珍珠。
秋天，花黄了，也落了。我和小伙伴摇柳树的叶子，飘落河水中特别美。
冬天的小河，这下我可高兴了。当气温下降到0摄氏度，小河结冰了，我和小伙伴们就到小河里去滑冰，我和小伙伴们手拉着手滑冰。
我爱这乡村的小河。爱它醉人的风姿，爱它充满的浓郁的生活气息。
点评：
这篇习作讲述了家乡小河的美景，表现了小作者热爱家乡的思想感情。开篇先简介小河的特点特点，接着分述。全篇结构紧凑，脉络分明。文中生动细腻的描写，巧妙的运用了拟人和比喻的手法，给文章锦上添花。
点评教师：王建茹
篇二:《我爱乡村的小河》
我爱乡村的小河。
春天，乡村的小河，生机勃勃。岸边的小草、树木，都长出了嫩绿的小芽儿。河水欢快地流淌着，一群燕子轻轻地掠过河。它们拍打着翅膀，一会儿飞向田野，一会儿飞向蓝天。此时，在河边散散步，捧上一口清凉的河水，一定会感到无比的轻松和愉快。
夏天，乡村的小河流水声响得特别急促，如果连续下几天的大雨，水位准会涨高。炎热的季节，小河就变成了小伙伴门嬉戏的最佳场所!
秋天，乡村的小河流水声变小了。一片片金黄的落叶飘到水面上，在细小的波纹中轻轻地荡漾着，给小河增添了一抹亮色。岸边的田野里，一片丰收的景色，农民伯伯们笑逐颜开地收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。
冬天，乡村的小河变得静静的。北风无意间卷来了一朵朵漂亮迷人的雪花覆盖在河面上，像给小河盖上了一层厚厚的棉被，
这就是乡村一年四季的小河。它日复一日地向着大海流着，流着……
我爱乡村一年四季变幻无穷的小河美景!
篇三:《乡间绿荫阅读及答案》
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树„„春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“_乡间，是树的天地__”这句话来写。文中的省略号（„„） 表示果树多。（2分）
3、根据短文连线。（4分）
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）
篇四:《《家乡的小河》》
家乡的小河
暑期生活是美好的，暑期生活也是快乐的，暑期生活更是多姿多彩的......每当我心情不佳的时候，就会想起暑期里的趣事，烦恼也就烟消云散了，心境随之开朗。
那是一个星期天的早上，我们一家三口回家看望爷爷。走在乡间的小路上一缕晨曦穿过树林照在我们身上，徐徐的清风吹在脸上，路边的野花散发出阵阵的幽香，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
下午，我们去小河边玩耍。远处一条弯弯的小河绕过树林，渐渐的，小河近了，水声也越来越响，河边柳树成林，绿草成茵......真是美不胜收！我和妈妈脱掉鞋袜，在水中走着，河底的沙子柔柔的，软软的，舒服极了！我们在水中嬉戏着，爸爸也没有闲着，拿着相机拍照片，这儿拍一张，那儿拍一张，不仅拍下了那美丽的风景，也拍下了我们快乐的身影。好一副幸福之家的游乐图。
玩乐之中，时间过的真快，天色不早了。这时，我看见有人在河边洗衣服，还有小朋友在河里捉小鱼小虾......他们捉来不是吃，而是养在玻璃瓶观察，他们在小鱼虾学习生物课上的知识呢！
渐渐的天黑了，太阳也快下山了，落日的余晖洒落在河面上，波光粼粼的水面，像条鱼在游，美极了！这么好的山水全靠农民保持水土、植树造林才有的。
这是汉江河边的风景，丹江大坝蓄水后，把我的家乡沉入了水底，它也把一江清水送到北京，送去了全县人民的情义。郧县人民舍弃了家园，换来了首都北京的蓝天、白云、青山、绿树......这是多么高兴的事啊！
篇五:《乡村美景》
乡村美景{乡间的小河}.
乡村是一幅秀丽的画，让人流连忘返，初次来到乡村，我就感觉到在乡村生活的快乐。
乡村，美在小河里。乡村的小河真静啊！静的让你感觉不到她在流动。乡村的小河真清啊！清的让你感觉不到她在流动。夏天，我和小伙伴们在河中嬉戏：我们捉鱼，打水仗，摸螃蟹，我们的欢笑充满了整条小河。
乡村，美在田野里。秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。
乡村，美在草地里。乡村的草地，远远望去，像一块碧绿的翡翠，走近一看，又好似一块柔软的地毯。下午，我们玩累了，喊渴了，就“扑通”一声倒在了草地上，虽说是倒，但也感觉不到一丝疼痛。
我爱乡村，更爱那如诗如画的乡村美景。
辽宁省大连市庄河市青堆镇中心小学五年级：郭鹍
篇六:《小学三年级语文阅读训练试题及答案_-_副本》
一、走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。{乡间的小河}.
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
9、阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。
10、从文中找出下列词语的反义词。
粗略-- 瞬间--
11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？{乡间的小河}.
12、读小说和看影片有什么不同？
13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。
14、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _______
二、变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的括号里。 （ ）
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是（ ）和（ ）。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是：
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：
5、你认为文中的马市长是个什么样的人？{乡间的小河}.{乡间的小河}.{乡间的小河}.
三、穷人
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来
了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
16.“忐忑”的意思是 ，忐忑不安的原因是
17．段中的“他”指的是 ，“他们”指的是 。
18.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是
19．段中省略号的作用是（ ）
A．话未说完。 B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。
20．上面片段中有两个成语，它们是 、 。
四 观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写
五 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。）
例如：冷笑
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3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（ ） 央求（ ）
4．组词
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
5．用“假如……就……”造句。
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？
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7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
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