篇一:《针对学生作业拖沓现象的反2》
针对学生作业拖沓现象的反思
在小学教育中，对学生及时完成作业培养是非常必需的，作业的完成是学习重要的一环。而我校学生在实际教学中，经常会遇到这样一种情况：总有那么一部分孩子在练习时跟不上大部队的速度，拖慢教学的节奏。我现在的班上有四名这样的典型：哪怕是做一题、讲一题、对一题都无法按时完成。这是什么原因造成他们写的这么慢？
通过观察存在以下几方面的原因：
1、无关紧要的小动作多
写作业时小动作多也是影响孩子书写速度的原因之一。咬铅笔、抹平本子的卷角；经常使用的橡皮、尺子用完一次就放进铅笔盒里，下次使用时再从铅笔盒里寻找；写过的字即使是对的也会下意识的擦或反复描写。这些小动作除了浪费动作本身的时间外，也因为它时常学生的思路，延长了思考和作业的时间。
2. 基础知识不熟练
基础知识差，基本能力弱，个性差异，学习懒惰，不爱动手。
3. 注意力不易集中
部分孩子主要表现在注意力不易集中，大脑总是处于兴奋状态，周围的一点风吹草动都会引起他的注意。因此他无法静下心来学习，专心的完成作业。
面对以上存在的问题，我开始反思：如何才能解决学生中存在的这种作业拖沓的现象呢？
首先，我就派了一些成绩优秀的同学结对子，天天给他补习，一
方面协助他解决难题，一方面敦促他及时完成作业。
其次，我也常常在课堂上鼓励他，课间找他谈心，他有一点点进步，就夸大点地表扬，给他个希望。
再次，我对班里的学生做分析，因人而异找对策：
1、课堂内留十分钟作业，当堂完成当堂收，杜绝抄袭作业，尽量给基础差的同学个别指导。
2、进一步规范做事情的条理，文具作业本摆放整齐，有些任务提前布置准备充分。
3、自信是一个发动机，增强学生的自信心尤为重要。给他一点刺激，让他动起来，把好胜心、上进心激发出来。例如当天按时完成作业就加一颗星，批改后及时订正拿来叫老师再加一颗星。
4、因人施教，对那些顽皮的学生，从玩入手，课间和他一起打球、玩游戏，跟他结成友谊，逐渐把他的信心树立起了，愿意配合老师做好各方面的工作。
作业拖沓的习惯不是很快会改变的。老师和家长要有信心，要有耐心，坚持不懈地纠正。当坏习惯重复发作的时候，不要用批评和指责，应该用温暖的语言去激励他做更好。相信我们的学生，相信有志者事竟成。
篇二:《关于小学生作业拖拉现象及矫正对策的》
关于小学生作业拖拉现象及矫正对策的研究
摘 要 目前，在小学学生群体中，普遍存在着作业拖拉不按时完成的现象。这种情况的出现原因是多方面的，学生虽然占据了主观的原因如：偷懒、贪玩、讨厌作业等，其次还有更为深层次的原因，主要表现为：学习目的不明确，缺乏责任感、父母没有尽责以及教师工作的疏忽等方面。因此，从各方面着手，帮助学生改正作业拖拉习惯、增强学生的学习积极性，成为当下诸多教师应思考的问题之一。本案以小学生作业拖拉现象出现的根本原因进行了探究，并对其相应的解决方法及对策进行了详细的分析综述。 关键词 小学生 作业拖拉 方法对策 研究{关于写作业拖沓的作文}.
当前存在的小学生作业拖拉现象，已成为当下教育的一项重要议题，如何更为有效解决这一现象也是值得深入探究的问题之一，根据教育心理学来讲，小学生正处于顽皮好动的时期，其心理发育也相对不成熟，因而会出现“学习拖延”的现象。教师在面对这种情况时若不及时加以教育，其便会朝着更加恶劣的方向发展，甚至会成为一种心理疾病。因此，自根本了解学生拖拉作业的原因，积极寻找解决的办法已成为当下小学教育的大势所趋。
一、小学生作业拖拉的原因分析
从多方面进行小学生的作业拖拉现象来进行分析，可以看出其原因是多方面构成的，并不仅在学生自身。具体可以从小学生行为特点和其成长环境原因及家长和教师方面原因共同进行分析。
（一）小学生自身行为特点及环境的影响分析
篇三:《小学生做作业拖拉磨蹭怎么办》
小学生做作业拖拉磨蹭怎么办？
很多门生做功课拖拖拉拉，老是在家长的“看守”下才委曲完成，乃至完不成家庭功课。实在孩子做功课爱磨蹭，主要原因是孩子缺少时候观念、效力观念，也有的孩子是学习兴致低落，硬着头皮应付，能拖就拖。因而家长应采用激励或正确引诱的法子，来更正这1不良的学习风俗。
1、多激励 对孩子评价多激励，少说“慢”。常常评述孩子“动作慢”，孩子会以为自己每次的学习时候都很漫长，很容易涌现一些“小插曲”：发愣、上厕所等。因而，怙恃要扭转孩子对自己的评价：你可以快起来，只要在学习的时刻不做其他事变就可以了。
2、速率测定法 感觉“我可以快”。记载单位时候里（如十分钟）能写若干个字，能做若干道题。然后，再算一算按如许的速率，做完所有的功课必要多长时间，效果确定会使孩子惊异：我能这么快完成呀！时候1长，有利于培育孩子快速做功课的风俗。
3、让孩子“快得值得” 家长要让孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了学习义务，那末，多出来的时候若何处理？现在，很多家长会行使这些时候让孩子“加加餐”（额外再部署功课）。如许，孩子会觉得，还不如慢点好，横竖越快义务越多。以是，勤俭出来的时候，应当让孩子做一些自己感兴趣的事变。
4、让孩子多问题目 要是孩子功课中有不会的，不懂的内容，家长在激励孩子多问，并主动辅导孩子完成功课。如许，孩子就不会在不懂的题目上担搁过长的时候了。
5、适量的赏罚 某些时刻，孩子常常拖沓不完成功课，也可以适量的赏罚，让孩子品味一下磨蹭的后果。
篇四:《我战胜了拖拉》
我战胜了拖拉
时子延
人，在一生中都有许多坏毛病。我也有，我的毛病--------拖拉。我经常拖拉，从小到大，这个毛病不断的蹦出，我也不断地将它像拎小鸡一样打回地牢。它一次又一次越狱，我也一次又一次将它缉拿归案。我就这样一次一次的战胜拖拉。
记得以前，在上幼儿园时，我天天早上在床上赖着不肯起来。天天要爷爷帮我穿好鞋袜、衣裤才肯起床。刷个牙也要刷半天，还边刷边闭着眼睛想睡，一切都有身体来做，大脑已经不能控制局面了。直到上了大班，爸爸妈妈对我说过一句话后，我就改掉了这个早起上学拖拉的坏习惯。那句话至今记忆犹新，当时爸爸对我说：“上学拖拉说明你不想上学，既然你不想上学，好，以后你就别去了。我可以给学校打给电话告诉老师一下你不想去上学，你就可以像头猪一样，一直睡。”从那以后，我每天都起得比爸爸妈妈还要早，到了学校门口时，太阳才刚刚升起，因为我想要上学，因为我热爱学习。
在刚上小学一年级时，作业不太多，我便心不在焉的写一个字看一下东，写一个字看一下西；一会咬咬手，一会抓抓脚······就几个汉子写到了起点多钟。为了再次克服拖拉，我在写字桌上写了工工整整四个大字：不许拖拉！！！当然还有三个感叹号，以此来提醒自己。从此，每当我想玩一下，拖拉一会时，就会看到这块牌子，便不再拖拉，继续写作业了。
每当我一次又一次地战胜拖拉，我便会欣喜若狂，不论拖拉多么“顽强”，我总会将它给缉拿归案。我终于战胜了拖拉！
篇五:《小学作文：拖拉机》
拖拉机
我什么都好，就是做事太慢：吃饭慢，写作业慢，穿衣服慢，做什么事都慢。因此，妈妈给我起了一个外号??“拖拉机”。
因为作业做得慢，好好一个数学班委，就被拖拉掉了。语文老师也经常叫我去“加班”。
记得有一次，我被妈妈打得鼻青眼肿，屁股上也画了一座“五指山”。不用说，别人就知道，作业又拖拉了。妈妈这一次火冒三丈，把我新买的钓鱼玩具给摔了。这天，她还给我下了一道“圣旨”。大意是：谁吃得最慢，谁洗碗；未经同意不可吃零食。哎，母命难违，我只好照做。
不过，我在努力地改，总有一天，慢吞吞的“拖拉机”会变成一架高速行使的“小飞机”。让妈妈、老师、同学们都喜欢我。
篇六:《写我的坏毛病的作文800字》
写我的坏毛病的作文800字我的“拖拉病毒” 不知是哪个“黑客王”研制出了比“熊猫烧香”强十倍的病毒——拖拉。此病毒具有“磨蹭”、“分神”、“心不在焉”、“思想开小差”等特点。我不幸被传染了“拖拉”病毒。来瞧瞧它的毒害吧！ 一次写作业，刚写一题，我就停下笔，看起了朝思暮想的漫画。突然一阵阴风刮来，门前传来脚步声„„老妈！我快速使出一招“降妈十八招”之“调包计”，把漫画立刻推人抽屉换上课本。然后使出“降妈十八招”之“佯装计”——装写作业。岂知练得天下无敌“魔眼”的老妈早已看透我的心
思，使出“降儿十巴掌”，我的小屁股马上红红火火。该死的拖拉，我的屁股与你有何仇！ 第二次我学乖了。一鼓作气，作业写不完，我决不看课外书，决不喝水，也决不上厕所。于是，我写啊写啊„„终于只剩下最后一题了。我刚松一口气，殊不知此题却是一道难题，想啊想啊，想得脑门都快破了。于是在草稿纸上算啊，涂啊，画啊，不知不觉，草稿纸上竟画出了三个人物：刘备、曹操和孙权。我开始幻想着电视剧中的情节，越想越激动，最后竟想了40多分钟„„等我回过神，正想接着算最后一道题时，老爸的“惩罚通知书”已“啪”地贴到我的脑门上——背书50遍。拖拉，我对你恨之入骨、势不两立！ 有一段时间，经过老妈的“魔鬼”训练，我终于脱胎换骨、改过自新，不但改掉了平日做功课爱挠头、喝水、发呆、上厕所的小拖拉，还改掉了爱幻想、爱联想、爱瞎想的大拖拉，并向同学们传授起了“防拖拉功”。真可谓功夫不负有心人！然而在我极其骄傲、满腔热血的大好状态下，我又一次被拖拉大军打败。一次上作文课，刚上课我就暗使“防拖拉功”让自己“脑子空白，不许幻想”。可是作文写到一半时，无意中看到作业本封面上印着《满江红》，我突然满腔愤慨：岳飞，你死得好冤啊。脑子不由地涌出了岳飞的故事。正如童话大王郑渊洁说的那样：越不想，越想想。我又开始了滔滔不绝的幻想„„于是病来如山倒，前面的训练都前功尽弃，我又开始拖拉了。 现在，我每天拼命练防拖拉功，但收效不大，看来我中毒太深啊。谁有杀毒软件？请快快与我联系。
篇七:《读《再见了拖拉》有感(500字)作文》
精选作文:读《再见了拖拉》有感(500字)作文
寒假是一个充满书香的季节，所以我在寒假中读了许多好书，但其中我最喜欢的
是《再见了拖拉》这本书了。 这本书主要写的是：有一个叫明月的五年级女同学，她是
一个懒惰拖拉又爱玩的人。有一天明月的妈妈突然生病住进了医院，这可够明月烦恼的了，
自己不仅拖拉而且自己还有一个弟弟。这段日子中，明月每天上学、上补习班迟到，自己每
天早上都没时间洗漱所以变得很脏，作业也经常忘做，所以这让同学们都嘲笑她。学校广播
台一年一度的招聘主持人活动开始了，明月想起妈妈说过她小时候在学校里当过主持人，就
打电话给妈妈让她给自己准备一些应聘考题，聘题中所有的题目妈妈都猜中了，明月也就很
容易的成为了主持人。这事可让明月高兴了，可好景不长，当了主持人的明月依然是那么的
拖拉，直到人一天她发现了一本《魔法日记本》，这样明月改变了许多，明月按照日记本中给
自己订了一份计划表，变成了一位学习成绩好不拖拉的小姑娘了，大家变得都喜欢明月了。
看到这么拖拉的明月我十分想笑，可我一点也笑不出来，因为我何常不是这样呢？读了这本
书我深有感触，我准备给自己订一份计划表，我应该向她一样珍惜时间，利用时间，学会她{关于写作业拖沓的作文}.
这种按规定的计划完成的习惯。古有贤文莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。 让我们都
做个适合自己的完美计划吧，计划是实现梦想的阶梯，一步一个脚印地朝着自己的梦想攀登！
六年级:朱子怡
篇一：《再见了,拖拉》读后感
《再见了，拖拉》读后感
《再见了，拖拉》这
本书的主人公马明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到，结果被罚扫厕所一个月。双胞胎姐
妹安娜和娜娜让她进入学校的广播台后，马明月渐渐知道制订计划的重要性，掌握了实现计
划的方法，于是马明月开始和她的弟弟马明辉有计划地生活，并一步一步脚印地朝着自己的
梦想努力。
从这本书中我知道
了计划的敌人就是拖拉。如果你患上了拖拉病，就只会嘴上说：“以后再做，以后再做。”喜
欢拖拉的人，经常会说：“我没时间，我太忙了。”那就先制订一个简单的计划，然后开始慢
慢变难就可以了。就好像我们堆雪球时，刚开始时一个小小的雪球，放在雪地里慢慢滚动，
雪球就会变大一样。
读完这本书，我也终
于改变了以前的陋习，放学回家不要先玩再做作业 ，而是要先做完作业马上把书收好，早上
爸爸或妈妈一叫起床就赶紧起来，妈妈叫我做什么事都要在篇二：《再见了,拖拉》读书笔记
《再见了，拖拉》读书笔记
《再见了，拖拉》这
本书主要告诉我的是：不管做任何事不要拖拉，要有计划性，这样，做事才能又快又好。
这本书主要讲述的
是：主人公马明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到。放学后总是先玩电脑游戏在做作业，
结果受到老师的批评，还让生病的妈妈担心。可进入学校广播台后，她渐渐懂得制定计划的{关于写作业拖沓的作文}.
重要性，掌握了实现计划的方法，于是她开始有计划的生活。
其实在我刚刚看这
本书时，发现我也有拖拉病，比如写作业时，我写着写着遇到了一道难题。如果我好好思考，
就能很快的知道答案。可是我想着想着就跑神了，想到了一些漫画人物，结果一想就过了半
小时，那道题一动也没动。而我制定了计划也只有三分钟热度。过了几天那个计划表就成了
在墙上的一个摆设。
现在我知道了我为
什么不能坚持遵守计划表的原因了，因为我当时即不知道制定计划表的方法，又不知道实现
计划的方法。我以为只要有计划，就可以了。并没有想到去完成它。所以才只有三分钟的热
度。
我已经想到了怎样
计划了!我知道制定计划不单单是去想，也不单单是去写。是要按计划里的去做，这样才能完
成计划。但是，你设计的计划要合理，不要设计的很多，因为你可能完不成。只有计划的好
才能完成的好!
计划!是让你的生活
从无序到有序的一位老师。要记住，做事要有计划性，这样你才能完成的更好。
篇三：再见了,拖拉
好 书 推 荐 表 书名《再见了，拖拉》 徐志源 著 内容提要:马明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到，放学之后总是先玩电脑游戏
再做作业，结果受到老师的批评，还让生病的妈妈担心，可是自从进入学校广播台后，她渐
渐懂得制定计划的重要性，掌握了实现计划的方法，于是她开始有计划地生活，并一步一个{关于写作业拖沓的作文}.
脚印地朝着自己的梦想去努力，成为了一个不拖拉的好孩子。
推荐理由：这本书将
会告诉大家制定计划的知识。首先它会说明制定计划的重要性，其次会阐述制定优先顺序的
方法，最后会讲解如何制定适合自己的计划。相信这本书将会成为大家制定合理计划的指南
针。
我的感受：这本书让
我很受启发，让我明白做任何事情都不能拖拉，合理运用时间，不再肆无忌惮地浪费时间。
所以，让我们从现在开始制定珍惜时间计划吧！{关于写作业拖沓的作文}.
篇四：再见了 拖拉{关于写作业拖沓的作文}.
《再见了，拖拉》读后感
暑假是一个充满书
香的季节，所以我在暑假中读了许多书，但其中我最喜欢的是《再见了，拖拉》这本书。
这本书主要写的是：
一个叫明月的五年级女同学，她是一个懒惰的人。有一天明月的妈妈突然生病住进了医院，
这可够明月烦的了，自己不仅有一个弟弟而且这段日子中，明月每天上学迟到，自己每天早
上都没时间洗漱变得很脏，作业也忘做，这让同学们嘲笑她。学校广播台的招聘主持人活动
开始了，明月想起妈妈说她小时候在学校里当过主持人，就打电话给妈妈让她给自己准备一
些考题，考题中所有的题目明月都猜中了，明月也就很容易的成为了主持人。可好景不长，
当了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到她发现了一本日记，这让明月开始制订计划，自
己变成了一位成绩好不拖拉的小姑娘了，大家变得都喜欢明月了。
读了这本书，我决定
给自己订一份计划表，我要向她一样珍惜时间，利用时间。
让我们都做个适合
自己的完美计划吧，一步一步朝着自己的梦想攀登！
篇八:《注意力第三关 细心写作业题》
第三关 细心写作业题
训练目的: 提高视觉集中能力，培养认真学习态度。
训练方法: 从下面的数字行中把所有2332圈出来。
2332 3322 2332 3223 3232 2323 3322 2332
3232 2332 2233 3322 2323 3232 2332 2323
3223 2323 3322 2332 2332 3232 2233 3232
3322 3223 2332 2233 3322 2233 2323 2332
2233 2332 3223 3322 2332 3223 3322 2233