篇一:《小学二年级语文下册第五单元测试卷试卷》
小学语文（人教版新课标）同步检测卷
二年级下学期（五）
姓名 班级 得分
一、花儿朵朵开，看拼音写词语和句子。
huāng zhāng
cǎi hïng
zhī zhū
táo zǒu
yán shí duō xiàng yì běn hîu hîu de shū ya！
二、用小蝴蝶翅膀上的字扩词。
别 （ ）（ ）（ ） 银 （ ）（ ）（ ）
指 （ ）（ ）（ ） 宝 （ ）（ ）（ ） 三、帮小蜜蜂寻找合适的花朵，再连一连。
财
材
辩
辨
蚪
财
榜
抖
膀
拌
伴
诚
城
产
分
动
样
伙
忠出
四、找出意思相反的词语，画上横线。
1.家里来了客人一定要热情招待，不能表现得很冷淡。
1
2.枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 3.没有了太阳的照射，地球上失去了光明，一片黑暗。 五、照样子连连看。 一条 陆地 指点 观察 茂密的 枝叶 一只 彩虹 仔细 方向 满天的 空气 一具 蜘蛛 寻找 窗户 多彩的 乌云
一片 骨架
打开 宝藏
清新的 画卷
六、我帮小鸟来填空。
七、比一比，看谁先默写出来。
绝句
望庐山
瀑布
2
八、把括号里的词语放在句子合适的地方，再写下来。 草地上有野花。（五颜六色的 绿色的 许多）
我在写作业。（中午 树阴下 专心地）
九、请读短文，回答问题。
驴子的苦恼
大家都笑驴子笨。驴子很苦恼，他怎么也想不明白：“为什么大家都说我笨呢？”
一天，他听说小猩猩很聪明，便去登门请教。小猩猩知道情况后，眼睛眨了几下，问：“你白天做什么呀？” “蒙着两只眼睛，一个劲儿地拉着磨转呀！” “早晨和晚上做什么呢？”
“除了大口大口吃草料，就是呼噜呼噜睡大觉。”
“那么，”小猩猩盯着驴子认真地问，“你什么时间思考呢？”驴子低头不语。
“好了，你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。 1.写出和下面的词意思相反的词
苦恼——（ ） 认真——（ ）
2.“呼噜呼噜”是模拟声音的词语，这样的词你还能写出几个吗？
3
3.驴子为了什么事情苦恼？
4.你知道驴子为什么这么笨吗？
5.你想对驴子说点什么吗？
十、把自己熟悉的动物写一写，可以写它可爱的样子，写有趣的生活习性，写你与动物之间的趣事。
4
参考答案：
一、花儿朵朵开，看拼音写词语和句子。 彩虹 蜘蛛 逃走 慌张 岩石多像一本厚厚的书呀！
三、帮小蜜蜂寻找合适的花朵，再连一连。
财
材
辩
辨
蚪财
榜
抖
膀
拌
伴
诚
城
产
分
动
样
伙
忠
出四、找出意思相反的词语，画上横线。
1.家里来了客人一定要热情招待，不能表现得很冷淡。 2.枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 3.没有了太阳的照射，地球上失去了光明，一片黑暗。 五、照样子连连看。
一条 一只 彩虹 一具
指点 仔细 寻找 打开
枝叶 空气 乌云 画卷
六、我帮小鸟来填空。 垂、沉、埋、藏
八、把括号里的词语放在句子合适的地方，再写下来。
5
篇二:《(语文A版)小学二年级语文下册第一单元测试题》
语文A版小学二年级语文下册第一单元测试题
班级 姓名 成绩
小种子漫游语文乐园
春天真是个美丽的季节，小树绿了，花儿红了，农民伯伯开始播种了。瞧，一粒小种子也从泥土中醒来了！让我们一起和小种子去漫游语文乐园吧！
一、这些嫩芽从泥土里钻出来，看看他们的名字吧！把汉字和读音连一连。
二、我能看拼音写词语。
三、按要求完成下列各题。 1．照样子，写一写：
挺一挺
一边说一边钻 一边一边 又香又甜 又 又 又 又 又 又 2．唱起动听的音乐。读一读，选一选。
口（ ） （ ）水 （ ）茶 （ ）求 3．比一比谁采的桃子多。（扩词）（每个1分，共6分）
4．让萝卜宝宝回到句子妈妈身边。
春风在 ，泉水在 ，小鸟在 ，小朋友在 。 四、我是理解能手。
1．种子终于又挺了挺身子，他终于看到了一个光明的世界。 （1）你能给“光明”换一种说法吗？ （2）帮他描述一下他眼中“光明的世界”。
2．学习了《一粒种子》一文后，我知道种子发芽必须具备哪些必不可少的条件，在后面的括号里打上“√”。 ①合适的温度（春天）（ ） ②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）（ ） ③水（ ）
④空气（ ）
五、老师日夜为我们操劳，我抄两句诗来赞美老师。 1． 2． 六、根据课文内容填空。
1也在唱歌。外面真 2．您看，您看， ，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 七、仔细阅读短文，然后回答问题。
驴子和冰
古时候，有一头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。 那是在一个冬天，天气非常寒冷，街道上都覆满了冰雪。 “我要在这里停下来。”驴子说着，躺了下来。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他身旁，细声对他耳语：“驴子，你不是在道路上，而是在结了冰的湖上，可要小心哪！”
驴子累坏了，他不理会这个忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。
他身体的温度一点一点把冰融化掉，最后，“咔嚓”一声，冰裂开了。当他落进水里，才惊醒过来，后悔没有听从那友善的燕子的忠告。 1．写出下列词语的反义词。
寒冷 小心 2．驴子为什么会掉进狐狸？
3．读完文章，你想对驴子说些什么？
八、看图，然后用几句话写一写。{你想对驴子说点什么？}.
参考答案
一、珠zhū 浓nónɡ 眨zhǎ 挺tǐnɡ 蚯qiū 困kùn 二、窗外 世界 泉水 明亮 脸上
三、1．看一看 瞧一瞧 想一想 一边听一边想 一边唱歌一边跳舞 又大又圆 又矮又瘦 又白又胖2．渴 喝 喝 渴 3．明亮 光亮 亮闪闪 歌声 唱歌 渔歌 4．吹 流 叫 唱歌
四、1．光亮 太阳公公眯眯笑，各种花儿盛开，小朋友们在跳舞。2．①②③④ 五、老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 六、1．春风 泉水 小鸟 小孩子 2．满树盛开的小花。
七、1．温暖 粗心 2．不听从燕子的忠告 3．应该听从别人友善的忠告，否则自己会调入深渊。 八、略
篇三:《二上语文阅读复习》
阅读复习——课内阅读
一
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话（ ）．
如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上．．．
屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
1、 在括号里填上恰当的标点符号。
2、 用“——”画出加点字的正确读音。
3、 用文中加点的“连忙”写一句话。
4、 想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？
二
走山路
早晨一片雾，
山里看不清路，
急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪，
小猪拉小鹿，
扯着藤，
扶着树，
一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，
呼——呼——
一下子吹散满天雾。
1、山里有（ ）（ ）和（ ）三种动物。
2、它们走山路遇到了什么困难？
3、（ ）帮助了它们。
4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“————”画出来。
5、写两句关于团结与合作的谚语。
三
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ．．．．．．
清晨，林中谁最活跃？
是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来的最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
1、 这篇课文的题目是（ ）。（温馨提示：注意题目中的标点符号）
2、清晨，小鸟在干什么？
3、照样子，写词语。
叽叽喳喳（ ）（ ）（ ）（ ）
扑棱棱 （ ）（ ）（ ）（ ）
1、 你能用文中加点的词语说一句话吗？加上正确的标点。
一会儿„„一会儿„„
5、“红领巾”指的是谁？他们来干什么？
四
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像
一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在
赛跑呢。
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
湖里像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的山峦 她觉得自己像在天
上飞 又像在水里游
1、 给文中的空白处加上标点符号。
2、 写出下列字的反义词
上——（ ） 入——（ ） 里——（ ）
3、 小洁被湖里美丽的景象吸引住了。（改为“把”字句）
4、找出文中表示颜色的词。
五
“那你为什么还在捡？谁在乎？”
这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边捡起一条鱼扔进大海 他不停地捡鱼
扔鱼 不停地叨念着 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一
条 这一条