篇一:《写信介绍家乡_四年级语文》
一封为远方的小朋友介绍自己家乡的信
教学设计
一、教学提示
1、教学目标：
（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。
（2）明白书信的格式。
（3）确定写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。
（4）能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。
2、教学重难点：
选择介绍家乡的内容，有重点地写。
二、教学流程
第一板块：激趣导入
1、同学们，今天老师要介绍一位远方的同学给大家，大家想认识他吗？他就是热情的小男孩王磊。王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？让我们一起来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。{介绍家乡的书信作文}.
2、【课件】
第二板块：学习例文
1、请同学们自由地读读这封信，思考：【课件】
（现场教师组织学生自由说说想想）
2、（1）王磊家乡迷人的风光和古老的风俗——赛马给我们留下了非常深刻的印象。【课件】请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。
动画屏显：说一说，圈一圈
（现场教师组织学生各自读读画画）
教师小结：王磊的家乡风景如画。【课件：画】这幅画中有高山，山下是草原，草原上有小花儿、有牛羊、有骏马、有牧人。勤劳的哈萨克族人民，每天骑着骏马，挥着鞭子，赶着牛羊。小作者写得有静有动，让我们读了他的信就感受到那儿迷人的风景真是一幅画。
（2）请同学们再读读王磊信中的第四段，【课件】看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈划出有关语句。
【课件】教师小结：赛马活动是王磊家乡的古老风俗。王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。”还介绍小骑手们把自己打扮成什么样子：“马尾巴编成小辫，马身披着美丽的绸带。”还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样。最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让读者感受到了草原上那种欢乐的气氛。
3、同学们，正因为【课件】小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。
第三板块：介绍家乡
1、每个人的家乡也一定有与众不同之处，我们的家乡也是如此。你最喜欢的，印象最深的是家乡的什么呢？
【课件】是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天小山般的打谷场？是丰收在望的果园，还是寸草不生的海滩？
【课件】你的家乡有没有特产？譬如：吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。
【课件】你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？{介绍家乡的书信作文}.
2、【课件】如果让你也来写封信向我们远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你又想着重介绍什么呢？请大家静静地想一想。{介绍家乡的书信作文}.
（现场教师组织学生各自思考）{介绍家乡的书信作文}.
3、【课件】现在请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。大家讨论讨论：怎样才能给人留下深刻的印象？
（现场教师组织学生讨论）{介绍家乡的书信作文}.
4、对了，我们应该选取与众不同的内容向人家介绍。现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。【课件】同学们写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的特点写。2、要注意书信的一般格式：在正文前写上称呼，问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。
例如这封信【课件】称呼“李阳”要顶格写，接着写问候语“你好”要空两格，┅┅
现在请你动手写一写。
第四板块 课堂作文
学生动手作文 教师随机指导
第五板块 修改誊抄
展示作品，同学互修、互帮。
篇二:《书信作文》
介绍自己的家乡
朴彩媛同学: 你好！
在三年级的时候，我们在容闳学校302班认识了，并成为了好朋友。可是三年级下学期，你很快就转走了，我很想念你。今年暑假，我想邀请你来我的家乡作客。我的家乡坐落在珠海，珠海是一个美丽的海滨城市。这里风景优美、气候宜人，又被称作“浪漫城市”。这里有许多名胜古迹，其中最著名的要数：珠海渔女、珍珠乐园、海滨公园、圆明新园……。珠海渔女在情侣路的大海边，渔女矗立地站在一块石头上，手捧着一颗明珠。海，碧绿碧绿的，美丽极了！珍珠乐园在唐家湾那边，里面可好玩了，最有趣的要数：过山车、小火车、水上乐园…… 珠海是个旅游城市，有很多活动都在这里举行。比如：每隔两年都要举行一次航展。里面有飞机比赛，飞机展……只要想来的国家都可以来。当时，蓝天、绿树、飞机、人群都形成了一幅幅美丽的图画。一架架飞机，多壮观呀！向蓝天飞去，一下降落，一下子起飞。听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。祝你生活愉快！
家乡的书信
亲爱的老外公：
您们很多年没来家乡了，现在家乡发生了翻天覆地的变化。原来低矮的平房不见了，幢幢鳞次栉比的高楼大厦，如雨后春笋般拔地而起。城市比以前更加繁华，宽阔的马路上车水马龙，大街上的人们来来往往，川流不息。城市中心建了一个龙泉广场，位于龙泉塔旁边。
它非常宽广，整个广场到处都是绿茵茵的草坪，就像一块块绿色的地毯铺在地上，广场中央的花坛里开满了五颜六色的花，它们争奇斗艳，竞相开放。广场周围还有许多各式各样的健身器材，人们在这里快乐地玩耍、锻炼身体。 家乡还开发了许多新的旅游景点，如红荷湿地风景区、莲青山风景区、 盈态生态园等，让人赏心悦目、流连忘返。红荷湿地是江北最大的湿地公园，每年七八月份，那里红荷遍地，非常美丽。这里每年都要举行一次“红荷节”，在这一天，观赏荷花的人们人头攒动、载歌载舞，人人脸上笑开了花。人们一边吃着美味佳肴，一边观赏着美丽的荷花，心情格外舒畅。 听了我的介绍，您觉得家乡是不是变得更美了？如果您们回家乡看一看，我一定会热情地欢迎您们的！ 祝您们生活愉快，身体健康！
丁海峰
2011年10月24日
篇三:《写信介绍家乡_四年级语文》
《写信介绍家乡》作文导写
第一板块：导入
1、今天要介绍一位远方的同学给大家，他就是热情的小男孩王磊。
王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？让我们一起来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。
2、 李阳同学：
你好！
去年暑假，我们在全国少年夏令营认识了，并成了好朋友。今年暑假，我想请你来我的家乡作客。
我的家乡坐落在天山脚下。这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。
我们这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还批上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过两天的比赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。听了我的介绍，你是不是动心了？来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。
祝你生活愉快！
你的好朋友 王磊
2010年6月10日{介绍家乡的书信作文}.
第二板块：学习例文
1、自由地读读这封信，思考：
2、（1）王磊家乡迷人的风光和古老的风俗——赛马给我们留下了非常深刻的印象。
请再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。
小结：王磊的家乡风景如画。这幅画中有高山，山下是草原，草原上有小花儿、有牛羊、有骏马、有牧人。勤劳的哈萨克族人民，每天骑着骏马，挥着鞭子，赶着牛羊。小作者写得有静有动，让我们读了他的信就感受到那儿迷人的风景真是一幅画。
（2）请再读读王磊信中的第四段，看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈划出有关语句。
小结：赛马活动是王磊家乡的古老风俗。王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。”还介绍小骑手们把自己打扮成什么样子：“马尾巴编成小辫，马身披着美丽的绸带。”还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样。最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让读者感受到了草原上那种欢乐的气氛。
3、正因为小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。
第三板块：介绍家乡
1、每个人的家乡也一定有与众不同之处，我们的家乡也是如此。你最喜欢的，印象最深的是家乡的什么呢？
是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天小山般的打谷场？是丰收在望的果园，还是寸草不生的海滩？
你的家乡有没有特产？譬如：吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。
你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？
2、如果让你也来写封信向我们远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你又想着重介绍什么呢？请想一想。
3、现在请你把你想要介绍的内容说一说。
4、我们应该选取与众不同的内容向人家介绍。现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。
写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的特点写。2、要注意书信的一般格式：在正文前写上称呼，问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。