篇一:《四年级下册语文第七单元作文：一个令我敬佩的人800字》
四年级下册语文第七单元作文：一个令我敬佩的人800字
七十亿目光聚焦地这个只有两个人的舞台。仅0.3克的乒乓球一瞬间即可决定命运。时间仿佛定格，胜负已定。他还是输了，三届奥运，八年努力，可他还是输了。当张继科那最后一球一锤定音，他知道，自己已经不可能获胜，他叫王皓。从雅典到伦敦，三次亚军，有人嘲笑他说，你已经可以去当三亚的代言人，却不知道，他心里有着无限的苦笑和辛酸。
无论是在雅典那个手抖的小伙子，还是到北京那个4：1不敌马琳的青年，还是今年被他小4岁的张继科击败。一生乒乓球，一生风雨路。赛前，他说：“我和张继科谁拿金牌都可以。”赛后，当张继科化身为跨栏选手去飞吻领奖台时，他用一种平静的目光看着他，从那双明亮的眸子中，我读出了胜利的渴望，失败的心酸以及那种不服输，永不放弃的精神深沉地烙印在我的脑海里。赛中，他每一个球都认真努力，可他为什么得不到努力的回报呢？他已经为此奋斗了八年，可命运为什么对他如此不公。那种近在眼前的胜利却被命运之神无情地掐没了。他心里已经流下了无数辛酸的泪，可他没有倒下，而是依然坚毅地站着，永不放弃，为了他心中的那块金牌梦，他已经付出了无数的汗水与泪水，二十八年来的奋斗，换来的只有这三块银牌吗？不，那和他付出的努力并不相等。
可就是在命运之神对他如此不公的情况下，他没有一次放弃，也没有一次怨恨。他被失败打倒，却一次一次地站起来。他仿佛一个巨人，屹立在我的心中，因为他不放弃，所以他必将走向成功。他就是这样令我敬佩，不放弃者不败。这就是我对他的评价。他一次次地被击败，可他的身影总是一次又一次地站在运动场上。流沙河的《理想》中说：“有理想的人就是一个“大写的人”。”我认为他就是一个大写的人，一个足已令人敬佩的人。
他在运动场上的每一滴汗水都彰显着他生命的价值。他三次倒下，又三次站起。任何奥运冠军都比不上他的坚定与执着，相信在里约热内卢，他一定能完成他的金牌梦。
这就是一个令我敬佩的人，但他的精神，不是值得我们每个人都敬佩的吗？
篇二:《四年级下册语文第七单元作文：一个令我敬佩的人800字》
四年级下册语文第七单元作文：一个令我敬佩的人800字 四年级下册语文第七单元作文：一个令我敬佩的人800字 当失败一次一次将你击倒，你只有选择一次一次站起。——题记
七十亿目光聚焦地这个只有两个人的舞台。仅0。3克的乒乓球一瞬间即可决定命运。时间仿佛定格，胜负已定。他还是输了，三届奥运，八年努力，可他还是输了。当张继科那最后一球一锤定音，他知道，自己已经不可能获胜，他叫王皓。从雅典到伦敦，三次亚军，有人嘲笑他说，你已经可以去当三亚的代言人，却不知道，他心里有着无限的苦笑和辛酸。
无论是在雅典那个手抖的小伙子，还是到北京那个4：1不敌马琳的青年，还是今年被他小4岁的张继科击败。一生乒乓球，一生风雨路。赛前，他说：“我和张继科谁拿金牌都可以。”赛后，当张继科化身为跨栏选手去飞吻领奖台时，他用一种平静的目光看着他，从那双明亮的眸子中，我读出了胜利的渴望，失败的心酸以及那种不服输，永不放弃的精神深沉地烙印在我的脑海里。赛中，他每一个球都认真努力，可他为什么得不到努力的回报呢？他已经为此奋斗了八年，可命运为什么对他如此不公。那种近在眼前的胜利却被命运之神无情地掐没了。他心里已经流下了无数辛酸的泪，可他没有倒下，而是依然坚毅地站着，永不放弃，为了他心中的那块金牌梦，他已经付出了无数的汗水与泪水，二十八年来的奋斗，换来的只有这三块银牌吗？不，那和他付出的努力并不相等。
可就是在命运之神对他如此不公的情况下，他没有一次放弃，也没有一次怨恨。他被失败打倒，却一次一次地站起来。他仿佛一个巨人，屹立在我的心中，因为他不放弃，所以他必将走向成功。他就是这样令我敬佩，不放弃者不败。这就是我对他的评价。他一次次地被击败，可他的身影总是一次又一次地站在运动场上。流沙河的《理想》中说：“有理想的人就是一个“大写的人”。”我认为他就是一个大写的人，一个足已令人敬佩的人。
他在运动场上的每一滴汗水都彰显着他生命的价值。他三次倒下，又三次站起。任何奥运冠军都比不上他的坚定与执着，相信在里约热内卢，他一定能完成他的金牌梦。
这就是一个令我敬佩的人，但他的精神，不是值得我们每个人都敬佩的吗？
篇三:《一个令我敬佩的人》
一个令我敬佩的人
他，只是一个普普通通的人民教师，却对所有的学生如此关心，令我敬佩。
“老师！”一位同学气喘吁吁的抓着门，看得出来，他刚刚疯跑了一阵，“报告，老{一个令我敬佩的,同学800字}.
师……XXX……不小心，不小，心……”他深呼吸了几下，缓了下来，但神情还是很激动，“不小心，掉粪池里啦！老师，快去救啊！”
“什么？”那位被叫到的二班老师嗖的一下站了起来，脸色苍白，不过还是冷静的调整好思路，问，“在哪儿？快带我去！”
在那位同学的带领下，二班的老师到了粪池那儿。
只见掉入粪池的同学扑着，望着岸上的同学老师，艰难地从牙缝中挤出几个字：“老师……救……”话还没说完，便不小心吃了一口屎。{一个令我敬佩的,同学800字}.
二班的老师心急如焚，但只能站在岸边，眼睁睁地着那个学生，不知如何是好。 “扑通！”粪池溅起一阵浪花，是他奋不顾身的跳了下去！
池里的“水”可不是一般的“水”啊！他艰难地划着“水”，向那位同学游去。
与此同时，岸边已经挤满了老师、同学们，黑压压的一片。不知是来看热闹的，还是来想办法怎么救人的。{一个令我敬佩的,同学800字}.
那个二班的老师站在岸边可没闲着，不知从哪儿找来了一个长竹竿向那为同学伸去。那同学伸长了手臂，可还是抓不到竹竿。
时间，正一分一秒的过去，那孩子的生命也在一分一秒的流逝着，死神正向那孩子一步一步的走来，不知道他，是不是上帝派来驱走死神的使者。
不行了……那个孩子的体力已经达到极限，停住了扑腾，一点一点地下去。
还差一点，还差一点！他这样告诉着自己。他一咬牙关，使出吃奶的劲儿，一把抓住了快沉下去的孩子的手，拉了起来，带着孩子向池边游去。
得救了！所有人悬着的心终于放了下来。二班的老师直接抱着已被救起的孩子痛哭，让孩子以后不要再不小心了……
第二天，校长当着全校师生说了这件事，还表扬了二班的老师，给她大加工资。 同事对他说，哎，不是你救了那同学吗？你应该去向校长说明一下，给你加工资呀！
他说，我把那孩子救上来，是要让他继续活下去，不让他父母担心，以后好为祖国增光添彩，可不是要什么工资。说完，他抱起一叠书，走出办公室，给同学们上课去了。{一个令我敬佩的,同学800字}.
他，真的只是一个普普通通的老师。
篇四:《一个令我敬佩的人》{一个令我敬佩的,同学800字}.
一个令我敬佩的人
每当我走进那个熟悉的教室里，总会联想到一位施恩与我而不求回报的人--我们班的黄老师。她长着乌黑的长发。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，活像一位女博士。在学校生活里，她让我非常让我钦佩。
上课时，有时她板着面孔走进来，看了就像是穿着衬衫北极那边。有是又带着和蔼的笑容进来，让人看了，就像穿着棉衣在烤火炉。
她的严厉：记得有一次，老师才布置了一点点作业，可当老师来问作业情况的时候，却有几个同学没交。老师厉声评，加以责罚。没有交作业的同学低着头，不敢直视站在讲台上威风凛凛的老师。就像一看就会被瞬间冰冻了一样。 她的和蔼：还有一次，老师带着和蔼可亲的笑容来上课。她讲课时，有一篇静态课文她都讲得眉飞色舞，如临其境。同学们从木头人的状态变得踊跃回答。原本这个冰冷的课堂变得像开酒席一样热闹，这堂课被老师带动起来了！“冰山”老师变成了“火山”老师。就这样过了一节欢乐的语文课。{一个令我敬佩的,同学800字}.
她的负责任：她不仅上课努力教学我们，下课也一样。有一次，下课铃声响了，同学们立刻在座位上七嘴八舌地议论开来。可您还是孜孜不倦地教我们，宁愿牺牲自己的休息时间，来换取同学们的知识。
老师给予了我们太多太多：做人的道理、慈母般的爱„„我们都会接受这一份份珍贵的礼物。她就像是园丁，我们就像是花朵，她细心地呵护我们，让我们绽放得绚丽比。她就像是太阳，我们就像是嫩绿的小草，太阳照耀着我们，让我们更加茁壮。她就像是一轮明亮的月亮，我们就像是亮晶晶的小星星，在这寂寞的黑夜里，有她的陪伴不曾孤单。我们闪耀着自己的光芒，让这个夜空闪闪发光。
她就是我们失败时的鼓励，挫折时的援手„„
令我最敬佩的人就是她——我们班的黄老师。
五年级:余浩琳