篇一:《委屈(600字)作文》
精选作文:委屈(600字)作文
人人都有过委屈，每当我受了委屈时，总是强忍着不哭，觉得忍一忍就过去了，可是直到那一次，我真的哭了，哭得很伤心。 那时我六年级，也许我不上进，考试考的很差，心情随着成绩掉了下来，跌到了深渊，可我没有哭。回家之后强装笑容，但是细心的奶奶还是捕捉到了我的不愉快，走到房间问我怎么回事，我拿出试卷，竟然对着奶奶说了一句：及格了。奶奶很不高兴：光是及格就行了吗？这么差，以后怎么办？我小声的说了一句：班长八十二分！奶奶把我的试卷放到桌上，说：班长就一定考的好吗？你的意思是说，班长才考八十二，你考七十多就算高了吗？照这样下去，干脆不要读！我不明白奶奶为什么要这样说。这次的试卷是很难的啊，上了九十分的才两个，家长们根本不懂试卷有多难，只知道一定要考到高分，他们不懂我们的学习压力有多大，也根本不懂他们说出那样的话会给我们的心灵带来多大的痛苦。 我望着外面阴沉沉的天空，觉得自己此时的心情也不过如此吧！奶奶的话一遍遍回放在我耳边、脑袋、心里，还让我想起了我以前心里的小委屈，越想越难过，渐渐的，眼前的事物都模糊了，我眨眨眼，几颗泪划过脸颊，又滴在手上，天空配合着我，下起了豆大的雨水&& 为什么家长的眼里只有成绩，我也知道他们是为我的将来考虑，可是为什么他们不管试卷难度，不管我们的压力，只管我们要得高分呢？我没有什么要求，只希望，你们能体谅体谅我们，让我们在做试卷时，心里没有任何顾虑，考出满意的成绩！初一:双皮奶丶
篇一：我的委屈作文
我的委屈作文
从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
那是两年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。
我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。
那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手，干劲倍增。拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹------
运动会终于到了，我当然按照计划进行。可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。怎么回事?这到底是怎么回事?都训练好几天了，应该没问题的!我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。老师指责我：“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的?可你真让我失望?”“我------”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释?你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班?你知道校长是怎么说我们班?他们说我们班一点组织纪律性都没有!以后绝对不会再让你做事了?我不能再相信你了!”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。而老师并不明白，这一切并不是我的错!我的自尊心受到了无比沉重的伤害!我整
个人一下子崩溃了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为
什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉，我是无辜的!我在心里呼喊着。
那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀!
我的委屈作文 在生活中，大家都经历过困难和挫折，我也不例外。而这次我遇到的委屈使我觉得自己掉入了一个万丈深渊里。 事情发生在上个星期五的下午。本来我是高高兴兴地回了家。回到家，我手里拿着吃的，打开电视津津有味地看了起来。正在我看得我高兴的时候，忽听见门外有人大声说话，我跑到门口一看是爸爸回来了。这时我闻到了一股很大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，况且还喝醉了。我吓得腿都发麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：这回，肯定有我的好果子吃了。我环视了一下四周，只想找个地方藏起来，可是时间已经来不及了，爸爸马上要回来了。我只好坐在沙发上，提心吊胆地看起了电视。
正想着，爸爸走回了屋。我站起来想要出去玩，可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上。我吓得全省出了汗，头发都竖了起来。爸爸二话不说，拿起鞋就朝我身上打了起来。此时，我已泪如泉涌，最终忍不住大声痛哭起来。
我仿佛掉入了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着我，大海淹没着我，话也说不出来，气也透不出来，世界上没有任何一种委屈能够和我此时所感觉到的委屈相比，这种委屈那样深刻，那么复杂，那么沉重。爸爸，你怎么能这样对待我，一喝醉酒就拿我出气，我成了你酒后的出气筒。爸爸，我是你的儿子呀，你今后不要再骂我，打我了，因为你这样做伤害了我的心灵。我更希望你不要喝酒了，如果想喝的话，就少喝一点，好吗？喝醉酒对身体是没有好处的。爸爸请您听我的劝好吗？
直到现在，我回想起那件事，心里还很痛，只想哭，我多么把这件事给忘了，可我觉得委屈极了，怎么也忘不了，而此时禁不住又哭了起来。
从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
成功的背后一定有泪水
我们学校即将举行一次科技节，我荣幸被选入了铁环队。在别人眼里我们铁环对是很轻松的 ，其实是非常难的 。就让我给你们讲讲我的两大委屈。
那是表演前的一个下午，我们训练铁环，在训练的过程中因为我离那个点偏离了 1分米，被陈老师痛骂了一顿。
但是我有苦衷，实际上是我前面的同学偏离了，我沿着他的痕迹在滚，所以才会这样，我就象哑巴吃黄连一样。我觉得委屈生气回到了教室，可这件事又被何老师知道了，因为我没有吃苦精神又被何老师批评了一顿，我气得哭了起来，委屈的 说：“我在铁环组受了委屈，本以为你们会安慰我，可你们„。”我还有个委屈，那是我最痛苦的 ，就是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假，没去训练，为了参加科技节我特意提前叫妈妈把我送回来了，当我来到学校以后，听同学说我因为没有参加训练已经被取消了资格，此时此刻我只想哭，心里想：“我训练的那么辛苦，就因这个不得以的原因请假就被取消资格，老师是不是太不近仁义了 ”，我觉得好委屈，控制不住自己，眼泪哗哗往下流。可心里很不甘心，我绝不 放弃这次来之不易的表演，我跑去找陈老师，然后把原因告诉了陈老师，陈老师知道后摸着我的头说：“孩子，别担心，你是因为特殊原因请假，老师马上给你安排表演”通过陈老师的安排我进了表演队，进行了精彩的表演。
通过这件事我想告诉大家：成功的背后一定有泪水的。
那一次我尝到了成功的滋味
生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。同样，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我尝到了成功的滋味。
众所周知，我的体型不是十分轻盈，在运动时，难免会遇到很多困难，甚至连小妹也说：“看你锻炼，很吃力，我看的也吃力，这是为什么呢?”作为哥哥，要给妹妹做个榜样，可就在体育这方面，我就无法行使我的责任，体育成为了我的老大难，成为了我的心头病。在小妹的催促下，我决心开始锻炼身体。
“起床啦，懒虫!”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子，在我耳边大叫，我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我脑袋里瞬间闪过这个念头，可又有一种声音告诫我：“说到做到才是你应有的作风。”我很不情愿的爬起来，穿好衣服，开始下楼锻炼。今天跑步不求速度，只求路程，只要能从家跑到北山就行了。我暗暗给自己定了一个目标。刚开始，我身体里还积蓄了一些能量，跑起来还算自如，可之后的几分钟，我便像泄了气的皮球，无论如何也跑不动了，坚持，坚持就是胜利，我咬着牙，只为沐浴那“终点”的曙光，不知不觉，我的头上渗出了豆大的汗珠，羽绒服里也布满了潮气，就像得了脑血栓，手脚不听使唤，汗珠也受地球的引力，欢快的扑向大地，唉，今天的地球引力咋就这么大呢?梅花香自苦寒来，我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!移动，移动，我的腿脚里像注了水泥，没有一点活力，我就快瘫倒在路上了，想必在我倒下的时候，会有人认为我真的得了脑血栓了吧?汗水进到眼睛里，好涩好酸啊，我勉强向前，在朦胧中，我看到了北山大门上金灿灿的题字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周围有着鲜花和掌声，在这
下页 余下全文篇二：四年级作文(例文)委屈的一件事
委屈的一件事
我记得有一次上书法课，老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。说完，教室立刻鸦雀无声。 过了好久，下课铃响
了，我紧张的神情终于可以放松了。就在这时，旁边的同桌碰了我一下，说：“你都被记上去了怎么还不抄课文呀？”“什么？”我惊讶地问到。“你抬头看看黑板就知道了。”我一抬头，看到真的有我排数的时候，我真的好想哭。因为我那一节书法课写完作业后我就看书了，根本就没有讲话。后面的同学可以给我做证。我赶紧和老师解释，可是老师不听，后面同学说的话也不相信，还说我这是狡辩。
我当时真的好想哭，觉得自己好委屈。明明自己是对的，可老师非说我狡辩，感到一种愤怒涌上心头。
可现在我不再责怪老师了，也许是老师太累了，已经没有太多的精力去管这些事。他们在班里都要管这管那，常常为了我们弄得筋疲力尽，长出不少白发。但是我希望老师不要不搞清楚事情的前因后果就乱下结论。
所以我们也会尽量不让您生气，让您开开心心地过每一天！
加个题目：— ———————
人的一生总会有许多令人感动的事情，这些事情更让我们久久不能忘怀。{委屈的泪作文}.
有一次,我发高烧到42度,在家里吃了很多药，可是还有41度，外面下着大雨。妈妈说：“也许睡一觉就好了。”我半信半疑的睡着了。
篇三：自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1
《自己受委屈或别人受委屈的一件事》作文教案设计
教学目标：
知识与技能：1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 记事 的记叙
文的写法。
2 、启发引导学生在 记事 中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。 过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究
情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口
语交际能力。 教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。教具准备：有关的范文，课件
教学内容：以自己受
委屈或别人受委屈的一件事为内容，自拟题目写一篇作文 习作要求：1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、写出自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。
3、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。
4、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
课时：两课时进行
教学过程：
一、创设情景 同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有自己委屈或使别人受委屈的事，谁能把你的小秘密说给大家听听？
二、审题指导 读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、师生分析范文（我被误解了）
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。{委屈的泪作文}.
在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法： ▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚； ▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）
四、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。
2、小组相互交流，
篇二:《跟“泪水”相关的作文开头和结尾》
凤头：
1、凤头展示：
“就在那个风雨交加的夜晚，寒风吹乱了我的头发，雨水打湿了我的衣服，一个无情的
黑夜带走了一个小生命，它触动了我幼小的心灵，使我悲伤，难过，我突然觉得我的心好痛，
好痛，好象快要停止了呼吸，但是我没有流泪，因为我不知道眼泪是什么？” （５班 王莎《眼泪是什么》）
“人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心的一次不是亲人的
离逝，而是．．．．．．”
（６班 张丹《伤心的眼泪》）
“我习惯地从枕头下拿出日记本刚想打开，忽然觉得放日记的地方好像被动过，我的心
猛地一沉。”
（６班 常欢《委屈的眼泪》）
“雨下个不停，我站在阳台上，望着灰蒙蒙的天空坠落下无数的雨滴，思绪万千．．．．．．” （６班 赵晓娟《雨滴．泪滴》）
“快乐会使人流泪，伤心会使人落泪，伤心的泪犹如夜晚的辰星，把人带进记忆的心扉，快
乐的泪犹如跳动的火苗，使人心情 舒畅，而感动的泪水却像细细的春雨，滋润着我们的心
田。”
（５班 赵晓娟《知心的泪》）
“眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来是苦的，为什么会这样？人可不
可以不流泪？”{委屈的泪作文}.
（５班 张潘《眼泪——痛苦的回忆》）
“我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪还在流着。我没有擦，让泪
流到嘴角，涩涩的。我任泪水打湿桌上的书，桌上的纸和刚发下来的试卷„„
（６班 薛文文《泪水擦干以后》）
“在早些年，我知道了这样一则故事，那个故事里，他没有笑，只有痛，只有泪，只有
伤，在那个冰冷的本是家但不属于他的家里发生的一切，让人辛酸的只想哭。
（６班 张婷《谁来在乎他的泪》）
总结：
2、开头不足：
1）有些同学的文章开头太长。有的竟达480字，显得头重脚轻根底浅；
2）千篇一律格式固定。开头写来写去就那么几句话；{委屈的泪作文}.
3）拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子；
4）追求花样弄巧成拙。写的很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
豹尾：
1、豹尾展示：
“请问，他的泪谁在乎过？谁被感动过？”
（６班 张婷《谁在乎他的泪》）
“我轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而睡，我明白明天等待我的是什么，我的脸上露
出了微笑，那曾经象征失败的泪水在我脸上再也找不到了。透过微笑，我看到朝阳从地平线
上冉冉升起，我大踏步迎着那绚丽的朝霞向前迈去．．．．．．”
（６班 薛文文《泪水擦干以后》）{委屈的泪作文}.
“来到窗边，一阵清风吹过我的面颊，风啊风，希望你快吹到父母的房间，让他们
也好好清醒清醒吧！花季，我的美好花季却夹杂着淡淡的伤心。”
（６班常欢《委屈的泪水》）
“眼泪，从此激起了我生命中的那朵浪花。”
（６班 田珊《激起生命的浪花》）
“又有谁愿意让那一滴滴自私的泪水凝固在心里，成为永远也忘不了的事实？” （５班 田珊《自私的泪水》）
“从我流泪的那时起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，发自内心的自责和悲伤，为什么伤心时眼泪是咸的，我在问自己。”
（５班 王莎《眼泪是什么》）
“孤独的我只好再回到冰冷的铁笼中，我没有自由，我没有快乐，我没有亲人。家，我的家在哪儿？我悲痛欲绝地流下了眼泪。”
（６班 赵芳《悲痛的眼泪》）
“朋友，人间自有真情在，捡起诚信，也就捡回了自我，捡起了良心，千万别让诚信哭干了眼泪，千万！”
（６班 薛金萍《别让诚信哭干了眼泪》）
“晶莹的眼泪就像一面镜子,照出了我心中美好的一面,又像把大扫帚,扫除了我的缺点和错误,眼泪告诉我,我在一天天地长大!”
（6班 韩月《眼泪告诉我》）
“为什么有船就能航行，只要航行就一定会靠岸，不管有多远，即使是天涯海角，更悲愤的是我连想有泪都不行，更何况是流呢？世界上最大的惩罚，莫过于此。 “ 苍海有岸，泪何处？”
（6班 赵凡《沧海有岸泪无边》）
总结：
2、结尾不足：
1）结尾太平淡；
2）有头无尾；
3）结尾画蛇添足；
4）结尾拖泥带水。
㈤、文章开头结尾歌：
开头方法有五条， 一条一条都有效。
开门见山点题式， 时间地点有分晓。
渲染气氛描写式， 写景开头定格调。
抒情开头方法好， 激发读者感情高。
先叙结局悬念式， 扣人心弦求根底。
设问反问作开头， 引人入胜添气氛。
结尾也有好方法， 每种方法都奇妙。
自然结尾收束式， 干脆利索废话少。
总结结尾点题式， 画龙点睛笔法妙。
抒情议论做结局， 突出中心让人明。
结尾利用反问式, 引人深思受启迪。
首尾呼应照应式， 结构完整好文稿。
篇三:《委屈的泪水》
委屈的泪水
在我们的生活中往往会流下很多泪水，有开心的，伤心的，感动的，在那一次，我流下了委屈的泪水。{委屈的泪作文}.
那天，我走在回家的路上，看见一个拿着很多东西的老奶奶，她黑累，走一阵歇一阵，满头大汗。我忙跑过去，说：“奶奶，我来帮您吧。”说着，把老奶奶的东西拿了过来，并扶着她过来马路，一直来到她家门口。老奶奶一个劲地谢我，最后拿了一支钢笔送给我，我不要，可老奶奶说：“你扶我回家，让我轻松了不少，这支笔你就拿去吧。”我只好接过老奶奶的笔，开开心心地回家了。
回到家，爸爸走着眉头，问我：“你怎么这么晚回家？是不是去外面玩了？”我急忙摇摇头：“我扶一个老奶奶回家······”不等我说完，爸爸就骂我：“出去玩还撒谎！”我摇摇头说：“真的！”这时爸爸看见我手里的钢笔，更加生气了：“我的钢笔不见了，是不是你拿走的？”“不是，这是老奶奶送我的。”爸爸不信，很生气地打了我一顿，我没有哭，因为我没有做错。这时，爸爸极度失望地看了我一眼，那眼中饱含这对我的失望，伤心。我的心犹如刀绞般疼。可我还是忍着没哭。直到很失望爸爸说了一句：“你怎么会变成这样，以前不会的呀。”爸爸不知道，他的这句话如针一般刺痛我的心。我的泪水实在忍不住了，委屈的泪水像断了线的珠子一样往下掉。我跑回房间，趴在桌子上放声大哭。
那件事虽然只发生了短短的几分钟，但在我的心里却留下了一道 ✎（22）
深深的伤疤。爸爸的那句话如鞭子一般抽打这我的内心，每当想起着件事，我那委屈的泪水就不停地往下流。
✎（23）
篇四:《写委屈的作文700字》
写委屈的作文700字 想起这件事，我真委屈 在我记忆的长河里，有的事使我兴奋，有的事令我激动，但我记忆犹新的事却让我十分委屈。 那是一天下午。放学后，我欢快地跑回家。一进屋，我就觉得气氛不对，妈妈生气地坐在小屋里。 我小心地走进小屋，轻声叫：“妈。”妈妈看见我，就问：“你今天早上是不是拿了一百元钱？”“没有啊！”我莫名其妙地回答。妈妈听完这话，强压住心中的怒火，说：“好孩子要诚实，拿了就说拿了。”“我没拿就是没拿！”我极力争辩着。妈妈“腾”地一下站起来，生气地嚷：“你说，不是你拿的，还能是谁？除了你，还有谁进这屋？”妈妈喘了口气，接着说：“上次你自己拿了伍拾元，想去交夏令营钱，我就告诉你了，拿什么钱跟我说。可你这次还自己拿，而且不承认。你这还叫三好生吗？” 妈妈的话如连珠炮，根本不容人插嘴。她说完，我才抽噎着说：“我要拿了，我不是人！” 妈妈气得，把拉开抽屉，拿出钱包，打开一数，
不禁呆住了，原来，妈妈今早数钱时，两张一百元在一起，没有分开，所以就误会成一张了。 现在，天上的乌云拨开了。可我哭得更厉霭了。明明是妈妈没有数清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想着，泪珠顺着脸颊流下来，落在嘴里，苦咸苦成的。 妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向我道歉：“好孩子，是妈妈错了。妈妈不该不问青红皂白就批评你，是妈错了。别哭了。”听着妈妈的话，我心里舒服些了，就含着眼泪笑了。
篇五:《委屈 作文 600字》
我真委屈
在每个人的生活中，都一定有许多快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心的事。而对于我来说，记忆犹新的却是两年前的那个1月13日，那一天，也是我母亲的生日。
漆着棕色猫头鹰的时钟显示，2010年1月13日早晨7点30分。我睁开朦胧的睡眼，瞥一眼时钟，蹬上拖鞋，轻轻推开母亲房间的门。房间内静静的，没有一丝声息，母亲紧闭着眼，还安然的睡着。
我欣喜地关上门，走进厨房。碗筷被我弄得叮当作响，锅里的油烟熏得呛鼻，一盘蛋花汤，我就浪费了５、６个鸡蛋，土豆丝切得粗细不匀，还不慎划破了手指，我允吸一下，接着往下干。经过2个小时的奋战，饭菜的喷香从厨房里传了出来，我望着满桌的菜，对自己第一次下厨的成果还算满意。
母亲绷着脸从房间内走了出来，望见了桌上的饭菜，瞥了我一眼，并没有像我预想的那样会心一笑，而是„„
而是干咳了几声，“现在是什么时候，你自己看看清楚，都是要升初中的人了，还不知道抓紧时间，十三中的竞争可是很激烈的，那么多学校的人，哪个不拼命！要是你初中的分班考试分到差班了怎么办？我已经尽到了责任，给你减少了负担，没有让你自己去考取初中。你却还那么散漫，整天只知道玩，有把学习放在第一位吗？我看你如果没有家长管，考试连８０分都考不到。
我的眼里涌出了泪水，第一次反驳了妈妈，“可是，我作业已经
写完了！”“作业写完了就好了吗？就可以玩了吗？你„„”
“可是，妈妈，今天是你的生日啊！”“你小孩子操什么心，现在，把你的围裙摘掉，你给我坐到学习桌前，去复习重要知识，以后不准再去做这么没有意义，还浪费时间的生日早餐！”
我推开门冲进了卧室，眼泪夺眶而出，滴在枕头上，被子上。六年级的孩子不是木头人，不想成天只埋在书堆里，只在题海里挣扎。他们也有自己的思想，自己的主见，不想笼罩在父母的大手之下，任凭摆布。他们也想拥有自己的一片，哪怕是很小的天地。
窗外的雨依然在下，雨珠打在那盆金边睡香粉红的花上，翠绿的叶上。一片小小的花瓣被雨打落，转着圈儿缓缓飘落到地上„„
篇六:《一件委屈的事作文》
[一件委屈的事作文]
今天中午，妈妈说：中午吃面条，你想吃米面还是吃麦面？我想都没想，回答道：当然吃米面了！妈妈又问了一遍，我还是这么回答，一件委屈的事作文。我就去干自己的事了，妈妈就去烧面条了。一眨眼，妈妈就把面烧好了，叫道：快来吃面吧！我马上走过去坐在桌旁的凳子上，一看，怎么不是米面是麦面呢？一定是妈妈搞错了，奇怪地说：妈妈您烧错了，怎么是麦面呢？妈妈反驳道：你明明说的是麦面呀!我说的是米面。我一本正经地说。我特地问了两次，你都这么说的呀！妈妈的脸，就像六月天，说变就变。一下子从阳光灿烂的大晴天变成了乌云密布的下雨天，小学三年级作文《一件委屈的事作文》。是你听错了吧？我从来都不喜欢吃麦面呀，你难道不知道吗？可是，我听你说的是吃麦面呀！我以为你改口味了呢。妈妈狡辩道。你肯定是听错了，如果我喜欢吃麦面的话，那太阳就从西边出来了！我扯破了嗓门说。是你说错了，错了还不承认。小学生应该知错就改，这点道理你应该懂吧！妈妈又摆出一副老师的架子来，想压倒我。我听了非常难受，真想把屋子里的东西砸掉来解解气。我没有说错呀，是你听错了，你怎么事情没搞清楚，就乱说的呀。我理直气壮地说。妈妈看我认真的样子，不像是在开玩笑，因为我向来很诚实，敢作敢当的，就勉强地说：那可能是我听错了。听妈妈这么一说，我的心里也舒坦多了。其实，我的肚子早就饿得咕咕叫了，这才迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃起来了。什么味儿都不晓得了，一股脑儿的全吞进肚子里。
篇七:《一件委屈的事作文》
星期六，爸爸去上班了，我和妈妈在家里时，妈妈在干活，我闲着没有事，就去收拾被子，我先把被子叠起来，放在了地板上。 妈妈说：“你的方法不对，干不好，老帮倒忙，一会儿还得让我收拾，小孩收拾不干净，去歇着去。
篇八:《一件委屈的事作文》
一件受委屈的事
这是在一次星期天的下午，我的作业写完了，妈妈让我去复习，可我却想要看一会儿电视后再去复习。但是最后，我还是不得不按照妈妈的吩咐不看电视就跑去复习。
可是，我却没有在我自己的房间里复习，而是拿着课本来到客厅上坐在沙发上复习。这时妹妹来了，她把电视机开了，就坐在椅子上看了一会儿电视就跑去玩了，她跑出去时忘了把电视机关了。
这时被妈妈看见了，妈妈走到我跟前把我骂了一顿。我觉得很委屈就向妈妈解释;“妈妈,这电视机不是我开的,而是妹妹刚才开的”。可是，妈妈还是不相信我说的话，她仍相信她自己所看到的。可是我没有做过的事，我为什么要承认呢？我便再三地向妈妈解释。但是不管我怎么说，妈妈还是不相信我说的话，她仍相信她自己的做法是对的。
但是，不管我怎么反抗妈妈的做法，我还是没有说话的权利，我不得不接受这个事实。 虽然日子一天天的过去了，可是我仍忘不了这件事，因为这件事使我受到了很大的委屈。 让我委屈的一件事
我的朋友有很多，我最要好的朋友是颜灵溪和范越。因此，我把颜灵溪和范越看得很重要。 可是又一次，在我们之间发生了让我委屈的一件事，那是在一个星期四的下午，班里人都出去上足球课了，只有我一个人在班上补作业。当足球课上完之后，范越发现自己心爱的小白兔橡皮不见了，班里只有我一人，所以大家都认定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳进黄河也洗不清了！范越和颜灵溪也是这么认为的，可是她们当时并没有说出来，我以为她们是相信好朋友，不会怀疑我的。但在第二天，我们在一起吃饭时，范越当着很多老师的面指责我，说我拿了别人的东西，也不说一声，那是偷。当时我强忍着泪水，没有哭出来。但是在那么多老师的眼里，我成了一个不诚实的坏孩子。一想到会这样，我的心里就感到无比的委屈。
第二个星期，班上的同学都用一种异样的眼光看着我。我终于忍不住了，放声大哭。可是，我的几个好友却在说：“这人怎么还好意思哭啊？”这时，颜灵溪过来对我说：“心仪，你别太难过，只要承认错误，我们都会原谅你的。”可是，真的不是我拿的啊！我的心里难过极了。我的好朋友怎么都不信任我呢？
这时，我看见老师带着范越和文小勇来了。我的心里很疑惑：这两个人怎么跟着老师走啊？突然，老师说：“邢心仪，来一下。”我便走了过去。老师告诉我：“心仪，老师错怪你了。
刚刚文小勇扫地时，看见了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她们也连声说：“对不起，对不起„„”我的心里顿时有一股暖流流遍全身。虽然这只是一件小事，可是它却永远在我的脑海了留下了深深的烙印。
这件事让我明白了，友谊之花需要用心浇灌，才会越开越艳。
一件委屈的事
人生中有快乐，有开心，有羞愧，有愤怒，有悲哀，也有委屈，各种心情都有。我今天就来说一说我自己的委屈。
有一次，我在教室里自己的座位上坐着，突然，我们班的同学陈嘉豪无缘无故地来到我的座位边上打我一下。当时我很生气，因为他打过我好几次了，我都没有理他。这一次我终于忍受不住了，于是我就站起来打了他一下，他又上来打我好几下。这时候，我怒发冲冠地连打他了好几下。当时是下课时间，我们两个打得非常激烈，他用衣服抽我，我把他的衣服夺过来狠狠地摔在地上好几下。
上课铃响了，我们都坐在了自己的位置上。老师来上课了，有一位同学举手向老师报告：“老师，下课的时候，陈嘉豪和金龙打架。”老师把我们两个叫上讲台，问明了事情的经过，很严厉地批评了我们一顿，还让我们下课的时候不准离开座位，免得再生是非。
可是陈嘉豪旧习难改，不听老师的话，下课还是私自离开座位，跑到我的座位上来打我。我觉得委屈极了，为什么我没有惹他，他总是来打我？为什么老是我受欺负？为什么我一还手，也要同时受到老师严厉的批评？这对我公平吗？
中午放学回到家，我委屈得大哭了一场，妈妈劝我说：“遇到事情要多问几个为什么，想想自己平时有没有问题。心胸要宽广，学会宽容别人，遇到事情要冷静，不要动不动就发脾气，要团结同学，和他讲道理，以理服人。”我听了妈妈的劝告，心情渐渐地好多了。妈妈的话使我明白了很多为人处事的道理。
同学们，你们也有委屈和伤心的时候吧？如果无处倾诉，就用笔墨写下来吧。我衷心地望经常欺负别人的同学，好好想一想，自己也有受委屈的时候，希望你用一颗宽容的心去团结同学，和大家做好朋友吧。
委屈的滋味
不知道大家是否都体验过委屈的滋味，酸中带苦，苦中带咸，那滋味，哎，哎，真是不好受„„知道委屈的滋味，我可是再也不想体验一回了，太难受了！第一次给我委屈受的人，肯定会
让你们疑惑重重，大吃一惊吧！那就是——老师。你们简直不敢相信这个答案吧，是啊，怎么会是老师呢？老师这么神圣纯洁的形象，怎么会给我委屈受呢？让我来给你们说说吧„„ 记得有一次，我的作业忘带了。我被老师叫到了办公室，我原想明天把作业带来了就是，但是没想到老师和我想的完全是俩回事，而且有“小题大做”的形势。“杨美婷，你的作业呢？”老师大声的问道，俨然一副她是老大的样子。我也不敢多少，羞愧地说：“忘，忘带了„„”老师却不罢休，冷冷地笑道：“忘带了？！找理由不找个好点的？你们这些学生我还不知道？都拿没做作业当忘带了吧！你们这种学生啊，真是不让人省心，连作业都不做，真是„„”听到老师冰冷无情怀疑的话语，我的眼眶湿润了，急急地离开了老师的办公室，一天都恹恹的，没有精神。