篇一:《参观科技展作文Microsoft Office Word 文档》
流动科技馆大足巡展
西禅小学五二班 江雨涵
“哇！好多东西啊！”这是怎么回事？哦，原来是大足西禅小学五年级的学生正在参观在大足中学的举行的流动科技展览。
走进展馆，大家就被里面的科技展品吸引，有激光排箫、人体导电、无源之水、磁力转盘、懒惰管、穿针引线、锥体上滚、光学转盘、人体导电、猜生肖、看得见的声波…………学生们被一个个展品吸引，纷纷上去亲自体验。我也不列外。
我觉得最有趣的是老师拿出了一个小机器人这个小机器人是智能的，它为我们表演了精彩的舞蹈，最后还向我们这些观众鞠躬谢幕。看完小机器人的表演，我们就去玩科学仪器了，同学们径直向自己感兴趣的仪器走去。一架激光竖琴吸引了我的注意，这是一架没有琴弦的竖琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。看过了原理介绍，我知道了它是利用激光当作虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏音乐的目的。我也忍不住上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。
最后我们看了球幕电影，我们班分成两队，女生先进去看，那个入口我感觉很妙，很挤，影院是充气大球建的，我们围坐一圈，在中间有个投影仪，投在了顶上。我们开始看电影了，第一个是《恐龙灭绝之谜》这个电影讲了恐龙曾是地球的一代霸主，由于后来的行星撞地球造成海啸，火山爆发等灾难，让恐龙灭绝。其中有一个很怕的镜头，恐龙用头撞着屏幕因为电影太立体了，吓得我下意识的往后躲了一下，撞到了同学才知道是假的。
短短的一下午就在我的感官的刺激和无尽的想象与感概中结束了，我依依不舍的随着队伍步出了科技馆的大门，可是我的决心却没有因此而结束，“未来”等着我吧
篇二:《《参观科技展》观后感》
《参观科技展》观后感
当今世界，科技日新月异地飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的黑龙江流动科技馆来到我们家乡巡展，周二我们幼儿园组织大班幼儿去马永顺纪念馆参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。
当我们怀着了解科学知识的兴趣，带着探寻科学奥秘的渴望走进展厅时，展厅里的情景让人置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“健康生活”、“安全生活”、“数学魅力”等七个主题展区，50多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色，还没着带队老师下令，幼儿们都迫不及待地四下散开，径直向自己感兴趣的展品走去。
先来到“声光体验”展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。看过了原理介绍，知道了它是利用激光当做虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏乐曲的目的。我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。
继续前行，“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。它奇妙而有趣，用手轻触球的表面，球内的辉光会被手吸引过来，像是在球上按了一个手印，并且还会随着手的移动而移动。如果用手指尖轻点球的表面，指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。这件
展品通过辉光球展示了辉光放电现象及其基本原理。
我最感兴趣的当属“数学魅力”展区，其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点” “勾股定理” “益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识，让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志”。{关于写《科技展》的作文}.
时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘，同学们，让我们在今后学习的道路上，以“博学笃志、切问近思”的求知精神，在体验中产生兴趣。在探索中提出疑问，在发现中了解原理，在思考中启迪智慧，在奋斗中播种未来！
篇三:《科技展览观后感》{关于写《科技展》的作文}.
魅力科技
——科技展览观后感 犍师附小四年级六班 杜骁翰
窗外，小月榕树上的鸟儿们叽叽喳喳的开始了清晨欢快的奏鸣曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我们今天有喜事一样。对，今天，我们要去新城小学的流动科技馆看科技展览，感受科技魅力。不一会儿，我们有序的上了公交车，虽然路上的风景很美，但我也顾不上看了，心中一直念叨着会有哪些高科技产品能让我耳目一新。不久，就来到了目的地——新城小学。
我们如惊群的麻雀，呼啦一下拥出车门，兴高采烈来到科技馆。哇，这里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光竖琴”、“3D电视”......我兴奋地在馆内跑来跑去，眼花缭乱，不知看哪个才好，最终将身体定格在了“未来生活”，但面对崭新而繁复的仪器时，却是丈二和尚——摸不着头脑，不知该如何操作，它具有什么功能？看着我迷茫的样子，科技馆的工作人员耐心地给我解说了一遍，怀着忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未来医疗”，只见眼前荧光一闪，呈现出这样的情景：一位老人生病了，旁边的家用智能机器人马上报告给了医院，并进行视频通话及诊断后，立马远距离扫描出病症，并给出最好的建议......
一个个科技作品，真是让我们大饱眼福，虽然临时展馆很简陋，但是通过参观、了解和学习其中的知识，让我受益匪浅，并对那些睿智的追梦者们肃然起敬。
我想：我虽只是一名小学生，但从现在起一定要好好学习，长大成为栋梁之才，让科技更好地为人类的生活，学习，生产服务，做到“秀才不出门，能知天下事，能做天下事”，推动祖国的繁荣发展，让今天的梦幻全都变为明天的现实。
篇四:《科技展观后感》
科技展观后感
六（2） 樊富鑫
一个阳光明媚的下午，我们去参观来到都兰二中的科技展。到了目的地，我们放眼望去，里面的东西可真所谓是琳琅满目，让人大开眼界。 我开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎么回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎么是从下往上滚的?莫非太阳从西边出来了?我不解的看了看原理，哦--原来是这样:三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，而且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!
还有尖端放电。 导体尖端的电荷特别密集，尖端附近的电场特别强，就会发生尖端放电{关于写《科技展》的作文}.
强电场作用下，物体尖锐部分发生的一种放电现象称为尖端放电，它属于一种电晕放电。
在强电场作用下，物体表面曲率大的地方(如尖锐、细小物的顶端)，等电位面密，电场强度剧增，致使它附近的空气被电离而产生气体放电，此现象称电晕放电。尖端放电为电晕放电的一种，专指尖端附近空气电离而产生气体放电的现象。故要观察尖端放电的现象，除了要有足够高的电压外，还必须有适当的形状配合，才容易做到。
此外，还有激光竖琴。激光竖琴是有创艺国际演艺团队任亿(阿五)先生历时1年多制作而成，八个激光管发出的光束作为琴弦，用透明度和硬度极强的进口亚克力做琴架，用激光系统程序软件及开关控制整个系统的通断。利用单片机控制播动激光琴弦时发出不同频率音调的声音。
用激光当做虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏简单乐曲的目的。
这每一件作品都是广大科技人员智慧的结晶，它们让我感受到了科技在进步，我们的世界会随着科技的进步变得越来越好。
篇五:《科技展观后感》
科技展观后感
今天上午最后一节课，语文老师带我们去报告厅参加一些关于科学的知识。
进去一看，我被眼前所见到的东西惊呆了。眼前的科学作品是我完全没有见过的，里面有3D动物、滚出直线、一笔画、磁力转盘等科学游戏。我最感兴趣的是3D动物。动物有很多，有老虎、大象、大熊猫、熊、河狸、梅花鹿、狸、白鹳、鹦鹉螺。我没有戴3D眼镜时的动物很模糊，当我戴上3D眼镜时，图片上的动物像真的一样，仿佛来到了一座动物园。就在这时，我看到了一只老虎。我慢慢的向它走去，当我走到它面前时，我被吓住了。那只老虎趴在那 ，好像随时要攻击我。
就在这个时候下课了，在这个时候我感到有些恋恋不舍，一直都不想离开。
篇六:《周含芮科技展观后感作文》{关于写《科技展》的作文}.
观科技展
2016年3月27日早上，学校组织一些同学去参观了开远一中的科技展。大家都显得格外高兴，格外精神！{关于写《科技展》的作文}.
到了开一中门口，大家都蜂拥而入，我睁了大眼睛，在展馆门口往里面看，有许多新奇的玩意儿，我差点就飞进去了！走进展馆，我首先就看到了一个半圆形的东西，这是什么？我很好奇，围着这个半圆转了一圈，才发现四个大字“球幕影院”，原来这个半圆叫球幕影院呀！我更好奇里面是什么了，于是，我们排队进入了球幕影院，哇！里面的画面几乎投满了这个半圆，大家都是躺下来观看影片。真神奇！整个半圆里边变成一片蔚蓝的海洋，接着，出现了一些逼真的海洋生物：小丑鱼 、水蛇、海草、海龟、鲸……影片中都为我们逐一介绍了，球幕影院中的景象让我们体验了身临其境的感觉，真是太神奇了！
接着，我看了其他有趣的科学小实验，“看不见的力”这个实验我很感兴趣，那是许多齿轮，但齿轮之间并没有任何的接触，可是当转动手轮，它们却都能被带动，这是为什么呢？原来这就是“看不见的力”在起作用，观察齿轮边上，它们都是隔一段距离就有一块小磁铁，正是靠磁铁同级相斥，异极相吸的原理，各个齿轮上的磁铁互相吸引或者排斥，所以就带动了齿轮的转动。这里边蕴含的知识可不少，不细心观察的人是发现不了的哦！
我还看见了一个奇怪的实验，“椎体上滚”，只见有一条倾斜的通道，它从上到下，越变越宽，把椎体放在下端，它竟自己向上滚到了斜坡的顶端，咦？椎体为什么会向高处滚动呢？仔细阅读了实验说明：物体受到重力的作用，会产生向着重心降低的方向运动的趋势。哦！原来是这样，我总算明白了它的原理！那生活中是不是也有类似的情形呢 ？ 这时候，不远处传来动听的音乐，天啊！一个机器人唱着歌，还一边跳舞，它动作优美，就像真人一样灵活，这又是怎样做到的呢 ？原来这个小小的机器人结合了多种高科技，拥有17个自由关节，搭配多模式感应器。它可以伴随音乐唱歌，跳舞…..非常有趣！
通过这次参观科技展，我体会到了科学的奇妙！让我们在奇妙的科学世界里来探索这个世界的奥秘吧！
投稿人：周含芮
云南省开远市东城小学校，四年级（2）班
地址：云南省红河哈尼族彝族自治州开远市强盛路2号附18号A幢2单元402号
邮政编码：661600
联系电话：13987394388 15974768966
篇七:《中学生作文：“中国流动科技展”观后感》
中学生作文：“中国流动科技展”观后感
中学生作文：“中国流动科技展”观后感
4月27日下午，学校组织我们去红军城文昌街参观了中国流动科技展。同学们心情激动，收获挺大。
一进展馆大门，便有一个名叫“小球旅行记”的装置映入我的眼帘，装置有许多，分别是：蜗牛蜗杆机构、阿基米德螺旋机构、链条机构、同步带机构、凸轮机构、曲柄导杆机构。在这些机构里，有的我还亲自操作过呢！当我看见小球在里面“旅行”时，我感觉可有趣了。
再往里走，就有许多解释图和立体操作的装置，让我眼花缭乱，都不知道先看哪个了。我随着人群走过去，突然，我看见了一朵玫瑰花在“镜子隧道”里，我仔细一看，原来那是一条直的光隧道，玫瑰花随着方向的转移，就变成了弯的光隧道。原来，当摆动背面的反射镜时，光的反射路线发生了变化，就会看到弯曲的光隧道。
还有一个叫雅格布天梯的装置，按下按扭，便看见一道道闪电在沿羊角攀升，而后在顶端熄灭。我搞不懂了，这又是怎么回事呢？原来，放电过程中，底部温度较高，会形成上升的气流，从而推动电弧不断向上爬升，当电弧达到一定高度，电极间距超过“击穿”的临界距离时电弧就熄灭了。看来，我又上了一节有趣的科技课。{关于写《科技展》的作文}.
继续往里走，便看见了一种名叫食物金字塔的装置，一共有五层。第一层放的是油；第二层放的是奶和糖；第三层放的是米豆腐、肉和鱼；其它两层还放有水果和蔬菜。上面还有建议每日食物摄取量，身体活动，饮水等各个方面的知识。突然，我看见了一个人脑示意图，上面有五颜六色。绿色的是额叶、黄色的是颞叶、蓝色的是顶叶、红色的是脑干、粉色的是枕叶、紫色的是小脑。这是我第一次了解我们的大脑，所以感到十分新奇。
这次的科技展让我大开眼界，长了许多见识。我相信，这些有趣的科学知识一定会伴着我一路成长，丰富我的大脑。
篇八:《科技展览观后感》
科?技?展?览??观后感?
暑假期间，参观了由叙永县政府和县科技局主办的科技展览。?
走进展厅，人头攒动，各个展台前吸引了好多人驻足观看。放眼望去，里面的东西实在太精彩了。有电话原理的模拟；宣传公共场所应急处理、逃生知识；骑着自行车徜徉在屏幕里；??特别是一个纺锤体的铁陀居然往高处滚，原来是因为重心的作用。不仅小孩感兴趣，很多大人也抑制不住好奇，亲自参与互动。?防震减灾?科技展览，告诉我们关于地震的更多知识，懂得了地震是地壳运动而造成的，同时想到，现在的工业发展的极快，有些人为了自身利益不断的开采，使地下空虚，因而发生地震时大面积地表下限，甚至有些人还进行工业爆破，从而导致地震发生。使人明白了今后该怎么做。在展厅一角还播放??电影，荧幕是一个球体的内壁，球体中心看去，真是身临其境，妙不可言。 在展厅的右面，张贴了科技制作竞赛中获奖作品，有鱼、有飞船、有贴画、水粉画，孩子们自己想什么就能用绘画展示出来。所有展览图文并茂，胜过枯燥的课堂教学，我想科技种子应该在所有人的心中萌芽了吧。?
?科学技术是第一生产力?，或许大家都还记得，三十年前，千疮百孔的祖国，贫穷落后，乡下人外出乞讨，许多人?逃港?。?国际上，?弱国无外交?，联合国没有泱泱大国一席之地，回想那段历史，令人心痛。一九七八年，邓小平访问日本，看到日本依靠科技的发展国力壮大，随后视察鞍钢，对比之下，下定决心发展科技。由此，改革开放，有了科学技术的发展，祖国有了今天的富强，人民过上了美好的生活。有了科学技术的发展，国家经济实力提高了，走进世贸组织，腰杆挺直了，在联合国有了发言权。中国人，无论走到哪里，再不受欺负。科技强军，打造出一支强大的军队，上天入地，保家卫国。今天的中国，如日中天，正在国际舞台起着不可小觑的作用。?
但是毕竟我们还只是发展中国家，要想跻身发达国家水平，还有待所有中国人的共同努力。所以，科技要从娃娃抓起，作为教师，我们有责任传递给学生科技的种子，这就需要在平凡的教学教育工作中，创新理念，让孩子们努力学习，勇于创新，让他们从小就懂得科技的重要性。只从小把每一件小事做好。树立远大的目标，长大后做一名有益于国家、有益于社会的人。有发展科技，才能建设我们的国家，才能让我们的国家更强更富。?
篇九:《参观科技展有感》
参观科技馆有感
今天，老师告诉了我们一个好消息，我们将前要去硒都民族实验小学参观流动科技馆!听到这个消息，我们都感到无比的兴奋与激动！流动科技馆！太好了，在我们这种小城市，能够亲自参观参观科技馆，可真是求之不得的！于是我们排着整齐的队伍，坐上公交车，上路了！
大约过了十分钟，我们来到了硒都民族实验小学的室内篮球场！那儿可真大啊！首先我们来到了声光体验区，最使我感到惊奇的是空中成像！空中成像展览区中只有一根长约半米的铁棒，当我按下启动键时，那根银棒开始快速的左右摇晃，空中竟浮现出了一幅画，看到这儿我不禁被科学的魅力所打动！是光和声音给了我们一个绚丽多彩的世界！
参观了声光体验区，我们又来到了数学魅力区！数学，科学？这两样完全不同的事物，怎能联系到一起呢？于是，我怀着好奇的心，来到了数学魅力区。那里有许多益智的小游戏，比如听话的小球，那个滚得快等等等等，其中，最让我惊叹的，还是利用液体流水，所言是的勾股定理！那是一个圆形，中间有一个透明的直角三角形，钝角三角形和一个锐角三角形，从透明的部分可以看到里面有紫色的水，扳动圆形，水就开始流动。原来，在任何一个直角三角形中，两条直角边的平方之和一定等同斜边的平方。这样难理解的定理，竟简简单单通过科学的展示是我们轻而易举的理解到了其中的奥妙！科学的魅力，真是无比的巨大啊！
正在我想的入迷时，传来了阵阵歌声！我仔细一看，原来是机器人啊！我急忙跑过去，只见一位阿姨拿着一个类似于手机一样的指挥器，对着指挥器说：“唱一首儿歌！”只见机器人动了动，悠扬的歌声就响了起来！真神奇啊！这时，阿姨又说道：“跳舞！”机器人摇起了屁股，伴着歌声，跳起了优美的舞蹈！令我更加感到诧异的是，这个机器人竟是几名小学生亲手做出来的！这真令人难以置信！
科学的力量竟是如此的伟大，它可以使难以理解的勾股定理轻轻松松的让人记住！它可以使枯燥乏味的实验充满趣味性！这就是科学的力量！假如没有科学，就不会有电灯，我们就见不到灯光。假如没有科学，就不会有电扇和空调，就没有现在这样舒适的环境！ 假如没有科学，就没有手机，我们就不能这么方便的联系！
科学是一门踏踏实实的学问，只有一点一点的累积起来，才能积累成大智慧！科学是“怀疑”的杀手，它来不得半点儿虚假，需要付出艰巨的劳动，现在我们取得的成绩，是因为科学家们用学问，一次又一次的实验换来的！所以，我们也要珍惜科学！
科学，让我们的世界发生了巨大的改变，它其实就在我们的身边，只要我们善于发现，积极思考，大家都有可能变可小小科学家哟！
篇十:《科技展览观后感》
科技展览观后感
指导老师：张李琼
加郡中心校：杨蕊行
听我们的老师说：“泸定中学要办科技展览，希望每一位同学都去看一看，感受科技魅力。”激动时刻终于到了，今天妈妈带上我，向目的地出发了。一路风景抛在车后，妈妈的聊天我也记不清楚了，我的心早已飞到展览馆，终于到了——泸定中学。
一走进泸定中学就像走进了一个美丽又神奇的世界。首先映入眼帘的是那古老教堂和凉亭。一棵棵高大的树就像检阅队伍等待首长的到来。花园开着一簇簇三角梅，鲜艳无比，这美景虽然令我心旷神怡，但更吸引我的还是新奇的“游戏机”。
我们走进科技展览的入口，三步并两步进去了，看见许多神奇的“游戏’、太空奥秘、激光琴、磁力圆盘......
太空奥秘让我大开眼界，我刚进去时，就看见用空气装的“太空世界”。我有点胆怯，可看见一个小朋友都勇敢进去了，我鼓起十二分勇气也进去了。这时大哥哥把灯关了，开始放影像，近看那太阳很大很大，远远望去却又只有盘子大小。“太空世界”太奇妙了。 激光琴是怎样玩的呢？刚开始我也是丈二和尚——摸不着头脑，但听大哥哥介绍，我明白了。首先轻轻地点一下按钮，只听见一声“哆’。我猜想这是一首儿歌，后来我一次把八根线点过去，还真是一首动人的儿歌。
今天，我看见这么多神奇的“游戏机”，感受到科学家们用自己的智慧创造奇迹，为国家做出的巨大贡献。我虽是一个小学生，但是从小也要立志，刻苦学习，为探索科技奥秘尽一份力量。