篇一:《写家乡水果的作文》
我的家乡临海是个蜜桔王国，这里
出产的蜜桔全国闻名，远销国外。在我家爷爷的果园里就种着许许多多的蜜桔树。
桔树绿葱葱的，春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着甘露，一片片椭圆形的叶子在雨中欢笑。清明节过后，漫山遍野的桔树开花了，洁白的小花摇摇欲坠，微风轻轻一吹，浓浓的香味迷住了整个城市。
等到金秋十月，我们最最喜欢的蜜桔成熟了，一个个金灿灿的桔子挂在树上像一盏盏小灯笼挂在
枝头闪闪发光。有的七八个挤在一起，好像正在说悄悄话；有的三五个一堆，好像正在做游戏；还有个别不合群的，独自站在枝头上。秋
风吹过，一阵阵浓郁的桔香飘来，令人心醉。
如果你这时候到农村去，热情好客的桔农准会摘下最甜的桔子让你吃个够。当你剥开薄薄的桔
皮，金黄色的果肉酸酸甜甜的，味道美极了！吃完桔子后，皮可千万不要丢掉，桔皮有治咳嗽的作用。 我爱家乡的蜜桔，更爱这物产丰富的家乡！
我的家乡是个物产丰{作文家乡的水果}.
富、风景优美的地方。这儿不仅粮食年年丰收，还盛产各种水果，最受人欢
迎的要数蜜桔啦。
橘子树长得并不高，树枝很密，叶子的颜色和树枝的颜色一样，都是深绿色的。每年的春末夏初，橘子树开花了，雪白的花儿开得满园都是。一簇簇小白花在深绿色的树叶的衬托下，显得更加美丽。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来。没过多久，花儿谢了，满树结起了小小的深绿色的橘子。这时的橘子又酸又硬，还不能吃，
偶尔有哪个小伙伴耐不住性子，剥一个放入嘴里，结果牙齿就会酸倒，连豆腐都咬不动了。
到了秋天，蜜桔成熟了。满园的橘子树上挂满了沉甸甸的蜜桔，黄澄澄、金灿灿的，在深绿色的树叶下灼灼闪光。有的七八个挤在一起，好像正在窃窃私语；有的三五个一堆，好像正在做游戏；还有个别不合群的，独自站在枝头上。秋风吹过，一阵阵
浓郁的橘香飘来，令人心醉。
成熟的蜜桔形状像一盏盏小灯笼，把它剥开，你可以看见里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就溢满了香甜的汁水。
蜜桔的用处可大了！汁水可以做果汁，果肉可以做罐头，橘子皮还是有价值的中药材，能治很多疾病。
篇二:《作文家乡的水果》
我的家乡风光秀丽、山清水秀，可我最喜欢的还是家乡的果园。
春天，万物复苏，果园里充满了勃
勃生机，在春雨的滋润下，果树发芽了，林间的小鸟叽叽喳喳的，似乎在打量和议论果园的变化。
夏天，果树长的葱葱茏茏，都看不清金灿灿的阳光和蓝蓝的天空了。小朋友们常在凉爽的果园里嘻戏玩恧，快活极了。
秋天，是个丰收的好季节，也是村民们最忙碌、最快乐的季节了，人们在果园里摘苹果，享受着丰收的喜悦。 冬天，大雪纷飞，遍地洁白一片，果树好像被铺上了一层厚厚的被子，漂亮极了。
果园里一年四季景色不同，变化多姿。我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的果园。
篇三:《家乡的水果》{作文家乡的水果}.
家乡的水果
小记者：刘振涛 酒泉市西大街三年级（2）班
我的家乡—酒泉，坐落在连绵不断的祁连山下，这里四季分明、物产丰富，是河西走廊上一颗璀璨的明珠。在祁连山雪水的滋润下，酒泉出产各种香甜可口的水果，每到收获的季节，都让我充满了期待。 六七月份，李广杏成熟了，杏树上挂满了黄澄澄的杏子，一个挨着一个，一个挤一个，压得枝条弯下了腰，李光杏油光鲜亮，十分诱人，吃起来口感鲜美，既解渴又润肺。温室里的草莓一个个露出了红通通的小脸蛋，像刚出生的娃娃，虎头虎脑的，是那么清新，那么可爱。集市上的西瓜又大又圆，瓜瓤红艳艳的，水分十足，吃起来又甜又解渴。到八九月份，树上的枣儿鲜红鲜红的，像一个个红灯笼似的，咬一口又脆又甜。早酥梨绿中泛黄，吃起来甜滋滋的。桃子粉红粉红的，一个个像姑娘害羞的脸蛋一样，尝一口甜极了，真是沁人心脾。葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了，摘一个放在嘴里，甜津津的，滋润心田。金秋十月，苹果红通通的，酸酸甜甜的，可口极了。金凤梨甜甜的，汁多味美，特别好吃。{作文家乡的水果}.
家乡的水果品种多，味道美，我喜欢家乡的水果，生活在这里，我很幸福。
篇四:《家乡的水果》
教学目标：
1、让学生认识家乡的各种水果及水果的名称。
2、了解荔枝这种水果的生长过程和种类。
3、让学生初步了解水果在生活中的用处。
4、激发学生热爱家乡的感情。
教学过程：
一、 导入：{作文家乡的水果}.
同学们，今天老师带大家去游果园，好吗？好，我们一起出发了。果园到了，看看同学们在这次参观中能认识多少水果。
（看图片：学生自由说，老师相机指导）
二、揭题：
出产水果啊，以我们的家乡（岭南）最多。今天我们就去认识我们家乡的水果。（板书课题：家乡的水果）齐读
三、认识家乡的水果以及水果的名称。
1、看书本P66－67.
⑴同桌互相说说图上的水果的名称。
⑵指名说说。
2、玩贴图片游戏。
⑴齐读水果名称卡片，老师把它们贴在黑板上。
⑵指名上讲台把相应的水果图片贴到名称上面（小黑板）
3、看图片，认识家乡的水果（板书：家乡水果多又多）
4、玩游戏：摸一摸，猜一猜，说一说
⑴出示要求：说说你是怎么知道的？（说说触摸的感觉）
⑵请几个学生上讲台玩游戏。
5、说一说：介绍自己喜欢吃的一种水果。
⑴出示要求：从形状、颜色、味道这几方面说。
⑵四人小组互相说说。
6、猜谜语。
⑴第1、2个老师读谜面，学生猜，出示答案。
⑵第3个自己读，猜，然后齐读谜面，出示答案。
四、了解荔枝这种水果的生长过程和种类。
1、看图片：知道荔枝是家乡的水果是岭南四大名果之一。{作文家乡的水果}.
2、看《荔枝》听老师读，了解荔枝的生长过程、样子、味道等。
3、出示：让学生了解荔枝的品种。
4、实物：演示
5、激发学生热爱家乡的感情。
多美味的荔枝啊！喜欢荔枝吗？喜欢荔枝之乡——大朗吗？我们为能出产这么美味的水果感到自豪。
五、水果在生活中的用处：{作文家乡的水果}.
水果又好看又好吃，人们可喜欢了。水果在生活中的用处可大啦！
（板书：水果在生活中的用处）
1、出示：（讨论）水果除了生吃之外，还可以……
⑴看书四人小组说说。
⑵汇报：可以根据生活实际说说。
⑶看图片。
⑷看实物。
2、教师引导说说农民伯伯种植水果的商业价值。
水果可以生吃，还可以加工后吃、用，这给农民伯伯带来了很大的经济效益。
3、吃水果的好处。
出示图片：在日常生活中我们随时都能吃到水果，和用水果做出的东西，那吃水果有什么好处。
阅读材料1《吃水果的好处》
阅读材料2《十大健康水果》
六、总结：
今天我们学习家乡的水果这一课，知道了家乡的水果多又多，了解家乡的水果之王——荔枝的生长过程，以及认识水果在生活中的用处可大了。不过，吃水果还有好多学问呢？尤其在炎炎的夏日应注意什么呢？下一节学习。
篇五:《小学作文：美丽的家乡》
美丽的家乡
我的家乡在甘肃省武威市。地处中国的大西北腾格里沙漠边缘。终年干旱少雨，但日照时间长。所以我的家乡盛产的水果非常有名。有鲜甜可口的解暑之王——黄河蜜瓜;有甜蜜细软润喉止咳的水果之王——软儿梨;还有在冬天里预防感冒，清肺止咳的上品水果——红小梨等等。这些都是我们家乡的特产，味道鲜美，深受人们的喜爱。
经过家乡人民这几十年的艰苦奋斗，我家乡的变化可大了。以前低矮的民房，如今全变成了雄伟气派的高楼大厦;以前一下雨就泥泞不堪地土路，现在都被干净整洁地柏油路代替了。城镇中心还建了供人们休闲健身的绿色公园。每到春暖花开的季节，公园里遍地是花的海洋。到了夏天，公园里的树荫下清风徐徐，又成了人们避暑乘凉的好去处。到了秋天，公园里层层叠叠的颜色更似一幅迷人的画卷。到了冬天，树上的冰凌儿就像是美丽姑娘的耳坠。白茫茫的大地就像是谁给铺上了白色的地毯，走上去软软地，还不时地发出吱……吱……吱的声音。家乡真是太美了，我爱美丽的家乡。
我坚信随着祖国的日益强盛，家乡勤劳的人民一定会把家乡建设地更加美好。我也要努力学习，天天向上，长大后为建设美好地家乡尽自己的一份力量。
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