篇一:《小学一二年级写人作文我的妹妹》
个性化辅导教案
教师： 日期2013/8/5 学生:
第一讲 我的妹妹
请听题：你有妹妹吗？（如果你的回答为“是”，请听第二题如果为“不是”，那你邻居有吗？） 她叫什么？ 她多大了?{二年级作文我家的妹妹400字}.
分别用一个词来形容她：{二年级作文我家的妹妹400字}.
眼睛 头发 眉毛 鼻子 嘴唇 体型
眼睛:水汪汪，水灵灵，滴溜溜，圆圆的，单眼皮 嘴巴：小嘴，利嘴，嘴唇红润，嘴角上扬，樱桃小嘴 鼻子：塌鼻，高鼻梁，鹰(yīng)钩鼻，鼻梁(liáng)挺直 （1）这鼻子准是被谁按住鼻尖向上掀了一下，不然鼻孔怎么会朝向天空昵?
（2）浓浓（nóng）的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘(pán)珠儿似的滴溜溜乱转。
（3）那孩子笑时露出了一排短小的缺了“两扇门”的牙齿。{二年级作文我家的妹妹400字}.
读准记住哦，不会读的勾画出来 你喜欢的词语是： 你能用它来造句吗？{二年级作文我家的妹妹400字}.
图上有什么？
她的外貌： 神情：
她在干什么：{二年级作文我家的妹妹400字}.{二年级作文我家的妹妹400字}.
• 她有一双( )的眼睛，一个( )的鼻子，一张( )的嘴巴，一头( )的长发，一双( )的耳朵。可爱极了。
发挥你的想象力，让它们都动起来吧！
老师评语：
作业
多次朗读好词佳句，尽量全部记住
把自己写的读给家人听，大家一起评一评，一定要读好了哦！
搜一搜，查一查，问一问，积累几个关于描写人的词语