800字自强自立美德少年作文

时间:2021-10-10 16:19:28 四年级作文

篇一:《自强自立美德少年》

美德之花 绽放光芒

——记吕梁市中阳县培英小学四年级四一班.刘子暄 我叫刘子暄,10岁了,就读于山西省中阳县培英学校四年级1班,担任班长,课代表,体育委员等职务。班里的大小事务由我打理,是众多老师眼中的乖孩子,尖子生,不可多得的小助手,被老师评为智多星。同学们常常用羡慕的眼神看着我,但是这光鲜背后,又有着一些不为人知的秘密。

家里,爸爸先天残疾,以前没有一份稳定的工作,只能做些零散工作,妈妈承担着一切家务。由于爸爸残疾,妈妈是家里维一的劳动力,妈妈背负着家庭压力,还患着腰椎间盘突出就在当地一家超市打工,因办妈妈要用那每月1000多块的工资,维持着家庭的日常生活开支。

我爸爸姐弟两人,去年姑姑得了癌症去世了,一家人悲痛交加,爷爷得知姑姑的病情患上了脑梗塞。家里乱成了一团,妈妈去太原照顾姑姑,爸爸和奶奶照顾爷爷。那段时间里,看到家里的变故,我和比我大两岁的姐姐特别懂事,自己做饭吃饭,自己一个人上学回家。自己做作业,遇到不懂的就让姐姐教,姐姐也不懂的就打电话问老师。虽然家里有了变故,但我的学习并没有受到影响,还是名列前茅。

渐渐的我长大了,我是一个男子汉了,我开始懂事了,做我力所能及的事情。爸爸不让我干重活,妈妈不让我做家务,担心影响我的学习。他们总是对我说:“只有好好学习,取得优异的

成绩才是对我们最大的回报。”为了不辜负家人的期望,我一直很优秀,很乐观,很开朗。一年级我被评为“形象大使”二年级我得了两次全校第一,被评为三好学生。三年级参加了一次演讲比赛,成为了学校众所周知的优等生,再次被评为“三好学生”。我一直坚信,我要自立、自强,积极乐观地对待生活,学习,老师,同学。今年的三八妇女节,学校组织了庆祝活动让家长也报名参加。我给妈妈也报名参加了这次活动,妈妈唱了一首《祝你平安》的歌,妈妈说:祝所有人都平平安安,健健康康,虽然妈妈唱的跑了调,但妈妈唱的很自信,我觉得这是最好听的歌,因为那是发自内心的。

我的家庭虽然贫困,但我从不自卑,在想方设法减轻父母的负担之余,还常帮助比我还困难的单亲家庭的同学学习,经常带他们到家里吃饭,玩耍,睡觉。记得二年级的五月份,爸爸因为厂里效益不好,本来微薄的工资已经连续连几个月被克扣无几了,看着爸爸满面的愁容,听着妈妈连声的叹息,我的心里特别不是滋味,心里想如何为父母减轻负担。正在这时,我班无父无母与爷爷相依为命的郑乔峰同学的爷爷也生病了,看着老师焦急的神情,看着郑乔峰同学每日以泪洗面,无心思学习,我下定决心一定要为老师、同学分忧解愁。于是在心里盘算着自己的小计划,从那天开始,我总会提前半小时去学校,晚上回来的时间也比以往晚了十几二十分钟,而且每天回家跑的气喘吁吁,满头大汗。刚开始,爸爸妈妈不以为然,次数多了,问我去干什么了,

我总是支支吾吾说去玩了,妈妈也没在意,总以为我是调皮捣蛋去玩了。但我的异常举动还是没有逃脱老师锐利的眼睛。老师去我家进行了家访,老师问妈妈:“家里条件也不太富裕,咱家长零花钱是不是少给孩子点?”爸爸妈妈一下懵了:“零花钱,不怕老师笑话,这两个月家里都快揭不开锅了,哪还有钱给孩子零花呀!”“不对呀,孩子课桌里每天至少有两个饮料桶呢,而且同学们反应,花样天天换呀!”爸爸一下意识到了什么,爸爸愤怒地说:“怎么回事,哪来的钱买饮料,小小年纪不学好!”这时,我已经意识到再没办法隐瞒下去了,只能如实交待:“我是看您和妈妈每天太辛苦了,还有我们老师每天为郑乔峰的是发愁,还有郑乔峰,他每天闷闷不乐,还常常偷偷哭,我心里好难过呀!我想……我想尽自己的一点力量为你们分忧。我已经卖了12元钱了,你们看!”说着,我掏出那邹邹巴巴的卖饮料瓶得来的钱,有2毛的,5毛的,最大面值的也就是1元。这时的爸爸、妈妈、老师已经泣不成声了。在我的带领下,老师的支持下,我们班开展了帮助郑乔峰的募捐活动,同学们纷纷向郑乔峰同学捐钱捐物。郑乔峰脸上露出了久违的笑容。

妈妈经常教育我要做一个自立自强的人,做一个对社会有用的人。现在,我家的经济比以前有了一定的改观,为了丰富我们的精神,培养我们自立自强的能力,爸爸妈妈省吃俭用为我们姐弟报了暑期夏令营活动。在夏令营活动中,我的年龄最小,但我是最让老师的省心的孩子。在活动中,我主动帮助老师照顾晕车

的同学,到了我熟悉的景点,我把平时在书本上学到的知识结合起来给同伴们当起了小导游。在活动中,我真正体会到,自立自强对一个人多么重要,不论有多累,我都咬紧牙坚持到最后。

我虽年龄小,但是我很想表达对家人对弱势群体的美好的祝愿。就在三年级老师出了一篇“假如我是XX”为标题的作文。我写了一篇《假如我是太上老君》的作文,这篇文章写出了我的心声!这篇文章感情真挚,不仅受到老师的表扬,还有幸被我县《中阳文苑》所录用。

“假如我是太上老君,我会让这个世界充满幸福,我会让所有的人健康快乐的生活。让人间充满真爱。”

这就是我,一个自强自立的少年。

篇二:《自强自立美德少年》

自强自立美德少年

在图们江畔的美丽校园里,有一个自强自立的男孩他叫朴哲。他自信乐观,活泼进取,兴趣广泛,勤恳好学。他平时沉默寡言,只是默默的完成老师教给他的任务,上课认真听讲,在学校他是劳动能手,只要是有需要清扫的地方就有他的身影,这个爱劳动自强的孩子出生在一个极其贫困的家庭。他很小的时候父亲出走,至今未归,家里只有身患癫痫病的母亲和长期卧病在床的爷爷,母亲一天发病数次,失去了劳动能力,根本不能照顾家里的日常生活,加之爷爷卧床不起,家庭的重担全部压在这个十五岁的小男孩的肩膀上,家里的经济来源仅靠爷爷的微薄退休金,可以想像出他过的是什么样的生活,每天可以按时上学对他来说又是多么的不易。很小的时候,他就要比同龄的孩子懂事很多,未成年的他成为了家务一把手,烧饭、收拾屋子,照顾母亲和爷爷……生活虽然艰辛,但他从未耽误过学习,他从小懂事孝顺,深知自己的家庭状况从不向家里要零花钱。生活的苦难让这个男孩比同龄人更多了一份对生活的感悟,不幸让他对生活更加憧憬。

阳光总在风雨后,朴哲用他的智慧、自信和顽强不断地追求着心中的梦想。我们有理由相信他的未来会越来越美好。

篇三:《自强自立美德少年》

惠安县首届“美德少年”推荐表

备注:主要事迹在300—500字以内。A4纸双面打印。

篇四:《自强美德少年xx》

该生叫xx,家庭贫困,又遭受多重打击,真是雪上加霜。但她不仅照顾好父母,做好家务,还勤奋学习,成绩优秀,深得老师和同学的喜欢。

该生家共七口人,她和父亲、母亲、大姐、二姐、哥哥、奶奶。前几年,她的父亲得了一场重病,需要动手术,家里也没有什么积蓄,母亲只好四处凑钱来解决医疗费之忧,整个家庭的负担全靠她的母亲来承受。她的母亲经过几年的艰辛才把欠别人的一万多元债还清了。大姐想到家里贫困,负担重,读到高中便退学了,到处找工作挣钱养家。

去年,父亲身体渐好,母亲便想外出打工挣钱补贴家用。可谁想到,钱没挣到反而出了一场车祸,眼睛和肩膀受到严重挫伤。对方家里也比较贫困,拿不出钱来赔偿。因此,她们家没有得到应有的赔偿。她的母亲不想浪费太多钱,身体还没康复就办了出院手续,回到家里慢慢调养。父亲想偿还因母亲住院欠下的费用,拖着病体去了外地打工。大姐已出嫁,二姐和哥哥在读书,平时家里就只有她和生病的母亲以及年迈体弱的奶奶。

每天下午回到家,她的第一任务就是照顾生病的母亲,喂药、端水、按摩„„然后做一些力所能及的家务事:煮饭、洗衣、扫地„„忙完这些,已是深夜十一点了,她这才开始做作业、看书。有好多次,她做着做着就睡着了,醒来已是凌晨„„

每天早上五点,她就要起床,给母亲换药、端药,然后吃早饭、打着手电筒走路上学,到学校时,天已经亮了。{800字自强自立美德少年作文}.

这一连串的打击,并没有让她失去对生活和学习的热爱,她坚强地面对种种困难,照顾母亲,刻苦学习,她相信,母亲会好起来的,家里的一切都会好起来的!

由于学习努力,她在学校的表现也十分优秀:上课积极举手发言,书写工整,作业也完成得非常好,还经常组织同学办板报,是老师的得力小助手。在学校,同学们都愿意和她玩,有不懂的问题她都细心给他们讲解,是全班同学的好榜样。{800字自强自立美德少年作文}.

该生懂文明讲礼貌,成绩在班上名列前茅,因此多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“体育积极分子”,还获得“少年百科知识竞赛”资阳市二等奖、学校跳绳比赛第一名。

篇五:《(贾成坤)自强自立美德少年事迹材料》

贾成坤,男,2002自强自立美德少年事迹材料 年1月出生,滁州市实验中学七年级(3)班一名学生。

老师的谆谆教诲,父母的潜移默化,在我幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。 在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,懂得感恩,勇于承担, 独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的好学生;在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

幼儿园时期,我就主动帮助妈妈,洗碗、洗菜、拖地、做饭等家务活可谓是地道童子功。时至今日,每天的洗碗等家务还是依然如故,已经固守成习。自小学一年级下学期开始,我就开始独自一人背着书包上下学,沉重的书包与又瘦又小的身体形成巨大的对比,有家长不理解责备我的爸爸妈妈不负责任,有的同学嘲笑我没有亲人关心、帮助…..这些都没有动摇我从小独立自强、乐观积极的品质。在家里,我尤其懂得感恩,妈妈每天工作比较辛苦,每天晚上我总是能及时地安慰妈妈,并给妈妈按摩、捶腰,端茶、打水,从来无怨无悔,深得父母的赞赏。 我的品德修养深受老师、同学和周围他人的一致好评。小学六年下来,最让我的班主任欣慰的是,我用自己的人品影响并带动了一个班集体,在我的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人

好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。与同学相处中,我待人随和,乐于助人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,只要是集体活动都会有我快乐的身影,只要是班集体的事情我都会主动承担。用小学班主任的一句话说:“幸亏贾成坤同学品质好,不然这个班我还真管不住了”。 我兴趣广泛,全面发展,在课余时间曾参加了钢琴、小小主持人、篮球特长班,酷爱足球、羽毛球、乒乓球、游泳、骑车等运动,热爱公益活动及社团组织活动,经常参与福利院、留守儿童、社区帮扶等社会公益活动及学校组织的各类活动。曾在全国朗诵比赛中获少儿组银奖,安徽省图书馆建馆100周年读书演讲比赛优秀奖。现在是滁州市图书馆小小志愿图书管理员、滁州市青少年活动中心小小志愿者。 我从不乱花钱,生活节俭,但帮助别人时我又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖我是个懂事的好孩子。我是热心公益的好少年,为了帮助班里需要帮助的孩子,我组织几个好哥们利用周末晚上时间自发到街头摆地摊,用获取利润帮助同学和家庭度过难关。2012年和施集乡井南村一个孤儿结成对子,在经济上和生活物资上给予了一定的帮助。

老师说,在我的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种积极向上、自立自强的人格特质,体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中,我无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。

篇六:《各类美德少年事迹材料以及参考作文》

韩梦蝶,女,1997年8月出生,现在新垛中心校七(3) 班学习,任班级的英语课代表,是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时,她已经抱回家许多证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。2008年9月,她以优异的成绩升入中学部,在学习生活中,练就了她不服输的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。

在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。

作为一名中学生,她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。她一度偏爱理科,语文基础较差,为了提高语文成绩,在语文老 师的指导和帮助下,她养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小 说……在日记中,她还坚持不断的总结学习和生活经验,不断自我激励并自我反省,思想修养和写作技能都有了较大飞跃,去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等 奖。经过努力,她的语文单科成绩一直在年组中居优,一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用, 对班级的学风也起到了很好的带动作用。

在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表,她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理, 对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中,她一直很简朴,但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,她都慷慨解囊、捐得最多。

如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书画着一张多彩的人生画图。

“美德”少年事迹材料

李莉同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。

该生学习方法好,成绩佳,因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好,而且学校的各项活动她都积极参加,比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,李莉同学一直都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力,现将她的事迹概括如下:

一、勤奋好学,成绩突出

她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩,深受爱戴

李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她奋动力。{800字自强自立美德少年作文}.

她关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极,富有热情

刚进初中,李莉同学就担任了学习委员,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。

四、全面发展,素质优良

李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展,开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛,给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下,她已取得了让人满意的成绩,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。

总之,李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力。我们相信,李莉沐浴着灿烂的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,一定会使她锻造成祖国的有用之才

李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。因为她,家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉,她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊,她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨练自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送 文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化 广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的 零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

济川中学程可馨同学事迹介绍

我是济川中学初一(25)班的程可馨,在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优,多次受到学校的表彰。

我是个自信、开朗,活泼大方的女孩。受妈妈的影响,我热衷于慈善公益事业,经常和妈妈参加这一类的活动,我家经济条件虽然不是很好,但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱,而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子;上次,得知城西一个同学得了白血病,学校发出捐款倡议后,我急忙拿出自己写作文得来的稿费;得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后,连忙拿出自己的压岁钱捐给了他,有时间就去探望关心他,给他讲故事,让他早日走出疾病的阴影;5.12汶川大地震发生后,我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”,担任了“爱心大使”,将爱的力量传递;班上有同学生病掉课了,我上课记两本笔记,作业也不忘那两份,只要有不懂的就去问老师,生怕有一点没弄清楚,把他(她)教错了,平时我都没怎么复习自己的功课,只要一有空就去帮他(她)补习,虽然有时被班上一些的同学误解,在我背后指指点点,说三道四,但我从没把它放在心上,依然帮助他人。因为,我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助,所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。