篇一:《关于改善校园环境的建议书》
关于改善校园环境的建议书
尊敬的校长：
您好！
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。
我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。
校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。。。。。。想到这一切，一陈心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就跑掉了。
学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。
他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办？丢掉！自然就形成了浪费和乱扔废物的现象。
为了能让生活在校园里的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：
1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。
2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。
3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。
4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们增强节约资源的知识。
希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好！
六年（1）班××× ××年×月×日
（可是在校园中还有不少这样的现象，比如：有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还有些同学放学后不回家，在学校里转来转去，或者和三五个同学一起在学校里写作业，回家后都很晚，害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到这红漆上已有很多脚印，下课后，有时还会看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好像还很好玩似的。难道他们就不觉得羞愧吗？校长为了装修这学校花了多少钱？难道我们不应该爱护他们吗？）
篇二:《关于节约的建议书》
珍惜资源爱我国土征文 节约资源建议书 —— 节约资源刻不容缓 作者姓名：孙时雨
作者性别：女
学校、年级：五年级一班
学校地址：山东省诸城市龙都街道××学校 邮政编码：262201
指导教师：指导教师
联系电话：13793640071 节约资源建议书
—— 节约资源刻不容缓 亲爱的同学们：
地球是我们人类赖以生存的家园，她就像我们的母亲一样，无私的奉献着自己，为我们
提供生存所需资源，我们本应该去珍惜。但是我们却毫无节制的去浪费，从不去珍惜。就说
说水资源吧.本来是可以给人们做贡献的。但是人们无情的浪费造成了资源的短缺。无情的同
学们快醒醒吧！作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦
虑。为此，我特别向你们提几点建议：
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；
不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，
造福人类。
5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们
身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学
生，我倡导同学门提高珍爱资源的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护资
源、造福后代贡献自己的力量。因为：节约资源，刻不容缓！篇二：关于节约用水的倡议书 关于节约用水的倡议书 亲爱的老师、同学们： 水，是生命的源泉，有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。
然而，在我们身边浪费水资源现象已司空见惯。为了倡导合理、节约用水，维护人与自然和
谐相处，我们向全校师生发出热切倡议：
1、全校师生要增强节水意识，树立节约光荣、浪费可耻的理念；同学们要积极行动起来，
从我做起、从点滴做起，爱惜水、节约水、保护水。
2、无论是在学校、家里、还是公共场所，都要注意节约用水，杜绝浪费行为，养成良好
节水习惯。杜绝在自来水龙头边打水仗，教室洒水要适时适量。
3、爱水、惜水、节水，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗衣少用
一盆水。
4、倡导一水多用。洗菜水、洗脸水可用于冲厕所；养鱼水用来浇花；淘米水、煮过面条
的水，用来洗碗筷．．．．．．
5、在生活中宣传、使用节水器具。
6、遇见水管跑水或漏水情况，应随时关闭或及时告知后勤部门。
7、不要乱扔垃圾，防止地下水受到污染 不舍细流，方成汪洋。节约型社会需要你我共建。让我们行动起来，争做生命之源的呵
护者、节水的参与者、校园与家庭节水的实践者，为构建人水和谐的新家园做出自己的贡献！ 七年级全体学生
2013.5.20篇三：关于节约水资源的建议书 关于节约水资源的建议书 老师同学们：
今天我就跟大家来谈一谈节约水资源这方面的问题。人类生活所需要的水资源、森林资
源、大气资源本来是可以不断再生，但是，因为人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，不但
使它们不能再生，而且给人类生存带来了严重的威胁。 从宇宙中来看，地球是一个蔚蓝色的星球，地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方
千米之多，其72%的表面覆盖水。但实际上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不
能灌溉，也很难在工业应用。能直接被人民生活和利用的水少得可怜，仅有25%的淡水。而
在淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰的冰层中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地
下水，难以供人类采集并使用。 随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破
坏，原来那个蔚蓝色的“水晶球”已不在清澈不再蔚蓝了，它即将干枯。地球上可利用的水
并没有人类想象的那么多，如果说将地球上的水比作一大桶水的话，那我们能用的也只有一
勺水，而这一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再让他们遭到人类的摧残，早晚有一
天，它会消失在茫茫宇宙中。
因此我们要保护水资源，不能让水源流失，在这里我们提出几点建议：
1. 洗菜、洗衣的水可以用来冲马桶、拖地；
2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用来浇花；
3. 洗脸、洗脚的水都尽量少用，洗脸后的水可以用来洗脚；
4. 最好在公用水龙头旁竖立一个保护水资源的牌子，提倡大家保护水资源。 以上几点就是保护水资源的方法，我们应该加强保护水资源意识，不要让水资源悄然流
失，要从自身做起，从小事做起，别让地球上的最后一滴水，成为我们人类的眼泪。 六（2）班全体同学的呼唤 2012年11月10
六（2）班 周悦心篇四：关于节约用水的建议书 关于节约用水的建议书 尊敬的学校领导：
您好!我是北海小学的一名学生，已经在这个美丽的校园生活了6年。我们这个校园里有
非常多的花朵，还有郁郁葱葱的树林。除了这些景色，还有一丛从碧绿的草地......可是，
我好几次经过厕所时，常常听见水龙头里的水流个不停，使我们这个美丽的学校大大下降了
节约用水是实施可持续发展战略的重要措施的意识
厕所里的水龙头尽管没人在意，可是经常有哗哗的流水声常常回荡在耳边。这么多珍奇
的水就这样流进下水道了!还有一些同学洗手，水开到最大，常常水花四溅，浪费了很多水。 我们都异常明白，地球上的水的体积大约有1360000000 立方公里，而海洋占地球的{学校建议书关于节约}.
1320000000立方公里(或97.2%)。现在许多人认为地球上的水是取之不尽，用之不竭的，而
这种想法是大错特错的!美丽的校园中之所以会发生浪费水的情况，主要是因为小学生节约水
的道理在心中还不深刻，还没有养成节约用水的好习惯。 珍惜水资源，并不是随口说说的，而是要用实际行动去证明的。因此，我提出几个建议：
1.在水龙头旁贴上节约用水的标语。
2.节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
3.社区和家庭要全面行动起来，坚持一水多用，节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一
桶水，真正做到节水在身边。
4.学校要不断强化节水教育，在广大青少年中传播节水理念，学习水情知识，树立节水
意识，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
5.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
6.生活用水可以先进行处理，之后排放到河里。
7.让工厂不排放污水，如果发现就要及时举报。
8.洗好脚的水可以冲马桶，不浪费水资源，可以循环使用。 节约用水需要大家的努力和坚持，希望全校的学生 和 老师还有全国劳动人民都能珍惜
水，保护水资源。让这个地球变得干干净净，继续为我们的美好生活做贡献吧! <strong
篇五：节约建议书 节约建议书
尊敬的校领导： 我是本校的一名小学生，已经在学校里生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘记，
当我们走进教学楼时，就会发现许多不足之处。 楼梯的转角处、厕所里的水龙头尽管很少人去用，但“哗哗”的流水声不绝于耳，让我
来给大家算一算吧！如果一个水龙头以20秒的速度流失一克水，那么一分钟就流失三克水，
一个小时就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。这些
数字是相当惊人的。 我觉得同学们会浪费水资源，是因为同学们节约水的意识淡薄。节约用水从点点滴滴做
起。我建议：
1.在水龙头旁边贴上有关于节约用水的标语，2.开一个节约用水的活动，3.在学校的知
识栏里贴上关于节约用水的常识。 希望校领导在百忙之中抽空看一看我这位学生的建议书。
篇三:《建议书校园环境》
关于保护校园环境的建议书 六（2）班 雷旭
尊敬的校领导：
我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，
一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里
的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊
或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。 这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。 因此我想学校领导们提几点建议：
1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。
2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更
多的为保护环境、爱护环境做贡献。
3、多开展环保手抄报制作活动。
4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道
环保的重要性。
5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”
6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。 我希望以上几点能为学
校环保管理作出一些供献。
大岭山中兴小学六（2）班雷旭 2011年10月31日篇二：关于保护校园环境建议书 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都
是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的
气体，世界每年的排放量达6亿多吨；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面
临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家”看见这一组组令人
触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在
人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这
更滋长了人类的贪欲。 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又
要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西
方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，
共创一个美好的生活环境。
1、节约资源减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；
不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，
造福人类。
5、保护自然万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们
身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们
的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！保护地
球，从我做起! 倡议书(宗宇辉初二（2）班) 地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以
肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。
就是保护我们的子孙后代。 绿色环保，举手之劳；从我做起，从点滴做起。 我倡议： 我们应该努力的学习环保科学知识，主动增强环保意识，这不是一句空话，因为我们的
力量足以保护生态平衡，也正是我们的力量坏坏了他它。 倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 保护每一片绿色，不践踏每一片草坪，不随意采摘任何花草，保护地球仅存的绿色生命。
当我们在享受这个世界所带给我们的欢乐的时候，请除了您的欢声笑语，什么都不留下。 保护生命，就像保护人类自己的生命一样，去保护一切生物的生命，使万物与环境和谐
相处，我们都是生命，那么就不要随意的捕杀，试想如果人类没有今天的发达的头脑，结果
将会是怎样呢?篇三：关于改善校园环境的建议书 关于改善校园环境的建议书 尊敬的校长：
您好！
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。早
晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告
别。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。 我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花
盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。但是，在这充满诗情画意和现
代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。 校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经
此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、
网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》这本书上的描述。
我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。。。。。。想到这一切，一陈
心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的
小同学们就跑掉了。
学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上
甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，
塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。 他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一
个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办？丢掉！自然就形成了浪费和乱扔废物的现象。 为了能让生活在校园里的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：
1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。
2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级
做出相应的惩罚。
3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。
4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们
增强节约资源的知识。
希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份
建议书能让学校的明天更美好！ 六年（1）班××× ××年×月×日 （可是在校园中还有不少这样的现象，比如：有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅
只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还有些同学放学后不回家，在学校里转来转去，或
者和三五个同学一起在学校里写作业，回家后都很晚，害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学
更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到
这红漆上已有很多脚印，下课后，有时还会看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好
像还很好玩似的。难道他们就不觉得羞愧吗？校长为了装修这学校花了多少钱？难道我们不
应该爱护他们吗？）篇四：关于改善校园环境的建议书 关于改善校园环境的建议书 尊敬的副校长：
您好！
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。每
天早晨伴随着冉冉升起的太阳去学校；每天傍晚伴随着徐徐落下的落日回到家。每天的8个
小时都在校园中度过，我已经和校园建立了深厚的感情。 我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，可是在校园中还有不少这样的现象，
比如：有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还
有些同学放学后不回家，在学校里转来转去，或者和三五个同学一起在学校里写作业，回家
后都很晚，害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧
楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到这红漆上已有很多脚印，下课后，有时还会
看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好像还很好玩似的。难道他们就不觉得羞愧吗？
校长为了装修这学校花了多少钱？难道我们不应该爱护他们吗？ 为了能让我们这美丽的校园不再被人破坏，我向学校提出几点建议：
1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。
2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级
做出相应的惩罚。
3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。
4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们
增强节约资源的知识。
希望副校长能抽入一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书
能让学校的明天更美好！ 六（1）班 曹潇娜 2010
年10月13日篇五：校园环境卫生建议书 校园环境卫生建议书
尊敬的校领导：
我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园
是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快
乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义
的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着
一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心
和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，
让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。 可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大片“悠
闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼{学校建议书关于节约}.
完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。
还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而
来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的
校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！ 为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：
1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传
环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。
2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成
的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。
3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱
抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。
4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学
们自觉环保。
5.对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的
垃圾，然后再对他进行教育。 希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷
心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。
篇四:《美丽校园建议书》
关于改善校园环境的建议书 尊敬的校长：
您好！
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。早
晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告
别。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。 我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花
盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。但是，在这充满诗情画意和现
代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。 校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经
此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、
网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》这本书上的描述。
我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。。。。。。想到这一切，一陈
心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的
小同学们就跑掉了。
学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上
甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，
塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。 他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一
个完好的本子自然就所剩无几了，