篇一:《五年级上册语文第17课小练笔《废墟下的阿曼达》》
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第17课小练笔 废墟下的阿曼达
夜深了，天空中传来一阵鸟叫，阿曼达从瓦砾堆缝中看见一只小鸟与鸟爸爸在天空中一起飞翔，两只鸟亲热极了，他不自觉地流下眼泪。在这样漆黑的瓦砾下，没有水、没有食物，更没有爸爸、妈妈，十四个孩子不约而同地大哭起来，喊着：“我要爸爸！我要妈妈！”阿曼达停止了哭泣，抽泣了几下，叹着气，心想：爸爸，您为什么不守承诺了？您不是说过，“不论发生什么，我总会跟你在一起”吗？而现在您为什么还不来救我呢？难道您已经放弃我了？“砰”又是一阵房屋倒塌的巨响，同学们再次大哭起来，大家更加惊魂不定了，阿曼达急忙大声安慰道：“同学们别哭了，我爸爸一定会来救我们的。”“真的吗？”阿曼达的一句话让一片哭声戛然而止。“你爸爸会来救我们？这是真的吗？”一阵带有激动与疑问的话语立即像炸弹似的“炸开了”。
三十六个小时过去了，同学们不再哭泣了，趴在石头上绝望地说：“阿曼达，你爸爸怎么还不来救我们？我看，他不会来了！不会再有人来救我们啦。”可阿曼达却依然坚信父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他再次用坚定的目光望向那个细小的缝口，不知疲倦地等着，等着„„
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篇二:《废墟下的孩子作文》
废墟下的孩子作文
废墟下的孩子
五年级三班 朱茜琳
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到不同程度的伤害。
阿曼达也是其中一个人，他和他的同学被埋在废墟下遭到了饥饿和恐惧的袭击。意志慢慢地消沉。阿曼达看见同学们这样很伤心，他克制住内心的恐惧，鼓励大家说：“不要害怕，要坚强啊，我爸爸曾经说过，无论发生什么，都会和我在一起，我相信他一定会来救我们的。”听了这话，同学们打起精神，让自己不要睡去。过了好久，一个同学说：“阿曼达，你爸爸怎么不来救我们呀，已经过了十几个小时了，他是不是已经„„我可不想死呀！”这个同学说完，里面就炸开了锅，“我想妈妈呀！”“我好想回到>温暖的家啊！”“我不想死呀！”„„阿曼达开口了：“大家不要害怕，相信我爸爸一定会救大家的，只要有一丝希望，都不能放弃呀！”顿时静了下来。阿曼达其实也害怕呀，只是他一直没有表现出来，同学们才这样相信他。阿曼达想：爸爸，你怎么还不来救我呀，你不是说过，无论发生什么都要和我在一起吗？泪水顺着脸颊滚落了下来„„
突然，一阵挖掘的声音响起，阿曼达一下子兴奋起来，说：“有人来救我来了！”同学们专注地听着挖掘的声音。近了，近了„„突然一缕光丝透过 射进来了。 阿曼达问：“爸爸，是你吗？”“阿曼达，我的儿子！”阿曼达出来后，和父亲>幸福地拥抱在一起！{废墟下的阿曼达600}.
坚定的信念，可以拯救自己。
篇三:《阿曼达在废墟下》{废墟下的阿曼达600}.
阿曼达在废墟下
地震发生后，阿曼达所在的那所昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼在一瞬间变成了废墟。阿曼达和十四个同学因为教室的水泥板塌了下来，架成了一个大三角，被埋在了废墟里，幸免遇难。
有几个胆小的女同学被吓哭了，阿曼达对她们说：“别哭，我们要保存体力，才有机会生存下去，我爸爸一定会来救我们的，因为他对我说过，无论发生什么事，他都会和我在一起，所以，只要我们坚持，就一定会有希望出去的。”阿曼达虽然嘴上这么说，可还是害怕爸爸不来救他。
一小时过去了，两小时过去了。“嘿，阿曼达，你的父亲会不会来救我们呀？”一个同学焦急的问道。“会„„会的”阿曼达心有余悸。“那好，我们相信你。”
时间艰涩地流动着，突然阿曼达说：“来，我们一起向上面喊救命，他们才会知道这里有人。”“好”同学们异口同声的说。“救命啊，救命，我们在这里„„”同学们大声的喊着，有些口干舌燥了。阿曼达发现自己身上的水壶里还有半壶水，他递给身边的同学说：“大家分着喝，我们一定要坚持下去。”同学们一个接着一个，喝着这救命的水。“来，我们唱歌吧！”阿曼达提议。“好啊好啊！”同学们连声答应„„第36个小时过去了，同学们困极了，可阿曼达推推那个同学，拉拉这个同学，就是不让他们睡觉，怕他们一睡不起„„第38个小时，上面的土堆松了，阿曼达心想：是爸爸吗？不一会儿，一丝刺眼的光射入这个黑暗的世界。接着，瓦砾全被挖开了。“爸爸，是你吗？”阿曼达问。“是我，是爸爸！我的儿子！”„„
枫一小学五年级:陈跃瀚
篇四:《废墟下的阿曼达》{废墟下的阿曼达600}.
废墟下的阿曼达
在大地震到来的一瞬间，阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。可谁会想到，这片废墟下还有正等着阿曼达父亲来救他们的14个孩子存活着。{废墟下的阿曼达600}.
地震发生后，这14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。在这看不到五指的黑暗中，传出一阵阵哭喊声“我要爸爸！”“我要妈妈！”在其中的阿曼达猛地回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”于是他大声对同学们说“你们这是干什么！”13个同学都愣住了，听他讲话：“我们不能放弃生存的希望，我们要坚强起来。我们要是放弃了有人来救我们的期望，我们一定就死定了，如果我们放弃了生存，就等于死。我爸爸对我说过，不论发生什么，他总会和我在一起。只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能来救大家！所以，大家一定要鼓起勇气！”阿曼达的这几句话，打动了同学们的心。因此同学们不再哭哭啼啼，伤心难过了，因为他们坚信：只要阿曼达的爸爸活着，就一定会来救我们！
这时，阿曼达的爸爸来了，真的救出了阿曼达和13位同学。
篇五:《走出废墟以后——《地震中的父与子》续写》
阿曼达从废墟里缓慢地爬出来，他脸上洋溢着幸福的微笑。父亲无比激动地伸出自己的双手，对阿曼达说：儿子，来，我拉你一把。阿曼达站起来，父亲帮他理理头发，拍了拍身上的灰尘，父亲和儿子紧紧拥抱在一起，流下了热泪。
阿曼达感动地说：爸爸，真谢谢你，把我和同学们从瓦砾堆底下救出来。您知道我和同学们是怎样在漆黑的瓦砾堆底下活了38个小时吗？当时，我们被埋在下面，感到有点害怕，那里面没有水，没有食物，只有恐惧和危险。突然，脑海里又浮现出您曾多次对我说过的那句话：不论发生什么，你总会和我在一起。我的眼前一亮，拥有了勇气和信心，相信你一定会来救我的。于是，我安慰同学们，一定要坚持活下去，一定会有人来救我们出去。我们不要放弃生的希望，只要有一丝希望，我们都要好好地把握着它，不能丧失啊！我们大家在缝隙里忍住饥饿和口渴。我们在里面寻找食物和水，但过了很长时间仍是一无所获。因为里面什么也看不见，只有一片漆黑。我和同伴们艰难地在里面活着。最后，我们成功了，您终于来救我们了！阿曼达说到这，鼻子一酸，苦涩的眼泪就从眼睛里滚落下来。
我挖掘的时候也是非常辛苦的。当我来到这里时，这儿早也成了一片废墟。你知道我那时有多么地难过吗？你可是我唯一的儿子，失去了你，我还能干什么呢？可是我想起了对你许下的承诺，我想：我一定要遵守诺言，不能让你失望。不管你是生时死，我一定要找到你，活要见人，死要见尸。于是，我来到你们的教室，开始挖掘，当我进行工作时，有许多孩子的父母前来，见我在这儿埋头挖，便劝我说：没有希望了。但我还是挖。最后，就只有我一个人了。消防队长和警察都来劝阻我，但我不顾他们的劝告和阻拦，继续挖。我挖了38小时，不吃不喝也不睡，我感到疲劳，是那句话又给了我勇气。挖呀挖，我满脸上都是尘土，两只眼睛中布满了血丝，衣服也被挖得破破烂烂。我的手指头也流血了，全身都是凝固的血，头发也乱糟糟的，声音也沙哑了。但我还是不停地挖。我终于找到你了。爸爸激动地说。 妈妈还好吗？阿曼达问道。
你妈妈还好，只是受了一点轻伤，不过，儿子你放心，我已经把你妈妈给安顿好了。 爸爸，那太好了，我们快去看看妈妈吧！阿曼达高兴地说。
好好，我的儿子，走吧，咱们去看妈妈。父亲带着儿子，来到帐篷里，母亲正躺在床上等父亲回来。
母亲见父亲回来了，高兴极了，兴奋地嚷着：孩子他爸，你回来了。怎么样，找回我们的儿子没有？他哪里受伤了？你的聪明儿子在这儿呢！父亲叫起来，把阿曼达举过头顶，让他在空中扭动身子。母亲笑了。阿曼达和父亲来到妈妈的身边。妈妈爱怜地抚摸着儿子的头，问儿子：我乖儿子，哪里受伤了？
没有，我好好的。还多亏爸爸把我从废墟里救了出来，要不是爸爸救了我，我到现在还没有从废墟里走出来，你们也不会见到我的呢！母亲听了，十分高兴，在儿子和父亲的脸上吻了一下，说：你们做的很好。你们都是好样的。
现在，我们全家人又团圆了，以后，我们再也不分开了。阿曼达说。
大家说着笑着，笑声充满了整个帐篷。
篇六:《地震中的父与子(小练笔)》{废墟下的阿曼达600}.
地震后的洛杉矶，一片废墟。
阿曼达，一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下。
这时的废墟阴暗，潮湿，还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声，似乎是死神朝他们走来，一瞬间，恐惧占满了全身······
阿曼达额头渗出密密的冷汗，但他仍安慰自己：别怕，阿曼达，爸爸一定会来的，一定会来的！ 这时，他安慰同学们说：“别怕，爸爸一定会来救我们的，他向我承诺过！”虽然他自己也十分害怕，但当他看见一位女同学在打摆子拾，他也毫不犹豫的脱下外套······
十二小时，十八小时，三十小时······
阿曼达，看见了一丝阳光，那是爸爸来救他们了！
坚强的等待
在一片灰尘满地，到处是血迹，到处是尸体的废墟里，十四个六.七岁的孩子躺在一个三角形的房顶架里。他们有的悲惨地痛哭着，有的吓得大叫：“爸爸妈妈快来救我！”有的默默抽泣，好象无奈等待死神的召唤......
可其中有一个孩子神情自然，显得非常镇定，与其他人截然不同。他叫阿曼达，今年七岁。 他对悲惨痛哭的孩子们说：“不要哭了，现在哭已经没有用了。只是徒劳消耗精力而已，现在我们唯一能做的就是保存体力等大人来救我们，我相信，他们一定能救我们的。”孩子们听到这里，立刻停止了哭泣。接着，阿曼达又劝慰大家：“不要难过，要坚强起来。现在我们的父母一定在外面想方设法的来救我们，我们要坚持，努力地活着，如果我们就这样死去，怎能对得起他们！”孩子 们的哭声小了许多。阿曼达又摸了摸还在抽泣的孩子，说：“不用悲伤了，我的父亲曾向我许下诺言，无论发生了什么，他总会跟我在一起。他现在一定在外面努力的挖掘，想尽一切办法找我们，要不了多久，他一定会救出我，也会救出大家，大家别怕，我们 一定不会死的！”
孩子们听了阿曼达的鼓励，乐观了许多。十四个孩子，手拉手，坚强地等待父亲给他们打造的“生”之路
篇七:《【地震中的父与子】小练笔》
小练笔：《废墟下的阿曼达》
五年（3）班 林家和 23号
“轰”的一声巨响，原本充满欢声笑语的学校，顷刻间变成了一片废墟。在一层楼的左后角，教室的房顶恰恰坍塌成了一个巨大的三角形，14个孩子才保住了性命。
在漆黑的废墟下，孩子们有的惊慌失措，哇哇大哭，有的则被木板、预制板砸中，还有的被瓦砾刮伤。阿曼达眼里也噙满了泪水，但他立刻想起了父亲的承诺：“无论发生什么，我总会跟你在一起。”于是，他擦干了眼泪，鼓起勇气，安慰其他同学：“同学们，不要怕，要勇突然，一块大石头从瓦砾上掉了下来，正好砸中了艾丽同学的双腿。“啊！”艾丽尖叫道。几个力气大的同学齐心协力移开了石头。其他的同学也安慰艾丽，艾丽才停止了哭泣。
8小时，16小时，24小时，36小时过去了。没有水，没有食物，空气稀薄。14个同学由于过度的缺氧、饥饿和缺水，原本红润润的小脸蛋已经变得黑黄黑黄了。终于，从瓦砾上传来“沙，沙”声，“有人来救我们了！”阿曼达兴奋地喊道。过了一会儿，瓦砾上射入了几缕阳光。“爸爸，是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子！”“快来，这里有14个孩子，都活着！”很快，其他人也闻声赶来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口终于开辟出来了，这对了不起的父与子紧紧地拥抱在了一起。
篇八:《阿曼达(小练笔)》
地震过后，阿曼达和
其他十四个同学挤在
废墟下的“三角屋”里。阿曼达靠在墙上想“爸爸，你在哪里？怎么还不来救我？我们这十
五个人就靠你了。” 忽然，一阵余震把
阿曼达的思维打断，刚刚安静下来的同学们又被吓得大喊大叫起来，几个胆小的女生躲在墙角直哭。阿曼达说“同学们，不要惊叫和哭，我们现在最主要的是保存体力。我爸爸会{废墟下的阿曼达600}.
来救我们的。”这时，“三角屋”里安静了许多，但还是有同学说：“我们所在的教室这么偏僻，谁会来救我们，只有等死吧。”阿曼达坚定地说：“我爸爸一定会来救我，也会
救大家的。因为我爸爸经常跟我说，不论发生了什么，他总会和我在一起。”听了这句话，“三角屋”安静了，没有人再大叫和哭喊了，也没有人和阿曼达争辩了，也许只能这样
了，他们也一直坚信阿曼达的父亲会来救他们。
他们就这样，在“三角屋”里互相鼓励着，静静地等待着……不知过了多久，阿曼达隐隐约约地听到了上
篇九:《五上语文《地震中的父与子》作业本答案》
17 地震中的父与子
1 加偏旁成新字，再组词。
曼 慢 （慢走） 昔 惜 （爱惜） 乐 砾 （瓦砾） 漫 （漫过） 蜡 （蜡烛）
虚 墟 （废墟） 昆 混 （混乱） 暴 爆 （爆竹） 2 写出下了词语的反义词。
绝望（ 希望 ） 危险（ 安全 ） 幸福（ 痛苦 ） 漆黑（ 明亮 ） 失常（ 正常 ） 肯定（ 怀疑 ） 3 读句子，回答括号里的问题。
（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？）
父亲这样的外貌描写表现了父亲为救儿子历经艰辛却决不放弃，实现对儿子的承诺，体现了伟大的父爱。
（2）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（课文中为什么反复出现类似的话？这样写有什么好处？） 课文中反复出现这句话，是因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多出呼应，表现了伟大的父爱，以及儿子对父亲的信赖。
（3）他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。（课文为什么不直接写挖了36小时呢？）
从8小是开始写，表现出历经艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和伟大的父爱。
4 默读课文，完成练习。
课文结尾说说这是一对“了不起的父与子”，我觉得父亲了不起，是因为他为了救儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺；儿子了不起，是因为7岁的儿子坚持生的希望，勇敢地同死神搏斗，先人后已。 5 想象一下：阿曼达在废墟中会想些什么？说些什么？把你想到的写下来。
例：阿曼达在废墟中想：爸爸常对我说 ，无论发生了什么，他总会和我在一起的。对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定回来救我的！ 于是他对同学说：“同学们，别害怕，我爸爸说过，无论发生了什么，他总会和我在一起。只要他活着，就一定会来救我，也能救大家的。坚持住，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！一定有人会来救我们的！”