篇一:《鄂教版五年级下册第三单元作文《饭桌上的故事》》
【习作题目】饭桌上的故事
【话题导入】在你家的饭桌上，一定发生过许多温馨、有趣的事。跟家人、朋友一起就餐时，你一定也听到过许多有意思的故事。选择你印象最深的一件事写下来。
【思路点拨】
1、饭桌上，发生过哪些事？饭桌上，你听到过哪些故事？哪件事给你留下的印象最深？
2、当时的情形是怎样的？你有什么感受？{《饭桌上的故事》}.
【习作指导】
本次文章内容应与在饭桌上吃饭相关，文章不一定要写“爱惜粮食、珍惜现在的幸福生活„„”等相关的事情，但我们所选的事一定要有意义，可直接写在饭桌上发生的事件，在桌上吃饭时看到的、想到的事，从中能给人以启示。
【习作材料】
我们可以写直接在饭桌上发生的一些事件，如：我吃饭掉饭粒，爸爸或爷爷教导我；老爸炒菜，我不吃，被老爸教训后才动筷；吃鱼时妈妈总爱吃鱼头等。写在饭桌上谈论的事，如：吃饭时爸妈说物价上涨；吃饭时老爸问我的考试情况。也可写在桌上吃饭时看到的、想到的事，如：吃饭时看到电视上的难民、乞丐等；吃饭时想到妈妈做饭的辛苦、想到去世的奶奶等。
【习作要点】{《饭桌上的故事》}.
1、本次习作以记事为主，写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。 2、要扣住人物的细节加以刻画，并适当借景抒情，叙述要融入个人情感。
3、把人物在故事中的神态、动作、对话、心理活动及感悟写具体、写清楚。
【习作方法】
1、请按一定的顺序，生动具体地记叙饭桌上发生的事或听来的故事。
2、如果写发生在饭桌上的事，可以写一写大家后来回忆这件事时的情景。 3、如果写饭桌上听来的故事，可以写一写大家听故事时以及听完故事后的反应。
【经典词语】体贴入微 天伦之乐 其乐融融 眉开眼笑 千方百计 丰衣足食 应有尽有 开怀畅饮 如鱼得水 水落石出 不假思索 坚持不懈 忍俊不禁 不由自主 不以为然 无微不至 不期而遇 漫不经心 满不在乎 铿锵豪迈
【习作提纲】
开头：可直接开门见山，或者情景引入，引出下文，为下下文埋下伏笔。
1、开门见山式的开头。例：饭桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧！{《饭桌上的故事》}.
2、引用人物语言开头。例：“快吃，快吃，现在长个儿，要多吃一点儿啊！”爷爷一边不停地往我碗里夹菜，一边唠叨着。
正文：按照事情的发展顺序，有主次的把要写的事情记录下来。
1、开饭了，我拿起筷子，开始狼吞虎咽地吃了起来。哇！今天的菜真多啊！有青菜炒蘑菇、黑胡椒牛肉、红烧带鱼„„这么多我喜欢的菜，再一次让我增加了食欲。
2、这下我可得意了，也学着爸爸的模样，咂了咂嘴，扬了扬眉，说：“怎么样，看不出来吧？我还有两把刷子呢！”
结尾：抒发一下，对你记叙下来的这件事情的体会。
1、为什么，有时候我们会对别人给予的小小施予感激不尽，却对亲人、对父母的一辈子的恩情视而不见呢？{《饭桌上的故事》}.
2、那到底饭桌上的故事是怎样的？是哭还是乐，其实并不重要，重要的是大家能聚在一起吃饭就足够了。在一起的时光，才是最宝贵的。
【佳作赏析】
饭桌上的故事
大年初一的早晨，此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。我穿好衣服来到阳台上，推开窗户迎接这喜庆的日子。男女老少都换上了新装，真是一派节日的新气氛。
今天我特别高兴，我们全家要到外公家去拜年。中午，我们到了外公家，村里真热闹，走亲访友的人来来往往，各式车辆接连不断。
开饭了，终于开饭了，桌上摆着丰盛的酒菜。大人们喝酒、谈天，我只管放开嘴巴吃。由于好吃的菜吃得太多，一碗饭我吃了一半就吃不下了。放下饭碗，我转身就走。这时，外公问了我一句话：“浩浩，剩下的半碗饭你怎么处理？”我毫不在意地说：“倒了不就得了吗？”外公看着我，端起剩下的半碗饭一声不响、一粒不剩地吃完了。我望着外公的举动，愣住了。
饭后，外公把我叫到大门口坐下，语重心长地对我说：“浩浩，我同你一样大的年纪的时候，已经在上海工厂做童工了，那时候连肚子都吃不饱，不要说半碗饭，就是想多吃一口也难啊！再说，一粒米一滴汗，估计自己能吃多少就盛多少，吃不完倒掉多可惜啊！从小就应该懂得勤俭节约，养成一种好的习惯，不浪费一分钱、一粒粮食。你听懂了吗？”
听了外公的一席话，我惭愧地低下了头，脸上火辣辣的。此刻，我才知道外公为什么吃下那半碗剩饭。那半碗剩饭的分量简直让我无法掂量。我抬起头，望着外公那布满皱纹的脸，陷入了深深地沉思„„{《饭桌上的故事》}.
饭桌上的故事
每个星期六的晚上，是我和妹妹最为开心的时刻。在这个时候，大家总是会在饭桌上进行各种娱乐活动，阵阵笑语声不时从我们家传出。{《饭桌上的故事》}.
今天晚上，刚吃完饭，妈妈也不急着收拾碗筷，宣布：“今天咱们换个花样，来个智力大比拼，回答问题最少的将受到严厉的惩罚----清洗饭桌上的碗筷。”我和妹妹兴奋得叫了起来。
“注意听第一道题，看谁先答上来----什么河里没有水？”哎呀，小菜一碟，我高高地举起右手，大声抢着回答道：“银河。”
妈妈说：“对，加一分。第二题：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一蹦一尺，你们说它几次能蹦出来呀？”
妈妈的话音刚落，我又一次抢答道：“七次。”我洋洋得意地望向妹妹，只见她紧锁眉头，像在思考什么。爸爸在一旁笑着说：“你们想一想，井是什么样子的？”这是我愣了一下，妹妹信心满满地说道：“它永远都出不来！”“为什么？”妈妈问。妹妹说：“井是直的，又有七尺深，青蛙跳一次掉一次，所以它蹦不上来。”妈妈微笑着说：“对，加一分。”这时，妹妹的脸上也露出得意的神情。
我和妹妹互不相让，比分迟迟无法拉开，终于等到决一胜负的时刻了。我和妹妹专注地盯着妈妈，生怕漏掉一个字：“一个人骑自行车从村里到城里用了一个小时，同样的路程，同样的速度，回来时却用了两个半小时，这是为什么？”
妹妹说：“她的车坏了。”妈妈摇摇头。
我说：“她去买东西了。”妈妈还是摇摇头。
我们又想了三个答案，妈妈始终摇着头。最后，爸爸说出了答案：“两个半小时其实就是两个30分钟，加起来也是一个小时。”我和妹妹这才恍然大悟。
最终，我和妹妹打成平手，只得一起收拾饭桌上的碗筷了。不过，这个晚上我们在欢笑中也学到了不少知识。
篇二:《2015春五年级语文下册《习作 饭桌上的故事》教案 鄂教版》
饭桌上的故事