篇一:《小学生民族团结先进事迹材料》
小学生民族团结先进事迹材料
——鄯善县育才学校五年级（2）班
滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
一、勤奋好学，要求上进，争做品学兼优的好学生 她今年十岁，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线，她就是鄯善县育才小学五（2）班学生隋缘。
在学习中头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布臵的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，她认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点。看书、看故事书是隋缘的爱好之一。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱其他文学书籍，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱
科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》、《红楼梦》以及一些儿童文学名著等。 “开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。另外，隋缘同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。学习成绩一直名列前矛，年年获得学习奖章。课堂外她爱好广泛，尤其喜欢看书、跳舞、唱歌、弹吉他、画画等，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是隋缘上课时的突出表现。
作为一名优秀少先队员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
二、团结同学，乐于助人，争做民族团结的小模范
走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后为灾区的小朋友及贫困儿童捐款捐物。
自入学以来，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，积极参加学校组织的各项活动。特别是对后进的民族同学，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，该同学能积极帮助少数民族同学，对于他们的一言一行都非常关心。同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的益处。在科外之余，她也能积极联系民族同学。她总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习的兴趣。这就是隋缘同学，一个乐于助人的女孩，她用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用她自己的话说：“我们就是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”在她的帮助和带动下，我们五二班就是一个整体，不分彼此，使同学们深刻认识到，只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。同时，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。通过她的不懈努力，使班里大多数同学都能认识到民族团结的重要性，从而
也使同学都能加强对学习的自觉性和主动性，也对我们班民族团结起到了带头模范作用，多年来，我们班未发生因民族团结事件受到校领导的批评。民族团结是关系我们国家的安定与发展的重要一环，只有做好了团结稳定，才能使我们国家繁荣昌盛，才能保证我们有一个学习和生活的安定环境。
今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们花朵般的年龄，用我们响亮的歌声唱出民族团结之歌。
篇二:《新疆小学生民族团结先进材料》
普西拉小学四年级亚尔肯·买买提民族团结
先进事迹材料
亚尔肯〃买买提就读于普西拉小学四年级，他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，作为一名少数民族同学，他团结同学，维护民族团结，和同学亲如一家人。他自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名少数民族学生，特别注重个人的品德修养，遵守学校规章制度，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
（一）勤奋好学、阳光快乐
和许多同龄的孩子一样，亚尔肯〃买买提热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活， 他是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有他在，就充满了笑声。我们常常能看见他欢乐的笑脸，听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”——这是他的座右铭，并没有把自己当做特殊的一个个体，对待同学热情，对待学习认真。他为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可他不曾屈服过。他热爱祖国、热爱生活、热爱自然，他热爱身边的一切。
亚尔肯〃买买提无论在家还是在学校，都受到正确
思想的教育和熏陶，因此，他像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，他和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。
（二）真诚善良、热心助人
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结作出了贡献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决。
院里的李可萱同学是一个汉族小姑娘，母亲遇车祸去世没有多久，奶奶带着姐弟俩艰难度日。亚尔肯〃买买提知道了这件事后，总是和李可萱“套近乎”，课间活动在一起，中午午休在一起，兴趣小组活动也在一起。亚尔肯〃买买提还主动跟李可萱结对子，在学习上帮助她，李可萱数学成绩不理想，凯西普拉就帮她讲错题，还经常帮李文燕解决不懂不会的难题，经过一段时间的帮助，李可萱的学习成绩有了明显的进步，数学还考了90分。亚尔肯〃买买提不仅在学习上帮助李文燕，更在思想上关心李可萱。李可萱因为失去了妈妈，常常暗自流泪，家庭生活的贫苦更让她感到自卑，亚尔肯〃买买提看在眼里，急在心里，于
是他常常安慰李可萱，给她讲笑话，放学后还和李可萱一起玩耍，让她感觉到生活的乐趣。亚尔肯〃买买提还发动同学积极帮助李可萱，把零花钱拿来给李可萱买学习用品。渐渐地，性格内向的李文燕有了生机，有了活力，她变得爱说爱笑了，也有了自信，不再孤孤单单一个人躲在角落里，和同学相处地更加融洽了。亚尔肯〃买买提用他的人格魅力感染了每一位同学。
亚尔肯〃买买提还总是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的带到学校和同学们一起分享，更是在周末的时候，请班里的孩子去他的家里做客，更是体现了这位少数民族小男孩的热情好客，同学们都特别喜欢这位维吾尔小伙伴。现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，亚尔肯〃买买提他都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。
（三）劳动积极、兴趣广泛
亚尔肯〃买买提劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的义务劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
唱歌、跳舞、演讲、办黑板报、写作和主持都是
他的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中，他也连续多次都取得了优异的成绩。在学校组织的各种演讲比赛中，他也经常取得好成绩。有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，亚尔肯〃买买提同学正是这种美的化身。他是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的表率，他用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，他无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。
他常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人。” 民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让它茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！——这就是他的心声。
普西拉小学四年级
亚尔肯〃买买提
篇三:《民族团结模范结对学生推荐表》
新和县教育系统民族团结模范结对教师推荐表
篇四:《民族团结主题班会教案》
民族团结主题班会 民族团结一家亲
四年级(3)班 胡再兰 民族团结一家亲主题班会
教学目标：
知识与能力：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备：
1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。
2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？
3、故事引入。
蚂蚁的故事
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而， “蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生 4、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
（一）学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鲜族、苗族。
生：白族„„
4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
（二）国家的民族政策；
思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。
• 一、坚持民族平等团结
• 二、民族区域自治
• 三、发展少数民族地区经济文化事业
• 四、培养少数民族干部
• 五、发展少数民族科教文卫等事业
• 六、使用和发展少数民族语言文字
• 七、尊重少数民族风俗习惯
• 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由{学生关于名族团结}.
（三）畅谈民族团结的故事:
以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
三、民语亲密大接触
让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。 女：下面我来说一下游戏规划：
1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。
2、小组其他成员背对大屏。
3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。
4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。
5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。
男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。
四、语言对对碰。
男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。
女：下面我说一下游戏规则：
1、每组派出一名民族同学，说一句民语。
2、另一小组同学说出这句话的含义。
3、猜对的给该小组加分。
4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。
男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。
五、“７•５”事件性质：
乌鲁木齐“７•５”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。
六、背后实质：
据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。
5.请同学们谈感想；
七、活动导行，深化情感。
八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。
九、【班主任小结】
通过今天民族团结这一主题班会，我相信无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！
教育反思
同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为小学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各民族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进
社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。今天，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉一年级民族团结教育主题班会
篇五:《中学生民族团结事迹》
7.3娜娜民族团结事迹
“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”多么优美的歌声，我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
娜娜,今年13岁,就读于福海县初级中学七年级三班.她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名哈萨克族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
一、勤奋好学、阳光快乐
她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的女生。只要有她在，就充满了笑声。我们常常看到她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。她为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然，热爱身边的一切。
她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。
二、真诚善良、热心助人
在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。记得有一次,下了一夜的雪,足足有10厘米厚.同学们早早来到学校，个个干劲十足，按照划分好的清洁区，她带领同学们早早就扫完了。就在大家收拾好劳动工具准备回班休息时，她看见其他班的同学们还在努力地打扫 ，一个个手冻的通红，喘着粗气，一下一下吃力地扫着。她毫不犹豫的动手帮他们扫了起来，看见她的行动，同学们也纷纷加入了劳动...... 娜娜的邻居李文是一个回族小姑娘，2015年9月，李文上一年级了，可是成绩一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，没有办法辅导她的学习。娜娜在得知了李文的困难后，主动承担起了辅导她学习的重任。每天下午放学，娜娜都会和李文一起做功课，对于李文在功课中遇到的难题，娜娜总是会耐心的为她讲解，直到她弄懂、学会为止。经过一个学期的努力，李文的学习成绩有了很大的提高，而娜娜和李文也因此结下了深厚的姐妹情谊。不仅如此，娜娜还经常组织班里同学结队参加义务劳动,给敬老院的爷爷奶奶们送去属于她们的一片心意或者一起帮环卫工人们打扫卫生......这些在现实生活中不足为奇的事，娜娜都能站在民族团结的高度去审视处理,所以娜娜同学用它的人格魅力感染了每一学生。
三、劳动积极、兴趣广泛
娜娜同学积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要她值日，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且
能积极参加，赢得了同学和老师的好评。 有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。 班里王玉洁同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。 当班里“一帮一、结对子”的活动，娜娜同学的结对伙伴刚好是王玉洁同学。 因父母工作忙，无暇顾及王玉洁的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。娜娜主动担起这个最困难的担子，是因为，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促王玉洁认真听课；放学前，他叮咛王玉洁快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与王玉洁共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许王玉洁在每天的新课程前存留昨天的错误。娜娜是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助王玉洁 ，他还在生活上关心他，有好吃的，分王玉洁一份，有了新的学习用具也分王玉洁一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人王玉洁在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在她的脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是娜娜，因为她的辛苦付出有了回报，她高兴在她的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，李军梅同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。 她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人”。就像歌中所唱:相扶风雨中, 危
难见真情,你我一家人, 爱才那样深.你我一家人, 情才那样深.都是一家人, 不分你和我......
篇六:《小学生民族团结先进个人事迹材料》
小学生民族团结先进个人事迹材料
李军梅同学是公商村小学五年级的学生，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育，作为一名回族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
一、勤奋好学、阳光快乐{学生关于名族团结}.
她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就纯满了笑声。我们常常看到他欢乐的笑脸，听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。他为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然，热爱身边的一切。
她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。
二、真诚善良、热心助人
在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。
班里的妥兵同学是一个回族学生，父亲遇车祸家里特别困难，当她知道这件事后，就积极主动的把自己的零花钱拿出10元钱，帮他买学习用具，让他感受到生活的乐趣。当四川雅山发生7.0级
大地震时，她也伸出援助之手，就积极主动的把自己的零花钱捐给灾区的小朋友，所以李军梅同学用它的人格魅力感染了每一学生。
三、劳动积极、兴趣广泛
李军梅同学积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要哪她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加，赢得了同学和老师的好评。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，李军梅同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。
她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让他茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！——这就是她的心声。
东买里乡公商村小学
2013年5月17日
小学生民族团结先进个人事迹材料
东买里乡公商村小学
李军梅
2013年5月17日
篇七:《作为中学生我们应该如何维护民族团结》
作为中学生我们应该如何维护民族团结
满意答案
白开水 12级 2010-11-11
请输入你的1、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策
2、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争
3、尊重其他民族的生活习惯
4、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展
5、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策
中学生应该都是有素质有文化的，少数民族和汉族之间存有误会和矛盾，那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通，在中学，少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多，大家多接触，少数民族风俗习惯多，汉族同学就多了解少数民族的风俗，并且尊重少数民族同学的风俗习惯，有些汉族人的确是很歧视少数民族，这样，久而久之，少数民族的人总觉得汉族人歧视自己，所以名族之间矛盾就更深了，但如果在大学，汉族同学多关心关心少数民族同学，相信少数民族的同胞的心也不是铁做的，他们也会感受到汉族同学的关心和温暖，时间久了，大家一定会和睦相处的，少数民族的同学回到家乡，肯定会告诉家乡的人，汉族人其实也很友善，这样一来，不是起到了维护名族团结、社会稳定的作用吗？相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！ 1、一般的普通中学生对促进国家统一的影响力几乎为零
中学生要做的只是坚持正确的立场，
反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。
2、中学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力
尊重少数民族的风俗与文化习惯；
参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展； 同一切危害民族团结的言论与行为做斗争；
做促进各民族之间的文化交流的事等。
1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。
（2）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
（3）处理民族关系的首要原则，民族平等的含义。
（4）处理民族关系的重要原则，民族团结的含义。
（5）处理民族关系的根本原则，坚持民族共同繁荣的含义
（6）处理民族关系三项基本原则的关系：民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。
我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。
民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务
维护民族团结是国家的事,与学生无关?
维护民族团结的基础在于民族平等。{学生关于名族团结}.
没有地位的平等，民族团结无从谈起。
团结是相互的，单方的团结是献媚。
团结是利益上的双赢，不是单方面的忍让。
民族团结是双方实力在现实地位上的反映，没有无用意的关心。{学生关于名族团结}.
1）维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要；
（2）维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要；
（3）维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要；
（4）维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。
（5）有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。
（6）有利于维护国家统一和各民族团结。
（7）有利于维护社会和谐的大好局面。
有利于促进社会主义和谐社会的建设
1.具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。
2.努力学习将来更好地报答祖国。
3.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。
4.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。
5.作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。
1，和平和发展是时代的主题，和平时发展的前提，发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和平和发展很重要2，从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一，是公民的基本权利，也是历史和国家赋予每个人的神圣责任；同时，依据宪法规定，公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务，自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。3.祖国统一和民族统团结，是国家的重要职能，也是我们的重要国策，更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分，所有的民族都是中华民族大家庭的一员，作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结，这是我国各族人民的职责和义务
篇八:《民族团结教育知识》
阿勒泰市实验小学民族团结知识
1、民族的基本特征：共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质
2、民族消亡：一个自然的历史过程，是不以人的意志为转移的客观规律，也是民族发展必然和最终的结局。
3、民族同化：民族交往过程中，一个民族或者其中一部分人，因受另一个民族的影响而丧失本民族的特征变成另一个民族的现象
4、民族融合：各民族在社会发展中逐渐消失本民族的特征和差别，而形成一个没有民族界限的人类共同体。
5、民族平等：各民族的成员在社会上处于同等的地位，在国家和社会生活得一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务。
6、民族团结：是指民族之间在社会生活交往联系中的和睦、友好和协调、联合,即各族人民基于共同的利益,平等相待,友好相处,互相尊重,互相学习,互相帮助,为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
7、三个离不开：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各个少数民族之间也相互离不开
8、两个共同：共同团结奋斗、共同繁荣发展
9、民族团结“五个互相”：互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相凉解
10.什么是民族区域自治制度?答:民族区域自治制度,中国政府结合国内实际情况采取的旨在解决国内民族问题的一项基本政策,是我国一项非常重要的政治制度.
11.哪一年开始进行“民族团结教育月”活动？答: 1983年.
12.中央政府重视少数民族地区的经济社会发展,从政治上看是为了什么?答: 促进民族团结和繁荣。
13.所谓“三股势力”，是指什么?答: 三股势力是指民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力.
14.党和国家根据国情制定的民族政策主要有哪些？
答: （1）坚持民族平等和民族团结的政策；（2）实行民族区域自治的政策；（3）帮助少数民族地区加速发展经济文化的政策；（4）培养少数民族干部的政策；（5）尊重少数民族语言和文字的政策；（6）尊重少数民族习惯的政策；（7）尊重少数民族宗教信仰自由的政策；
（8）同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；（9）进行社会主义改造和民主改革的政策。
15.新疆全称是什么，首府是哪里?答: 新疆的全称是新疆维吾尔族自治区，首府是乌鲁木齐，伊犁的全称是伊犁哈萨克自治州。
16.“学雷锋日”是每年的几月几日?答: 每年的3月5日是学习雷锋日, 也是中国青年志愿者日。
17.民族团结的“五个互相”指什么？答: 互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。
18. “地球日”是每年的几月几日?答: 每年4月22日为全球性的“地球日”。
19.“禁烟日”是每年的几月几日?答: 5月31日是国际禁烟日。
20. “环保日” 是每年的几月几日?答: 每年的6月5日是世界“环保日”。
21.“禁毒日” 是每年的几月几日?答: 每年6月26日是国际禁毒日。
22.“预防艾滋病日” 是每年的几月几日?答: 每年的12月1日是世界预防艾滋病日。
23.“法制宣传日” 是每年的几月几日? 答: 12月4日“法制宣传日”.
24.马克思主义“五观”是什么?答:国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
25. “三德”指是什么?答:家庭美德、社会公德、职业道德。
26. “四有” 指是什么?答:有理想、有道德、有文化、有纪律。
27. “四个认同” 指是什么? 答:对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的高度认同。
28. “五爱” 指是什么?答:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
29.“三个交通安全” 指是什么? 答:行走安全、乘车安全、驾驶安全。
30. “四个人人” 指是什么?答:人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。
31. 每年几月份为公民道德建设月?答:每年3月为公民道德建设月.{学生关于名族团结}.
32. 我国全称是什么?面积是多少万平方公里?人口多少亿?共有多少个民族?首都是哪里?答:我国全称是中华人民共和国，面积是960万平方公里，人口13亿，共有56个民族，首都是北京。
33.新疆的面积是多少万平方公里，占全国面积的多少 ?人口是多少万?答:新疆的面积是166.5万平方公里，占全国六分之一，人口1963万。
34. 新疆共有多少个民族成份?答: 新疆共有55个民族成份.
35. 新疆主要居住的民族有哪些?答: 新疆主要居住的民族有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔柯孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达翰尔族、塔塔尔族。
36.中华民族精神的基本内涵是什么?答:爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
37．新疆正式隶属于中国版图的时间和标志是什么？答:公元前60年，汉朝在新疆设置西域都护府，行使对西域的管辖，新疆正式隶属于汉朝版图。
38．与新疆毗邻国家的国家有哪些？答:从东北至西南分别与蒙古国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度8个国家接壤。
39．新时期民族分裂主义的主要表现是什么？答:在意识形态领域进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动。
40．当前做好新疆工作的关键是什么？答:处理好发展和稳定的关系。
41．“四维护两反对”的内容是什么？答:维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严，反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。
42．什么是邪教？答:邪教是指冒用宗教、气功或其他名义标榜、神话首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段、蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
43．邪教的本质是什么？答:反人类、反科学、反社会、反政府。
44．1954年10月7日，中央决定驻疆人民解放军10．5万官兵集体就地转业，组建了（新疆生产建设兵团），成为一支寓兵于民、劳武结合的特殊部队，执行屯垦戍边的历史使命。。
45．随着新的农村义务教育经费保障机制的推行，在哪一年新疆所有农村中小学生实现了免费教育。答：2006年。
46．在哪一年，新疆贫困寄宿生全部享受生活补助，城市义务教育阶段学生全部免除学杂费？答：2008年。
47．实施“双语”教育的意义是什么？答：实施“双语”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。
48．为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从2000年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了什么？答：新疆高中班。
49．2005年“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”被联合国教科文组织批准为什么？{学生关于名族团结}.
答：“人类口头和非物质文化遗产代表作”。
50．2004年，“东突”势力在境外拼凑成立了（ “世界维吾尔代表大会”（简称“世维会”）），此后，“东突”势力一直在密谋策划分裂和暴力破坏活动。
51．“75”事件的性质是什么？答：“‘75’事件是一起由境内外‘三股势力’精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，其残忍程度令人发指，给各族群众生命财产造成极大损失，
给社会稳定造成严重破坏。“新中国成立以来，在同类事件中，乌鲁木齐‘75’事件造成的人员伤亡人数最多、财产损失最大、影响最恶劣。”
52．邪教与非法宗教活动的区别是什么？答：可以概括为：性质不同；教义教规不同；活动场所不同；活动方式不同；活动时间和内容不同；危害结果不同和适用法律不同。
53．邪教的危害有哪些？答：（1）破坏家庭；（2）骗取钱财；（3）破坏生产；（4）奸淫妇女；（5）残害生命；（6）毒害青少年；（7）煽动闹事，扰乱社会秩序；（8）危害基层政权。
54．当今世界，人类社会的三大公害指的是什么？答：毒品、艾滋病和暴力恐怖活动。
55．六个好”的内容是什么？答：共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、改革开放好、人民解放军好。
56．民族分裂主义的反动本质是什么？答：反对和颠覆中国共产党领导的社会主义人民政权，妄图把新疆从祖国怀抱中分裂出去，破坏祖国统一，破坏各族人民的团结、安宁和幸福生活。
57．我国社会主义时期宗教的“五性”是指：答：长期性、复杂性、群众性、民族性、国际性。
58．打击“三股势力”的方针是什么？答：“主动进攻，露头就打，先发制敌”。
59．什么是爱国主义精神？答：爱国主义精神是一种社会意识，是一个人对自己生活、生长的国家所具有的难以割舍的深厚感情，爱国义义精神是一个国家公民的自我意识与自我认同，是一个国家的集体人格的体现，一个国家区别于其他国家的精神特质的总和。
60．新疆，古称西域，自古以来就是中国不可分割的一部分。公元前60年，西汉中央政权设立西域都护府，新疆正式成为中国领土的一部分。1884年清政府在新疆设省。新疆哪一年和平解放，哪一年10月1日成立新疆维吾尔自治区?
答：1949年、1955年。
61．阿尔泰山位于新疆最北部，是中国与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦的界山，总长近2000公里。阿尔泰，蒙语的意思是什么？答：金山。
62. “35436”育人工程的内容是什么？答：“三个离不开、马克思主义“五观”、“四个高度认同”、新疆“三史”、 “六个好”。
63．“三歌”（国歌、团歌、队歌）分别是：答：国歌是《义勇军进行曲》、团歌是《光荣啊，中国共青团》、队歌是《我们是共产主义接班人》。
64．在校学生不得从事宗教活动，是由什么决定的？答：是由我国教育的社会主义性质所决定的。
65．今年三月是自治区第几个公民道德建设月？答：第13个。
66、维吾尔族吃馕和各种瓜果酱、甜酱，喝奶茶、油茶、羊肉抓饭、薄皮包子、烤羊肉串等。 维吾尔族的节庆是肉孜节、古尔邦节、诺鲁孜节等。哈萨克族的节庆有古尔邦节、肉孜节和那吾热孜节。在那吾热孜节里家家户户都要用肉、大米、小麦、大麦、奶疙瘩等混合煮成的“库吉”（稀粥）。抛撒“包尔沙克”、糖。
篇九:《小学生民族团结演讲稿》
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！我是六年级(2)班的朱得孜，很高兴能参加这次演讲比赛。今天，我演讲的题目是《盛开的民族团结之花》 。