2014年高考语文全国卷1|2014年高考语文考点11--背诵识记默写
时间：2021-09-30 00:00:00
工作总结
2014高考语文考点11--背诵识记默写1.或因寄所托，放浪形骸之外。_______________，_______________，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。（《兰亭集序》）2.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。_______________，_______________。（《赤壁赋》）3.过蒙拔擢，________________，岂敢盘桓，有所希冀。(李密《陈情表》)4.故不积跬步，_______________；_______________，无以成江海。_______________，_______________；驽马十驾，功在不舍。（《劝学》5.率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；_______________，_______________，_______________，_______________。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（贾谊《过秦论》）6.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____________，____________________。(白居易《琵琶行》)7.__________________，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)理解默写1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：。[来源:Zxxk.Com]2.学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子:,。，。3.学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。应用默写1.“孝”是中华民族的传统美德，在构建和谐社会中起着很重要的作用。孟子向齐宣王陈述治国之道时说：“，。”(《孟子?齐桓晋文之事》)2．李密在《陈情表》中叙述祖孙二人相依为命的情景时写道：“，。，。”至孝之情感动古今，正如孟郊在《游子吟》中写道：“，”3．对自由生活的向往，是许多诗歌的共同主题，如陶渊明《归园田居(其一)》中的“，”；李白《梦游天姥吟留别》中的“，”4．“，，？”屈原作《离骚》是缘于怨愤；杜甫则借慨叹诸葛亮壮志未酬以自况，“，”让人震撼。5．荀子在《劝学》中提出了“”的中心论点，韩愈在《师说》中则阐明了“，，，”的从师标准。开放性默写1.陆游在《书愤》一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在《蜀相》诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。请写出相关的诗句。（1）陆游《书愤》：------------------------，---------------------------。（2）杜甫《蜀相》：-------------------------，--------------------------。2.杜甫为天下贫寒的读书人呐喊，宁可自己冻死；范仲淹也曾吟出为天下忧的千古名句，请写出与此相关的句子。（1）呜呼！--------------------------，---------------------------。（2）-----------------------------，--------------------------------。3.春天，是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写3句)4．花，是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写3句)5.李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出三句能体现他浪漫主义风格的佳句：参考答案识记默写1.虽趣舍万殊，静躁不同2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。3，宠命优渥4.无以至千里;不积小流骐骥一跃，不能十步5.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从6.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声7.潦水尽而寒潭清理解默写1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来应用默写1.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣2．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。谁言寸草心，报得三春晖！3．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！4．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？出师未捷身先死，长使英雄泪满襟5．学不可以已是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也开放性默写1.（1）出师一表真名世千载谁堪伯仲间（2）出师未捷身先死长使英雄泪满襟2．（1）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（2）先天下之忧而忧后天下之乐而乐[来源:学