篇一:《三年级语文下册第六单元基础知识汇总(自己制作)》
三年级语文下册第六单元基础知识汇总（自己制作）
姓名：
（第六单元围绕“神奇的科技世界”这个专题编排。《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。）
一、读拼音、写词语。
21、chuán shuō cùn cǎo bù shēng chà bù duō dǐ dé shàng wēn dù
shè shì gāng tiě zhuāng jià shēng cún fán zhí shū cài
shā jūn yù fáng shì jiè shòu yī má fán rè liàng
22、yè mù yè kōng jiàng lín xuán guà céng jīng dēng shàng
ào mì nǔ lì rèn hé yī dàn gū jì nián líng
tàn suǒ sǎ zhǒng shuǐ zǎo xiàng mù shén mì bǐ jiào
23、xìn xī wǎng luò biàn bù xìn xiāng wǔ hú sì hǎi chǎng kāi
pò bù jí dài mù bù zhuàn jīng zàn tàn yóu lǎn dīng zhe
xīn qí gōng néng liàn liàn bù shě jué wù jǐng jué mī yǎn
二、用“”划去括号里不恰当的读音。
浩瀚（hàn hán） 醒悟（yǔ wù） 盘旋（xuán xián） 趴在（ bā pā ）
沐浴（ yù ɡǔ） 黎明（ní lí） 钥匙（ chí shi） 埋藏（cánɡ zànɡ）
沉默（ mî mù） 解释（shì shi） 不屑（ xiāo xiâ） 曾经（zēnɡ cãnɡ）
得到（dã de） 埋没（mãi mãi） 打磨（mï mî） 等待（dài dāi）
三、 请你把小甲虫送回家。
暮 幕 慕 眯 谜 迷 植 殖 值
银 路 得
夜 语 树
羡 笑 繁
四、选择加横线字正确的读音，在下面画上“ √ ”。
1、我曾（cēnɡ zēnɡ）经和曾（cēnɡ zēnɡ ）先生在那间咖啡厅见过面。
2、透过门缝 (fãnɡ fânɡ )，我看见妈妈正在帮我和姐姐缝(fãnɡ fânɡ )衣服。
3、爸爸说：“差（chà chāi）点忘了告诉你，我下午要去出差（chà chāi）。”
4、我们一上山，就看见一股清澈的泉水从石缝(fãng fâng )中冒出来。
5、妈妈买的那件衣服既便(pián biàn)宜又好看。
6、这个舞蹈动作真难，我们重（zhîng chïng）复学了几遍才学会。
五、我会补充词语。
各（ ）各（ ） （ ）（ ）满目 （ ）有（ ）有 五（ ）六（ ）
千（ ）百（ ） （ ）（ ）不息 （ ）应（ ）全 光（ ）（ ）目
物（ ）价（ ） （ ）（ ）无比 （ ）世（ ）名 五（ ）四（ ）
六、根据意思写词语。
1、眼睛一动不动地看着，形容看得很认真。 （ ）
2、很留恋，舍不得离去。 （ ）
3、泛指全世界不同的地方。 （ ）
4、十分向往、急切、来不及等待。 （ ）
七、在下列括号内填上合适的词。
（ ）的月光 （ ）的阳光 （ ）的景色
（ ）地欢呼 （ ）地离开 （ ）地打开
八、按要求写句子。
1、月球上曾经有过火山活动。用加横线的词语造句。
曾经：
2、北京是个美丽的地方。
变成问句：
3、加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
4、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句：
九、日积月累。
1、我们学过的气象谚语有：
日落胭脂红， 。 夜里星光明， 。
有雨山戴帽， 。 早霞不出门， 。
我知道这些都是有关气象的农谚，我还能写出两句： ， 。 ， 。
2、有关描写月亮的诗句有：
小时不识月， 。 海上升明月， 。
我知道这些都是有关月亮的诗句，我还能写出两句： ， 。 ， 。 月亮的美称：玉兔、夜光、玉轮、婵娟„„
十、根据课文内容填空。
1、《太阳》一文是一篇（说明文）。一方面写了太阳（ ）（ ）（ ）的特点，另一方面写了（他和地球关系非常密切。）文中采用了（ ）（ ）（ ）（ ）的说明方法。“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话在全篇是（过渡句），在本段是（总启句）。全文的中心句是“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
2、如果没有 ，地球上将到处是 ，到处 ，没有 、 、 、 ，没有 、 、 、 ，自然也不会有 。一句话，没有_ ____，就没有这个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
3、地球上重6公斤的东西，到月球上只有（ ）重。一些杰出科学家的名字被用来命名（ ），其中有四位古代科学家（ ）（ ）（ ）（ ）。
十一、 阅读课文片断，回答问题。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，（晒 洒）得地面寸草不生。人们热得（受 爱）不了了，就找了一个（箭 剪）法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么（垫 热）了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它打得很，130万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1、这段短文选自《 》。
2、用“”划掉括号里不正确的字。
3、这篇短文介绍了太阳哪些特点？
特点是（1） （2） （3）
分别从哪些句子可以看出（1）
（2） （3）
4、下面的句子用了哪些说明方法？请选择
列数字 打比方 举例子 作比较
（１）太阳离我们有１．５亿公里远。（ ）
（２）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）
（３）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。（ 、 ）
（4）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）
5、拿130万个地球和一个太阳比较，突出了太阳的什么？
单元复习资料
21、《太阳》
一、填空
1
2、课文第４自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是（过渡句）句，起（承上启下）作用。“关系非常密切”主要体现在：（动植物的生长和人类的生活离不开太阳）、（雨雪的形成离不开太阳）、（风的形成离不开太阳）、（太阳光可以杀菌）。
3、课文开头引用了神话故事（后羿射日），这样写是为了吸引读者。
4、我们看太阳，觉得它（并不大），（实际）上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用（列数字和作比较）来说明太阳究竟有多大。
5、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。这句话用（列数字和举例子）来说明太阳的热。
6、就是坐飞机，也要飞二十几年。 （举例子）
7、太阳离我们有１．５亿公里远。 （列数字）
8、太阳会发光，会发热，是个大火球。(打比方)用大火球作比喻，形象生动。
二、学习本课的说明方法。
常用的说明方法主要有：打比方、举例子、作比较、列数字
22、《月球之谜》
一、课文写了月球的哪些不解之谜？
1、月球上的尘土是否有杀菌本领？
2、为什么不同作物在月球尘土上生长情况不同？
3、月球的年龄是否比地球大？{三年级下册语文第六单元作保护}.
4、月球的火山活动是否比地球早？
五、文中第7自然段的省略号说明（月球之谜还有很多很多。）
23、《我家跨上了“信息高速路”》
一、填空
1、“信息高速路”指的是（电脑网络），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的电脑上网了。）
2、“它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指（电脑网络），“它”的喻体是（蜘蛛网）。
3、“五湖四海”在文中是指（世界各地）。
4、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。
5、为什么说地球变成了小村庄呢？（是说网络将每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起，无论相隔多远，人们不论何时何地都可以保持联络。）
二、联系生活实际，说说电脑网络给人们生活带来的方便？（聊天游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看电影、购物、学习辅导„„）
24、《果园机器人》
一、文章中心
本文写水果丰收，果农可以用机器人做帮手，可是如何充电是个问题，现在科学家正在研究自己会充电的机器人。通过了解果园机器人的有趣的设想，激发学生对机器人世界和科学的兴趣。
篇二:《人教版三年级下册语文第六单元知识点》
人教版三年级下册语文第六单元知识点、重点、难点归纳总结资料 一．第21课太阳
chā 差距 差价 温差 chà 差不多 差不离儿 差 抵
氏 庄 稼 兽 存 繁 殖 蔬 麻 较 杀 预
chāi 抵挡 姓氏 村庄 庄稼 兽性 存在 繁忙 养殖 蔬菜 芝麻 比较 杀敌 预防
差事 抵抗 摄氏度 农庄 耕稼 野兽 生存 繁多 繁殖 时蔬 麻糖 较量 杀害 预先
美差 抵达 庄严 稼穑sè 人面兽心 保存 繁重 生殖 麻烦 较多 抹杀 预测
听差 抵制 庄园
飞禽走兽 封存 繁衍 麻木 计较 杀菌 预兆
二．课文知识点归纳。
一、填空
1、太阳的三个特点是：远、大、热。
２、课文第４自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是（过渡句）句，起（承上启下）作用。“关系非常密切”主要体现在：（动植物的生长和人类的生活离不开太阳）、（雨雪的形成离不开太阳）、（风的形成离不开太阳）、（太阳光可以杀菌）。
３、课文开头引用了神话故事（ ），这样写是为了吸引读者。 4、我们看太阳，觉得它（并不大），（实际）上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用（列数字和作比较）来说明太阳很大。
5、第三自然段的中心句是 ：太阳会发光，会