篇一:《以尝试为话题的作文 (5000字)》
以尝试为话题的作文
以尝试为话题的作文（一）
尝试，可能成功，也可能失败，但总能让我们有所发现，有所感悟。那是一次成功的尝试，使我受益匪浅，丰富了我的人生，至今难以忘怀。
在我二年级的时候，市里突然举行了一次“星星火炬英语风采大赛”，由于人数限定，一个班也只能选几名同学，在班里，我的英语成绩一般般，老师自然不会选我，我的心里不知道是高兴还是失落，回到家里，我不安起来：这可是一次难得的机会呀！你不想展示一下你的英语才能吗？可我又想：去了也不一定拿得到奖，还是不去好。 晚上，我写完了作业，不知怎么的，又想起了比赛的事，我对自己说：“想去就去嘛！尝试一下，说不定成功呢！”我下定了这个决心，心里的石头放下了。 第二天，我找到了老师，提出了想去比赛的要求，老师只是微笑的答应了。 从此以后，我天天在家复习着>演讲稿，时间总是不等人，马上到了比赛的时间。 在赛场里，许多小学生坐在椅子上看着演讲稿，脸上有一丝着急，看样子是背不下来，正发愁呢！还有一些学生在戏闹、打闹，看样子他们很是胸有成竹。我只是在心里把演讲稿复习了一遍又一遍。
终于到我上场了，望着下面黑压压的人群，我有点紧张，但我想到：人生就是要去尝试时，我鼓足了勇气，大声背诵了起来。
几天后，老师手里拿着一张二等奖的奖状，递给了我，那时，班里许多同学都投来了羡慕的目光。
打那以后，无论什么事我都爱去试一试，让我的生活过得更加充实。 以尝试为话题的作文（二）
在我美好的记忆中，有一件事实在让我难以忘怀。
我真是没想到，妈妈送给我的礼物是一双漂亮的旱冰鞋。我真是高兴！我要学会旱冰，就--让我们家的旱冰高手表姐来教我吧。表姐拿着旱冰鞋，把我带到了公园，然后让我穿上旱冰鞋，扶我站起来。表姐也穿上它，给我示范了一遍。我看着表姐优美的姿势，羡慕极了。于是我试着滑，可是还没等我迈开半步就“扒”的一声摔在地上了。我哇哇大哭起来。表姐试着安慰我：“不管做什么事，万事开头难。如果你遇到这么点困难就打退堂鼓的话，你永远也不会成功的！快！站起来吧！”听了表姐的话，我不再气垒，擦干了眼泪，重新站起来。
表姐再次给我示范，我认真地看着。然后我小心翼翼地迈出了第一步，第二步，第三步??汗水湿透了我的衣裳，腰酸背痛。我正准备向表姐诉苦。可是，我的耳边一直想起表姐的话，万事开头难，要坚持啊！终于，我绕了表姐一圈。后来我仔细听了表姐的技巧，我不断地进步。表姐对我竖起了大拇指，我更加有自信了。过了几分钟，我可以“熟能生巧”了。
只要大胆地尝试，坚持，总有一天，你会得到成功的！
以尝试为话题的作文（三）
人生难免有几次尝试，它可能成功 ，也可能失败。在我无数的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次成功的尝试。
轻轻地打开记忆的大门，回忆到五年级时。我五年级时还不会跳绳。有一次语文老师给我们上活动课，并吩咐我们女生玩跳绳。
班上的每个女生都会玩，唯有我自己不会，她们神采飞扬地玩着，而我就在一旁闷
闷不乐。老师见状后，便亲切问：你怎么了，为什么不跟她们玩呢？”我悲观失望地说：“我?我不会玩。”只见老师付之一笑地说：“你可以学啊！如果没有同学教你，我教你吧！”她拉着我的手到绳子旁边，顿时，一股暖流涌进我全身。她说：“你要看清楚丢绳子的人，她丢哪一边你就跳哪一边。就像唱歌一样按它的节奏来唱，明白吗？”我点点头，第一次跳，失败了。老师再叫我跳，我按照做了，但依然失败了。我就对自己大失信心，还垂头丧气。老师和蔼可亲地说：“你不能半途而废，要坚持 不懈，你要乐观 对待，要勇敢地面对挫折，才容易尝到成功的甘甜，加油！我相信你能行的！”我听了这番意味深长的话语，悲伤 一扫而光，重拾信心专心致志地跳，一次，二次??我失败了30多次，到第31次时，我成功了，此时，我激动地叫了起来：“老师，我成功了。”老师笑逐颜开。我学会了就不断在练，老师见我跳得挺娴熟的就推荐我和我们班的小红比，小红是全班跳绳高手。
她得意洋洋的样子，好像一定会赢的。我毫不畏惧，因为我知道友谊第一，比赛第
二。开始我，我按照老师教我的方法去跳，结果赢了小红，不仅赢了小红，还赢得全场暴风雨般的掌声。从此跳绳成了我无法割舍的爱好。
从这次尝试我明白了：只要你敢尝试，不论成功失败你都会有收获；只要你愿意尝试，挑战自我，那么你就是大赢家，成功是属于大胆尝试的人。我为我这次成功的尝试，感到无限的欣慰和自豪。
篇二:《品味与启迪为话题的作文》
“品味与启迪”为话题的作文
一、审题：品味？（自然、生活）启迪？（人生、心智）
二、例文1品味自然 启迪人生
在大自然中，生存各种各样的生灵，每一个生灵的生活方式都不一样。其实很早以前就想去大自然中品味一下，这种不一样的感受。
忙碌的蜜蜂
“嗡！嗡！”一种非常有规律的叫声，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我听说蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的时间。看着在花丛中忙得飞来飞去的小精灵，我似乎懂了什么。蜜蜂与蜘蛛的故事也是流传了很久 。蜜蜂为别人着想，勤劳的劳动，这一点像我国那些伟大的老动人民，它也是为了人们，而且都有坚伟的毅力。噢，我明白了，原来自然界是这么有意思，原来忙禄而勤劳的蜜蜂告诉我一个启迪，让我明白了生活中的人不一定为自己而忙碌，有时也可以为他人奉献自己有用的一面，像雷峰一样有像火一样热情勤劳的心。
挺拔的大树
一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬头眺望它，因为它好高，但我还是鼓起勇气向上看，那上面有一棵大树。大树生活在崖壁上，唯有它一棵树，但它仅能坚强的活下来。看着它，我真想上去看看它久经沧桑而存留下来的痕迹，于是我试着向上爬。当我真正站在它前面时，看到的是这上面除了岩石，竟什么也没有了。我不知道，它是怎么活下来的，但我看到的大树因久经苍桑，日隔风雨，不再美丽，已经有了裂痕，但我知道它的生命力很强，可以在没有土壤，还有时要忍耐饥渴活得如此潇洒。噢！我明白了。大树告诉我们：其实生活中就有像没有生存下去的本领，几乎到绝望，但这种却可以用生命中最坚强的生命力去克服的，其实也等于给我一个启迪，生活中不可能顺顺利利，坚难困苦，其实有时是无法避免的，只要勇于拼搏奋斗，克服困难，就能在困难中生存下来。
我喜欢游赏自然，品味自然，因为它给予我的启迪，事实上也是生存下来的基本道理。
例文2品味桃园结义 启迪管理心智
刘关张桃园结义的故事广为流传，脍炙人口，时至今日，回味起来仍然让人荡气回肠，感慨万千！许多人喜欢谈论桃园结义在历史上的是非功过，但我却更想透过历史演义的面纱分析桃园结义对我们当今的生活，尤其是对现代管理提供了哪些宝贵的启示！
管理既是一门科学又是一门艺术。历史的文明是通过人类薪火不断地传承的，尽管历史有其当时的局限，但古代管理中的许多经验仍然值得现代管理去借鉴。桃园结义有其科学的缘由，因为任何社会都是有许多性格迥异和能力不同的人组成的，一个人要想成功的完成某件事，只有两种可能，要么你自己能够独立完成；要么你找别人帮你完成。从古至今，无论是黎民百姓，还是王侯将相，还没有一人可以单凭一己之力能做成所有的事，何况要想做成建功立业打拼江山这种伟业呢？枭雄刘备当然知晓这一道理，因此他结识了志同道合的关、张两位兄弟，焚香结拜，结为生死弟兄，从此兄弟三人同甘苦，共患难，出生入死，终于打下三分天下。
桃园结义在特定的历史条件下，应该说具有一定的积极作用。三人有着共同志向，为了“扶危救困，匡扶汉室”，走上了兴复汉室的道路，演绎了一段慷慨激昂，起伏跌宕的悲壮历史。只缘于结义时许下的诺言，使得关羽放弃了曹操给予他的高官厚禄，当他得知大哥刘备在袁绍处时，便挂印封金，过关斩将，携带刘备家眷踏上了千里寻兄的征程。为后人留下了“马过五关思汉主，花落时节忆桃园”的千古佳句。刘备在未请诸葛亮出山之前，虽被称为当世之枭雄，但境况却十分悲惨，有时甚至被追赶得几乎无立锥之地，但关羽和张飞却始终追随，至死不渝。而且，最难能可贵的是，三位豪杰真正作到了富贵之后，仍然不忘当年之誓
言！古今中外兄弟之间在创业之初能够同心协力患难与共的人有很多，但当功成名就四海皆平之时，大多数人都难免会以“敌国破，谋臣亡；狡兔死，走狗烹”的悲剧来结束一生。因此，桃园结义让多少仁人志士都敬佩万分，争先效仿。桃园结义不仅为刘备打下了坚实的蜀汉基业，也成为了后人效仿的典范。
世之万物都有其两面性，有积极的一面，也有消极的一面。桃园结义也是如此，一则小团体都存在着一定的排外性，从社会学角度分析，任何个人当结成稳固的互动性很强的小团体时，都会自觉的或不自觉的产生排外心理，如在诸葛亮刚到新野之时，刘备经常说：“吾得孔明，犹鱼之得水也。”引起关、张的强烈不满，当夏侯惇引兵十万前来攻打新野之时，刘备问计于二位贤弟时，张飞却说：“哥哥何不使“水”去。”这足以证明小集团的排外性，对待孔明尚都如此，何况对待马超和黄忠等人呢。二则小团体具有封闭性。很容易让人产生“只见树木，不见深林”的错觉。尤其是在选拔人才之时，很容易造成人力资源学中的“任人唯亲”的大忌，不能公平的对待下属，不能更广泛的招纳有识之士，兴国安邦，反而往往会酿成“蜀中无大将，廖化作先锋”的悲剧。三是小团体容易因感情而失去理智，为了个人恩怨情仇，放弃组织目标，造成不必要的损失。《三国演义》中表现得最为明显的就是，当得知关羽败走麦城，被东吴所擒，慷慨就义之后，张飞为兄报仇心切，威逼部下三日备齐白盔白甲，结果酒醉后被部下所害，刘备得知二位贤弟身首异处后，顿足捶胸，悲痛欲绝，欲提倾国之兵讨伐东吴，报仇雪恨，这时赵云、秦宓等重臣苦苦相劝“望陛下以江山社稷，匡复汉室为重，报兄弟私仇为后”但充满仇恨失去理智的刘备此时根本听不进良言相劝，他说“朕不与弟报仇，虽有万里江山，何足为贵！”每逢读到这里，我都会感慨万千，对刘备充满由衷的敬佩，但敬佩的同时，理智又使我充满了伤感，因为刘备此举实在是太过于义气用事，结果兵败彝陵，托孤白帝，抱恨而亡，从此蜀汉元气大伤。失去理智的他忘记了“扶危救困，复兴汉室”兄弟三人共同的奋斗目标，既然二位兄弟已为这个目标而为国尽忠，他就更应该，秉承烈士遗志，把“革命进行到底”实现尚未完成的大业，而不是为了泄一时之愤，不审时度势，不仅白白地搭上了自身性命，还动摇了蜀国的根基，让人为之痛心叹息。
本着“以史为鉴，古为今用”的求学原则，桃园结义的故事依然对现代管理有所启迪，类似于结义这种感情投资的方式在维系领导和员工私人关系方面固然是重要的，良好的关系可以激发员工发挥更大的积极性，使他们怀着一种感激的心去忘我的工作，但万事都有个“度”，一旦感情超越了理智所能控制的界限，感情将代替理智，过激的感情将使行为失去控制，失去控制的行为造成的后果是不堪设想的。他们可能因为感情上的纠葛，而影响正常的工作，甚至背离组织和大团体的总体目标和方向，他们不作为或反作为的行为会给组织和大团体造成巨大的损失。
因此，有人提出在组织中扼杀小团体和非正式团体，企图防止“拉帮结派”的山头主义作风。若真能如愿，那将是甚幸了，但现实生活有力地告诉我们“人是有思想和感情的，人与人的交往是有远近之分的”，不管你是否承认，它的确是存在于现实中的，这也是无可厚非的！那么既然存在，我们就只能面对现实，出色的管理者会在“感情与理智，个人和组织”之间画出一条很难被别人觉察的“黄金分割线”，即适度的原则。至于如何选择分割点，如何掌控度的问题，那就是“仁者见仁，智者见智”了，这就需要领导的艺术和魅力了，需要领导仔细的揣摩和体会了，也就是“禅学”中的悟性了。
以上是我回味《三国演义》中桃园结义时的一些感受，不求推敲与甚解，只愿表达我对此书的喜爱之情以及学以致用的为学理念，仅此而已！
例文3品味《奋斗》，启迪人生
“我们要去工作，我们要去恋爱，我们要去奋斗，我们迫不及待……”这是《奋斗》里的台词，也是我们80后的心声。
经朋友的推荐，我看完了《奋斗》，而如今，我也成了一个《奋斗》迷。现将我对奋斗的感受归纳如下几条，谨以此献给所有的80后和即将奋斗的年轻人。
1.金钱不能凌驾于理想之上，更不能驾驭理想。
我们现在所处的社会充满了金钱的味道，越来越多的人在被金钱驱使着前进，方向在哪里？不知道；我们曾经的理想呢？不知道。这是我们这个社会的可悲，也是一种无奈。《奋斗》中的陆涛告诉我们应该怎么去做。刚从大学毕业的陆淘自信，追求完美，他最大的梦想就是能在北京建一个和格林威治村一样的艺术家村，为了这个建筑梦想，他不停地奋斗。他的商人爸爸屡次想将自己的生意经传授给他，面对充满诱惑的金钱和在商场上占有一席之地的富爸爸，他拒绝了这种恩惠。为了他的“法兰克福风情”，他毅然离开了富爸爸的公司；为了他心中理想的“田园牧歌”，他卖了房子，破了产，又一个白领变成了一个穷光蛋。即使这样，他却拒绝了这个富爸爸留给他的上亿遗产，因为他心中有梦，最初的梦想让不停地奋斗，一个设计师的梦想，是不会被金钱操纵的。
2.女人不仅要在经济上独立，更应在精神上独立。
上帝先创造了男人，抽出他的一根肋骨，创造了女人。传统的女人一辈子履行着肋骨的职责，依附着男人；而现代的女人却不同，他们独立，自信，坚强，自尊，有自己的理想，剧中的夏琳就是一个典型。对爱情，她大胆追求：为了一见钟情的陆涛她放弃去法国进修的机会；对理想，她敢爱敢恨：离开“背叛”的陆淘，选择了远飞法国。在法国，她实现了自己的梦想，回国后又找回了他心中的陆涛。幸运的是，陆涛理解了夏琳，他最后说：“男人活着目的就是为了心爱的女人的梦想而奋斗。”我想说；“夏琳的成功是现代女人的成功！”
3.宽容是最神圣的礼物。
理解万岁，宽容可贵。奋斗迷中有三分之一的人喜欢米莱，不仅仅是因为她漂亮，有个性，多数人都爱她的善良和宽容。她帮助昔日恋人陆涛开创事业，为他找住处，鼓励他，和他一起奋斗，刁蛮中透着可爱，任性中不乏真诚，她爱陆涛，但宽容使她疗好了自己心中的伤口，不再强求，没有颓废，而是理解。这不同于我们常见的三角恋情，当报复充斥着我们的眼球时，却依然有那么一份单纯的爱情存在，让人感动。其实，剧中无一个憎恶的人物，如向南面对晓芸后悔的眼泪时能大度地拉起她的手，与她复婚；如陆亚迅握着妻子的手，让她去照顾她昔日情人，并真正地说；“我不会介意的。”还有华子的哥们义气等等，有源于人的本性中的宽容，我们的世界需要更多的米莱，更多的陆亚迅。
4.让婚姻跑在事业的面前，都能到终点吗？
大学毕业后你会选择马上结婚吗？大学毕业后，一部分人选择拼搏事业，另一部分人决定和心爱的人结婚，我们不能说哪个正确哪个错误，让我们看看剧中的晓芸和向南的生活吧，从认识到结婚不过一个星期的时间，其中也闹了不少笑话，折腾得鸡犬不宁，剧情有点夸张，但也是现实社会的一个缩影。从大学走向社会，是对一个人能力的挑战，此时的毕业生心中充满理想，企图成就一番事业，这个过程是艰难的，会碰壁，会沮丧，会栽跟头，如果不能很好地平衡家庭和事业的关系的话，是很烦恼的，同时毕业后的我们还依然保留着爱玩的天性，能不能照顾好自己的家庭，怎样处理家庭里各个角色的关系，都是我们面临的问题。 5“血浓于水”不能替代“养育之恩”。
这是一个不常见的现象——一个人有两个爸爸。但是出于对剧中一个角色的敬佩，我还是想谈谈自己的感受。“你就是我爸爸，我只有你这一个爸爸。”这是最后一集中陆涛略带叛逆的心声。这个被陆涛叫了二十多年的“陆亚迅”三个字从此被一个神圣而伟大的“爸爸”一词所代替，难怪这个五十多岁平时严肃的养父会失声痛哭，他等到了这一天，有一个人叫他“爸爸”，或许他没有等，一直都在履行着自己作为父亲的职责，他是幸福的，因为他眼前的儿子已经长大了。二十多年了，两个男人一直在对抗着 ，谁也不服输，一个是养父，一个是儿子，细水长流的父爱让陆涛选择将“父亲”这顶桂冠戴在这个没钱没权的穷爸爸的头上，一
切都出于爱，一个儿子对父亲的爱，没有血缘关系又算得了什么呢？
《奋斗》在记述人生，人生也在不断奋斗。在不断的奋斗中我们学会如何生活，无论你生在哪个时代，你都能从中找到你的影子。为了明天，我们奋斗吧！
篇三:《论文题目：七年级语文作文教学的有效训练的尝试》{主题为尝试的议论文}.
七年级语文作文教学的有效训练的尝试
内容摘要：
有效的作文训练模式将有助于语文教师关注写作的课堂效果，指导学生课外阅读习惯的培养以及素材积累的养成与阅读中仿写的再生成，改变传统的作文评价与评语方式，给学生开展作文练笔的空间、搭建作文创作的平台，开拓网络博客写作交流等多种现代形式，分享他们成功作文的快乐感与成就感，实现写作训练的针对性、时效性、示范性、再生性、成功感。
关键词：
有效教学、针对性、及时性，示范性、点评的多元化、写作平台、写作成就感。
正文：
倾听中反思，引发作文教学现状的思考
又一次担任七年级语文的教学，又一次在课堂上接触到新鲜的面孔，在学生唧唧喳喳的热闹与好奇的第一堂语文课上，我下发了一张学生的作文现状问卷调查表。收上来的结果是意料之中的，“不喜欢写作文”、“不爱上作文写作课”、“老师的评语几乎不看，只关注我的分数”、“作文修改没意思”“作文书不好看，不如漫画和故事会有意思”“最成功的作文感受几乎没有”“背范文太普遍了，谁不准备几篇范文呀。”
孩子们很坦诚的与我进行着交流，看到他们对作文既厌倦写又渴望高分的眼神，心头的责任总是沉甸甸的。
作为小学与中学作文教学的过渡阶段，七年级的新同学刚刚从小学的升学考试的应试教育中解放出来，一方面受应试的影响还没有摆脱背范文、套用旧题材、说假话、编作文以吸引阅卷教师眼球的注意的旧有思维，中学语文教师具有急待解放思想改变原有作文教学无物无序进行教学研究的迫切性，另一方面十二三岁的少男少女刚刚从考试的桎梏中解放出来对中学生活的陌生感生发神秘和向往之情，在写作空间的挖掘上具有写作思维重塑的可能性。
如何打破学生写作的僵化、题材的老化、语言的套话、素材的俗化，指引他们结合初中的生活，投入到新鲜而富有活力的中学时代中来，对他们进行写作兴趣的引导、作文素材的积累、语言运用的娴熟、真话作文的重塑与训练，把好课堂课外两个关，将是一件富有挑战与建设性的工作，对学生语文素养的提高将起着十分重要的意义。
立足于起点，探索作文教学有效性训练的尝试
其实，不仅是学生不愿写作文，在我们的身边，也有许多教师不愿教作文，常常抱怨作文高耗低效的甚至是一种无效的活动。
可喜的是，随着新课程改革的深入，越来越多的教师已经充分意识到了作文教学革命的必要性与迫切性，在自己的教学中已经进行着各种尝试与探究。
我将结合自己在七年级作文教学的有效训练上的谈谈自己的一些做法，归纳为如下七点：
1、借助教材，预设课堂作文训练的针对性
2、回归生活，达成课外作文练笔的及时性
3、丰富课外，延展经典阅读与流行阅读的再生性
4、立足课堂，建立从片段到整体的文体式训练的示范性