【篇一】四年级下册期末考试作文题目
人教版四年级下册语文作文题目第一单元作文（写校园的景色）
一、习作内容：
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
第二单元作文（写自己成长过程中的心里话）
一、习作内容：
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明„„总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是──写自己成长过程中的心里话。
第三单元作文教学（写大自然中的观察和发现）
一、习作内容解读
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
第四单元作文教学 看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
第五单元（写热爱生命的人和事）
我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实 的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。
第六单元（写乡村生活及自己的感受）
在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。
在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。
第七单元作文教学（写敬佩的一个人）
1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。
2．可以写的人物的范围没有限定
3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自
8单元作文教学（自由表达）
这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作„„总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
【篇二】四年级下册期末考试作文题目
四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年四年级语文期末检测试卷及作文题目 （满分：60分 考试时间：60分钟） 成绩：
第一部分 基础知识积累与运用 一、 读拼音，规范地写词语。（5分） jìng pèi zhù hè hé xié ɡònɡ xiàn jīn zhàn
二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） 1、蜿蜒 砂滩 疑惑 糟蹋 2、鼓厉 驱赶 率领 柔嫩 3、崩塌 辩论 青晰 僵硬 4、震撼 遮掩 威胁 饶恕 三、比较下面的字，再组词。（4分）
绵（ ） 扰（ ） 妄（ ） 狼（ ） 棉（ ） 忧（ ） 忘（ ） 狠（ ）
四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分） ( )头( )发 ( )精( )神 不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八 波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分） 欣赏 观赏 赞赏
1、夏天，王老师带我们去公园（ ）荷花。 2、我课余时间常常在家（ ）古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分（ ）。
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 4、（ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 六、我会连线。（4分）
非常地相信 叫守信 早开的红梅 多此一举 对自己怀有信心 叫诚信 画蛇添足 一支独秀 履行自己的诺言 叫自信 秀才遇到兵 目光短浅 讲究诚实和信用 叫深信 井底青蛙 有理讲不清 七、判断下面的说法，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、�
人教版四年级语文下册期末测试卷
时间：90分钟 满分：100分 班别 姓名 考号 得分
【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分）
1、翡翠（fēi fěi） 衬衫（chân cùn） 山涧（jiān jiàn） 堤坝（dī tí） 湖畔（pàn bàn） 馈赠（guì kuì）
2、结（jiē jiã）果证明亚里士多德的这句话的（de dí dì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。 二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世界。 wéi hù xī shēng
2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈 （ ）了 。
fēng qù zhuāng shì 3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的 （ ）。 lǐng xiù chãng fá 4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（ ）。 三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）
径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ） 经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ） 四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）
波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ） 四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里 五、花落谁家。（选词填空）（6分） A 敏锐 灵敏 灵巧
1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。 3、猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。 B 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 只要„„就„„ 4、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。 5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。 六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分） 1、芦苇上盖了白雪。（扩句）
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
4、七月的天山很美。（改为感叹句）
5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。 （ ）又挖了一会，坑挖好了。
（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 （ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。 八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火， ________。 2、竹外桃花三两枝， ___。 3、 ____，白银盘里一青螺。 4、 ___________，金石为开。
5、 _____________——非一日之功。 6、砌墙的砖头——_______
7、天上鲤鱼斑， ___________ 九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分）
1
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
十、略
答题时间：90分钟）
一. 仔细观察，先把这个字描一遍，再写一遍，然后写出3个和这个字偏旁相同的汉字。（想想怎样学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”„„写端正、整洁）
可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不 灌 （ ） （ ） （ ） （ ） 免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——
盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人 二. 芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出3个汉字再组词。）
其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！ 1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打； ②碰； ③莽撞的行动。 “别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号） 2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分） （1）为他人照亮夜路。（ ） （2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分） ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。 （1）他们心中没有明灯。（ ） （2）他们手上没有提明灯啊！（ ） 4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分） A、要学习盲人助人为乐的精神。 B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、习作芳草地。（30分）
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有„„请你选择一件 三. 写出与下面所给的字形近的字，再组词。
你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字 悄（ ） 拉（ ） 抄（ ） 以上。 __（ ） __（ ） __（ ） 辅（ ） 坦（ ） 治（ ）
__（ ） __（ ） __（ ） 期末测试卷参考答案
一、1、fěi chân jiàn dī pàn kuì 2、jiã dí 3、zàng zhǎng 四. 在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律？ 二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚 请你照样子再写出几个类似的词语。（每组至少写2个） 四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程 1. 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏
_________________________________________ B 4、 只要„„就„„ 5、虽然„„但是„„ 6、如果„„就„„ 2. 又（ ）又（ ） 无（ ）无（ ） 六、2、歌声打破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个” _________________________________________ 4、七月的天山多么美啊！ 5、那里的人们过着幸福的生活。 3. （ ）心（ ）胆 手（ ）足（ ） 七、5 2 3 1 4
五. 在括号里填上恰当的词。
八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠 （ ）地欢迎 （ ）地飞翔 4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。 （ ）地观察 （ ）地说道 九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ②
2、（3） （ √ ） 六. 认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。 3、（1）b （2） ɑ 1. 他缓慢地抬起头，站了起来，（ ）地走出房门。
4、C
2. 他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是（
2
）的小路。
3. 他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把（ ）的笑声送给大家。
七. 照样子，把下面的句子换个说法。 例：我洗干净了手绢。 我把手绢洗干净了。
（1）我急忙唤回来了猎狗。
______________________________________ （2）地球给了我们一切。
______________________________________ （3）阮恒终于举起来他的小手。
______________________________________ 1. 查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。 2. 认真读文，填空。
（1）短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗？请写在横线上。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（2）月亮的地形特点是______________，其中亮的部分是_______________________，暗的部分是__________________________________。
（3）“月到中秋分外明”是因为__________________________________________。 3. 本文作者在介绍月亮时用了什么方法？
___________________________________________________________
［阅读部分］
八. 选择一句按课文原文填空。（两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆） （1）到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）；就是（ ），也要飞（ ）。《太阳》
（2）漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。《圆明园的毁灭》
九. 请你读下面这段话，完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 （1）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。 无瑕的（ ） （ ）的（ ） 郁郁葱葱的（ ） （ ）的（ ） 柔软的（ ） （ ）的（ ）
（2）文中描写了天鹅湖的哪些景物？（按文中的顺序写。） ________________________________________________________ （3）抄写一句你最喜欢的句子。
_____________________________________________________________________ 十. 学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。
月亮的自述
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸（ ）如：玉盘、冰镜、蟾（ ）宫、玉兔、婵（ ）娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。四年级下册期末考试作文题目
我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。 我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！
3
4. 你对月亮还有哪些了解？（至少写一条）
___________________________________________________________四年级下册期末考试作文题目
认真看下面的图，展开想象，编一个童话故事。
一. 略
二. 芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出3个汉字再组词。）
［写作部分］ ［识字写字部分］
三. 写出与下面所给的字形近的字，再组词。 悄 拉 抄 辅 坦 治 捎 粒 吵 哺 担 冶 组词略
四. 在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律？ 请你照样子再写出几个类似的词语。（每组至少写2个） 1. 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 数字成语
2. 又（ ）又（ ） 无（ ）无（ ） 同义词成语
3. （ ）心（ ）胆 手（ ）足（ ） 有关身体部位的成语
五. 在括号里填上恰当的词。
（兴高采烈）地欢迎 （自由）地飞翔 （仔细）地观察 （兴奋）地说道
六. 认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。 1. 他缓慢地抬起头，站了起来，（快速）地走出房门。
2. 他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是（狭窄）的小路。 3. 他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把（幸福）的笑声送给大家。
七. 照样子，把下面的句子换个说法。 例：我洗干净了手绢。 我把手绢洗干净了。
（1）我急忙唤回来了猎狗。 我把猎狗急忙唤回了。 （2）地球给了我们一切。 地球把一切给了我们。
（3）阮恒终于举起来他的小手。 阮恒把他的小手终于举起来。 ［阅读部分］ 八. 略
九. 请你读下面这段话，完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 （1）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的（翡翠） 郁郁葱葱的（树林） 柔软的（双手） 其它略
（2）文中描写了天鹅湖的哪些景物？（按文中的顺序写。） 湖、湖水、树木、草地、野花、天鹅桥 （3）抄写一句你最喜欢的句子。 略
十. 学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。 月亮的自述
4
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸如：玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。
我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。 我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！ 1. 查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。 2. 认真读文，填空。
（1）短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗？请写在横线上。 月亮比地球小得多。 月亮不发光
月亮上没有空气，没有水，没有风、云、雨、雪，声音不能传播，热量无法对流。
（2）月亮的地形特点是有山脉、高原、平原、低地和坑穴，其中亮的部分是山脉和高原，暗的部分是平原和低地。
（3）“月到中秋分外明”是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。。
3. 本文作者在介绍月亮时用了什么方法？ 拟人
4. 你对月亮还有哪些了解？（至少写一条） 略
［写作部分］略
【篇三】四年级下册期末考试作文题目
四年级下册期末作文生命
妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。
读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的意味是勇气！
《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！
本文的作者杏林子，是一位台湾女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚强。她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧！
春夏秋冬
大家都知道，一年有四个季节，温柔的春、狂躁的夏、大方的秋和严厉的冬。
春天，鲜花盛开，处处都是花团锦簇、姹紫嫣红。花香尤其迷人，闻一下就会感到万分舒服、沁人心脾。春天的柳树已经抽出了新芽，风一吹，枝叶摆动，一小点一小点的绿色精灵就在你眼前跳起了舞蹈。春天的风雨是对爱闹别扭的小姐妹，隔三差五就会拌一次嘴。拌完嘴后，雨妹妹总是躲在家里生闷气;而风姐姐则是冲出家门，在半空中乱跑乱闹。这对小姐妹可真不让人省心。
夏天，绿树成荫，已经长大的柳树哥哥变得十分茂盛，在它阴凉的怀抱里的人足有十几个呢!柳树哥哥得意地晃晃脑袋，觉得自己非常了不起。“轰隆隆!”天空响起一阵雷声，随即大雨纷纷落下，人们连忙躲回了家中。柳树哥哥不知所谓，伤心地哭了，于是，夏雨由于增添了柳树哥哥的眼泪，变得越来越大。
秋天，瓜果飘香，田里的果树上挂满了红彤彤的苹果、金灿灿的柿子、黄澄澄的鸭梨。果香传到了四面八方，引来了无数嘴馋的孩子。种树的大伯也毫不吝啬，摘了一大堆苹果送给了孩子们。孩子们抱着香甜的苹果一溜烟儿跑了，哎，怎么连句“谢谢大伯”都不说?哇，原来这些孩子是跑到了自家的玉米地里，他们把苹果塞进衣服口袋中。一人捧上五六个金黄的玉米跑到田里，送给了大伯。
冬天，白雪一片，柳絮一般的雪从天空中纷纷扬扬地落了下来。没过多久，大地的脸就变成了僵尸版的白色，幸好太阳叔叔及时赶到，用阳光驱走了白雪并照耀、温暖了大地。小孩子可就不乐意了，他们正穿着厚厚的棉衣堆雪人呢!这太阳一出来，他们辛辛苦苦堆得大雪人就一命呜呼啦!
这美丽的四季啊!
未来的多功能玻璃的自述
在一个月黑风高的晚上，一个小偷爬进一户人家的窗台上，想用玻璃刀划玻璃进去头东西。他陶出玻璃刀在玻璃上划了几下，却没划开，他拼命划，依然划不开。这下他火了，抄起根木棒朝上面狠狠地砸去，但木棒却被弹开了，还让他失去平衡，险些掉下去。小偷嚷嚷了一句：“这是什么鬼玻璃啊?”变无可奈何地走了。
上面说的这种玻璃就是我——大名鼎鼎的多功能玻璃了。
我是经过一个科学家几百次的实验而研制成功的。不用说，我的本领有很多。我能像“隔音板”一样，把窗外的噪音给隔开。如果你正在房间写作业，而楼下又正好在搞活动。如果你使用的是普通玻璃的话，那音乐就会吵得让你根本无法安心写字。但要是装上我，外面的噪音再吵、再大，房间里也会变得安安静静。
我还能像“吸光玻璃”一样，把白天里的阳光给吸收到自己的身体里，到了晚上我会把白天里吸收的阳光释放出来。，根本不用开灯，还能省电呢!但是你可能会问假如是下雨或是阴天的时候呢?不用怕，就算是下雨或是阴天时，我还能把昨天、前天、大前天里吸收的阳光给释放出来，这样就不怕了。
还有还有，我最大的一个特点就是无比的坚硬。如果是普通的玻璃，朝它轻轻扔一块大石头，就会把它砸的粉碎，但朝我使劲扔一块大石头，我不仅不会碎，还会把大石头弹开。即使是用铁锤砸我，也没有用，还是防盗的最佳用具。
怎么样，心动了吧?那就快来2063年购买我吧!
我的梦想
我有一个梦想，那就是能发明一辆环保小车，能让环保小车遍布世界。
它的外形和普通小车没有两样，可是它的功能多着呢！让我为您细细讲解这辆环保小车吧！
这辆小车在行驶过程中，车只要“看见”地上有垃圾，就会伸出两条机械手，“捡”起地上的垃圾，把它“吃”进“肚子”里。在环保小车的机体有种药剂，“吃”进去的垃圾就会碰到这种药剂，然后立刻化掉，车尾就会排出新鲜的空气。
您会想，要是没有电怎么办？您不用担心，我会在机身上安装灰尘转电器。在行驶过程中，灰尘转电器会吧地上吸进的灰尘转为电能。还要装上一种特殊的电池，把灰尘转来的电能储存到电池里，提供环保小车所需的能量，供小车不停地行驶。
下雨时，雨水淋在车身上，小车就会把雨水储存起来。您猜一猜雨水储存起来到底哟哟什么用处呢？还是让我来告诉您吧！小车在行驶中，路边如果有树木，这种环保小车就会把水洒在绿树的身上，给树木提供足够的水分。供它茁壮成长。
„„
我梦想未来我能发明这样的环保小车，如果这种环保车能得到普及，那世界就不在有那么多污染了。人们将生活在一个低碳的世界里，健康快乐的工作、生活。
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您最近工作顺利吗？这几天我发现您的心情不太好，是有什么烦心事吗？
妈妈，我知道您很辛苦，也很劳累，您应该好好休息，把烦心事告诉我们，让我们去帮你分担，而不是自己一个人默默地扛下来，妈妈，一次偶然的机会，我发现您的白发已在慢慢增加，那一瞬间我才明白您已在慢慢变老。
妈妈，我知道您很关心我们，也非常爱我们，特别是那一次，我感冒发烧导致脱水，您连夜背上我赶到县医院。到了医院，您一会儿为我挂号，一会儿为我买药，就连医生为我看病时，您也没有休息。在医生为我输液时，我看见大滴大滴的眼泪从您的眼眶里落下，那时候我的心很疼，要不是我的手上被扎了针，我也许会跳起来，抱着您大哭一场。妈妈，您为我付出的太多太多，我却不知道该怎样报答您。
妈妈，您对我们付出了太多太多，对自己却毫不关心。每天，您都穿着以前的旧衣服，有时穿的就是公司发的工作服，今年过年，您给我和妹妹买了十分漂亮的新衣服，而自己却没买一件，只是微笑着说：“妈妈喜欢这些衣服，不想买新衣服。”妈妈，我希望您能多关心自己，好吗？
妈妈，您实在是太劳累了，每天您都起早贪黑地去上班，晚上九点钟才能回家，回到家您又得给我检查作业，还得给我和妹妹洗衣服、做饭。早上，您七点钟就上班去了，有时连饭也不吃就赶到了公司，看着您这样我和妹妹都很心疼。记得有一次，您生病了，但您还是坚持上班，回来还要做家务，您在生病那几天也没有好好休息，我和妹妹担心您的身体，让您别做了，可您却说：“妈妈没事，妈妈再累也要做好这些事呀！”您的话让我十分感动，在被子里痛哭了一场。
妈妈，您为我们付出了太多太多，对自己付出的却很少很少。妈妈，您辛苦了，我一定要以优异的成绩来回报您对我们那深深的母爱。妈妈，谢谢您，我们一定不会让您失望的，妈妈，您的女儿已经长大了，不用您再操心了，妈妈，您的女儿懂事了，不会再惹您生气了！
祝：
身体健康、万事如意、工作顺利 您的女儿：杨燕楠
一张旧照片
我看着语文书上那张令人悲痛的照片，我仿佛也来到了那里。
1937年8月28日那天，阳光明媚，上海火车南站还是像往常一样，人来人往，十分热闹。人们也有说有笑，脸上都洋溢着灿烂的笑容。有一对夫妇手里还抱着一个只有两三岁的小男孩在轨道旁走着，小男孩身穿小肚兜，手里抱着一只可爱的小熊，那大概是他妈妈买的新玩具吧！旁边的人看了，都说：“多么幸福的一家三口啊！”
可是，就在这时，几声“嗡嗡嗡”的声音传到了人们的耳朵里。抬头一看，啊！是敌机。他们一下子就炸开了锅，像没头苍蝇似的到处逃命。可还没来得及逃命，好几枚炸弹就把火车站炸毁了。顿时，热闹的景象变成了一片静寂。出现在眼前的则是断裂的天桥，残破的房屋，扭曲的铁路，破碎的碎砖碎片。几乎没有人活下来，这时，一声哭声响了起来。原来小男孩活了下来。然而，他正在哭喊着爸爸妈妈。这惨景被记者拍了下来，当然，小男孩也被记者带回家抚养了。
当我和照片上的小男孩对比时，感到我们是多么幸福。有亲人的关爱，而他呢？什么也没有。所以，我们一定要珍惜现在。
硝烟里流泪的眼睛
一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站。逃难的人群纷纷涌向了上海火车南站。同时，日本侵略者的轰炸机也紧随着人们来到了火车南站。随后，人们就听见了日本鬼子轰炸机尖锐的声音。他们特别慌张，四处逃散。这时，日本鬼子向手无寸铁开炮。过了一会儿，地上就已经变得血流成河了。到处都是难民的尸体，但是有一些跑得快的难民，在这次轰炸中生存了下来。
这时，传来了一阵惊恐的，害怕的哭泣声，是一个小男孩。他孤零零的坐在那儿，他的爸爸妈妈因为保护他而被炸死了。现在，他已经无家可归了。
这个孩子以后可能就会每天在街上流浪，每天过着水深火热的生活。因为他失去了父母，失去了美好的童年。他不会像我们大家一样每天在一间明亮的教室里上课，也不会像我们既吃得好有穿的好，更不会得到好的教育。
我们不要战争，要和平。不要更多的人失去生命，不要让更多的孩子失去爸爸妈妈。
美丽的乡下村庄
奶奶家在村庄，她的院子里无论是哪都是那么生机勃勃，风景如画。
奶奶家房前是一片翠绿的竹林，一根根直插云霄，那么粗，那么壮。每到春天，柱子又变的绿油油的，地下又探出了几个尖尖的小脑袋。咦？那是什么原来是几个刚冒出来的小竹笋，想瞧瞧外面的世界。竹子还很多哩！在奶奶家门前打开那天然的绿色屏障。
房后有一条小溪。水“哗哗哗”的流淌着。溪水可清了，清得可以瞧见溪底那七彩斑斓的鹅卵石；溪水可绿了，绿得像一块无瑕的翡翠。小溪跑得可欢了，一会儿拍拍溪底的小石头，一会儿又摸摸岸边的小草。一阵微风拂过，水面泛起一层层涟漪，这可惊动了水里的鱼儿：他们有的一下子躲进了石头堆成的小洞里；有的弯着腰，弓着背，来个精彩的“鱼跃龙门”；有的暂时“神经短路”，在水里飞快的游来游去，不时地撞在一起。
房子东面，是两条大黄狗和一群小鸡的乐园。两条大黄狗在门前威武的走来走去，虽然看起来像忠实的哨兵，但实际上是两个调皮蛋。只要无人在旁，它们就开始撕咬，弄得院里枝折花落，还搞得到处是黄黄的狗毛。如果你要从东墙走过，别忘了带一把米，不然，你就会被一群大大小小的鸡包围了，“咯咯咯”“叽叽叽”“喔喔喔”的声音乱成一片，让你哪儿都去不了。
奶奶家的院子里，总是那么生机勃勃、美不胜收。
【篇四】四年级下册期末考试作文题目
四年级下学期期末作文复习四年级下学期期末作文复习
一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我的自画像》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在写动物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的或有趣的动物。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《我们的奇思妙想》重点应放在“奇思妙想”上，畅想21世纪的科技发展，写出我们的奇思妙想，可以是未来的衣服，可以是未来的食品。可以是未来的住宅，可以是未来的交通……
二、认真选材
选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：
第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。 第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。
三、把事写具体
记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
四、有条理地记事
无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。
五、怎样写好写人的文章
写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
1、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。 写人物的外貌要注意三点：
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的
表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
2、人物动作描写。
人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他“做了什么“”和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。
3、人物的语言。
精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
⑴ 先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。 ⑵ 说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
⑶ 先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
⑷ 只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。）
4、人物的心理活动。
写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
考前演练
（一）根据要求选择材料
1．作文写得好不好，材料也是关键。平时注意观察生活的人，能把小事写生动。考试作文，还应注意的是读懂作文要求，必须根据要求来选择材料。今天我们就来讨论一下如何根据给出的要求选择材料。
2．习作题目
（1）学习生活虽然有些紧张，但我们也有法子玩一玩，乐一乐。课堂上的游戏能让我们开怀大笑，自创的游戏也同样能让我们开心不已，至于现在流行的新玩具、新玩法，那更让我们感到乐趣无穷……选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏或活动写一写，注意写清楚玩法。题目自拟，注意语句通顺，叙述清楚，书写规范。字数不少于300个字。
（2）快乐的暑假正悄然向我们走来，关于暑假我有很多的打算：走亲访友，增长见识；看书读报，学会思考；锻炼身体，强健体魄……今天，我将以信的方式告诉父母、老师、伙伴（选择一个对象既可）我的打算。注意格式正确，语句通顺，叙述清楚。
（3）十年后的世界会是什么样子？十年后的我会是什么样，在哪里做些什么？十年后，我为之努力的梦想是不是已经实现？面对十年后那个既熟悉又陌生的自己，让今天的我充满期待。展开想象，以“十年后的我”为题目，写一篇文章，注
意语句通顺，条理清楚。字数不少于400个字。
（4）题目：我好（ ）
生活是个五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假恶丑；既有幸福美满，也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一个具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。
3．自主划划作文要求，思考自己准备写的内容。
4．思考以上题材作文的要求以及自己的打算。（提示：要读清要求，写前必须明确本次作文的题目，内容，以及主题，思考写什么？为什么要写？写作思路则可以借助作文提示打开）复习信的格式。
（二）有条理地表达
1．读这几个作文题目，发现共同点：同样的要求是语句通顺，叙述清楚，书写规范。这是四年级习作的基本要求，其中还有一个基本要求是能正确使用标点符号，不写错别字。
2．讨论说说如何能做到习作的条理清楚，语句通顺？（在习作前打好腹稿，想清楚怎样开头，怎么结尾，重点落在哪里，该怎样展开，然后列好提纲。）
3．选择以上题目中的一个，打打腹稿。交流：说说自己准备怎样写。 题目一《做客》
开头：我跟爸爸妈妈到舅舅家做客，他们的孩子刚满三周岁，长得胖嘟嘟的，样子挺可爱。
结尾：月光照着大地，照出我们的影子。我的心情格外舒畅，觉得月亮也在夸我能干呢！
材料：
1、小表弟吵着要看电视动画片，离电视机又很近。舅妈担心多看电视会影响他的视力。我施展浑身解数，想出种种方法，终于让表弟把电视关了。
2、外公很宠舅舅的孩子，这孩子吃饭时挑食，边吃边浪费；只喝饮料不喝水。我施展浑身解数，想出种种方法，终于说服了他。
3、几个大人难得见面，就凑在一起打麻将、聊天，照顾小表弟的任务就交给了我。我施展浑身解数，想出种种方法，把表弟哄得非常听话。
题目二《误会之后》
开头：森林里，鸭子、狐狸、小熊和看管林子的大爷朝夕相处，就像一家人一样亲密无间。一天，小熊发现大爷送给自己的一罐蜂蜜不知哪里去了，它一会儿怀疑鸭子，一会儿怀疑狐狸，一会儿又怀疑是看管林子的大爷自己把罐头拿回去了。想了半天也无法确定，干脆一个都不理睬他们，还骂他们是贼。鸭子、狐狸和大爷都没有和它吵架。
结尾：鸭子和狐狸接受了小熊的道歉，又成了和睦相处的好朋友。大爷笑呵呵地说：“希望大家从这件事情中吸取教训，一定要先动脑子再下结论。” 材料：
1、小熊冲进鸭子家翻箱倒柜，搜出了一个差不多的空罐子，鸭子大叫冤枉；小熊又冲进狐狸的家，搜出了一个一模一样的空罐子，狐狸大叫冤枉。大爷道出真相，小熊非常惭愧。
2、乌鸦告诉小熊鸭子不吃蜂蜜；刺猬告诉小熊狐狸不吃甜食；蜜蜂告诉小熊大爷家中有吃不完的蜂蜜。小熊无意中发现自己的那罐蜂蜜滚落在树洞的一个角落
里……
3、第二天，不知是谁将一罐蜜放在小熊门口；第二天又有一罐；第三天小熊发现大爷又拿了一罐蜜悄悄放下就走。小熊终于理解到大家是因为不想闹不团结才这么做的。
题目三《快乐的一天》
开头：今天是我的10岁生日，爸爸让我做一件好人好事，给自己的生日送一份最有意义的礼物。
结尾：当我许完愿睁开眼睛的时候，发现我的面前堆满了爸爸妈妈爷爷奶奶送的礼物。啊！这是我过得最开心的一个生日。
材料：
1、我看到同桌手工作品完不成，就帮她完成。老师奖励我一枚巧手章。我把这事告诉爸妈，他们都夸我做得对。
2、路上有几个盲人在演唱，他们在乡下的盲人剧团解散了，只好倒上海来卖唱。我把自己的零花钱给了他们，还动员同行的小伙伴也这么做。我把这事告诉爸妈，他们都夸我做得对。3、同学小红呕吐了，我不怕脏不怕累，把地拖干净，还安慰小红。老师奖励我一枚友谊章。我把这事告诉爸妈，他们都夸我做得对。
题目四《成长的故事》
开头：在我成长的过程中，有好多好多值得回忆的故事，就像海边多彩的贝壳一样在眼前闪现。今天，就让我挑出最美的那一片，与老师分享，与同学们分享。 结尾：这件事情虽然已经过去了，但这样的故事，会激励我不断进步，不断取得成功。
1、刚上学时，我很不适应紧张的学习生活，闹出了不少笑话。但在老师和家长的帮助下，我成了一个好学生，老师的好帮手。
2、有一段时间，我迷上了某一种游戏或某一种玩具，影响了学习。在老师同学和家长的帮助下，我最终从这种迷恋中摆脱出来，开始了新的进步。
3、我在某一门功课上遇到了难处，开始有些退缩害怕，但我以优秀同学为榜样，终于战胜了困难，取得了好成绩。
【篇五】四年级下册期末考试作文题目
四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年四年级语文期末检测试卷及作文题目
（满分：60分 考试时间：60分钟）
成绩：
第一部分 基础知识积累与运用
一、 读拼音，规范地写词语。（5分）
jìng pèi zhù hè hé xié ɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
1、蜿蜒 砂滩 疑惑 糟蹋 2、鼓厉 驱赶 率领 柔嫩
3、崩塌 辩论 青晰 僵硬 4、震撼 遮掩 威胁 饶恕
三、比较下面的字，再组词。（4分）
绵（ ） 扰（ ） 妄（ ） 狼（ ）
棉（ ） 忧（ ） 忘（ ） 狠（ ）
四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分）
( )头( )发 ( )精( )神 不( )思( )
( )心( )目 ( )七( )八 波( )壮( )
五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）
欣赏 观赏 赞赏
1、夏天，王老师带我们去公园（ ）荷花。
2、我课余时间常常在家（ ）古典音乐。
3、同学们对小强助人为乐的品格十分（ ）。
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但是……
4、（ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
5、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
六、我会连线。（4分）
非常地相信 叫守信 早开的红梅 多此一举
对自己怀有信心 叫诚信 画蛇添足 一支独秀
履行自己的诺言 叫自信 秀才遇到兵 目光短浅
讲究诚实和信用 叫深信 井底青蛙 有理讲不清
七、判断下面的说法，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。（6分）
1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、�
人教版四年级语文下册期末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
班别 姓名 考号 得分
【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。
一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分）
1、翡翠（fēi fěi） 衬衫（chân cùn） 山涧（jiān jiàn）
堤坝（dī tí） 湖畔（pàn bàn） 馈赠（guì kuì）
2、结（jiē jiã）果证明亚里士多德的这句话的（de dí dì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng
zhǎng）起来。
二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）
quán lì bīn
1、谁都有生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈 （ ）了 。
fēng qù zhuāng shì
fēn
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的（ ）。
lǐng xiù chãng fá
4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 （ ）。
三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）
径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ） 经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ）
四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）
波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ）
四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里
五、花落谁家。（选词填空）（6分）
A 敏锐 灵敏 灵巧
1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。
3、猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 只要„„就„„
4、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。
六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）
1、芦苇上盖了白雪。（扩句）
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
4、七月的天山很美。（改为感叹句）
5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
（ ）又挖了一会，坑挖好了。
（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火， ________。四年级下册期末考试作文题目
2、竹外桃花三两枝， ___。
3、 ____，白银盘里一青螺。
4、 ___________，金石为开。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_______
7、天上鲤鱼斑， ___________
九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分）
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚
上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”四年级下册期末考试作文题目
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”„„可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打； ②碰； ③莽撞的行动。 “别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上没有提明灯啊！（ ）
4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、习作芳草地。（30分）
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有„„请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。
期末测试卷参考答案
一、1、fěi chân jiàn dī pàn kuì 2、jiã dí 3、zàng zhǎng 二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚
四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程
五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏
B 4、 只要„„就„„ 5、虽然„„但是„„ 6、如果„„就„„
六、2、歌声打破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个”
4、七月的天山多么美啊！ 5、那里的人们过着幸福的生活。
七、5 2 3 1 4
八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠
4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。
九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ②
2、（3） （ √ ）
3、（1）b （2） ɑ
4、C
十、略
答题时间：90分钟）
一. 仔细观察，先把这个字描一遍，再写一遍，然后写出3个和这个字偏旁相同的汉字。（想想怎样写端正、整洁）
灌 （ ） （ ） （ ） （ ）
二. 芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出3个汉字再组词。）
三. 写出与下面所给的字形近的字，再组词。
悄（ ） 拉（ ） 抄（ ）
__（ ） __（ ） __（ ）
辅（ ） 坦（ ） 治（ ）
__（ ） __（ ） __（ ）
四. 在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律？
请你照样子再写出几个类似的词语。（每组至少写2个）
1. 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ）
_________________________________________
2. 又（ ）又（ ） 无（ ）无（ ）
_________________________________________
3. （ ）心（ ）胆 手（ ）足（ ）
五. 在括号里填上恰当的词。
（ ）地欢迎 （ ）地飞翔
（ ）地观察 （ ）地说道
六. 认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。
1. 他缓慢地抬起头，站了起来，（ ）地走出房门。
2. 他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是（ ）的小路。
3. 他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把（ ）的笑声送给大家。
七. 照样子，把下面的句子换个说法。
例：我洗干净了手绢。
我把手绢洗干净了。
（1）我急忙唤回来了猎狗。
______________________________________
（2）地球给了我们一切。
______________________________________
（3）阮恒终于举起来他的小手。
______________________________________
［阅读部分］
八. 选择一句按课文原文填空。（两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆）
（1）到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）；就是（ ），也要飞（ ）。《太阳》
（2）漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。《圆明园的毁灭》
九. 请你读下面这段话，完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（1）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的（ ） （ ）的（ ）
郁郁葱葱的（ ） （ ）的（ ）
柔软的（ ） （ ）的（ ）
（2）文中描写了天鹅湖的哪些景物？（按文中的顺序写。）
________________________________________________________
（3）抄写一句你最喜欢的句子。
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十. 学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。
月亮的自述
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸（ ）如：玉盘、冰镜、蟾（ ）宫、玉兔、婵（ ）娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。
我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。 我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！
【篇六】四年级下册期末考试作文题目
四年级下册作文题目四年级下册作文题目
一、题目：夸夸我的爸爸（妈妈、爷爷、奶奶、老师）
要求：1、选择一件能表现他们关心爱护你、让你身受感动的事来写。
2、要表达出自己的真情实感。
3、不少于300字。
二、题目：我的同学-------------
提示：可以写你的同学乐于帮助别人，也可以写你的同学在某方面的特长等。
要求：通过一件具体的事例来表现主题。做到语句流畅，条理清楚。
三、以自己熟悉、喜欢的小动物为主人公，编写一个寓言或童话故事，表达自己的梦想或希 望，题目自拟。
四、请你从度过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写，要求写出不同的结局，并 具有一定的意义。
五、题目：她（他）感动了我
要求：写一个你熟悉的人，要注意选择的材料能恰当的表现出这个人物的某些特点。
六、同学们一定去过不少风景名胜区，欣赏过许多美丽的景色，请选择一处最美的景色，以 “美丽的----------”为题写一篇作文。
要求：1、抓住景物的特点，描写具体生动。
2、语句通顺，书写工整。
七、山村见闻（或趣事）
要求：围绕田园风光或农村生活，可以写自己的所见、所感、所想。。。。。。内容充实， 语言生动。
八、《生命 生命》一课作者从三个事例中引出对生命的思考。读完后，你一定很有启发， 结合实际写一篇读后感。
九、树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上长。。。。。。请围绕“生命”为中心，写一篇作文，要求内容充实，语言生动。
十、生活中会遇到许多意料之外的事，有些事或许让人难为情，或许令人沉思，或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼。。。。。。请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真情实感，重点部分写具体，400字以上，题目自拟。
十一、我们通过课外阅读、看电影、看电视。听故事等活动，了解过许多英雄人物的事迹。请选择其中一位英雄人物，介绍他的一两个英雄事迹。
十二、给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。
要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。 十三、在你的生活中，肯定有你自己的“新发现”。也许是在科学课上，通过做小实验有了“发现”；也许是在生活中，由小麻烦或困难引起的发现，也许是在对动物、植物的细心观察中得到
的“发现”。请选择一个，把它具体地写下来注意写出当时的心理。
十四、生活中，常常有一些看起来没什么用的东西，用我们灵巧的小手，可以把它变成精美的艺术品。树叶、糖纸、泥巴、塑料瓶，都是小制作的好材料。想一想，你会做那些小制作？将你制作某件小制作的过程写下来，和同学分享。
十五、题目：我长大了
要求：1、把你最想对对方说的心理话向对方说说。
2、要真实的说出内心的想法。
十六、题目：----------我想对你说
要求：1、把题目补充完整。
2、把自己最想说的心里话按一定顺序写下来，语句连贯。
3、字数300字左右。
十七、题目：我当小导游
要求：有一批客人将要来你们学校参观，请你当一回小导游，领着客人参观你们的学校，将参观的过程按照一定顺序写下来。