篇一:《酸甜苦辣作文(精选12篇)》
酸甜苦辣作文（一）：
童年的酸甜苦辣
童年是最无忧无虑的。12岁的我，已经上五年级了，回头看看我的童年，呵！真是酸甜苦辣样样有。酸溜溜的话梅
时文心、袁文杰、潘亚梦，你们在讨论什么？老师问到。我有一个毛病，上课爱开小差，这次被老师抓了个正着。虽然老师在我们三个旁边说的，但我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都吐不了。甜滋滋的蜜糖在这五年里，免不了每年都有测验，测验时我们都埋头做试卷。教室里静悄悄的，只听见钢笔写字沙沙的声音，我一心想考个好成绩，做完试卷我又认真检查。每当发下来试卷时，看见我的成绩是100分时，我的心像吃了蜜糖一般，一向甜到了心底。涩涩的苦
此刻的学习，虽然谈不上苦，但是广播体操真是真让我苦透了。第二套全国小学生广播体操随着口号声，我们头上顶着毒日，脚下好比铅重。这么热的天，中暑了怎样办呀！我在心底唉声叹气地抱怨。好不容易做完了操，回到教室，身上大汗淋漓。妈呀，这种日子到何年何月才能结束呀！我在心里痛苦地呐喊着。麻辣豆腐
在欢声笑语的学校里，有良师教导我，有知心的朋友爱护我，在完美的环境里完成学业。在温暖的家中，有慈祥的父母照顾我，疼爱我，有兄弟姐妹陪伴我一同玩耍，在温馨中不断长大。童年的每一个角落无处不像那完美的春天，洋溢着温暖，充满着蓬勃朝气。我能够在阳光的照耀下，无忧无虑地奔驰，尽情地玩耍，自由地飞翔。没有繁重的负担，没有任何的压力。这春日里，我沐浴暖暖的春风，吸收柔柔的雨露、阳光，长成嫩嫩的蓓蕾。
这酸甜苦辣构成了我的百味生活，其中有酸有辣，有苦有甜，使我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长，这就是我童年生活中的酸甜苦辣。
酸甜苦辣作文（二）：
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不一样的味道，交织在一齐，让生活变得多姿多彩。
酸生活中遇到了挫折和失败，感到悲哀和难过时，心里总会酸溜溜的。悲哀是能够的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自我，不让自我永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。
甜每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的甜滋滋的味道，每个人都想尝到。但是，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦这种味道是所有人最厌恶的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每一天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每一天做作业都要熬夜，整天一对熊猫眼，苦不堪言。但是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么厌恶苦了，只有苦了，才能甜。
辣辣就应是做错事情之后，有了悔改之心时的情绪吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
酸甜苦辣作文（三）：
学钢琴的酸甜苦辣
我的课余生活丰富多采，有画画游泳钢琴等。其中，我最喜欢的是钢琴，这弹钢琴的滋味可称得上是酸甜苦辣都有。
酸：刚开始弹钢琴时，我的手软软的，老师严格地说：你的小手立不起来留意用牙签刺手！吓得我把手立得直直的。这时心里酸酸的，像吃了个酸葡萄。
甜：好胜的我暗暗的下了决心：要把钢琴练好。每当我写完作业，就开始练琴，冬练三九，夏练三伏，功夫不负有心人，我弹的《红头绳》被老师打了个高分，还顺利地透过了四级，乐得我高兴地唱：钢琴钢琴我爱你，就像老鼠爱大米！那种滋味比吃了西瓜还甜。
苦：唉！怎样又要重练？那一天，我本想睡觉，可妈妈非要我弹琴。这首也不行！妈妈听我重弹的曲子，生气地说。为什么又要重弹那么多首？真的就没有一首是好的吗？弹钢琴，弹弹弹，真是哑吧吃黄莲哟！
辣：举行钢琴比赛，我和琴童们一争高低。那是我第一次参加钢琴比赛，我有一点紧张，只得了优秀奖。我输了，被妈妈痛扁了一顿，当时我个性难过，就像吃了红辣椒似的，泪水都流出来了。
是啊，学钢琴让我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有长进，我的课余生活也因此更加丰富。
酸甜苦辣作文（四）：
成长的酸甜苦辣
一个人的一生都在成长，成长的道路上充满着酸甜苦辣。
﹙一﹚酸
记得小时候，我脾气十分的犟，有一天，妈妈煲了一锅的汤，我最喜欢吃了。那时候的我别提有多么高兴了，一蹦三尺高，我急着想喝，唉怎样了，宝贝？妈妈闻声赶来，好烫，好烫。我说。妈妈说：凉一会儿再喝吧！我就不高兴了。我不干，我就要此刻喝！一旁的爸爸发言了。再说过一遍就不要喝了。我于是按捺不住自我出去玩了。当我回来的时候，喝了一口。哎。又怎样了，宝贝？妈妈闻声赶来。太冷了，太冷了！我说。妈妈说：要不我给你热一热？我不干嘛！爸爸一把抓住碗，倒了。呜我哇哇大哭。于是，爸爸拿起鸡毛掸子打我，打得我，屁股都肿了。晚上，痛得连睡觉都要趴着睡。我躲在被窝里暗暗流泪，心里阵阵酸。
﹙二﹚甜
小学散学典礼，那可真是一个硕果累累的丰硕季节。听，广播里响起优秀班干部：五五班xxx，xxx，xxx&一听到我的名字，心里甜滋滋的，像喝了蜜一样。回到教室里，老师颁奖：xx。我十分惊喜。优秀班干部，钢笔书法二等奖，作文《我的，还是你的？》一等奖，全国知识产权竞赛二等奖，全校环保之星！我高高兴兴的上台领奖，我也尝到了丰收的甜头
﹙三﹚苦
此刻的我小升初了，已经当中学生1年了，明白了中学生活的苦。每一天早上6：30就要准时起床。起床洗刷完毕又要到操场去跑步，锻炼身体。每一天除了上课，还要打扫卫生，晚上还要做作业到九点过。但是我明白，没有辛苦地付出，哪里会有成功的收获呢？
﹙四﹚辣
成长的道路上充满了酸甜苦辣，有了酸甜苦辣才让我们的成长道路更加多姿多彩。我期望我以后长成一个有所作为的国家栋梁，为建设国家贡献自我的一份力量。{学校里的酸甜苦辣作文}.
酸甜苦辣作文（五）：
酸甜苦辣
对于一个学生而言，学校就是我们第二个家。在这个家里，我们学习知识，掌握本领。结交伙伴，开展活动。在这个家里，我们享受成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天天长大了。直到有一天，我们突然发现，自我即将要离开这个家了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头
我是一个插班生，在五年级时，父母为了个我营造一个更好的学习环境，将我转进一所高档学校，一想到要和相处五年的同学们分开，不禁热泪盈眶。办理手续的那一天，老同学们那恋恋不舍的目光，使我心中有说不出的难过。泪水不争气地从眼中流出，因为我明白以后可能很难与他们相聚了，一股酸意涌上心头。
还记得那个下午，我们组要进行卫生大扫除，我负责走廊卫生，可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的，刚刚拖好的走廊，又被踩得脏兮兮的，没办法，再来一次，杯具重复上演，走廊又被踩得脏兮兮的，哇靠！我不耐烦的大喊，将拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那条走廊，有因必有果，当老师检查时看到走廊上脏兮兮的，十分生气，便把我请到办公室喝茶，并罚抄课文，最后还请了家长。{学校里的酸甜苦辣作文}.
校园中有酸、有苦、有辣，当然甜也是不可缺少的。
三年级新添了英语这门科目，对于这门科目，我感到新奇，决定学好这门科目，上课有我用心高举的手，下课有我认真复习功课的身影，决定在考试中大展身手。
不久，期盼已久的考试最后要开始了，我飞快地写着答案，笔尖飞快的在卷面上滑动着。：
考分出来了，九十八分，无疑是一个令人惊喜的分数，老师在课堂上大大表扬了一番，心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。
校园的生活是丰富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣
我爱我的校园，我温馨的家，校园的每一株草、每一棵树、每一只蝴蝶，都有我校园里完美快乐的回忆。
酸甜苦辣作文（六）：
成长中的酸甜苦辣
成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜
苦辣聚集其中。这天我就来说说这酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
酸甜苦辣之甜。
篇二:《1、题目：校园的酸甜苦辣》
1、题目：校园的酸甜苦辣
你算过吗，每天有多少时间是在学校里度过的。对于每个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚。随着时间的流逝，我们一天一天地长大。有一天，我们突然发现，自己终究是要离开这个“家”的。但是回头望去，那五彩缤纷的生活却长久地留在我们的脑海里。
2、题目：放下你的烦恼
人活着世上，总会遇到各种各样不称心的事。于是，就会感到烦恼。大人是这样，小孩儿也是这样。有些烦恼是可以向人直接说的，说完了，心情也就舒畅许多。可以有些烦恼却是无法对别人诉说的，闷在心里又觉得难受。怎么办呢？有个好办法——把你的烦恼写下来。
3、题目：少年爱玩是天性
爱玩是孩子的天性。孩子们通过玩可以强健体魄，锻炼思维，学习本领，发展能力。
有些家长、老师总是担心孩子们在玩的时候会摔倒，担心孩子们因为玩而耽误了功课，担心孩子们在玩的时候受别人欺侮等。为此，孩子们玩的权利就被剥夺了。
其实这些担心都是不必的，只要玩的内容不是危险的、有害的，就应该放手让孩子们去玩。
做游戏，打打球，看球赛，出门旅游等，应该成为每个孩子课余生活中的重要内容。
4、题目：我喜欢的
从小到大，你一定喜欢过很多东西，有的东西使你喜欢，是因为它那可爱的模样深深地吸引了你；有的东西深得你心，是因为他是你最喜欢的人送给你的，一见到它，你就会想起你喜欢的那个人；有的东西，你一直珍藏着，是因为，你和它之间发生了许多小故事„„那么，你最喜欢的到底是什么呢？她长得是什么模
样呢？为什么你这么喜欢他呢„„快点把这件你心爱的东四介绍给大家认识认识吧！
5、题目：假如我 的是
你们的想象力是无穷的，神奇的梦装点着你们多姿的童年，有一天，假如你真成了一部手机？一瓶香水？一面铜镜？一双鞋子„„你会看到什么？又会有怎样一个个快乐又富有神奇色彩的故事发生呢？那么，你有希望成为谁的手机、香水、镜子、鞋子呢？在前一条横线上填上人物（爸爸、老师、朋友„„），在后一条横线上填上你想成为的那一件小东西。
6、题目：窗口
每当我们临窗远眺的时候，也许会看到鸟妈妈正帮小鸟儿梳理着羽毛，会看到一只能干的导盲犬正引导着自己的主人安全地过马路„„这一扇小小的窗让我们看到的大自然的魅力。
每当我们打开电脑、电视的时候，我们又能足不出户了解天下事，这小小的银屏成了我们了解世界的窗口。
每当外国友人来到我们这座美丽的大都市——上海的时候，上海日新月异的变化使他们了解到了中国的飞速发展。上海，成了外国了解中国的窗口„„ 还有那些也能成为我们的窗口呢？从窗口又能看到什么、想到什么呢？
7、题目：评男论女
班级是你们的第二个家，在这个大家庭里，有着性格迥异的兄弟姐妹。你和他们共同生活、学习，一起嬉笑、游戏„„在相处过程中，你对他们的喜好、特点、外貌特征、脾气„„一定有了很深的了解；你是不是也发现了，男孩子和女孩子还有他们公同的特点呢！
那就选几个你特别熟悉的同学，把他们最显著的一个特点介绍一下吧，注意语言可以写的幽默活泼些噢。
8、题目：小鬼当家
从小，我们亲爱的爸爸妈妈就无微不至地照料我们，对我们呵护备至。一直以来，我们都在享受他们给与我们的关爱。现在，我们长大了，应该学者怎样照顾、关心我们那辛劳的父母亲。学着当一天家吧，从早晨唤醒父母，为他们准备一日三餐，到安排他们一天的生活，使他们过得开心舒适；从菜场买菜、回家煮饭到饭后收拾碗筷„„过完这一天，你就能体会到平日里父母的辛苦，相信你会更加珍惜现在的生活，更加尊重、理解你的爸爸妈妈。
尽力当好这一天的家，最后，把你这一天的经历、心情和感受真实地记录下来，好吗？
9、题目：要不要穿校服
每天，我们都要穿着校服走进学校，对这套天天不离身的校服你肯定对他又爱又恨吧。有的同学说，穿校服看起来很整齐；可以为父母节约开支，不会形成攀比„„但也有的同学说，天天穿校服太单调了；衣服的用料、颜色的搭配、款式的设计都不尽如人意，穿着不舒服；„„对此，你又是怎么想的呢？能把你的看法、意见或是建议写下来吗？
10、题目：难忘的小学生活
要求：从小学生活中选取一、二件事反映“难忘”这个特点；语言流畅自然。 写作指导：
（1）、 从自己的记忆中，寻找出一、二件充满情趣的事，按自己的想法，抓住“难忘”
这个特点实话实说。
（2）、 选择一定的顺序将事件、地点、人物和事情的起因（发生）、经过（发展）、结果六要素写完整、写清晰。
（3）、 注意描写当时自己的神态、行为和语言，以及当时的场景。
一、扩写（题目自定）
提示：一只螳螂饿了，看见一只小蝉在树上鸣唱，很高兴就去捕蝉。可是，刚到蝉的背后，蝉就飞走了，螳螂非常失望，说：“又得重新找吃的了。”
要求：根据上面提示，编一则小故事，要能表现出螳螂捕蝉前后的动作和心理活动。
写作指导：
1、 从生活中选取、提炼出最能反映人、物个性特征的动作及特点是写好人、物，写活
人、物的关键。
2、要认真观察，把握螳螂捕蝉前后动作的细致区别。二要抓住螳螂的典型动作。三要准确恰当地运用动词。四可写出特定情景下的螳螂的心理活动，可运用直接描述、梦境显现法或内心独白法等方法写生动。
二、扩写（题目自定）
好朋友取得了上海市数学竞赛第一名，你心里肯定为他高兴吧！赶快动笔给他写封贺信吧！要知道，一分快乐，与朋友分享，便会得到双份的快乐。 写作指导：{学校里的酸甜苦辣作文}.
1、 贺信要注意格式。
a标题。“祝贺信”写在第一行郑重，字体要大一些。
b称呼。顶格写祝贺对象，后面必须加冒号。
c正文。写祝贺的内容，要另起一行空两格写，要写清楚因为什么事情要祝贺他，还可以鼓励他要继续努力，表示向他学习等，注意言辞恳切。 d祝语。
e写署名、日期。
2、表达真情实感。
11、题目：童年童年是五彩斑斓的、充满向往的。你还记得童年的事吗？愿意告诉我们吗？ 体裁不限，语言通顺流畅。
写作指导：
1、按事情发展顺序写：原因——经过——结果，一般事情发生的原因和结果写得简略些，只要做简要的叙述、说明就可以了。经过部分与中心有密切关系要具体写。
2、注意两方面：a、要写得合情合理，表达出真情实感。
b、写童年时代发生的事，要写出童情、童趣、童心。
如：去年冬天我买了一条小狗，怕他冻死，晚上就把它抱进被窝里一起睡觉，结果，它在被窝里小便了；又如我把洗衣粉当药粉给奶奶；为把节目留住，我捆住了电视机„„
12、题目：课堂传真
要求：在你的课堂内经常会发生有趣的、感人的甚至烦恼的事情。写写你的课堂生活，要有真实性。
写作指导：
（1）、事件纳入课堂这一环境之中，所记之事不能凭空瞎编，胡捏乱造，必须立足于现实，一切事件都必须与事实紧密相连。
(2)、要写出学生间或老师特有的品质和精神风貌。
13、 题目（自拟）：请写一个关于友谊的故事。
写作指导：
1、每个人都有朋友。爱因斯坦把友谊称为“世间最美好的东西”。友谊可以有很多种：忘年交、师生情、同窗好友、同事之谊„„要选自己最熟悉的材料来写。
2、明确题目要求是记事，而不是写人。而且必须写发生在你们之间的事，不要单写某一方。
3、哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感。
篇三:《成长中的酸甜苦辣作文600字》
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时，我就像这道菜，从小的时候，我的父母把我照顾的无微不至，那时的我就是“依来伸手，饭来张口”。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食，如果我看不到零食，我就会哇哇大哭，我像一个皇上那样站在床上把手伸开，奶奶就开始为我穿衣服，那时的我多么的幸福啊！
成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋，包含着酸，步入了小学，当然，少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来，看着老爸的那双被工作吞掉了的手，我流下了泪，觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。{学校里的酸甜苦辣作文}.
这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段，初中。原本以为没那么多作业，可是我太天真了，作业比小学得多十倍，这期中考试才刚刚过去，由于我们的成绩很让老师不满，老师让我们把卷抄一遍，要知道数学有什么选择题啊，应用题啊，反正一大堆还要把题抄上，多了去了。弄得我“头晕目眩”的，中学生的压力可真大呀，压得我快喘不过来了。
最后一道菜毫无疑问就是辣，这道菜像一把辣椒，只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的，那一次老师当着全班的面批评了我，看着50多双眼睛看着我，我哧的一下脸红了，真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。
成长中的酸甜苦辣，都在时时刻刻的伴随我们的成长，而这每一道菜都会给我不同的道理和启
篇四:《学习中的酸甜苦辣》
学习中的酸甜苦辣
读书回顾我的学习生活就像一串串百味的冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣，让我的学习生活变得多姿多彩
酸
记得有一次，正当我沉浸再童话世界里享受飘飘然的遐想之时，语文老师要教语文作业，数学老师要教数学作业。迷茫中，我把数学作业当语文作业交了上去，我把数学作业当语文作业交了上去。后来，语文老师说我颠三倒四，数学老师笑我要挑战他的语文水平。那时候，我心里酸溜溜的，明明已经认真完成作业了而且还想得到老师的表扬的，可因为失误才„„咳，真酸呀！
甜
一次上奥数课，老师出了一道题，同学们个个都很积极，拿起笔写了又写但是都没有算出正确答案。我先是认真思考了一会儿，然后拿起笔仔细的算了算，终于算出了正确的答案，得到了老师的表扬和赞许，虽然我算了很多遍，也用了不少稿纸，但是能通过自己
的努力得到老师的表扬，我特别高兴，心里美滋滋的。辛勤的付出，就会有甜蜜的收获。
苦{学校里的酸甜苦辣作文}.
我是一个书虫，但是很少有时间读书。早上6：30起床，洗脸刷牙后吃早餐，吃完早餐去上学，好不容易熬过了七节课，有个大课间了，但是老师经常还会下一道“圣旨令”回教室继续写作业！就这样，仅有的一点“自由时间”也被这推积如山的作业给剥夺了。唉~读书的计划泡汤了，这种苦日子。但我还是一有空就坚持的阅读，写读书笔记，使我养成了优良生活习惯和学习习惯。
辣
在班里我平时的成绩一直保持在前茅，有一次考试，我语文得了98分，是年级最高分，我高兴的劲甭提了。但是骄兵必败，这次考试，分数很不理想。语文老师生气的说：“你怎么搞的？这次考这么差，上次是怎么考的那么好？回去反省反省！”顿时我的脸上火辣辣的，真想找一个缝钻进去，躲在那好好反思：学习应该脚踏实地，一步一个脚印。
这就是我的学习生活，有酸酸的失误，有甜甜得的收获，有苦苦的欣慰，有辣辣的启迪。它们时时刻
篇五:《学校生活的酸甜苦辣咸》
学校生活的酸甜苦辣咸
生活是什么？生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时
，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股脑儿地向你倾诉吧。
酸。试卷发下来，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看还有没
有加分的机会。突然，眼睛一亮：“咦，我这题与你的答案一样，为
什么你对了，我错了？”最终发现是他错了，老师却没看出来。哼，
老师偏心眼，这不公平——我心中有一股酸溜溜的感觉。
甜。我这个人是典型的粗心鬼、马虎鬼，再简单的题目，也会被
我算错。一次，数学回家作业发下来，我看见上面，老师用红笔写了
一个大大的A加五角星。那时我心里可甜了。数学课上，林老师还特地 表扬了我。当时我轻飘飘的，要不是有房顶，我就要飞天了。我心里
别提有多高兴了，像吃了一罐蜜糖一样。
苦。明天又该我值日了，真是太惨了！第二天刚来到学校，茅老
师就叫我们去打扫。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，
拿都拿不动。学校四楼，一共六个包干区，只有两个人，太辛苦了。
急急忙忙拖好地，已经快上课了。到了中午还得拖，别人做作业、玩
耍，而我却只有做值日。
辣。上英语课。老师请我回答问题，我答错了。顿时我的脸红了
，像苹果一样，差点儿和关公一样红。然后坐下之后，脸热了起来，
火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老师叫我去办公司，批评了我，一颗颗眼泪流了下来
，流到了嘴边，好咸。怪不得他们都说，伤心时的眼泪是咸的。我好
难过。
生活就是这样，总要经历一些酸甜苦辣咸，要不，生活还有什么
意思？人生还怎么丰富多彩？只要努力面对，生活会更美好！
酸甜苦辣咸--记一次学游泳
在暑假期间，因我太懒惰，所以这几天母亲让我去学游泳。学游泳期间，我经历了人生中的酸甜苦辣咸这五味。
第一天去时，我怀着激动、好奇的心情忐忑地走在去游泳馆的路上，心里充满了憧憬和向往。
到了游泳馆，我换好了泳装，做好了热身运动，我本以为能够下水“玩”了，可因为我们几个是新来的，所以教练要求我们在岸上学蹬腿。慢慢的，汗水流到了我的嘴里，真咸啊！
半个小时过去了，与我同去的一位仁兄早已累趴下了。还好教练让我们下水了。“这次能玩水了吧？！”我想。谁知，教练又让我们练换气！真苦呀！
第two天，我可以休息一下了。我正靠在池边，肆意地玩着水，享受着，可不只是哪个缺德鬼，突然在水下拉了我一下。我被这突如其来的一拉吓了一跳，跌入水中。顿时，大口大口的水涌尽了我的口鼻之中，好辣呀！
总算开始真正学游泳了！我高兴极了。教练对我说：“只要在水中也像在陆地上一样蹬腿就行了。”说完让我开始练习。可水里必竟不同在陆地上，所以我蹬地并不好。教练一遍
遍的教我，但我总蹬不好。教练一气之下，骂了我一句：“你是不是有一个猪脑子呀？”听了这话，我心中酸溜溜的。
经过几天练习，我终于学会了游泳（中的一类：蛙泳）。听着亲朋好友的赞扬，我心中美滋滋的，象吃了蜜一样甜。
通过这次学习游泳，我学会了很多：“吃得苦中苦，方为人上人”“世上无难事，只怕有心人”。
学习游泳，真好！
篇六:《酸甜苦辣(300字)作文》
精选作文:酸甜苦辣(300字)作文 人生就像五味瓶一样，有酸有甜有苦有辣，而每个人都经历过，来看看我的童年经历吧。一天，我兴高采烈去学校，去接成绩单，因为我坚信我能得到奖，所以我一边走路一边吭着歌。到了学校，经过漫长的等待，老师终于赶到了学校。终于，到了发奖的时候，老师手中的奖所剩无几，我的名字却还没出现，我也越来越着急，老师手中的奖只剩下了一张，一秒、两秒、老师念出了名字，啊，不是我，我吧头埋的低低的，垂头丧气的离开了。-酸我数着存钱罐里的钱，高兴的想着，马上就可以有一个新的芭比公主了。那天晚上，我用存钱罐里的钱买了一个芭比公主。-甜想着还有一堆作业没有完成，我只能看其他小朋友玩了。-苦人生的历程，想必要经历挫折，没有经历过挫折的人，是不会成长的，总有一天，你经历了挫折后，你会惊奇的收到一份意外的惊喜。五年级:吴佳妮 篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的篇二：作文《酸甜苦辣》
进入初中，我的心好像一个被打到了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。品尝这些个味道，我，渐渐成长。
酸
三年前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到乒乓室闹一闹??可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。自修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。
在一次次的“酸手”中，我却不断打磨着自己，再 多的作业不怕，总归能完成。我成长着
苦
课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇??一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩有时却让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，那是十足的苦闷。
苦闷后，再一次振作，不断整理归纳。下一次，又总能取得了好成绩。我成长着 辣
在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在自修时，老师就说我同桌不务正业，在课上都嘻嘻哈哈。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。
这种火辣，使我好了伤疤忘不了疼，渐渐地，我安分了。我成长着
甜
虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初中，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；
上了初中，老师的教学方法也变得生动有趣??每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的甜蜜喜悦。
流连忘返的甜，这是成长的滋味。甜蜜，是我渴望成长。
“酸甜苦辣”，这般的四味瓶中蕴存着这三年来的种种生活，蕴存着这三年来的种种成长纪事。
篇三：成长中的酸甜苦辣
成长中的酸甜苦辣
成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着心酸与喜悦；成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放，一点一点，弥漫着，四处都是，而我们就是主角，成长的滋味就是如此。
——题记
一天天的流逝，我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实，时光，留下了许许多多的脚印，哦，还有，伴随我们成长的酸甜苦辣。
儿时的时候，我对“成长”这个词是懵懂的，当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜，为我遮去雨水，将那最好的递给我，那一记关心的眼神，那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月，那时的我，沉浸在甜水里，就像吃了块蜜糖，四溢着芬芳与甜蜜。哦，成长是甜的。 长大些了，柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫，不知是不是成长的原因，母亲和我，再也回不去那个一起将悄悄话，一起讲故事的时候了，现在想起来，如果永远不长大，该多好呵，心里溢着一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成长是酸的。
几年又过去了，长大了，懂事了，伴随成长而至的，还有那一叠叠日积月累的作业本，随着年纪的增长，学习的难度与力度都大幅度提升了，一本本的课本与作业，一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学，此时，就好像一大团的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，学习像一块巨石，几时都压得我喘不过气来。哦，成长，是苦的。
岁月匆匆，总能留下许多美好，骄傲的证明与痕迹，记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时，一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪，那种激奋与兴奋，就好像刺激又带着甜的可乐。哦，成长也是辣的。
酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，成长早已不再是一味的给予甜味，那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩，我们是成长的主角，每一天，每一刻，都在努力的调配着成长向往的滋味，让那片带着苦涩的土壤，绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花，盛开满了成长的道路，哦，还有那些酸甜苦辣。
蓦然回首，其实，那些酸、甜、苦、辣，早就一点点，一滴滴地融入了我们的成长与生活。
江苏常州钟楼
区怀德苑小学五年级:顾蕙晞
篇四：校园里的酸甜苦辣
校园里的酸甜苦辣
时间飞逝。一转眼，我已经成为了一个即将毕业的小学生。我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过„„校园里的生活可真是有滋有味。
记得三年级一次语文课上，我与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课后，我一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有了平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿红的那么刺眼，这一刻，我觉得校园的生活酸酸的。 我还记得四年级的校运会的垒球比赛，我胸有成竹地以为自己能够夺得
那时，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力，取得的成绩，我才感到了团结的快乐。 现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，努力地工作，我们的作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。
六年的校园生活，使我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多风波，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识，我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想勇往直前！我热爱多味的校园生活。
少先队员了．走到舞台边，我就想起我
们爆发了全身的辣气争夺
老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。
在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。
龙溪中心小学六年级：黄镇宇
--350字
下页 余下全文
篇七:《班级中的酸甜苦辣》
班级中的酸甜苦辣
酸
好讨厌的天气，灰蒙蒙的，伴着黄鹂凄凉而又孤独的叫声。模糊不清的小雨沙沙地拍打着树叶，抖动......
心里有种不快，不喜欢现在的世界，不喜欢喧嚣，不喜欢烦恼，不喜欢堆积如山的作业，不喜欢顶着俩黑眼圈去上学，不喜欢背着大书包骑着单车回家，不喜欢每天埋头写大同小异的试卷，不喜欢目光呆滞地看那块看不清楚的黑板......不喜欢，不喜欢过这种重复的日子！ 昨天的考试更是打击我“脆弱的心灵”，带着郁闷的表情，莫名其妙就开始考试了，看看四周的同志们，个个都和我差不多。值日班干突然点了我那熟悉却变得陌生的名字，我仰头，用怪怪的目光打量他，尽管他是我那熟得可以“吃”的同学。“干什么？”我问。同学们的目光一一向我投来，好像要把我吃了似的。班干严肃得像个国王：“考试不要到处乱看！”更像要把我吃了。我顿时感到无限地羞愧，恨不得把自己用N大的书包遮起来。当着同学的面这样说我，怎么着也得给人留点面子吧？说实话，老师挺喜欢我的，特别是英语老师，也就是我们班的班主任。只因为我的英语好，第一次上台带读音标她就把目光瞄向了我。本来想在初中平平淡淡地学习，只读自己的“圣贤书”，不闻“天下事”，埋没自己的才能，不让老师看到的，可是......她还是让我当了任务N重的班干部。这回可好了，班干被点名，更有好戏看了。怎么着，他还以为我抄袭不成？我又羞又气，真想去指责他一顿。
但是......
我还是继续写试卷，遮住我那红得胜过番茄的脸吧。
第二天，悲剧发生了，这张英语试卷才考了86分。当老师生气地指责我们时，还特意把我“批”了一顿，同学们也起哄，说我考试还四处张望。我当时眼泪都要流出来了，我心酸，我难受，不仅为那张考砸的卷子，还为我那些可悲的所谓“同学”。没有人能理解我......此时，我最恨那个点名的班干！
唉，好可悲啊。现在的初一，真是让人压得喘不过气。
甜
今天是我的生日。
一年一度的生日啊，你可知道我盼望了多久吗？我真为那些2月19日出生的人而感到悲哀，四年才能享受到长大的快乐。
我不喜欢大肆宣扬自己的生日，不像有些同学，过个生日就要弄得“满城风雨”，到处宴请同学。我不希望增加父母的负担，也不希望别人过多得干预这个有点自私的、单单属于我的日子。
我是个有点自私的，有点任性的，双面性格的小孩。在学校，我喜欢笑，遇到什么开心事就狂笑不止，但是，没有人真正了解我的世界，我喜欢寂寞，因为没有人能打断我的幻想，没有人能进入我的梦，它是属于我的，主宰者是我，创造者是我，而游人仍然是我。可能有点怪，但是，这是我喜欢的......
和家人在一起，和谐的气氛。
生日歌缓缓响起，那么熟悉，尽管相隔一年再见，但是，那种旋律是每个有梦想的人所憧憬的，更多的是一种难忘的怀念。
我的“甜”很多，但是我不想只拥有这些，我渴望着新一天的新鲜事。 苦
几次的月考都没有达到理想的名次，只在5到6名徘徊。我对自己都感到没有信心了。
第一名是一个在我看来不太检点的女孩。
她学习还行，但是行为是我最讨厌的。她喜欢和男生混在一块儿玩，每天下课，都会去和一堆男生说说笑笑，打打闹闹，还追着他们去打，放学也总是和男生们一起骑车回家。特别和一个男生，每天下课“定时”要和他玩，讨论一些怪问题，还总是和他开玩笑，挖苦他。那个男生也总是一边应付她一边还嘴。他的学习也很好，真不知道那么爱玩的人怎么能有那么好的成绩。
就因为这些事情，班里说他们互相喜欢对方。这可不是没有道理的。每次大家一讨论，那个女生也不还口，还笑着在那儿骂骂咧咧。真是太不检点了。
她有一段时间还盯上我了。
每天放学后让我等她，看着她和一大堆男生边吵架边走出教室，然后带我去各个班找她的同学。她说她不想那么早回家，我真想喊：“你不想回家我还想呢！”但是我不敢，她是班上最会打人的女生...... 后来的每一天，我都躲着她。嘿嘿，惹不起你我还躲得起呢！我可不想把自己的前途葬在你的手下！失陪了......
辣
在班上，成绩优异的人通常会有很多闲话......
但是奇怪的是我不认为我很优异啊......
军训的时候，有人在谈论某某某喜欢某某某，我正想呢，这些人真是无聊极了，什么时候呢，就讨论这些问题，是不是有点心理不健康啊？我也为那些被传谣言的同学感到万分的悲哀。
可是，好气愤啊！
没过几天，就有人传开了我的谣言，说是班上的哪个喜欢我。我当时没当一回事，我知道，别理睬他们，过几天自然就没什么可说的了。果然，大家都不太清楚，也没有几个人再次提起。但是真是没想到，在回学校后，又有一个人说喜欢我了。我就不清楚，我这人嘛，脾气不好，又任性，学习一般，长得自以为对不起观众，怎么回事？ 真是可恶，最近又有人谈论我，可不是说谁喜欢我，而是说我对某某有意思。我可真是有理说不出了。
没谱的是还传闻我对一个新来的男同志有意思。我都要冷笑得发疯了。这没凭没据的......
班级的生活真是复杂。同学们的思想也渐渐社会化了，嘴中脱口而出的不再是古人优美的篇章，却是那些肮脏的东西......子啊...... 第7篇：我的酸甜苦辣
新的学期开始了，时间过得飞快，转眼间一周已经过去了，我在这一周体会到了初中生活的酸甜苦辣。
每一次放学回到家里做完作业后，背诵着绕口的古文，长长的英语单词，混乱的数学公式，虽然知道老师的苦心，但是我还是会不满的嘟囔着：“好多啊，我什么时候才能背完啊！”揉着已经背晕了的头，躺在床上看着旁边还没背完的东西，想着背过的东西。这就是我的酸。 每当我坐在明亮宽敞的教室里，认真地听老师讲课，我发现这也是一种幸福吧！比起那些那些想读书却读不了书的孩子们，那些因为地震而无家可归的人，我这种生活可能都是一种奢侈吧。起码我可以和自己的家人、朋友在一起，无忧无虑。能在教室里学习和同学一起进步一起成长。这就是我的甜。
每一天都有一堆的作业写的手都酸了，抬头望了望窗外，星空璀璨，看了看表，已经十点了，在小学时我早已经进入了梦乡，可是我现在还有一篇古文没背，不由得苦笑了起来，每一天都是这么累，初中生活就是这么的艰苦。这就是我的苦。
每一回在教室里和全班听着老师的批评就感觉很‘辣’因为老师总会因为一些事儿批评我们，记事本忘带了，小考没考好，作业写的不规整„„都要挨‘骂’这就是我的辣。
初中生活只有三年，一瞬即逝，到三年后再捶胸顿足已经晚了，所以我会让自己的每一天都很充足，都很饱满。所以不论是酸是甜是苦还是辣我都会努力的。
篇八:《酸甜苦辣(400字)作文》
精选作文:酸甜苦辣(400字)作文 生活我们都有不同的经历，有酸甜苦辣，这就像四个调味料，不停的变化着。 酸一一每当我们那里集市的时候，邻居都回去街上，每次回来都有很多的收获，要么是美丽的裙子，要么是好吃的零食，我心里面非常羡慕她，可是再想想我自己，每次去集市，收获都不多。此时，我心里面有一股不知名的酸气涌上来心头，这是酸。 甜一一每次当我考了好分数，妈妈都会给我烧好吃的。即使我考差了，妈妈也不会怪我，而是温柔的鼓励我，每当妈妈鼓励我时，我心里有一股股的甜味，这是甜。 苦一一有一次，表弟来我家。我们来到了楼上，他先玩电脑，等玩的没意思了，就到处的跑，把楼上弄得乱七八糟的，地上都是垃圾，我实在看不下去了，就拿起扫帚，把家里打扫得干干净净得，谁知，表弟却到我妈面前告我一状，说是我弄脏的，是怕被我妈骂，才收拾了的。我真是委屈啊，这是苦。 辣一一家庭作业，我面对一道道数学难题，无从下手，所以就胡乱的写下了一些答案。第二天上交后发回来，我看见我作业上的一个个红叉叉，辣的差点流下了眼泪。这是辣。 生活中都会经历一些酸甜苦辣，所以不要因为一些挫折而放弃，要相信希望在后面。四年级:黄婉婷{学校里的酸甜苦辣作文}.
篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的篇二：小学作文：写作文的酸甜苦辣
写作文的酸甜苦辣
往往人们都会觉得只有吃东西时才有酸甜苦辣，酸酸的话梅，甜进心胸的糖，苦涩的苦瓜，让人看了留眼泪的辣椒„„可能会让你爱不释手，不过今天我介绍的可不是这些。其实写作文也有酸甜苦辣，下面就让我来带你去细细品味我的经历吧！