【第一篇】描写未来教室
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【第一学会感恩
妈妈，叫起这两个字的时候嘴唇磕嘴唇，好像我们相依相靠的样子。 妈妈，我在长长的夜里做了个长长的梦。我梦见那年的初春，骄艳明媚的您没有任何的痛苦、任何忧伤，在暖暖更迭的春风中幸福的微笑。于是，我在温情的荡漾下降临。我一直固执的相信我的胚胎因为生活在您温软的襁褓中，所以才和痛苦擦身而过，才会出落成一个笑意盈盈的女子。 妈妈，我是个容易遗忘的小姑娘，所以我拼命想要记住些什么。但是时间磨损一切，那些我刻骨铭心的容颜，也渐渐消散在季节的更迭之中。但是妈妈，我没有丢失任何关于这两个字的记忆。您注视我沉默不语的表情，您盛满闪闪烁烁阳光的清亮眸子，您扫过我脸颊的温乡的头发，这些所有的所有都静静地躺在我的血液中安睡，不被遗忘，只等重新唤起。 妈妈，家里楼下的树在一夜之间结满花蕾，其实就在去年，它便如此于顷刻间绽放，女人是花，妈妈，您也曾经这般绚烂的开放在我的身边。但是终有一天落英缤纷，那条时间的刻度线在您的脸上肆行，直至摧残了那原本美丽的风韵。妈妈，您的皱纹延伸成我的青春，您的姿容显现在我的脸上，你沉默了于是我张扬，您凋落了于是我绽放，您趋于苍老于是我风华正茂。 妈妈，您不曾给过我一个甜蜜的吻，甚至那样潮湿温柔的感觉都没有，但是您牵过我的手，抚过我的额，抱过我的肩，您从不把我仍在角落，您会好好的爱我。是的，爱。我从不避讳这个字，因为您那样偏执的包围着我，您仿佛用整个生命对待我。 妈妈，您说天空有了伤口，伤口长出了月亮。妈妈，您还说白桦树有了了伤口，长出了眼睛。那些如孩童般可爱的文字，那些温馨的话语，使我的郁闷随风消散，使我的快乐潜滋暗长，使我的想念多于寂寞。妈妈，现在我要告诉您，您的心有了伤口，伤口会长出翅膀，那是我要带您去飞翔。 妈妈，妈妈，妈妈，这样的名字叫上千万遍也不够。大家都说，那些曾经感动过自己的感动无法重复，但是每次开口，每次上唇下唇凑在一起，那些早有痕迹的感动，仿佛排好了队伍，一个一个等着敲开我的心门。 妈妈，那天您送我离开，我们缠绕的手指最终分散，我听到我们反向而行的脚步正越来越轻，我忽然发现，感情，真的只要一瞬就可以生根萌芽，而感恩，却是一辈子的事情。 妈妈，叫起这两个字的时候嘴唇磕嘴唇。2007，您给的17岁生命开始学会感恩，就从这两个字开始。
【第二学会感恩
因为有爱，所以感动；因为感动，所以懂得了感恩。 落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那时白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。 从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人。 我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨，我们要感谢老师的声声教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们。不管是失去还是拥有...... 感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母.亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日的时候递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血.精力，而我们曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达了她的感激之情；伟大领袖毛泽东也同样在佳节送上了他对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一声问候，一声呼唤，一丝报答。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停的旋转。父母的付出远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们边得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此之间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待你周围的人吧！ 学会感恩，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更宽广，会让我们心无旁鹜地享受生活！
【第三学会感恩
滴水之恩,当涌泉相报 ——题记 感恩是熊熊的火焰,趋散了周围的寒冷. 感恩是灿烂的光明,扫荡了眼前的黑暗. 感恩是一笔无形的财富,丰富人们日渐淡漠的心. "记住别人对自己的帮助,学会帮助别人."这是一位白血病的女孩说过的话.在我们的一生中时常会得到他人大大小小的帮助,会因为小小的一个眼神,会因为简简单单一句话,使我们落入低谷的心渐渐开朗,即使不需要回报,我们也应该永远铭记这爱的给予,从而学会帮助更多的人. 在2006年"千万之星感动广西的领奖台上，有一个名叫陆国志的人赢得了台下久久不息的掌声。一次陆国志同战友在辖区走访，突然听到从吴灼刚家传出的伤心哭声，出于职业的敏感，陆国志推开了布满灰尘的门，眼前的一位蓬头垢面的老人仰卧在床边，屋内臭气熏天。听完同志的介绍，他二话没说为老人换下沾满屎尿的脏衣服，帮老人搓洗，剃须，梳头，清理室内的卫生；还去市场买菜，为老人做下了香喷喷的饭菜。看着他忙碌的 身影，一种久违的温情使老人泪流满面，就在陆国志要离开时，老人紧抓住他拍着老人的 手亲切的说：“大爷，您别怕！从今天起，我就是您的儿子，会经常来看您，您放心！”从那天起，陆国志照顾着吴灼刚老人生活起居，也是从那天起，吴灼刚老人的脸上添了红晕，多了笑容，这是人间的真情流露也是一种人间大爱播撒，我相信，只要心中充满爱，世界将会更加美好。 “谁言寸草心，报得三春晖." 父母是我们一生中最应该感谢的人,母亲十月怀胎,经受巨大痛苦等待我们的降临,我们哭了,父母确笑了.从小到大,父母为我们操心,为我们挣钱,巴不得什么事都帮我们做了.然而长大的我们是否记得父母的生日,是否在外求学时常跟家里联系,是否担心过他们,也许我们更多的是埋怨,更多的是忘记.请静下心,用我们的心去感知父母对我们的浓浓深情,心怀感恩. "羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情."学会感恩,努力感恩,感谢我们的朋友,感谢我们的父母,以及感谢所有帮助过我们的人,是他们让我们懂得人间的爱,人间的温暖.
【第四学会感恩，学会做人
一位辛酸的父亲，一位不孝的儿子，一封感人涕下的信，引起了我们深深的思考，在我们的内心深处掀起了一股强烈的热潮，那就是做人要懂得感恩。 11月14日晚6：30，人文学院专中041-3在五教407室举办了以“感恩”为主题的团日活动。此次活动由本班团支书主持，介绍完主题后，由王建振同学有感情的读了这封《一位辛酸父亲给儿子的来信》， 同学们听后感想颇多，出人意料，更多的不是对那位不孝儿子的批判，而是对自己深深的思考。团支书首先讲述了自己的亲情故事，大家静静的听着，心中充满着感动。支书提醒同学们要经常给家里打个电话，一个电话里包含了数不尽的温情，会给父母带来莫大的安慰。同学们默默记下了支书的话，告诉自己一定会做到的。 接下来由同学们自由发言，由父亲扩展到家人，由此升华到感恩。几位同学讲述了自己感人至深的亲情故事，大家听到的是一声声发自内心的声音。常利同学一首深情的《父亲》唱出了儿女们的心声，对家人的思念和感恩随歌声飞扬，飞到那遥远的家乡。听着同学们的讲述，大家感动得潸然泪下。班长通过具体事 例向大家讲述了爱护好自己，好好学习，才是对父母最大的回报，要把对家人的感恩落实到实际行动上，不断完善自我，让父母以我们为荣，让我们成为他们真正的骄傲和自豪。正如团支书在总结中所说，用不着多说，眼泪已向我们证明了我们是高尚的，有觉悟的，不象文中那个不孝的儿子，他是可耻的。此时无声胜有声，眼泪中包含了我们对父母无限的感恩和浓浓的爱意，整个教室都充满着爱的力量，这股无穷的力量将促使我们奋发向上，在前进的道路上，有父母的爱做支撑，我们将披荆斩棘，不断开拓创新，回报父母，回报祖国，回报社会。 本次活动收到了良好的效果，没有对那个儿子过多的批判，因为大家一致认为一个连父母都不孝敬的人根本不能称之为一个合格的人。有的是我们每个人都拥有一颗感恩的心。让我们学会感恩，学会做人，塑造完美人生。
【第五学会感恩
母爱如一杯清茶，清香而淡雅;母爱如一盏永不熄灭的航灯，指引我走向正确的方向；母爱如大海，广阔而无边。母爱是无声的，我们要学会感恩。 一句小小问候，一次关心，一个真诚的微笑，一句“谢谢”，只是一个小小的感恩，似乎都能使母亲内心惊起万丈的狂澜。慈母手中线，游子身上衣......这天我问妈妈“妈妈你知道世界上谁最爱你吗，妈妈思虑了好久她笑了笑，我凝视着她那明亮的双眼，便明白了我的含义。每次都都想到要感恩父母却不知道要怎样去感恩现在终于知道了原来感恩是无私的，滴水之恩，当涌泉相报。每一次泪水中的感动。伤心总是搅拌着愧疚。以抱歉。每一次失败的落泪，在旁边的您总以鼓励，来赢取我加倍的信心。今天的我终于大声的告诉您“我有一个全世界最好的妈妈”日复一日，年复一年。如今我以是一名5年级的小学生的，在幼儿园，小学您为我付出的比山高比海深，未来的路还很长很长，初中。大学。数不经的路在等这我去冒险我去闯荡。时间退回05年。年幼的我并不知学习的重要性，便导致了一次良，看着老师在试卷上用红笔勾楺出“82”分，我回到家把试卷拿给您看时您皱着眉头，一下只我便知道了事情的严重性，我告诉妈妈班上的同学都考不好，又不是只有我考不好，......我只记得您没有骂我.也没有打我.还说了一句鼓励我的话,我不耐烦极了,跑到了房间把门锁上,一天都没吃饭,您在门外急切的敲着门但我没回应因为我的固执让我顽强的坐着.过了一会儿,敲门声以停息,我便在房间里无聊的上QQ,咦这不是妈妈么，她上什么网啊，一下子我那不争气的眼泪就如“山洪奔泻”似的流了下来只听一声急促的QQ铃响起，我往QQ上一看原来是妈妈，妈妈在QQ上写到“怡，你是最棒的妈妈相信你，失败也可能是成功之母，不要在哭了。”每一条QQ的发送都会使我一次次加倍的心酸，我在房间里想了很久很久终于我鼓起勇气打开了房门，妈妈以最美丽的笑容迎接了我，我笑了......您的心如大海一样广阔，每一次我心灵的创伤总是您那真挚的语言填补了我内心的漏洞。感恩，养育我的父母，以最好的成绩回报他们。感恩母亲是你给予我生命，和那广阔善良的心，我相信我会像大海一样汹涌澎湃去迎接未来的日子~
【第六学会感恩
杰出的科学大师霍金曾说过这样一句话，“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友”对了，我还有一颗感恩的心…… 试问在座的各位，在这一生中你走过的路程里，你是否理解感恩的意义，你是否想过要感恩于谁？不管答案是与否，现在都已不重要。现在我们只需安静下来倾听感恩的心的诉说，让我们从心那里学会感恩。 学会感恩是一种乐观积极的生活态度，也许生活中真的有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，从一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。 居里夫人成年累月在与镭，铀等放射性元素打交道，由于长期受到放射性物质的照射。居里夫人后来患了恶心贫血而死，她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。 对此我们要感恩与居里夫的付出，因为她的付出拯救了人的生命。所以学会感恩，感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券。感恩于爱，感恩它给了我们感受温暖的热源。感恩于机遇，感恩于它给了我们继续拼搏的筹码…… 学会感恩，也正是我们现代社会所缺少的精神物质。因为生活的感恩似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。 过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕。 拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨。交到了真心以代的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……，我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子。哪怕只有一天，我们会感恩。忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一回，我们也会感恩。忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩…… 可是，忘了，忘了这些对我们最为珍贵的东西，被我们遗忘了。所以我们要将它找回，那么就要再一次――学会感恩。 泰戈尔的《飞鸟集》中有这样一句诗“谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那提灯的人，他是坚韧的站在黑暗当中呢”。是啊，谈看世事去如烟，铭记恩情存如血。学会感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板，却要像他那样将恩情免记于心，在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零，当日子在指尖慢慢滑落时，依照感恩于心。 同学们，学会感恩吧！他像是一条永远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌，“哗啦啦……”，小溪欢快向前，带着我们走向远方……
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】描写未来教室
四年级语文上册第八单元作文未来的----朋友们你们知道未来的农村是什么样的吗？那我们就先去看看吧！
看！在未来的农村里家家户户都有一个万能机器人，不论什么事万能机器人就会帮你完成。早晨万能机器人会给你做好可口的早餐，再喊你起床，并帮孩子穿衣服整理书包。
早饭后，海陆空三用全自动汽车就会送你去田地，看看庄稼长得怎么样，庄稼生病了也不用着急，有农用飞机会帮你喷洒农药。收获时只要站在地头手拿遥控器遥控指挥就行了。 超市里的服务员也都是机器人，经理只要在旁边看着它们的服务态度就行了。如果有那个机器人犯了错误，那么这个机器人的自动装置就会报废。然后，自然就会出现一个新的机器人。
你看未来的农村是不是很先进，很发达？
未来的楼房
未来的楼房会是怎样的呢？未来是一个高科技更加飞速发展的时代，高科技将会给人们的生活带来许多方便，当然，楼房也不例外。
为了解决现存的两大问题：交通拥挤和住房困难，未来人们都住一千多层的楼房。那怎么上去呢？你一定会说：“乘电梯！”不，那时电梯已经被淘汰了。楼房下面都有一叠叠特殊的纸，这种纸上有数字按钮，你只要做在纸上，按一下你要到的楼层数就可以迅速上楼了。到了楼上，根本看不见门，只有帘子，帘子上面有两只大“眼睛”，人走到它跟前,那两只大眼睛就会一亮。假如你是坏人，他就从“眼睛”里吐出绳子把你绑住，然后发出警报；假如是自己人，他会很亲切的和你对话，然后自动挑起门帘说请进。当你走进房内他又会自动把门帘放下。
住在屋子里冬天一点也不寒冷，夏天一点也不炎热。因为那时房屋的材料已经不是现在的这种钢筋混凝土了，而是一种高科技的纳米材料他不仅坚固，而且美观耐用，还能自己调节温度。那时人们的房屋里都有消毒杀菌装置，还能自动的为人们治疗疾病人们住在屋子里就能够消灭各种疾病了。
未来的楼房还有好多我们想象不到的功能，不久的将来一定会实现。
未来的汽车
大家都知道汽车是怎么用的，可又有危险，怎么办呢？2026的高科技汽车根本不存在这些问题，就让我带你去看看吧。
汽车的外壳是用巧克力做的，窗户是用冰糖做的，座位是用饼干做的，方向盘和一些天窗、刹车等等都是用棉花糖做的，轮胎是用橘子做的，连喷出的气都是火腿肠，当发生车祸时车就会喷出果冻，车座旁边有一根管子，里面会喷出奶油把你身上的脏东西都冲走。
它还有很多用处，比如你想吃东西就摁红键，电梯就把你带到第12层，那里有许多家食品店，比如：麦当劳、必胜客、李十二等。那里全是机器人在做菜，它们不用锅、铲，而是从自己身体里做，别看它身体小，作用可大着呢，冰淇淋、果汁都是自己做的呢。如果想游泳，电梯会把你送到9楼，那里有一个大游泳池可以自由泳、花样泳------，这就是未来的汽车，想参观的话就去天天汽车店吧。
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一转眼，到了2062年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。 未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐15个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评„„全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。
音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
未来的人们多么幸福呀！我真希望那一天早点到来。
未来的汽车
大家好！时光已是2087年，现在是高科技时代。让我们一起去看看未来的汽车吧！ 未来的汽车既环保，又漂亮。未来的汽车不需要汽油。因为它可以把排出尾气的热量回收起来，并把它利用起来，汽车里的冰箱、电视、车灯、空调等都可以不再耗油了。不仅如此，未来的汽车摇身一变，从“元凶”变成了一位环保专家，它还可以将路上的有害物质及污水和人们呼出的二氧化碳转化成新鲜的氧气。同时，人们再也不用为汽油太贵而发愁了。
未来的汽车还可以在大海里行走。让人们随时浏览美丽的大海，它还可以在交通堵塞时，在天空中翱翔，让你摆脱堵车的烦恼。
噪声会引起人们的神经紧张，也可以增加心脏病人的负担„„未来的汽车不再发出尖锐的滴滴声，而发出优美悦耳的音乐，这样的声音，谁会不喜欢呢？
未来的汽车既环保有神奇吧！你们喜欢吗？
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我有一件神奇的衣服，它具有许许多多神奇的功能，下面就让我来给大家介绍一下吧！
我的衣服上的神奇功能其实都在我衣服上的按钮。以前，我们在夏天，天气很热，我可一点也不热。因为我的衣服上有一个蓝色的按钮，只要按一下，我的衣服就会非常凉爽，到了冬天，我也一点不冷，因为我的衣服上有一个绿色的按钮，按一下，我就一点也不冷了。有时，我们淘气的时候，衣服就会不知不觉的脏了，有时，在我们写作业时，同桌的钢笔水可能会让衣服变脏„„。
我发明的这件衣服有一股清香味。这件衣服可以随着季节的变化而改变颜色和香味：春天，它会变成翠绿色，散发出菜花的香味；夏天，它会变成浅蓝色，散发出山花的香味；到了秋天，它就会变成金黄色，散发出菊花的香味；到了冬天，它就会变成白的颜色，散发出梅花的香味。如果你不高兴的话，它会自动讲笑话给你听。假如你的东西掉了，你只要对衣服说，东西就会自动出现在口袋里。如果你想听音乐的话，按一下衣服右边的music图案，它就会自动播放出动听的音乐。还有，每天晚上，它会主动给你讲童话故事，伴随你进入甜美的梦乡„„
不过，我的衣服如果脏了，只要按一下白色的按钮，衣服就会自动清洗，而且还能像新衣服一样干净，漂亮。我的衣服很特别吧。以前，我们总是把手机，钱等贵物品放在衣服口袋里。可能在公共汽车里人很多，也可能坐在你身旁的人就是小偷，人们就会经常丢失东西。我的衣服可不一样，因为我的衣服上有一个特别小的红色防盗器，只要小偷想要偷东西，我的报警器就会报警，这样小偷就偷不了任何东西了。
这个衣服，上边有5个按扭，红、黄、蓝、绿、紫。按红色的，头发就可以变出各种奇怪的形状。但是，这样的发型和你的衣服是很般配的。黄色的是鞋子，也和衣服很般配。蓝色、绿色、紫色这三个按钮可以变各种颜色，但当你喊一声停的话，这个颜色就是你衣服上的颜色了。
这种衣服，即使三年十年不换，也不会弄脏一点点，不用洗，不加重，不用换鞋，不用梳头，不用花钱再去买衣服，还可以不停的变换各种各样的颜色，这样好的衣服，你不来购买，不是太可惜了吗？
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未来的我是一位科学家，我要建一座太空学校。学校建成立体式的，比一百丈楼高出无数倍的学校，让学生们在海拔六千米的太空学校上课。这样，环境优美，空气清新，没有干扰，在这么好的环境里学习，多好啊！
学校完全以现代化管理，校门电脑控制，若是学生，老师，门自动打开，如果是外界人，就定在门口。进校后，机器人管理自行车，学生踏上电梯，一秒钟走进教室。教室里，讲台上，一个电子显示板，一个老师教全年级几十个班级的课。每个同学的面前都有一台电脑。老师讲的内容全部都显示在电脑上，老师通过观察，看的一清二楚。老师不用粉笔鞋子，靠电脑，传真机板书内容。学生及时提出问题，老师及时回答。下课后，学生到楼顶自由活动，足球场，排球场，儿童乐园，周围有防护玻璃。夏天吸收阳光，像空调一样，冬天像暖气，安全舒适。
中午坐电梯到食堂吃饭，全部由机器人管理，一按电键，“唰”一桌子饭菜，任意吃，想吃哪一个吃哪一个，吃完后由机器人清理。
我的理想不是梦，只要勤奋学习，掌握科学，利用科学，相信二十年后，我的理想一定会实现！
未来的汽车
到了23世纪，一切都发生了翻天覆地的变化。我们坐的汽车当然也不例外，车上也多了三个按扭。分别是红、黄、蓝三个，如果按红色按扭，汽车可以飞到宽阔的天空；按蓝色按扭可以潜到深海中；按黄色按扭可把路上的废气吸到车里转化为石油，这些石油可不是一般的石油，它用过后不排废气，排的是百合花的清香。
星期天的下午，我和爸爸妈妈一起去温泉，开着这辆跑车，别提多舒服了。可是，路上却莫名其妙地堵车了，我急坏了，一想，不是有飞天的功能吗？我按了一下红色的按扭，汽车就缓缓地升到了空中。天上的白云像个魔术师，一直在变，有的变成了温柔的小兔子，有的变成了凶猛的大狮子，还有一片变成了一片辽阔的草原，上面还一匹骏马在上面飞驰呢„„哎呀，这次光顾着看奇妙的天空了，温泉早就过了。这一回，温泉没玩好，倒看了一次美丽的天空。
我们又想到海底转转，所以按下了蓝色按扭，一下子，我们来到了海底，大海奇妙呀，一个个珊瑚在轻轻的摆动，五颜六色的水母在海底跳舞。
在回家的路上，整条马路乌烟瘴气的，人们都有被这烟弄得一直生病，我不忍心再看下去了，所以按了一下黄色按扭，道路上的废气，被这辆车吸进来，马路上立刻恢复了以前的面容，空气清新甜润，人们有的在树下下棋，在树下嬉戏，人们欢歌笑语，我看后非常得高兴。
买这样一辆车，真是一举多得呀！
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未来我将成为一名科学家，我将发明出一个神奇的门，这个门外形和普通的门差不多，但这个门还加了一个手印识别器，每当有人买他我就把这一家的手印保存门上，只要这一家手指往上扫描一下，门就会自动开，如果扫描岀不是这家的，这时会出来一个恶作剧。如果是小偷来撬门，门就会把他来敲的东西弹掉，然后出来一个铁笼子关住他，在发出警报，让人把他抓住，如果有同伙就把他们施一个法术，让他们自己去公安局,然后说出自己的所有罪恶。
这个门不仅能抓小偷，还能识别是认识的人还是不认识的人。
如果是亲戚来了，这家主人一说，门先确认几个人，突然出现了几把椅子，确定所有人坐上以后，直接把他们移到屋里。如果小朋友来找这家小孩玩了，直接输这家小孩的名字就行了，要是不认识的人，要对这家不利，们就像魔术师一样把他（他们）变到离这10米以外。要是快寄和送餐的，门会伸出两只手签上字，那时他们一定会吓坏了，所以们施法让他们以为是人写的，然后直接把物品变到桌子上去。如果家里没人也很乱，门就会克隆出一个机器人，帮忙打扫房间和客厅。
未来我一定会设计出这样的门，为人民服务。
未 来 的 笔
未来的笔是很神奇的。
第一个功能，它能够识别错误。如果你做错了题，笔就会发出闪闪的红光，这时，你就应该检验错误出在哪里，并及时把它订正过来。每做对一道题，笔都会给你播放五秒钟轻音乐，让你开心地接着做下一道题。
第二个功能，它能够自动调色。只要是作业需要，笔就会自动更换色彩，特别是绘画时，你可以随心所欲的去画，不用再担心配色问题。
第三个功能，它能够解答问题。你遇到了什么疑难问题，可以与笔进行语音对话，它在最短时间给你正确解答。因为笔的内部装有微电脑解答问题系统。
第四个功能，它不需要吸墨水。里面的颜色都是电子储备的，你就放心的使用就是了。 第五个功能，它能够保护视力。当你写字离书本太近时，笔就会提醒你：“请你保持眼睛到书本的一尺距离，爱惜好视力。”如果你不听劝告，笔就会自动停止供应墨水。
其实，未来的笔，它的功能还应该不止这些，它会成为我们学习的好助手。
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【第三篇】描写未来教室
关于班级建设的作文：满载希望迎未来关于班级建设的作文：满载希望迎未来
关于班级建设的作文：满载希望迎未来
（罗中正）
2016，注定又是一个充满希望的一年，沐浴着阳光春风，我们又踏上了争优的征程。看着生本牌上往日用改变用行动用创优换来的一个个“优”字贴画，更坚定了我们争优的信念，用新的态度、新的方法、新的组规去迎接新的一年！（评：好有力的开头）
不断改变不断超越。自古以来我们组就是问题多多，不是这个作业不做，就是那个上课开小差，每个人每天都是在提醒和警告中度过的。但如今的我们不再是往日的“顽固派”，我们现在总会虚心地接受别人的意见，努力改正自己的不足，把他人当作镜子，不断改变不断反省不断超越，打磨自己身上的尖锐的棱角，让自己在改变中不断前进。瞧！“组长大人”往日的急性子消失了，反而越来越成熟稳重。看！我们的杨森做题也无了往日的莽撞，变得谨慎认真。听！李雯同学正拿着英语书背自己总爱忘记的单词呢！俗说“笨鸟先飞”嘛！组上的张圣杰也没有往日的嬉笑了，正虚心地请教问题。杨雨希也慢慢地跟上了上课的节奏，学会了独立思考。而我上课也更加地专注，回答问题也更自信了，找到了属于自己的学习方法。我们在改变，我们在超越。我们不怕缺点，因为我们定会让它灰飞烟灭。（评：有人有事，实实在在。）
不断改善不断进步。在新的一学期，我们不断改进我们的“作战计划”，调整我们的“部队纪律”，深化我们的“指导思想”，为我们争优而开辟星光大道，让“优”成为我们永恒的追求，时刻想着优时刻围绕优。我们改善组上的不足，想对策创高招，向团结合作式生本小组的完善而奋斗，在改善中进步，在改善中更优。我们虽然有数不清的缺点，但也有永无止境的提升空间。我们在好中改善的更好，在优中改善的更优。永不安于现状，保持积极心态和蓬勃斗志，用贪婪的心去对待优。组长更负责，组员更努力，携手奋斗，共同完善，共创双优。（评：字字珠玑，耐人回味）
不断竞争不断争优。我们把“竞”当作争优的方式。在组上争优，在班上争优，在竞争中看出差距，让自己有动有有目标。我们确定了竞争的小组和各自的竞争对手，在每一次竞争中争优，在每一次失败中反省，让自己莫名地感到有股力量在催促我们奋发图强，努力学习，战胜对手，勇创双优。竞争使我们为最后的胜利而不断努力，竞争便我们在成功的喜悦中保持清醒，竞争使我们一次次进步一次次成熟，更加接近我们的理想。让我们进步，让我们超越，让我们不断不断优，在争中保持奋进的状态，在竞中绽放胜利的光芒。
新的一年就是一个新的起点。新的一年理应有新的进步。一年之季在于春，昨天的播种加上今天的耕耘定会换得明日的沉甸甸的收获。就让优成就我们的未来吧，让我们为忧
而奋斗、为优而集结，共同谱写2016年的辉煌篇章！（评：堪称开山大作，堪称演讲美文）
【第四篇】描写未来教室
写给未来的自己 班级创新活动写给未来的自己
------地质11-7班创意活动
经历了高考 我们背着行李 坐上火车
离开爸爸妈妈和故乡 来到了一个新的地方
这是一个新的开始 新的起点 意味着一段新的生活正等待着你 过去的辉煌与成就都已成为过去 把握今天 明天才会在前方等着你 而现如今已经进入了大学的你我
还记得当初的梦想么？
还记得高三熬夜读书时对自己的期待么？
我们 也曾见过新闻上因挂科而退学的孩子
我们 也曾听过毕业后没有能力没有工作的学生
我们 也知道如果没有目标 必然浑浑噩噩虚度四年光阴
那么 有着梦想的我们 还有着追求的我们
为了心中那个 可能并不伟大 却仍闪着光芒的未来
给自己一个动力去鞭策自己向着梦想迈进吧
写一封给未来的自己的信吧
想对未来说些什么话
把你对自己一年后的期待 具体到每一点每个小事
期待着一年后应该有怎样的成长和收获
也把你现在的心情和经历 都诉说进去描写未来教室
然后发给我 我来替你保存
一年以后交还给大家 看看最初的期盼 是否通过努力变为了现实 我相信 未来的我们 会很高兴收到我们现在的信
一． 活动主办方：地质11-7班
二． 活动流程描写未来教室
活动前期策划：周昕钰 李雨彤
活动用具的准备：李雨彤 负责购买信封及信箱
活动的宣传：周昕钰 负责宣传“写给未来的自己”活动
以小信件形式将此次活动的内容发给同学
活动后期：地质11-7班同学积极响应，全体同学都参与到活动中来，将
自己对自己的期盼和目标写下来，由周昕钰统一收回，放入信箱，一年后重新打开归还给每个同学
小小信箱
同学们积极投信
满满的都是同学们的期待和梦想
【第五篇】描写未来教室
《关于未来教师的五个追问》心得体会关于未来教师转型跨越发展
读程局长推荐书目《关于未来教师的五个追问》心得体会 每年都有一批师范院校毕业的大学生走出校园登上讲台，成为人民教师，具备较为丰富的知识和扎实的专业技能。他们的加入，为我市教师队伍注入了新鲜血液，增添新的活力，为教育事业注入了新鲜的血液和活力。这些教师从一名学生到教师，面对角色转换，我们这些新教师会有很多困惑，如何尽快适应新角色至关重要。作为一名新教师浅谈一下新教师普遍遇到的困惑及解决办法。上个世纪,德国一位教育家曾有这样的奇谈：21世纪最困难也最有价值的是让教师尽可能闭上他的嘴巴。但是，如果教师们真的闭上了嘴巴，教学该如何进行？把上世纪的这个“奇谈” 搬到中国当代教育改革的浪潮中，实在是值得我们细细咀嚼和品味。因为互联网技术的迅猛发展，已使教师满堂讲的灌输式教育不再适应现代社会的需求，一场教育革命呼之欲出。
有人说，教育革命就是要革传统教师的命，教师在这场变革中首当其冲。面对这场教育革命，有的教师迷茫，不知如果减少课堂讲解自己还能干什么，不知怎样才能实现转型；有的教师困惑，担忧如果不再是知识的占有者，师尊何在；有的教师一笑置之，认为教育革命只是一时的炒作，学生还是那些学生，教案还是那个教案；有的教师破罐子破摔，觉得现在的新技术是自己无法企及的，让自己运用新技术整合教育，还不如被淘汰算了„„面对新媒体、新技术的冲击，未来教师呼之欲出，
社会、家长对教师提出了更高的要求，技术的普及和应用给教师带来了更多的挑战。教师的未来面对哪些挑战？教师的转型应对哪些转变？未来教师应具备哪些核心能力？这是我们不得不思考的问题。
追问一：教师的未来面临哪些挑战？
对技术的恐惧是教师转型的障碍
事实上，这场革命不是要淘汰和取消教师，而是要求教师担当起教育革命的重任。这场教育革命的目标是实现对学生的个性化、差异化培养，要求教师从知识的传授者和灌输者向教学活动的组织者和引导者转型，教学方式从以教师为中心变为以学生为中心，培养学生自主学习的能力。但是，以学习者为中心，不等于不需要教师，在整个教学过程中，教师“主导”地位没变，只是“主导”的重点发生了变化。组织引导学生学习、个性化教学、把握学生学习方向等都将成为教师全新的研究课题。新技术和新教育的深度融合最需要探索和尝试，作为教育改革和发展的践行者，教师的创新精神和探索勇气将决定教育改革的成败，将影响我们的下一代和中国的未来。因此，我们期待所有的教师丢掉怨气和失落感，破釜沉舟参与变革。
对于教师，尤其是并非“数字时代原住民”的教师们来说，对技术的恐惧是转型的一大屏障。有很多老师都认为，那是技术达人才能做的事情。不过多年之前，照相也是个技术活儿，但随着技术的不断进步，有了傻瓜机，自动对焦、自动曝光，任何一个普通人都能做这项“技术活儿”了。所以，教师们应该相信掌握技术远没有自己想象的那么困难，最好的、最普及的技术一定是傻瓜式的技术，只要敢于尝试一定可以掌握看似复杂的技术。在接触教育技术公司的过程中，我们发现，他们一直在努力研发最便捷的技术让所有教师都能使用。在新技术条件下，教师批改作业、组织考试、判卷等一系列日常工作都可以在网上便捷地进行，这样，就为教师赢得更多的时间来做更重要的工作。
追问二：教师转型需要完成哪些转变？
从知识占有者转变为教学活动组织者引导者
破除了对技术的恐惧，面对教育变革，教师转型还要完成三大转变：
一是要具备作为组织者、引导者的素质。虽然不再是知识的占有者，但教师依然要有宽广的知识面，要对学科前沿有敏锐的分析和判断，要有适应知识经济时代的学习方法。只有具备了这些素质，教师才能承担起教学中组织者和引导者的重任。
二是要革新教学方法。教师要给学生自主学习的空间，但不是任其自由生长，绝对地放手，而是把新技术和教学内容、教学方法有机结合，设计出具备启发式和吸引力的教学活动，通过一系列教学活动引导学生自主学习，探求真知，在学生需要帮助时适时提供帮助。只有把握好一个度，才能在严抓和放手之间寻找到一个平衡点。描写未来教室
三是关注学生的心理成长，把握学生的个性化需求，有针对性地做到因材施教。让学生喜欢这个老师进而喜欢上这门课，情感教学才是提高学生积极性、激发学生学习兴趣的关键。
值得一提的是，在这场教育变革中，师范院校培养方式的转变尤为重要，因为那里是培养教师的摇篮。当以新教学模式培养出来的新一代教师走到了教学第一线，他们展现的一定是教学活动组织者和引导者的风采。
追问三：未来教师应当具备哪些核心能力？
教师必须具备更强的内容解读能力
从未来学的角度来看，对未来教师的判断是基于对现在的技术条件、教学思想和教学理念的发展趋势的判断。未来教师应该具备以下几种能力：
第一是在现代信息技术条件下掌握、利用和搜索信息的能力，即教师要知道如何科学地获取信息、如何筛选和整理有用的信息、如何通过合适的信息技术手段传播学生需要掌握的信息。
第二，很强的内容解读能力。教师的职能用古语说，是“传道授业解惑”，未来教师工作的重点不是“传”，而更多地集中在“解”的过程。传统的教师更多的是传道，以讲为主，以解为辅，未来教师可能要以解为主，以讲为辅。教学的基本工作更多地倾向于引导和帮助学生利用现代信息手段，实现自我学习。
【第六篇】描写未来教室
2015年广东继续教育公需课题目及答案听课过程中试题答案
判断题：
1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。A
A.正确
B.错误
单选题：
2.在世界经济论坛（WEF）全球竞争力报告中，（）排在第一位。A
A.美国描写未来教室
B.日本
C.德国
D.韩国
3.以下说法错误的是（B）。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主
B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式
C.日本基础科学的研究相对薄弱
D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上
单选题：
1.我国经济增长依赖于三驾马车，不包括（C）。
A.投资
B.出口
C.进口
D.内需
判断题：
2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。 (A)
A.正确
B.错误
判断题：
1.制度是约束人们行为的一系列规则。（A）
A.正确
B.错误
单选题：
2.制度根据起源分类可分为（C）。
A.社会习惯和行为规范
B.正式制度和非正式制度
C.内在制度和外在制度
D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排
单选题：
1.形成“规矩”的途径有（D）。
A.暴力方式
B.传统方式
C.竞争方式
D.以上皆是
2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中，“（A）”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费
B.提高补贴标准
C.提高船长的机会成本
D.派员随行监督
判断题：
1.规则是人选择的，它是不断博弈和交易的结果。（A）
A.正确
B.错误
判断题：
2.整体性的制度变迁是可能的。（B）
A.正确
B.错误
3.（B），中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年
B.1982年
C.1983年
D.1986年
判断题：
4.家庭承包经营是农业经营体制的基础，是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次，家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。（A）
A.正确
B.错误
创新的主体是企业家（A ）
A.正确
B.错误
单选题：
哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示（B）
A.新古典学派
B.新熊彼特学派
C.制度创新学派
D.国家创新系统学派
判断题：
技术发明是技术创新的起源，每一项技术发明都能成为技术创新（B）
A.正确
B.错误
判断题：
技术系统的变革会产生具有深远意义的变革，通常出现技术上有关联的创新群（A）
A.正确
B.错误
单选题：
莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（C）
A.微观经济层次
B.中观经济层次
C.客观经济层次
D.宏观经济层次
单选题：
基于技术来源的技术创新战略分类，包括（D）
A.自主创新战略
B.模仿创新战略
C.合作创新战略
D.以上皆是
判断题：
我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程（A）
A.正确
B.错误
判断题：
1.产业创新不仅仅是技术问题，是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。（A）
A.正确
B.错误
判断题：
2.世界经济已经走出金融危机的最低谷，高速增长将是今后一个时期的主要特征。（B）
A.正确
B.错误
1.早期人们将创新理解为职务活动的线性依次展开。（A）
A.正确
B.错误
2.再创新企业关注的是基础研发所带来的应用机会，希望能够成为新技术的领航者。（B）
A.正确
B.错误
3.和线性创新模式相比，网络化创新在遵循统一界面标准的前提下，实现了创新的分散化。
（A）
A.正确
B.错误
4.网络化创新模式的竞争包括以下哪几个方面？（D）
A.设计规则的竞争
B.模块创新的竞争
C.集成创新的竞争
D.以上皆是
5.在网络化创新模式下，IBM没有关注到小型机市场，仍然关注大型机市场，导致（C）抓住机会，成长为小型机领域的霸主。
A.康柏公司
B.联想集团
C.DEC
D.DELL
6.我国企业创新能力不足，过分依赖技术引进，限制了我国整体创新水平的提高。（A）
A.正确
B.错误
单选题：
1.以下不属于企业创新的特点的是（C）
A.多维性
B.时效性
C.持续性
D.战略性
2.产业定位是指企业在产业链中的位置和充当的角色。（A）
A.正确
B.错误
3.用户需要完成一项任务时，通常仅是需要产品。（B）
A.正确
B.错误
1.工艺创新也称为过程创新，是指产品的生产技术变革，包括新工艺、新设备和新组织管理
方式。（A）
A.正确
B.错误
2.技术创新模型不断演变，以下描述正确的是（B）
A.第一代模型：市场拉动模型
B.第五代模型：系统集成与网络模型
C.第四代模型：交互模型
D.第三代模型：平行模型
3.技术模仿战略是指企业通过购买专利，然后消化、吸收再创新。（B）
A.正确
B.错误
4.以下说法不属于自主创新劣势的是（）
A.获得垄断地位
B.高投入、高风险
C.创新成果商业化难度大
D.往往受到人力资源的制约
1.国际化创业是指公司为了获得竞争优势而创造性地探索和开发国外市场机会的过程。（A）
A.正确
B.错误
2.（C）是全球最具品牌价值的企业。
A.联想
B.IBM
C.苹果
D.微软
单选题：
1.我国正在经历经济结构调整的阵痛期，以下说法不符合其四个主要痛点的是（A）
A.制造业规模小
B.经济增长的重要引擎房地产面临挑战
C.负债率高企
D.环境污染压力明
2.从我国近几年的基尼系数可知，我国居民收入差距相对合理（B）。
A.正确
B.错误
3.上世纪30～80年代，是西方社会管理理论经历的（B）。
A.第一阶段