第一篇:《杨桃作文教案》
运用多种感官，观察感知事物
――《杨桃》作文教学训练
教学目标：
1、学习掌握观察事物的方法。
2、运用多种感官观察事物，观察时要抓住事物的特点，并有条理的进行叙述。
3、在说的基础上进行练笔，要做到内容具体，语句通顺、连贯。
教学重点：
运用多种感官进行观察，介绍时抓住事物的特点。
教学准备：
每人一个杨桃、相关内容的教学幻灯片。
教学过程：
一、激趣。
猜一猜，今天我们要学习什么？今天我们哪篇课文都不学，而是要上一堂我们以前从来没有上过的课——全方位感知训练课。我们上课主要方式是聊天，喜欢吗？好，我们进入状态，上课。
二、引出话题。
1、今天我们聊天的话题是——杨桃。你们见过杨桃吗？吃过杨桃吗？今天老师给大家带来一些杨桃，你们想不想要？好，下面我们第一步——分发杨桃。
2、现在每个同学拿到了老师赠送的杨桃，一个小小的杨桃，表达了老师浓浓的情意，你们想不想给老师送礼物？你要送给老师什么？（孩子自由回答。）
3、老师是一位语文老师，最希望看到的是你们作文能送给老师吗？
下面请同学们来介绍一下自己手中的杨桃。（投影出示杨桃的图片）。提示：刚才我们了解杨桃的基本情况运用了哪一种感觉器官？（用耳朵听）
现在请“杨桃”为题，写一段话，时间5分钟。（抽取一篇习作进行评议——作者从哪些方面写了杨桃？或者说介绍了杨桃的哪些方面。）如果把这个问题加大一点难度，放开来说，我们说人们认识事物的感觉从外部来说主要有以下几种，（大屏幕课件演示几种感觉）他们分别是以眼睛为代表的视觉，以耳朵为代表的听觉，以嘴巴为代表的味觉，以鼻子为代表的嗅觉和以手为代表触觉。如果从这个角度来说，想一想刚才的文章写出了什么感觉？哪一句是？
三、指导感知，重点训练。
要想全方面地了解一种事物，我们必须调动多种感觉器官，今天我们要观察杨桃，同学们可以调动哪些感觉器官呢？（眼、手、口、鼻）
下面我们就运用多种感觉器官来全方位地了解杨桃。
（一）观察外部：
1、（动眼）通过用眼看，你能观察到什么？
颜色、形状、大小 （引导学生具体说一说）
2、（动手）用手摸一摸，按一按，体会一下有什么感觉。
学生用手摸杨桃、按杨桃，感觉杨桃外皮薄的，凉丝丝、硬、光滑等特点。
（二）观察内部
杨桃的外部特点我们已经了解得比较全面了，下面让我们切开一个杨桃，了解一下杨桃的内部有什么特点。
1、（动眼看）用眼睛看杨桃果内的颜色（可以展开丰富的联想）
2、（动鼻嗅）用鼻子嗅一嗅杨桃果肉的味道。
3、（动嘴尝）你最想用哪一个感觉器官来了解杨桃呢？（大多数学生会想尝一尝杨桃的味道）那下面我们就用尝一尝你手中的杨桃是什么味道的。（学生先品尝一片杨桃）教师让学生说自己品尝到的味道，说一说自己尝到杨桃后的感受。
小结：刚才运用多种感觉器官，认识了这个平凡的杨桃，老师带给大家一种新的认知方法——全方位感知，可以将我们没看到信息重新发现，我们发现这几乎天天都能看到的杨桃，原来还藏着那么多我们被我们忽略的信息，今天老师要送给大家一句名言：（大屏幕课件演示）（读）生活里并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子„„现在就请你对杨桃感兴趣的哪部分，就用手中的笔写下来吧，把别人用的优美的词句也借鉴过来。（学生练笔写其中的一个片断，班内进行赏析）
四、再次习作、完成后测，评价。
1、现在就请你把刚才的发现重新写到你的作文里，比一比，谁的发现更多，更准确。 孩子再 次习作，教师巡视。
2、请第一次抽到的孩子上台前读自己的习作。
3、组织孩子们与第一次习作相比较，说说第二次习作有什么进步。
4、请两个孩子说说本节课的收获。
五、总结方法、指导认知。
你有一片叶子，我有一片叶子，彼此相送，还是片叶子；
你有一个思想，我有一个思想，彼此交流，我们就都有了两个思想。今天，老师就送你一个作文的思想 ：
眼耳口鼻手，作文好朋友。五个一起上，作文不用愁。（大屏幕课件演示）
亲爱的孩子们，感同身受是作文最好的朋友；熟视无睹、熟鼻无嗅、熟口无味、熟而不听是作文最大的敌人。希望你们在今后的习作中，让自己的眼睛明亮起来，让自己的嘴巴动起来，让自己的耳朵倾听起来„„那样，就会有五个好朋友来帮助你写作文，你的文章肯定会更充实，更精彩。
板书设计：
形状（眼）
大小（眼）
颜色（眼）
杨桃 按、摸（手）{三年级作文杨桃}.
剥开 （手） 果肉的气味（鼻）
由部分到整体观察果肉颜色、形状（眼）
味道（口）
作用（用脑想）
第二篇:《三年级作文》
我的朋友是王高烈，<em>她有一张瓜子脸，上面有一双会说话的眼睛，还有一个俊俏
的小鼻子，小鼻子下面还有一个能说会道的嘴巴，一笑起来就有一对浅浅的酒窝，可漂亮了。
有一次，我一不小心摔倒了，她连忙把我扶起来，问我：痛吗？我强忍住自己的泪水，说：不痛。而王高烈却说：这怎么行，会感染的，我扶你去学校医务室吧！我点点头。你瞧，她善良吧！
还有一次，我要去买钢笔，带了20元，可是在半路上，钱不见了，可是下午老师说要练钢笔字呀！怎么办呢？我无助地来到教室，给王高烈说了这事，她就把自己的20元给我，我连连摆手，说：那你怎么办呀？我宁愿被老师批评也不接你的钱！王高烈假装生气地说：你不接，我们绝交，啍！我只好拿着她的钱去买了一支钢笔，当我看到老师批评她时，我感动得流下热泪。也许这就是友谊吧！
她很好吧，如果你想跟她做朋友，来吧！
今年3月30日，老师带着我们全班同学来到九龙公园春游！
在去九龙公园的路上，我看见很多花草树木，特别是桃花，粉红色，非常漂亮！
过了不久，我们来到了九龙公园的南门，老师带我们一个个排队走进去！
哇，这里面的花草好鲜艳呀，引来了很多蜻蜓和蝴蝶，在上面飞来飞去，好像是在空中跳舞！我们看了很久，脚都有点酸了，也有点口渴，于是我叫陈苏云帮我拿水壶，哇，我的水快喝完了，只有一些了！喝过水，我就又开始有活力了，然后我们就走到了一片绿油油的草地，这里的小草好可爱，也很香，我都有点不忍心踩它！但我还是踩了，因为老师让我们坐在草地上吃午餐。这时候，大家都拿出了自己带来的食物，还有铺地毯的，我也用一张塑料纸铺成地毯，然后把食物和衣服放在地毯上面，接下来就开始吃食物了！这个时候，我发现老师没带食物，其它同学正在抢着送老师食物，这时我也挤过去，给老师面包和水，老师很开心地说：“你真个懂事的孩子，可是我的包里已经装有很多食物了，不用了，谢谢你！”
1
吃完食物，大家都一起玩耍！我们玩得好玩心呀！快到11点了，眼看着就要下雨了，老师叫我们集合，准备回班级！于是大家排好队，往学校的方向走回去了！刚到教室，老师就放动画片给我们看，我觉得很奇怪，
为什么老师会放动画片给我们看呢？哦，原来今天是星期六，老师是想让我们放松放松！老师真是对我们太好了，老师，我爱您！
小猪有个烦恼就是：太胖了。
小猪对妈妈说：“妈妈，我想骑单车减肥。”猪妈妈说：
“好。”
小猪在烈日下骑着单车。太热了小猪不想骑单车了，把单车扔到一边不管了。
小猪对爸爸说：“我想游泳减肥，这样即可以消暑，又可以减肥。”猪爸爸说：“好！我和你一起去。”可是到了冬天，小猪觉得冷，再也不肯去游泳池了。
小猪对奶奶说“我想跑步减肥”猪奶奶说：“那也不错！”
小猪才跑200米，就觉得很累，再也不肯跑了。
于是，小猪对猪爷爷说：“我想吃减肥药减肥。”可是，它总是忘了吃药，就算记得吃，它一想到药很苦，就不愿意吃了。
过了一年，小猪还是那么胖，它一直还在为胖而烦恼。大家说，它的烦恼为什么一直没有解决呢？
今天是妈妈的生日，我要给妈妈一个什么样的惊喜呢？
噢！想起来了，每天接我下课的是我的妈妈，每天炒菜做饭的是妈妈，如果没有妈妈就没有我，我今天要做一道茄子炒青菜。我要体会一下妈妈的辛苦。
我开始做菜了，首先把白菜根切掉。“呀！”我把手指头差点切掉了。“呜呜呜……真疼，难道妈妈也切过手指头吗？”接着，我就把枯黄、发霉的菜叶全摘掉扔在垃圾箱里。我开始
2
洗白菜，洗着洗着一不小心把洗白菜的水都倒在了身上。真倒霉啊！“呀！”又一个大虫子，我吓得差点连魂都出来了。
我把菜放在锅里。首先，我拿起锅铲开始炒了，放上醋和酱油。不一会儿，菜就炒好了。我炒的菜可香了，妈妈在家门口都闻见了。大家想吃吗？快点来我家吧！
我的家乡有一座景色诱人的公园，它的名字叫“滨河公园”。
一进滨河公园的大门，就能看到一大块石碑，石碑上雕刻着各种各样的人物，，栩栩如生，形态逼真。
沿着弯弯的小路走，有一片碧绿的草坪，好像铺上了厚厚的绿地毯。草坪上还有各种各样形态各异的树木，有的弯着腰，好像年纪大的老爷爷，有的腰挺得直直的，像解放军战士在站岗。
看！前面还有池塘，里面还有小鱼呢！一到夏天荷花从荷叶间冒出来，美丽极了！池塘前有座假山，山上有奇形怪状的石头。有时候假山会有流水，水从山上流下来，多像一座瀑布啊！山上还有一座凉亭，它可以为人们遮风挡雨，可方便了！
多么美丽的滨河公园呀！我爱家乡的滨河公园！
我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。<em>她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人</em>。
虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
3
唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！
我的家乡廉江，是一个<em>依山傍水</em>的好地方。有<em>风景优美</em>
的人民公园，有<em>景色宜人</em>的鹤地水库，还有<em>远近闻名</em>的杨桃沟……但最美的就要算塘山岭生态公园了。
走进生态公园，一座高大雄伟的大钟阁呈现了我的眼前。大钟阁像一支火箭直冲云宵，又像一个巨人站在广场中央。每当夜幕降临，大钟阁就发出彩色的光芒，美丽极了。
顺着石铺的小路走去，来到了书香亭。书香亭的顶面是橙红色的瓦片，下面是红色的柱子，人们可以在里面看书、乘凉，下棋、聊天……好不惬意！
山脚下是花儿的海洋，玫瑰花红得似火，菊花黄得赛金，木棉花白得像雪，它们都在争奇斗艳，争先恐后地比美呢！一阵轻风吹过，散发出一阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中采花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞着。
山腰上是树的世界。葱葱茏茏的大树，密密层层的树叶向四面展开。这里又是鸟的天堂，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，鸟儿阵阵清脆的歌从耳边传来。
为了体验一下山顶的景色，我一口气地登上了山顶，从山顶上往下面看去，哇，全城的美景尽收眼底：一辆辆川流不息的汽车好像一只只甲虫，在路上来来往往的行人如同一只只勤劳的蚂蚁，一条条宽阔笔直的马路仿佛天上美丽的银河，田野犹如金色的海洋。
塘山岭生态公园真美啊！我爱塘山岭生态公园，更爱美丽的家乡！
今天是平安夜，我们在家玩了个游戏。
我们先把家布置得漂漂亮亮，小朋友们来玩了。一个小朋友扮成圣诞老人，但是样子怪怪的，就像怪物一样。我们喊起来：“圣诞老人，给我礼物……”圣诞老人粗声说到：“不行不行，要睡着的小朋友才有礼物。”圣诞老人失望地低声说：“这些小朋友连这么基础的都不懂。”他一边说一边慢慢地走远了。
4
小朋友们连忙开始装睡。过了一会儿，大家都“睡着”了，有些还打呼噜呢!我偷偷地睁
开眼看圣诞老人的行动。只见圣诞老人顶风挡雪地来了。他一摇一摆地过来，难道他是瘸子吗?可是，他很高兴，一定是圣诞老人想出来的特殊走法，想引我们发笑呢!他东看看，西看看，慢慢靠近，慢慢靠近，来到我们面前。因为我们没有袜子，圣诞老人就把礼物放在我们的口袋里。
到了“早上”，不知谁扮了声鸡啼，把我们给叫醒了。我们议论纷纷，都在比谁的礼物好呢!{三年级作文杨桃}.
今年的平安夜真快乐啊!
中午，我和舅舅、舅妈在公园回家的路上，看见一只小狗跟着两位大姐姐，我逗了一下小狗，小狗就跟着我了。我才知道这只小狗不是两位大姐姐的。
我仔细看了看小狗。小狗身体和腿、尾巴都是黑糊湖的；全身的长毛一缕一缕，紧紧地贴在身上；就像从水坑里钻出来的。小狗的耳朵是立着的，鼻子小小的，浑身直发抖，水旺旺的眼睛看着我，唧唧地叫着好像说：“救救我吧！”。
舅舅和舅妈说：“这不知是谁家丢的？”我见这只小狗可怜，我就说：“这只小狗这么可怜，我把这只小狗带回家吧！”舅舅说：“你爸妈不会同意你带小狗的，会影响你的学习。”我急忙说：“我走了把它给外公就不会影我的学习了。”
到了小姨家，我给小姨说：“这小狗太可怜了，我就把它带回来了，给它洗个热水澡吧。小姨答应了，洗澡的时候，小狗很乖。蓬头的热水，淋在小狗的身上。小狗摇晃着小脑袋，耳朵摇得像波浪鼓一样，大大的眼睛不停地眨着，半眯着眼睛，很舒服的样子。我把它的小脚拿起来，它也很配合我，我握着它的小脚，它也不反抗，乖乖的给我。洗完澡，一身黑毛变了白毛了。我拿着吹风机给小狗吹身上的毛，吹完了，湿湿的毛变得温暖干燥，摸上去，像棉花一样。小狗变了一个样，全身白白的，像只小羊羔；耳朵耷拉着，额头上的毛又长又白，像戴了顶毛茸茸的白帽子。
洗完澡之后，小狗就一直跟着我。如果没看见我，就唧唧地叫，就像在叫我一样。
5
第三篇:《人教版三年级语文下册 画杨桃》
语文教案设计 总课时：第 3节
语文教案设计 总课时：第 3节
第四篇:《杨 桃》
杨 桃
从课文里听说杨桃,非常想真实地看到它。今天，我和妈妈一起去超市买了一个。
它的颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色。杨桃外型独特,各个角度看都有区别,把它竖起来看就像酒店门口可以转的门,横着看就像一个惊讶时的嘴巴（一片片很厚的叶子）,侧面看就像一个五角星。如果在阳光下看外形晶莹剔透，所以有人给它另取了一个好听的名字“玻璃之星”。用手去摸,外表很粗糙,有的地方扁,有的地方鼓。再凑近鼻子闻闻，一股淡淡清香扑鼻而来。
我拿着杨桃看了一番,真想咬一口。我问妈妈：“妈妈，这个杨桃怎么吃啊？”妈妈说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，那味道酸酸的，还带着一丝丝甜味，好吃极了！真让人回味无穷！
听妈妈说，杨桃不仅好吃，对人还很有好处。杨桃助消化、滋养保健，对口疮、慢性头痛、跌打伤肿痛的治疗有很好的功效，它还清燥润肠。因此，杨桃是非常受欢迎的一种水果。
第五篇:《小学三年级优秀作文》
自我介绍
作者：刘起越
我叫刘起越，今年九岁了，我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴，可爱极了。
当我滑着滑板在大街上来回穿梭时，我想起了当初学滑板的艰难，那是一个百花齐放、百鸟争鸣的春天。我在逛街时发现有人滑着滑板在人群中来回穿梭，我羡慕极了，立即让爸爸给我买了滑板。回到家后，我一直在爸爸妈妈的帮助下学习滑板，一开始，我总是摔倒，我真不想学了。但又转念一想：失败是成功之母嘛。于是，我忍着巨痛，爬起来继续刻苦练习。过了一段时间，我掌握了一些技巧：不光脚动，滑板也要动，动时要有力。到最后，我又掌握了一些技巧：刚上时右脚要离滑板有一段距离。功夫不负有心人，我终于能掌