篇一:《一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴杨凡》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
——我的座右铭
德顺小学五年级二班 杨凡
座右铭好比春风，能吹散心灵的杂质；座右铭好比火花，能映红内心的天空；座右铭好像细雨，能复苏心田的禾苗；座右铭好似镜子，能帮你看清一切包括前进的漫漫长途。
而“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”便是我的“守护者。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的大概意思是：一寸光阴和一寸长的金子一样金贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。这句话告诉我：时间如金子一般金贵，可金子却买不来时间，所以，我们要好好珍惜这宝贵的一分一秒，抓紧时间，好好学习，做一些有意义的事情，不白白地将它浪费掉。
我以前做什么事情都很慢，不知浪费了我多少宝贵的时间，但是有一天爸爸让我把床整理好，整理好了就可以玩电脑了。我迫不及待地收拾起来，收拾好后，我大喜过望，想：终于可以玩电脑了。爸爸笑逐颜开，说：“杨凡，你看看，你比平时整理床快了半小时呢！你以后也要像今天一样哦，这样你就可以节省很多时间呢。”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。爸爸又说：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。这句话你一定要记住。”就这样，我有了我的座右铭。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我的座右铭犹如一位天使，犹如一位无声的老师，为我指路。伴我去那知识的殿堂，伴我成长，为我照亮那漫长的路。
座右铭，有你我的生活才会精彩，有你我的成长才会快乐，有你我们才会克服一次次的困难，有你我们才会更加勇敢的去走未来的路。
我爱你，我的座右铭。
篇二:《一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴》
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。
一次语文考试，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了 “时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸语重心长的说:“时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。
“爸爸的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。一位著名学家说过:“在这个世界上，什么东西都能再有，可唯独只有流逝的时光不会再有。"朱自清在《匆匆》中写道："洗脸的时候，日子从水盆里过去；看书的时候，日子从字里行间过去。时间就如河中水，只能流去，不能流回。的确，"光阴似箭 日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴.”
现在， “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话时常在我脑海中回荡。它的字里行间却对我有着非凡的意义。因为是它让我在成功之树上开出了很多很多的花！我相信，将来，它也会让我在成功之树上结很多很多的果。
篇三:《一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴》
今
天
，
你
有
篇四:《一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
----尹燕
秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么?是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?孔子站在河边说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”是啊，没有什么比时光的流逝更令人无奈了。人生必须有目标，否则将无所适从。谁对时间越吝啬，时间就对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间——与其暮年礼赞人生，何如奋斗推迟暮年？
在时间的海洋里，懒惰者漂泊不定 ；勤奋者却日计行程，始终如一。松弛的弦上，弹不出动听的乐曲；散漫的生活，奏不响人生的强音。我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及自然、社会科学的许多领域，一生著译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。
花朵虽然娇艳，但总不如果实对人更有价值——就奋斗且有成的人生而言，中年时代肯定会比青少年时代更精彩。如果一个人的中年时代远不如他的青少年时代精彩，那么小小的失落及至悲哀，肯定是难免的。不要浪费了自己的鼎盛年华，不要等到力不从心时才知道珍惜光阴。空虚总是伴随着无所事事的人，孜孜劳作的人没有时间无聊。有闲白了头的人，决没有因工作忙碌而累死的人。对许多人来说，工作着是最大的人生快乐，而没有工作则是最大的人生烦恼。要学会等待，在困难和挫折面前要有耐心——在时间的河流里，智慧与耐心同在。柏拉图说：“耐心是一切聪明才智的基础。”麦金尼斯说：“没有耐心的人将等待加倍的时间。”人生不应被当成是一次短暂的冲刺，而应被看成是一场持续的马拉松——耐心和持久胜过激烈和狂热。马拉松长跑，开始会很热闹，但道路渐渐地就不拥挤了，而你将觉得路是越跑越长，脚是越跑越软——能抵达终点并赢得名次，其艰辛及漫漫长途上的寂寞，只有你自己心里明白。泄了气的皮球，别人拍得再用力，也弹不起来；受了潮的火柴，别人擦得再用力，也燃不起来。自卑的人，就是泄了气的皮球、受了潮的火柴。
人人都珍惜自己宝贵的生命，可有几人真正地懂得，生命的宝贵其实就在于眼前的一分一秒？世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。时间老人是公平的，它给予每一个人一份同样的时间，时间老人又是偏爱的，它给予勤奋者的劳动果实百倍于懒惰者。
篇五:《一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴》
俗话说：一寸光阴一寸金；可俗话又说：寸金难买寸光阴！
时间到底是什么呢？物理学上说，时间是事件发生到结束的时刻间隔。数理逻辑上说，时间是宇宙事件顺序的度量。哲学上说，时间指物质运动过程的持续性、间隔性的矛盾统一和物质运动状态的顺序性。
法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的？没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么？众说纷云，捉摸不透。有一名叫查第格的智者猜中了。他说：“最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成；对于在等待的人，时间最慢；对于在作乐的人，时间最快；它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事情都做不成；时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抹去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。”
时间，对于不同的人意义也不同。对于医生来说，时间就是生命。对于商人来说，时间就是金钱。对于教师来说，时间就是知识。对于学生来说，时间就是本领。对于军人来说，时间就是胜利。对于农民来说，时间就是丰收。对于工人来说，时间就是贡献。对于作家来说，时间就是灵感„„
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”{一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的结尾怎么写？}.
著名作家鲁迅先生曾经说过：时间是组成生命的材料，浪费别人的时间无异于谋财害命。所以我们做事情，要认认真真，不浪费自己的一分一秒，更不要浪费别人的时间。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
时间是人最大的成本，同样也是每个人的资本和财富。时间对每个人都是公平的，给每个人的一天都是二十四小时，一千四百四十分钟，从你来到这个世界的那天开始，它就陪伴着你过每一天，无论你是贫、是富、是贵、是贱、时间就从来没离开过你。
时间是有限的，同样也是无限的，有限的是每年只有三百六十五天，每天二十四小时，但他周而复始的在流逝，人生匆匆不过几十个春秋，直至老去的那天，时间还是那样，每一分每一秒的在走，像是无限的一样，但它赋予我们每个人的生命是有限的。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，
创造自己的生命价值。
俗话说：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴，是尽人可知的劝人珍惜光阴的格言，它的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间非常宝贵。但是，对于这句话常引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事，一寸光阴一寸金。"其实，早在唐代的王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时，便写下《白鹿洞二首》：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。” 而《西洋记》第11回中也有“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻？”的句子。
一寸光阴一寸金也好，寸金难买寸光阴也好，无非是警示人们珍惜时间，免得老大徒伤悲。从过至今，国内国外，这样的警句、名言数不胜数。如：陶渊明的盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人；华罗庚的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来；富兰克林的你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。等等。
【辩证看俗话】
只要是明白其中的意义，又何必去深究的词句间的意思呢？只要它能起到警示人们的作用，通俗易记，朗朗上口，便是最好。其中深意个人自有体会。
篇六:《品德公开课教案《一寸光阴一寸金》》
3.寸金难买寸光阴
教学目标：情感：使学生懂得时间是非常宝贵的，要分秒必争，从而树立珍惜时间的意识。
能力：初步培养学生合理安排放学后这段时间的能力，纠正学生学习中的不良习惯，争做时间的小主人。
知识：通过谈话、故事使学生知道寸金难买寸光阴的道理。{一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的结尾怎么写？}.{一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的结尾怎么写？}.
教学重难点：1.明白时间的宝贵。{一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的结尾怎么写？}.
2.学会合理安排放学后这段时间。
教学准备：1.课件。
2.篮球两只。
3.作业纸35张。（抄写课文用）
4.活动纸35张。（帮小军解决烦恼）
5.口哨、秒表。
6．奖品若干份。
教学过程：
课前谈话：
新华路小学三（3）班的同学们，你们好，我是天水小学的唐老师，（有同学肯定要问我，是什么唐，我想说不是糖炒栗子的糖，是唐诗三百首的唐）今天很高兴，能在这与你们一起来上一节品德课。等会希望同学们能够大胆、积极地举手发言，因为这地方比较大，所以发言时的声音一定要响亮。唐老师非常喜欢你们这群新朋友，所以也给你们带了许多的小礼物，（瞧，展示礼物）在课结束后，我就会把他们送给这节课中发言积极、爱动脑的小朋友们。 现在，我们可以上课了吗？
二、猜谜导入，激发兴趣。
1.师：老师听说三（3）班的小朋友都特别聪明，我想给大家猜个谜语。听好了！ 课件出示谜语：看不见，摸不着，
每人都有，一人不多，一人不少。
勤劳的人将它安排得井井有条，
懒惰的人将它弄得乱七八糟，{一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的结尾怎么写？}.
它比黄金要贵上千万倍，
万两黄金难买它。
2.师：猜出来了吗？（揭示谜底：时间）
3.师：三（3）班的同学们果然聪明。今天，我们要学习的就是关于时间的内容。师板书：《寸金难买寸光阴》。
4.师：你理解“寸金难买寸光阴”的意思？
预设一：能说出寸金难买寸光阴的意思。“寸金”是很贵的，“寸光阴”是很短的一段时间，用价值昂贵的黄金也没不到一点儿时间，时间是非常宝贵的。 预设二：不能说出这句话的意思。“没关系，相信通过我们这节课的活动，你肯定会明白它的意思！”
二、玩一玩：感受一分钟
活动一：请两名学生来拍球，学生数数，老师计时。
1.师：你知道一分钟有多长吗？ 让我们现场来体验体验吧！老师请两名同学来拍球，我们数一分钟能拍几个！
2.师：现在，你能来说说一分钟有多长了吧！一分钟就是能拍----个球。 活动二：现场来写写。
1.师：让我们再来体验一下一分钟。请同学们拿出老师刚才发下的一张书写纸，老师计时，看你一分钟你能写几个字？（一分钟写字，数数）
课件出示：富兰克林珍惜时间的故事。
2.师：现在你明白了吗？一分钟就是能写出----个字。
3.师：小朋友，真不起！一分钟能做这么多事！一分钟在我们的生活中还能做什么呢？
三、 看一看：体会一分、一秒的重要性。
1.感受时间就是财富。
师：让我们随着时间老人穿越时间隧道，一起来看看这些画面吧！
课件出示图片：一分钟，工厂里，一条轿车生产线可以安装1辆红旗小轿车；
一分钟，一条彩色电视机生产线可以安装1台半彩色电视机，
一分钟，铅笔厂一分钟可以生产1600支铅笔，
一分钟，一台高速转轮印刷机可印报纸1300多张。
师：看了这些图片（你有什么感受？（预设：学生能说出一分钟的作用很大，为我们的社会生产创造了许多的财富。）
师：是啊，一分钟的生产，能够带来这么大的利润，给我们的社会创下如此巨大的财富。在你看来时间就是什么？（板书：时间 财富）
2.感受时间就是生命。
师：瞧，前方发生了火灾，滚滚的浓烟笼罩了整个小区，熊熊的大火燃烧了路边的店铺，火势还不断地在蔓延，在后边的楼房中住着几百个人啊 ，如果消防员叔叔能提前一分哪怕是一秒，就可以------{一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的结尾怎么写？}.
师：就在一瞬间，一个女孩遭遇了悲惨的车祸，她的生命危在旦夕啊，如果能提前一分一秒，进行及时的抢救-------
师：听了老师的介绍，你明白了什么？（预设：时间是多么的宝贵，可以挽救许多人的生命，时间就是生命啊！）
板书：生命
3.感受时间就是胜利。
师：同学们，看这是谁？（刘翔）
课件展示：播放刘翔跨栏片段。
师：让我们一起来看看刘翔第一次参加奥运会的精彩画面！
师：你知道他用了多长时间跑到终点的？-------12秒91。你们猜猜刘翔的成绩
与第二名相差了多少？
师：与第二名相差了0.27秒。就是这短短的0.27秒，让刘翔获得了成功！同学们，说到这，你想说什么？（时间就是成功）
板书：成功
4.小结：
（假如“寸金难买寸光阴”没理解的，可以再来理解！
师：说到这，你应该明白“寸金难买寸光阴”的意思了吧！）
三、 小剧场：学会合理安排时间。
1.师：同学们，你们说的真好啊，时间是多么的宝贵啊，哪怕是一分，还是一秒，都能给我们带来这么大的收获！所以，在我们的学习生活中，我们一定要学会珍惜时间啊！接下来，老师给大家看个故事，题目是《小军的安排》。看完之后，请你找找小军的安排中存在的问题，然后小组讨论讨论：结合自己的生活实际，给小军制定一份合理时间表格。
课件播放小剧场：录像《小军的烦恼》
2.师：同学们，看了之后你明白小军的问题出在哪了吗？
3.师：你能为小军安排安排放学后的时间吗？（大体思路：放学后，可以适当的休息，安排适当的运动项目，然后抓紧时间完成作业，按时睡觉。）
4.师：四人一小组，结合自己平时的生活实际先讨论，然后把你们小组的安排说给大家听。
四人一小组讨论填填表格。
5.师小结：安排时间的时候，我们一定要根据自己的情况，充分利用时间，学习的时候踏踏实实，认认真真，玩的时候才能痛痛快快，做到劳逸结合，科学用脑。相信小军听了我们的建议，一定会有很好的选择。
五、总结提升，互送格言书签。
1.师：在这堂课里，你有些什么收获呢？
2.师：是啊我们不但要珍惜时间，而且要会合理利用时间。让我们打开书本翻到48页，大声地读读这些惜时谚语，把它们牢记在心中。课件出示：智慧泉（齐读名言）
3.课后延伸：师：在课后希望同学们能去搜集更多有关珍惜时间的格言和谚语，以此来勉励自己）
4.师小结： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是最宝贵的，任何人