篇一:《18二年级美术《自己做玩具》》
课 时 授 课 计 划
教 学 过 程
篇二:《二年级《我喜爱的玩具》口语交际设计》
二年级《我喜爱的玩具》口语交际设计
学情分析：《我喜爱的玩具》是根据北师大教材14单元“玩具和游戏”设计的。考虑到新接的一个班孩子能说的有一大部分，但是还有一部分孩子基础特别差，有的还难于开口说话。为了激发孩子的积极主动性，让孩子能开口说话设计了这堂课。
教学目标：
1、针对低年级学生的特点，创设学生喜欢的口语交际的平台。
2、激发学生参与口语交际的兴趣，培养学生的观察、思维和表达能力，使学生敢说、乐说、善说。
3在与人交流中提高口语交际能力。
教学重难点：根据学生所带的玩具创设情境激发学生参与口语交际的兴趣，使他们乐说、善说。
课前准备：多媒体课件、学生自带的玩具
教学过程：
(一)、创设情境，激发兴趣
1、伴随着优美的音乐，神秘地告诉学生：今天老师和同学们一起走进玩具世界。你认为玩具世界是怎样的一个世界？
（老师根据学生的回答相机提示孩子说话完整“我认为玩具世界是快乐的”“玩具的世界充满了诱惑”“玩具的世界是多姿多彩的”等，并根据学生的回答进行相应词语的板书，为写话的教学做好铺垫）
2、学生激情高涨，伴着音乐，进入玩具世界。
（多媒体展示，各种各样玩具呈现）［情境的创设，增强了学生学习的趣味性。看着这些充满诱惑的玩具调动了学生说话的愿望，使学生愿意交际］
(二)、引导观察，练习说话
1、孩子们进入了玩具世界，看到了各种各样的玩具：维尼熊、电动飞机、拼图„„
2、教师引导学生用“玩具世界的玩具可真多呀！有 ，有 ，还有 ”练习说话。
3、指导介绍维尼熊
(1)让学生猜一猜老师最爱的玩具是什么？老师用语言进行描述。
[一方面锻炼了学生边听边想的好习惯，另一方面缩短了师生间的距离，把学生的热情充分调动起来。]
(2)出示实物引导学生用看一看、摸一摸、的方法观察维尼熊。
出示词语：毛茸茸 圆溜溜 笨头笨脑 呆头呆脑 健壮 笨拙
出示相关句式：
维尼熊有着（ ）的耳朵，长着一对（ ）的眼睛。别看他（ ）显得有点（ ），可是他的身体可（ ）了。
[要让低年级的学生把话说清楚，说明白，说具体，说形象，不是一件容易的事。同时为他们提供描述的词语也为后面写话提供了素材积累了语言]
(4)让孩子试着用自己的语言说一说。（提示：看看他穿了什么，长的怎样，颜色是什么）
(5)同桌互相说一说。
4、再设情境,介绍自己喜欢的玩具
(1)学校准备筹备一个玩具展览会，需要在我们班选几个解说员，你们也来看看吧？赶快行动吧，拿出你最爱的玩具在小组进行自我介绍。
(2)小组推荐进行全班交流，师生共同评价，并颁发“解说之星”奖章。
（三）、课外延伸，练习写话
1、为了吸引更多的人来看玩具展销该怎么办呢？老师给大家出个主意，让我们每个小朋友都来介绍，好吗？[教学不能囿于课堂，教者努力构建了课内外联系，使学生的空间变得更为宽广。同时，喜欢表现是儿童的天性，教师充分调动了学生写话的欲望。]
2、学生在欢快的歌声中动笔起草。
教学反思：
这节课我主要围绕“让孩子乐于交际、敢于交际、善于交际”来展开。分为以下几个环节：创设情境，激发兴趣；引导观察，练习说话；课外延伸，练习写话。 课中主要根据孩子的回答相机的引导孩子积极的参与交际。
在第一环节“创设情境，引发兴趣”优美的音乐声中我用富有儿童化的语言引导孩子“你认为玩具世界是个怎样的世界？”同时配以相关的玩具图片，顿时孩子的情绪高昂，思如泉涌，语言如同潮水倾泻而出。“玩具的世界充满了好奇。”“玩具的世界是快乐的”
篇三:《小学二年级 自我介绍》
作文小子支招：
开头：1.简单介绍名字的由来。2.介绍自己的外貌特点。
（抓住自己独有的）
中间：详细写写你的爱好或者优点是什么，一定要用事情说明。
结尾：1.写你的愿望。 2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）
我
我叫阳阳，是一个二年级的小学生。别看我小，可早早地就戴上了400多度的眼镜。
我最爱做的事情，就是琢磨东西。比如：玩具手枪怎么出声的；墙上的钟表为什么能走；爸爸的手机里面是什么样子的……所有我不知道的，我都会打开来看个究竟。
妈妈说我是一个破坏专家，无论家里的什么东西，只要一经我的手，准会散架！爸爸却说我是一个小密探，总是想了解事物内部的东西。
小朋友，你说我是个什么样的孩子呢？
大家好，我是聪聪。别看我个子小，但我活泼、开朗，喜欢笑，也爱逗别人笑。
记得有一次，我们班举行“我爱我师”主题班会。我和几位同学一起说了一个群口相声，当我说到最好笑的时候，就连自己也笑得讲不出话来了。同学和老师看到我这副模样，也跟着哈
哈大笑起来，有的弯着腰笑个不停，有的笑得前仰后合，还有的同学笑得眼泪都流出来了。
后来，同学们都亲切地叫我“开心果”。
详细写写你的爱好或者优点，一定要用事情说明。
例文：
我有许多爱好，但我最喜爱的还是看书。每次看书我都会沉浸在书的海洋里，忘记一切。记得有一次，我在家里看电视，妈妈说：“家里没盐了，你出去帮我买一袋吧！”我只好答应了。我无精打采地走在路上，忽然眼睛一亮——一个书店出现在我面前，我走进去一看，咦，这不正是我梦寐以求的《安徒生童话》吗？我忍不住看了起来，我被书里的一个又一个奇妙的故事吸引，早已把买盐的事抛到了九霄云外，直到很晚才把这本书看完。我走在回家的路止，忽然记起了买盐的事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。
篇四:《我心爱的玩具二年级作文》
我心爱的玩具—小马
我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。
我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色呢！它很可爱，小马的头是长长的椭圆形；脑袋上方有一对高高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔；长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，漂亮极了！ 我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃苦耐劳的精神。
我家的玩具小乌龟
因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。
它长的憨实敦厚，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗大珍珠。圆形的脑袋，背上是深绿色的，背的中间用浅黄色的线绣了一个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。 我和它形影不离，每当我伤心难过时，我会向它倾诉我的烦恼。每当我开心快乐时，我会第一个告诉它，同它一起分享。睡觉时我抱着它不再害怕，它让我睡的香又甜。{二年级介绍自己的玩具}.
这就是我的玩具小乌龟。我很爱它。它陪着我健康成长。
我的玩具熊
我有一只玩具熊，这个玩具熊是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。 玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一个小三角似的，在鼻子尖上有两个黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还系一个蝴蝶结，看上去很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我来抱它呢！{二年级介绍自己的玩具}.
玩具熊长的不但很可爱，而且它很勇敢，在晚上睡觉时每当我害怕时，它总是张开双臂，好像对我说：“主人，不要害怕有我呢！我会保护你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱着它睡觉，它让我变得不再胆小。 每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。 这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！
玩具小毛熊 从我的玩具箱里可以找到许许多多的玩具，但我最喜欢的是我的小毛熊，它的名字叫做蛋蛋，它是我五岁时妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢它了。
它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子，还有一个大大的嘴巴。它的两只大耳朵好像时刻在倾听周围的动静。以前它的脖子上有一个蝴蝶结，可是我不小心把蝴蝶结弄丢了，我还伤心地哭了。
它是我最喜欢的玩具。我每天都抱着它睡觉，起来后我就把它放在头边，我想让它陪伴我成长。
我喜欢的玩具----芭比娃娃
风和日丽的一天，我爸爸给我买了一个芭比娃娃，我可喜欢她。
芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的连衣裙，他一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋，真是一个大美人。
前几天，我的芭比娃娃弄丢了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸说我的芭比娃娃不见了，爸爸当天下午就给我买了一个一模一样的芭比娃娃，我可真喜欢她。 我喜欢这个芭比娃娃，我可喜欢她了。我写作业的时候，就把她拿出来玩，让她坐在那，她好像对我说：“主人，加油！”。
我很喜欢我的芭比娃娃！{二年级介绍自己的玩具}.
老鹰捉小鸡的游戏 在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多欢笑。
一次，课余活动，老师组织我们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我们都异口同声地说：“好！”我们采取抓阄的方式进行判决。结果，我当上了“母鸡”，李楠同学当上了“老鹰”，余下的当“小鸡”。
游戏开始了，只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，可我这只“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自己的计划已落空，又开始了第二次冲击，只见“老鹰”张开有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏。说时迟，那时快。“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，叼住了一只“小鸡”，“老鹰”带着自己的战利品“飞”走了。 “叮咛咛——”，上课铃声响起了，这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。
丢手绢的游戏
丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英英的后面，就若无其事地走了。英英没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英英转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英英的座位坐下。
英英更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在红后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，红红输了，她走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。 大家玩得可开心了。
冬爷爷的礼物
秋姑娘落下片片叶子走了，冬爷爷来值班了，它带来了飘飘扬扬的鹅毛大雪，带来了厚厚的棉袄，带来了玻璃似的冰。
冬爷爷来到小树旁，冬爷爷对小树说：“你冷不冷？我帮你盖上白色的棉被吧？”说着，他就把白色棉被盖上去了。小树高兴的说：“谢谢你，我现在不怕冷了。”{二年级介绍自己的玩具}.
冬爷爷来到马路上，它看见有一个人头上戴着黑色的帽子，脖子戴着白色的围巾，上身戴着红色的棉袄，下身戴着蓝色的牛仔裤，脚上戴着厚厚的大棉鞋。哪个人冻得“面红耳赤，瑟瑟发抖”。
冬爷爷来到我身边，我感觉寒风刺骨，我把脖子缩着就不感觉冷了。我穿上棉衣和我的朋友一起打雪仗。
你喜欢冬爷爷的礼物吗？我喜欢，因为它给我带来了快乐的童年。
冬天来了
冬天来了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 河面上结了厚厚的冰，人们在冰上行走，在冰窟窿里钓鱼。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗玩得可高兴了！人们穿的更多了，更加笨重了。小动物们回家了。蛇在洞里冬眠，小狗窝里不想出来，我再也听不到蛐蛐的叫声。
今年的冬天来的特别早，才11月份就已经来了。
冬天既是个寒冷的季节，也是个快乐的季节，雪是洁白的，纯洁的。
我爱冬天，我爱洁白的冬天！{二年级介绍自己的玩具}.
雪游戏---打雪仗
外面雪白一片，银装素裹，一阵凉风吹来，我感到异常寒冷。放眼一看，堆雪人、打雪仗的人数不胜数，我赶紧下去与他们玩耍，踩到雪地上脚下发出咯吱咯吱的响声，都感觉让人陶醉。我玩了打雪仗的游戏，我开始制造“炮弹”，我向敌方军队扔了一连串雪球， “不好！炮弹不够了！”他们向我发射了“炮弹”，我造了一堵雪墙，暂
时防御一下。我的雪球做好了，我又来了个猛攻，雪球在空中飞舞，那边的“雪”在空中横飞，无奈之下，对方只好认输。这场战争也就此结束。
冬天多么美好，像一首美妙的歌。
小动物作文 小狗
同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫欢欢。{二年级介绍自己的玩具}.
欢欢长得非常漂亮，谁见了都喜欢。欢欢有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。欢欢吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己„家‟里品尝，如果有人从它„手‟里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。欢欢最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的„家‟，呼噜呼噜睡大觉。
怎么样，我家的欢欢可爱么？
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
猫
我姥姥家有一只小白猫。它浑身长着又白又软的毛，眼睛亮晶晶的，胡须长长的，尾巴长长的真可爱！这只白猫脾气温和，最喜欢吃东西。它的名字叫“小白”，这是我给它取的名字。
这只猫既可爱又贪吃，它睡觉的时候，把尾巴绕在身体的旁边。小白吃的食物是剩饭。我没看见它捉过一只老鼠。但是，它从早到晚“喵喵”叫，已经把老鼠吓得无影无踪。
我喜欢去逗小白玩，它也很喜欢出去玩。小白可胆小了！每当有客人来的时候，它拔腿就跑，藏起来。真有点“胆小如鼠”。
小白和我一样喜欢吃鱼和虾，每当我吃饭的时候，它就跑过来，喵喵直叫，好象在说：“我饿了，我饿了，小主人，快点喂我……”我总会偷偷地拿一些鱼骨头和虾头给它吃。
有一天，姥姥打死了一只老鼠，小白看了看，用鼻子闻了闻，走开了。我感到很奇怪，它怎么不吃老鼠呢？我想，它可能不喜欢吃死老鼠，只有自己抓到的才开心。
小白蛮可爱的，我希望小白能改正小毛病，和我一样健康成长！