篇一:《我学会了上网》
我学会了上网
星期天在家里爸爸和姐姐上网，我目不转睛的看着，我也想学上网，三番五次的求姐姐教我。姐姐听我烦了我答应教我。首先，教我怎么上QQ，然后教我上微博投稿等。我恍然才明白了，原来上网有那么多有趣的事情啊！从那天起，我天天缠着姐姐教我上网，这些我都牢牢的记在心里，又是一个星期，我打开电脑，打开自己的微博开始投稿。这时我感到自己的成果，让同龄人共享。 山西省交城县城内完全小学校三年级：***
篇二:《我学会了上网》
今年12月份，开心辞典举办献爱心活动，我因为贪睡，错过了看开心辞典的好机会。爸爸知道了，对我说：没关系，明天早上我教你在网上看。
第二天一大早，我和爸爸来到电脑前。爸爸打开电脑，并打开了cctv网，找到了中央2套，点击开心辞典，电脑就开始播放了。电脑的效果丝毫不比电视机的效果差。电脑播放的开心辞典色彩鲜艳，声音清晰......
看完开心辞典后，爸爸又教我发电子邮件。几秒钟后，对方就收到了。以前只能靠写信，写信既浪费时间，又经常出差错。后来有了电话机，能跟对方通话，但通话时间长了，就要花许多钱。现在有了电脑，就能发电子邮件，仅仅几秒钟就可以收到。这样就可以省钱、省时间、省事，方便极了！
后来，爸爸又教我在网上听歌、看新闻......在许多网页中，e网最实用。大事、小事、奇事、新闻等，什么都有。我心想:有电脑真好，可以代替报纸、电视机、电话、书本...... 通过这次上网，我明白了：网络世界是非常奇妙的，什么都代替不了它。我相信，未来有一天，一定会有比电脑更好的东西的！
篇三:《最新湘教版小学语文五年级上册范文学习我学会了上网(精品)》
我学会了上网
随着科技的发展，先进的设备真是越来越多了，因此受到了人们的广泛运用。比如说电视、电脑、空调和组合音响，都早已经成为了家庭中的“一员”了，而今天我们就来谈谈其中的电脑。
现在差不多家家户户都买上了台式电脑或者是手提电脑，可是如果你有了电脑，你却不会上网，不会发E—mail，不会搜集信息等等，那么你就是一个新时代的“文盲”，和我们是两个世界的人，用一句现在流行的话来说就是那可太“郁闷”了！
当我还很小的时候，就总是看见妈妈手握着一个酷似老鼠的东西，在电脑上点击着，看后我就好奇地问妈妈说：“妈妈，那个酷似老鼠的东西，是什么呀？”妈妈笑眯眯的对我说：“告诉你吧！那个酷似老鼠的东西就是„„”妈妈说了一半突然不说了，急得我呀像热锅上的蚂蚁，妈妈看了就笑笑的告诉我：“那个‘老鼠’就是电脑形影不离的好朋友——‘鼠标’呀!”
记得有一次，我看见妈妈在一个叫“搜狐”的网站上正查看着最新的消息,也好奇地在旁边观看，看着看着,我觉得网上的世界真是太奇妙了,突然来了个灵感也想学上网,便向妈妈请教了一番,听完这位“妈妈老师”的“大论”之后,我便按照这位“妈妈老师”的方法试了一下。首先将电脑打开，然后从“开始”里找出一个蓝色的 ，用鼠标左键单击一次或两次，电脑屏幕上就会自动打开一个网站，如果这个网站并不是你所想要打开的话，那么你就可以在上面的小框框里
面输入自己想要搜索的网站的网址，再在键盘上按下Enter这个键，稍等片刻，丰富的网上世界就展现在你的面前了。
我学会了上网，这可给我带来了不少的乐趣和知识，平时没事干的时候，我便会上上网了解一下最新的消息，看看自己的电子邮箱有没有新的邮件„„更妙的是在妈妈的指导下，我还学会了使用“搜索引擎”，于是，我很开心地搜索到了我们一些适合我们小学生的网站，有英语学习的，有课外知识的，还有查阅资料的，等等。这样一来既给自己增添了不少乐趣，又了解了国家大事，既帮助了我的学习，又开阔了我的视野，这岂不是“一举多得”吗？
电脑的网络世界真是太多姿多彩了！顺便告诉大家一声我的两个电子邮箱是：ilpp1119@sohu.com有事发个邮件到我的电子邮箱，联络联络，咱们网上“见”！
篇四:《国旗下讲话《学会自律,文明上网》》
国旗下讲话 《学会自律，文明上网》
尊敬的老师， 亲爱的同学们，早上好！
今天我国旗下的讲话题目是《文明上网 学会自律》。
互联网越来越普及，当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。网络已经成了人们生活中必不可少的东西。我们可以在网上查阅资料、看最新的消息；还可以开阔我们的视野，促进我们的学业。然而，由于中小学生自制力较弱，网络成了一把双刃剑。 有的学生沉迷于网络游戏之中，上课无精打采，学习成绩直线下降；有的学生做了网络的俘虏，成了“小网虫”；还有的学生因长时间上网，眼睛受到严重损坏，成了近视；有的学生甚至被网络上的坏人利用，走向犯罪深渊。因此，学会文明上网，自律上网就变得尤为重要。
首先，希望同学们要正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网。我们应该增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息。不浏览、不制作、不传播不良信息。不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响。 上网时要增强自我保护意识，提高明辨是非的能力。不能偏听偏信，上网时不轻信网上言论，不泄露个人信息，更不能随意约见网友。
我们应该学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，形成良好的网络道德行为规范。在网上交流的过程中，要诚实友好，不说脏话，不攻击、谩骂、侮辱或欺诈他人，交流内容要健康向上。
同学们：网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。
最后，我想通过宣读《全国青少年网络文明公约》来结束我今天的讲话: 要善于网上学习,不浏览不良信息；
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识,不随意约会网友；
要维护网络安全,不破坏网络秩序；
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
请从我做起，从现在做起，学会自律，文明上网。
篇五:《文明上网 从我做起》
文明上网 从我做起
近年来，随着互联网的飞速发展，上网已经成为许多人生活中不可或缺的一部分。据权威机构统计表明，截至今年6月底，中国网民规模达到4.85亿，其中未成年网民约占总数的1/3，手机网民规模为3.18亿，在总体网民中的比例达65.5%，成为中国网民的重要组成部分。而在庞大的网民群体中，农村学校学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。“今天上网了没有?”已成为时下学生们的口头禅，手机上网“冲浪”更成了他们的“新宠”。
农村学校的学生家长们大都外出打工，因此留守儿童较多，这些留守学生生活中缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，更缺乏有效的家庭监管，至使他们开始一步步迷恋上了网络，而家长为了方便与子女联系，为他们配臵手机也为学生上网提供了可能和便利，多数学生由开始的好奇变成沉迷于QQ聊天和网络游戏。据我对学生的接触和了解，多数学生只要有机会接触网络大多会喜欢上网。因为网络为我们打开了外面广阔的世界，查资料、读新闻、看电影、下载歌曲等都变得如此简单。网络交往超越了空间，“打开网页，就等于与世界握手。”
一．目前中学生上网的现状
据了解，学生上网目的大致有三种。一是看新闻，或者是获取信息，这当然是比较积极的一种人，能够比较好的利用网络资源，为自己服务；二是玩游戏，或者是看网络小说，游戏对智力以及反应能力的培养是有很大好处的，但是如今游戏的逼真与刺激，非常容易让人沉迷而欲罢不能，这就会影响正常的生活和学习；而网络小说更是良莠不齐，很多都是虚幻的世界，有些甚至有暴力色情等内容，严重影响中学生的价值取向，摧残他们的身心健康；三是网上聊天，QQ是一种非常盛行的聊天工具。交网友，和朋友联系，热衷于上网的同学一般只要有时间就会上网，有时上课都情不自禁地想着上网。为上网，废寝忘食者，甚至逃课上网者大有人在。
当然，并不是所有学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网络上获取信息、进行网上学习的学生上网族也不乏其人，但是这样的学生远没有我们想象的那样多。多数上网的学生都把时间和精力放在了聊天交友和游戏娱乐上，他们没有很好地、充分地利用网络这个工具增长知识、提高能力、开阔视野，为自己的学习生活服务。
二．网络对中学生的影响
网络这一数字化时代的新鲜事物，像一把双刃剑，具有双面特征。如果正确利用网络，会对中学生的成长、发展起巨大的积极作用；但是网络并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，因特网上传输的不健康信息，一些网络主体的不良行为也会对稚嫩的中学生产生巨大的消极影响。{我学会了上网}.{我学会了上网}.
(一) 积极影响
1、获取更多的信息
互联网是一部信息极其丰富包罗万象的“百科全书”，网络信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息资源共享。学生通过互联网可以迅速随意地获取自己需要的信息，可以在网上浏览世界，认识世界，开阔视野，获取各种最新的知识，给学习生活带来了极大的便利和乐趣。
2、增加与外界交流机会
网络世界是一个虚拟的世界，在虚拟世界里，每一名成员可以超越时空的制
约，十分方便地与相识或不相识的人进行自由联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。网络交流的“虚拟”性，避免了人们面对面直接交流时可能产生的摩擦与伤害，中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。心理学家认为人最渴望的就是与人交往，而现实生活中的交往可能会给他们特别是性格内向的人带来压力，网络则给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境，可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事。
3、发展自己的个性
网络自主性可以让你在网上积极主动的寻求信息，网络开放性让你可以在网上表露自己最真实的想法，网络包容性可以让你在网上发表不同的观点，网络多样性可以让你在网上充当不同的角色。我们可以利用网络学习、研究、创新；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解；可以自己动手做主页、博客、论坛，把自己喜爱的图片资料传上去，发一些贴子，和大家交流，从中体验成就感；
4、拓展学习的空间
互联网信息量大，交流速度快，它可以成为中学生寻求知识的重要手段，进一步拓展他们学习的空间。网络可以开阔中学生视野，帮助其了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。学生可以借助网络虚拟空间，广泛展开对外交流；也可以利用网络丰富资源和互联网无限多样的发展机会，促进自己的学习和个性培养。可以说，网络的出现为中小学生的交流、学习、娱乐提供了更加便捷的服务。
5、缓解心理压力的快捷渠道
现在的中学生大多天性独立，个性很强，很少主动与家长、老师进行沟通，各种不良情绪和学习紧张带来的压力几乎无处宣泄。网络工具便成为多数学生缓解心理压力的快捷渠道，通过上网聊天、玩网络游戏、听网络音乐等方式进行倾诉和宣泄，转移自己的注意力，可以很好地缓解身心压力。
(二) 消极影响
互联网也是双刃剑，它对学生的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。其原因在于互联网空间赋予学生同成年人一样的自由和力量，但却没有给他们以相同成人一样自我管理能力的心理素质和甄别信息的智慧。随着越来越多的学生逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现，具体而言，互联网对学生的不利因素体现在以下几个方面：
1、影响学习生活和身心健康{我学会了上网}.
中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。学生迷恋上了网络世界，旷课、逃课变成常事，甚至昼夜颠倒，教室变卧室，在课堂上睡觉或手机上网，挤占正常的学习时间，对学习生活产生极不利的影响，不少上网成瘾者都有这样问题。我以前所带的班级曾有一位成绩相当优秀的学生，有段时间上课时总是精神不振，成绩也直线下降，后来我通过其他同学了解到，他的父母最近均外出打工，他便与他的奶奶一起生活，老年人晚上睡觉通常较早，于是他便经常晚上蹓出去和村子里其他青年到镇上上网，慢慢地也就上瘾，在我与他交谈时，他说他自己也知道这样不好，会影响自己的学习，也不想这样下去，无奈身陷其中不能自拔，不上网就会抑郁，心理不安、情绪低落，好在最终在老师和同学的帮助下，他克服了网瘾，成绩也有了较大进步。
此外，长时间的上网，也易导致眼睛疲劳和神经衰弱，造成视力下降，情绪不振等疾病，影响身体发育。少数上网成痴者，利用节假日或周末时间，超时上网，更是对身体造成诸多伤害。
2、交结损友，出现网恋
现在学生学习压力较大，生活圈子也比较小，网络的出现无疑是扩大了学生的交际圈，但学生的交际能力也会因沉迷网上聊天而降低。网络聊天最大的作用就是宣泄，其次就是浪费时间。网聊就像吸食鸦片，它让你浪费更多的时间，让你更加不思考自己实际该做的事情，一旦回到现实将会更加空虚和无聊。很多中学生出现了网恋现象，成为一场付出真情和纯真的游戏。在网上，中学生容易上当受骗交上一些损友，影响了他们正常的学习生活。据报道，某中学一女学生由于迷恋上网聊天，而放弃学业和一位远在千里之外的网友见面，结果是一去就再也没有回来了；我们学校也曾发生类似例子，八年级两位女生为了私会网友，离家出走，好在在老师的果断，家长的冷静下，及时阻止了事态的发展，生活中像这样的事情已是屡见不鲜，伤害事件也频频发生。
3、影响现实人际交往
中学生的性格尚未定型，间接和符号化的交往形式，削弱了同他人面对面的交往机会和愿望。据有关部门调查，上网学生中20%的人有情绪低落和孤独感，12%的中学生与家人、朋友关系疏远。有些学生走出网络后面对不理想的社会现实，感到悲观失落，严重的还能导致心理疾病，甚至发生悲剧。一个曾沉迷网络的中学生说，他一旦下线，回到现实生活中就感到孤独，感到不再适应——不愿再与他人交往。心理学家说：他是患了一种“自闭症”，因为网络世界的“自由度”使他有种错觉，似乎可以不用再关心现实生活的冷暖、得失。
4、诱发青少年学生犯罪
由于缺失正确的人生观，价值观，网络成瘾者容易走上犯罪道路。网络上的暴力、色情内容以及对中学生造成的影响已经让父母和老师谈之色变。中学生的思想道德观念尚未成熟，还没构成一个较完整的体系，大量的接受这类信息，势必影响他们的思想道德观念趋向，其后果往往造成与家人发生冲突、与学业发生冲突，与校纪发生冲突。有的发展到借故请假，不归宿，从家中骗钱或私拿父母钱财。学生上网还往往引发其与网吧经营者的冲突，与其他上网者的冲突，带来经济纠纷、人际关系紧张、学业下降甚至违法。一些渲染色情、暴利、邪教或反动的网站，已毒害了一大批青少年学生。近年来，未成年人的暴力犯罪和性犯罪明显上升，这与网络不无很大的关系。
三．如何防范中学生沉迷网络
中学生正处于青春发育时期，思维异常活跃，他们渴望获得成功，获得他人的认可。网络中虚拟、平等、自由的特点使得中学生可以在网上肆意宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦，还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，现实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。而这些正是中学生内心渴望的一种证明自己的方式。作为教育主阵地学校和家庭应如何加强引导，防范中学生沉迷网络呢？
1、树立现代的教育理念。要切实改变封闭式、传统型的教育观念，树立开放的、现代的、社会化的未成年人思想道德教育观。要改变灌输、填压式的教育方法，以网络为载体，在提高未成年人良好道德认知的基础上，养成未成年人良好的道德行为，向促进学生道德能力发展转变。
2、提高学生的信息素养。充分利用班会课、讲座、法制报告会等，让孩子真正明白，网络是用于获知最新信息、查找资料、提高认知世界的水平和能力的学习工具，而不是一个仅仅用于游戏和娱乐的“玩具”，增强其心理免疫力。
3、多举办一些有益有趣的活动，提高学生参加活动的积极性和主动性，增加业余爱好的多样性，拓宽知识面，活跃校园生活，避免上课、下课、做作业的单调生活。
4、加强对中学生的心理辅导。由于传统观念的影响，人们心里一旦有困惑大多讳疾忌医，不肯找心理医生进行疏导，特别是中学生正处于发育阶段，爱面子。这就需要我们教师平时注意观察，随时随地随人做好学生的心理疏导工作。
5、加强家校联系，形成合力，提高实效。家庭教育是孩子整个教育体系最重要的一环。现在相当一部分家长对孩子上网采取的是一种“缚”的方法，这是一种强制性的方法，通过剥夺孩子的权利和自由来限制孩子上网，如不给零用钱，不准出家门。在一次家访中，我甚至发现有一位家长为了防止儿子逃出去上网，竟将自家的防护栏改装成笼子，自己有事外出时就将儿子锁在笼子里。这种方法有较多的弊端：一方面网络的有其进步的作用，禁止孩子上网会使孩子接受不到网络知识和技能的教育，使孩子这方面知识十分欠缺，使教育没有面向未来，不利于孩子提高素质，发展能力；同时，这种大家长式的作风很难作到以理服人，近乎“残忍”的方式会使学生得不到应有的尊重，民主、平等、诚信的育人氛围的必然会遭到破坏，必然会引起孩子强烈的逆反心理。孩子就会与师长更难沟通，就越是要向着反方向发展。事实上，对孩子施行正确的家庭教育，是改变网络成瘾问题的关键。因此，家长要采取“弹性说服”的方法，设身处地为孩子着想，了解孩子的需要，经常给予孩子一些鼓励性、赞扬性、肯定性语言，间接转移孩子的注意力。作为家长，还应主动了解计算机和网络的一般常识，积极适应网络环境，消除疑惑甚至恐惧心理，当孩子上网时，可以给孩子介绍、安排健康有益的网络学习内容，比如101远程教育网、中国少年雏鹰网等各类健康的网站，在技术上构筑“防火墙”，避免孩子在网络世界中迷失。
四．中学生怎样文明上网
网络社会已经来到，对学生发展有巨大的正面作用，但也不能忽视它所带来的问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该不断加强对中学生上网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效，让学生文明上网。那么，中学生怎样做到文明上网呢？
1、争做网络道德模范。要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，趋利避害，文明健康上网，争做网络中的主人。
2、争做网络文明使者。要诚实、友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧，远离不健康网站，倡导文明新风，争做文明的学生。
3、争做网络安全卫士。要维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，监督和防范不安全隐患，促进网络健康发展。同时，要从我做起，积极行动，发现同学上网吧玩不健康的网络游戏，及时向学校老师举报，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。
网络本身代表着社会的进步、人类的发展，它给我们带来的是福还是祸，归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。美好的网络生活需要我们共同创造，让我们自学遵守《全国青少年网络文明公约》，从我做起，从现在做起，自尊、自律、文明上网。
篇六:《[教程] 家里没WIFI的同学。跟我学数据线上网(老技巧,勿喷。完整版,亲测可用)》
[教程] 家里没WIFI的同学。跟我学数据线上网（老技巧，勿喷。完整版，亲
测可用）
本文介绍的关于MOTO Milestone 里程碑如果通过USB连接进行上网，如果没有无线路由以及WIFI热点的机油可以借鉴一番，以备不时之需，以下则为Milestone 里程碑通过USB上网的详细操作步骤：
1.首先一定要安装好MS的驱动程序，立即下载：32bit / 64bit，要看你的操作系统是32bit还是64bit的，选择一个适合自己的下载。安装完后可能会提示你升级，直接升级就可以了，很方便的将原来的驱动更新掉。
2.驱动安装好之后，直接将手机与电脑相连，这时候在手机上选择motorola手机工具，手机会自动找到相关驱动并安装，这时候在电脑网络连接里会多出一个本地连接，可以起名叫Android或者其它你喜欢的名字。
3.鼠标右键点击当前的宽带连接（如果是通过路由器就选本地连接，如果是拨号就选宽带连接）看属性→高级→允许其他用户通过本计算机连接，然后在下面的栏里选择android{我学会了上网}.
4.这时候计算机会重新分配给android一个IP，我们右键点android的属性→网络，选择TCP/IP，再点属性，设置IP，比如设置如下：IP：192.168.100.100；子网掩码：255.255.255.0；首选DNS：8.8.8.8
5.接着需要进入超级终端，立即下载：超级终端
6.在手机里安装好APK文件后，找到better terminal 这个程序{我学会了上网}.
输入
* su
* 跳出授权窗口，点同意
* busybox r oute
* 显示看到如下信息
* Kernel IP routing table
* 10.132.*.*(Iface是rmnet0，你的GPRS或EDGE的IP地址)
* 192.168.100.*(Iface是usb0，这个显然就是USB虚拟出的手机网卡地址)
这两个都不用管，
* default 10.132.*.* (这是MS目前缺省的上网网关→就是手机无线网络的网关)
要做的就是让MS不从这个网关走，（不让MS通过rmnet0走，而是通过usb0走）那么我们就需要首先给USB0 建立一个网关，让它访问
* # busybox r oute add default gw 192.168.100.100 （这里的地址要和我们android的IP相同，就是让MS通过电脑的IP也就是MS的网关，访问网络）
好，设置完毕。查看一下是否添加成功
* # busybox r oute
显示如下
* default 192.168.100.100 (这是USB网关了)
* default 10.132.*.* (这是rmnet0网关)
到这一步的时候操作已接近尾声，可是我发现MS的默认网关总是在我们设置的网关之前先被采用，那么，在better terminal里输入 ifconfig rmnet0 down，暂时关掉默认的无线网关。如果上网结束后，可以输入ipconfig rmnet0 up恢复，或者进入手机设置→无线和网络→移动网络→接入点设置→点菜单里选择恢复默认 就可以了。当然重启手机也可以。到这里已经大功告成了，可以发现很流畅的上网冲浪，但是
上下箭头却不会动。
一般的教才在讲到这里的时候，就会说大功告成。其实，最核心的问题出来的，即通过ip上网可以，但是通过域名上网不行。这个时候需要配置DNS。
怎么配置：有人讲到了*#*#6343#*#*；有人讲到了在无线网络设置中启用固定ip和DNS。这些都不是根本的解决办法。
还是要用到超级终端BUSYBOX来设置:
设置DNS:
继续输入
setprop net.dns1 8.8.8.8
这次就大功告成了。。可以上网了。亲测。。。可用。（复制过来的。呵呵）
篇七:《文明上网主题班会教案》
文明上网主题班会教案
一、活动目的：
以新的《小学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜小学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。
二、活动形式：看图片，讨论，辩论，宣誓。
三、活动过程：
1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――网络的利与弊
2、看短片
我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？现在就请大家看一个短片：《Internet上有什么？》
3、下面请同学们跟着老师来了解下网络在我国的发展，（出示ppt）在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络。
据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民规模已经达到了
4.2亿，居世界第一位，较2009年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。
4、请同学们来讨论下,我们可以利用网络干什么呢？
学生自由讨论，请代表发言。教师总结
5、思考：网络完全对我们有利吗？（1）我们先来看看网络的利。出示ppt图片，购物、网上银行、浏览信息、下载信息、聊天工具、娱乐休闲.......（2）网络的弊。网络调查：大部分学生都会上网，并且经常上网，有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。
（3）出示网络带来危害的故事，并请同学们阅读，讨论说说感受。教师作总结：青少年上网通常都以娱乐为主，且自制能力较差，网络给其带来不可忽视的弊端。1、摧残身体，荒废学业。2、因上网诱发犯罪。3、网上交友不慎，骗身又骗财。
6、组织辩论：
（1）出示要求，正方：观点网络利大于弊。反方：观点网络弊大于利。
队员1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺
卡！当然我也收到了许多贺卡。现在我们一起来欣赏一下吧！（电脑展示邮件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！
队员2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价……所以我觉得小学生还是尽量少上网。
队员3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。
队员4：上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。 队员5：上网的好处可多了……
队员6：上网的坏处可多了……
7、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！
8、宣誓：
在这里，我们根据《青少年上网守则》编写了一段誓词，让这一誓词作为我们小学生上网的公约。下面，请同学们站起来，举起右手和我一起宣誓：
为了更好的利用网络进行学习和生活，我宣誓坚决做的以下几点：
要遵守学校纪律，不偷偷独自上网；
上网要得到家长或老师的允许；
要善于网上学习，不浏览不良信息,
要遵守网络道德，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺于游戏。
（2）光说不做可不是好孩子。我们就从第一步做起吧，进行签字仪式！
篇八:《上网好处多还是坏处多,辩论会。》
上网好处多
我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其二，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写、精确书写。这些都是上网的好处。
小学生上网坏处多
现代科学技术的发展日新月异，网络给人们的生活带来了许许多多的方便。在网络为人们做着贡献的同时，各种不良的电脑网络也正在危害着小学生的身心健康。不少小学生自控能力、辨别能力低下，沉迷于网络之中而不能自拔，他们深深地被网络所迷惑。看见这些，我认为，小学生不宜多上网，小学生上网坏处多。
走在大街上，我们随处可见一家家醒目的网吧在向我们招手。虽然，网吧的门边张贴着“未满十八周岁不得入内”，但是一些老板为了赚黑心钱，竟然不顾法律的制裁，悄悄的让小学生入内。这些老板真是可耻。听家长说：几年前，一个小学生进入网吧打游戏。因为没钱付账而被网吧老板杀死，还用黑色麻袋装起来，背到荒山野岭用火焚烧，企图毁尸灭迹。要想人不知，除非己莫为。没过几天，事情败露，网吧老板被警察抓了，他们没有逃过恢恢法网。像这样的事例还有很多，警告着我们在十八岁前，千万不能进出网吧。
上面的事例给了我们深深的教诲，那么，网络杀手还会给我们带来哪些伤害呢？ 有些同学因为成天上网打游戏，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落，成绩也是一落千丈。每天上学、放学作业不做，就想着打游戏；无论做什么，都是心不在焉。有的辨别能力差的同学受到不良网站的影响，走上了犯罪的道路。还有的同学说，上网看看作文总没有关系吧？我不这样认为，有的人会一听说写作文就想到上网，抄写了一些精美的文章得到了老师的表扬，自己却没有动脑筋，没有付出血汗，这是虚假的，不真实的作文。时间久了，还会对网络产生一种依赖心理，会被网络所奴役、所控制。
这些，都是电子杀手在作怪，我们需要引以为戒。当我们手握鼠标时，一定要调整好自己的心态。正确的利用好网络资源，让网络来帮助我们。也希望那些沉迷于网络游戏的同学们能够改变自己，留给自己一片蔚蓝的晴空。
篇九:《文明上网常识 手抄报内容》
文明上网常识-手抄报内容
一、青少年文明上网常识
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
二、网络安全与中学生养成教育
在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例:
1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。（吸烟）
4、模拟网络行为。
网络与学生的性格
(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理{我学会了上网}.
(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多