篇一:《小学作文：陌生人来敲门》
陌生人来敲门
周末到了，小明的爸爸妈妈却出门开会去了，只有他一个人在家里画画。
忽然，门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时，小明感到很奇怪，他想：爸爸妈妈不是刚出门吗?怎么又回来了?他迟疑了一会儿，问：“您是谁啊?”陌生人回答：“小明，快开门，我是你爸爸的朋友，他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子，站了上去，透过猫眼，看见一位头发凌乱，下巴长满胡须的大汉。小明对他说：“叔叔，您先等一会儿，我先大、打个电话给爸爸。”
陌生人听了，心里感到害怕，灰溜溜地逃走了。
篇二:《作文：当陌生人来敲门》
陌生人来敲门
星期天的早上，天气晴
朗，妈妈对小明说：“你的
姑妈来了，我和你爸爸去车
站接姑妈，然后去买菜，你
自己在家要乖乖地看书，不
要给陌生人开门。”说着便
走了。爸爸妈妈走后，我自
己觉得很无聊，看了一会儿
电视，就回房去画画了。 突然，我听见一阵敲门
声，就从房间跑出来问：“是
谁呀？”门外传来一位叔叔
的声音，叔叔说：“我是来
修水管的。”我就搬来一把椅子，站在上面，通过猫眼，看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服，一条绿色的裤子，戴着一副墨镜，手里提着一个包。我有点害怕，心里怦怦地跳个不停，想起妈妈出门时说的话，我就拿定主意，于是我便对那位叔叔说：“我妈妈不在，你等会儿再来吧！”那叔叔听说妈妈不在，很着急地说：“我时间很紧的，快点开门吧。”我灵机一动对陌生人说：
“哦，那你等等，我爸爸在睡觉，我去叫他起来。”叔叔听到爸爸在家，忙说：“那我下次再来。”然后转身就走了，看见那陌生人走了，我也松了一口气。
小朋友，你们一个人在
家的时候，如果有人来敲门，你们一定要问清楚他是谁？是做什么的？来找谁？如果不是认识的人，可不要开门哦！
陌生人来敲门
一天，小明的爸爸妈妈
有事要出门一下，就让小明自己在家写作业。
爸爸妈妈刚出去几分
钟，门铃就“叮当叮当”地响了起来。小明一看，原来是一位叔叔。{二年级小盆友自己在陌生人来敲门的作文}.
小明说：“请问您是谁
呀？”
叔叔说：“我是你爸爸
的朋友。”
小明半信半疑地想：
他到底是不是爸爸的朋友呢？
接着，小明又说：“您
先在外面等一等，一会儿我爸爸就来了。”
说完，就抓起电话拨通
爸爸的号码，对爸爸说明了事情的经过，然后让爸爸马上回家。
过了一会儿，爸爸就来
了。两人一见面，就笑了起来，原来，那个叔叔真的是爸爸的朋友。爸爸让小明把
篇三:《二年级下册第七单元同步作文》
有一天，小明在认真地画画，忽然有人在敲门笃笃笃。
小明跑过去说：“谁呀？”那个人说：“我是你爸爸的朋友。”小明心里想，他
怎么是爸爸的朋友呢？ 小明拿了一个椅子，站在上面向猫眼往外看原来是陌生人，我该怎么办呢？小明就说：“爸爸妈妈不在，我不能开门。”陌生人听了这句话想这孩子真当事就走了。范文二：《谁在敲门》
每个人的敲门方式都不同。敲门，一个简单的动作，也可以反映出自己的性格。 我的爸爸敲门时总是用力地敲，"咚咚咚"，声音大得连楼上的邻居都听得见。有一次晚上，楼道里万籁惧寂，爸爸雷鸣般的敲门声竟然把熟睡的邻居吵醒了。爸爸敲门时还会大叫妈妈和我的名字，像一台音响，不停地吵闹。
妈妈敲门温柔得多。妈妈把手指弯曲，轻轻地敲。"笃笃，笃笃"的声音明显比爸爸好听。有时敲了很久也没人来开门是，妈妈就会问;"有人在家吗?"如果没人应，妈妈也不会生气。
妈妈和爸爸的敲门方式截然不同，是和他们的性格有关系。爸爸一向很粗心，不顾别人感受，而且他是急性子，容易发火。妈妈温柔尔雅，总会想到别人的感受，对朋友十分关心，对亲人更是体贴。
轮道我了。我虽然有时脾气会坏一点，可在大多数时候还是很温和的。我敲门先轻轻地敲，慢慢地加重，一边敲一边还会说;"有人在家的话，就快来开门哦!"
对了，不同职业的人敲门方式也不同。比如;收费的人来敲门是就会敲得很响，因为他们觉得自己理直气壮----"别人欠我的，理全在我一边";而推销员敲门则很轻，他们认为态度好一点，别人才会买他的东西。
我觉得，不管什么人，从事什么职业，都应该文明的敲门。{二年级小盆友自己在陌生人来敲门的作文}.
墙上的挂钟“嘀哒嘀哒”地响个不停，像是在提醒我。抬头一看，该睡觉了。于是（我）立刻爬上床，不一会就进入了梦乡„„
“咚咚咚”突然一阵敲门声，把我惊醒。“这么晚了，会是谁呢？”我懒洋洋地下了床，极不情愿地打了开门。咦，门外站着一个眼熟的人，再仔细一看，“天啦，是赛亚人”，我大声叫道。我问他：“赛亚人，你不在日本，跑到这里来干什么？”他笑着说：“你不记得今天是你的生日了吗？祝你生日快乐！”，并转过身去拿出一
个大蛋糕。看着蛋糕上五颜六色的花草和正在花丛中吃草的大白兔，我口水都快流出来了，高兴得赶紧伸手去接。蛋糕上色彩缤纷的蜡烛像天上的星星一闪一闪的，燃烧着。“哦，太谢谢您了！快请进吧！”我说。
可等我转身一看，对方居然变成圣诞老人。头上戴着一顶螺丝帽，大大的鼻子向上翘起，长长的大白胡子遮住了整个胸前，身上的大红羽绒服鼓得满满的，尖尖的棉鞋上依稀可见一些雪花，肩上的大口袋鼓鼓的，沉沉的，像是装满了各种各样的礼物。这才想起，今天是我的生日，也是圣诞节。
圣诞老人在餐桌旁坐下，我给他倒来一杯热腾腾的石阡苔茶。老爷爷先让我（先）闭上眼睛，给自己许个美好的心愿，再用英语唱起生日歌，还鼓励我一口气吹灭所有的蜡烛，然后动手切开大大的蛋糕„„我双手接过蛋糕，张开大嘴，一口咬下去„„
“叮铃铃”，闹钟响了。我睁眼一看，天快亮了。这才明白，啊！原来是场“黄粱美梦”！
星期天的早上，天气晴朗，妈妈对小明说：“你的姑妈来了，我和你爸爸去车站接姑妈，然后去买菜，你自己在家要乖乖的看书，不要给陌生人开门。”说着便走了，爸爸妈妈走后，我自己觉得很无聊，看了一会电视，就回房去画画了。
突然，我听见一阵敲门声，就从房间跑出来问：“是谁呀？”门外传来一位叔叔的声音，叔叔说：“我是来修水管的。”我就搬来一把椅子，站在上面，通过猫眼，看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服，一条绿色的裤子，戴着一副默镜，手里提着一个包。我有点害怕，心里怦怦地跳个不停，想起妈妈出门时说的话，我就拿定主意，于是我便对那位叔叔说：“我妈妈不在，你等会儿在来吧！”那叔叔听说妈妈不在，很着急地说：“我时间很紧的，快点开门吧。”我灵机一动对陌生人说：“哦，那你等等，我爸爸在睡觉，我去叫他起来。”叔叔听到爸爸在家，忙说：“那我下次再来。”然后转身就走了，看见那陌生人走了，我也松了一口气。
小朋友，你们一个人有在家的时候，如果有人来敲门，你们一定要问清楚他是谁？是做什么的？来找谁？如果不是认识的人，可不要开门哦！
暑假的一天，我在家看书正看得入迷时，突然，有人敲门。哎，真是扫兴。是谁呢？我想应该是妈妈回来给我送饭吧，还是先去看一看，防止是坏人。{二年级小盆友自己在陌生人来敲门的作文}.
于是，我蹑手蹑脚地从“猫眼”往外一看，呀，是个男的，他长得斯斯文文的，肥头大耳，不像是坏人，可是也很陌生。还是防着点好。妈妈说过，遇到这种情况，只能智取，不能硬拼。
我有礼貌地问：“你是谁啊？”
那人说：“我是你爸爸的同事，是专门来送礼的，祝贺你爸爸升上了总经理，你把门打开好不好。”
“不行，除非你先回答我三个问题，答对了进来，答错了我要打110。”
“好，没问题。”
“开始喽，我爸有没有公文包？”
“当然有啦！”
“什么颜色？”
“肯定是黑色。”
“我爸的手机号码？”
“13001234567。”
“全部错了，他没有公文包，当然也不是黑色，电话号码简直是错光了。我可要去打110了。”
“不要不要，我走还不好吗？”
“给我快走，不然我可真打了。”
他的脚步声渐渐远去了。妈妈回来了，我把发生的事一一地告诉妈妈，妈妈夸我真棒。
简评：独自一人在家，遇到陌生人敲门，这是很多小学生经历过的事。可是，在小作者的笔下，通过自己的所见所想，写得却如此有趣。
篇四:《小盆友的作文》
转椅观察日记
11月6日 星期三 晴
欣欣向荣
一个阳光明媚的下午，爸爸正坐在转椅上打电脑，我待着没事做，于是，我就在爸爸身后观察起转椅来。
转椅有五条黑黑的“腿”，像被太阳晒黑了似的，它还有一个升降手柄，用力按动手柄，它会升高或下降，手柄看起来像一个四边形。转椅的靠背软软的，躺在它身上可舒服了。每当我写作业很困、很累时，就躺在转椅上休息片刻，立马精力充沛。
转椅没有生命，但它给我们带来了很多帮助，我一定好好爱护它。我一定要把它当朋友一样，好好爱护和保护它。
中秋赏月
八月十五，是我国传统节日——中秋节，中秋必赏月。
吃过晚饭，我们一家人一起来到广场，广场上已经人山人海，他们都在翘首期盼明月升空。忽然，有人吟起李白“举头望明白，低头思故乡”的诗句，我不禁也吟起杜甫的诗句：露从今夜白，月是故乡明，爸爸妈妈向我竖起大拇指。这时，我不经意望向天空，月亮披着白色的纱衣，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。广场上的人们发出一阵高地一阵的欢呼声。月亮好似一个害羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个
广场都被月亮浸成了梦幻般的银灰色。多美的月色，多有意义的中秋节！
我希望明年的中秋节月亮更美丽。
风景优美的香港
我去过很多地方，比如：北京、广州、香港„„其中，我最喜欢风景优美的香港。大家知道这是为什么吗？那我就一一说来。
香港的地铁都是崭新的，就像刚刚洗过一样，干干净净，非常整洁。乘地铁的人们很懂文明礼貌，既不在地铁内大声喧哗，也不会吃东西，还主动让座。{二年级小盆友自己在陌生人来敲门的作文}.
香港的海洋公园是全球最受欢迎的主题公园。那里有趣味十足的露天游乐场、海豚表演、千奇百怪的海洋鱼类等等。我最喜欢乘坐架空缆车，坐在里面，仿佛自己飞起来了，在高空往下看，大半个香港被大海包围起来，在地面上看到的高楼大厦也显得那么矮小。
香港还有米奇的家——迪士尼乐园，那是每个小朋友都喜欢、向往的乐园，迪士尼里的游乐设施都很精致，似乎今天才隆重开园。不光是我们小朋友喜欢，连爸妈都说，在迪士尼里，他们也变成了跟我一样大的“小孩子”。{二年级小盆友自己在陌生人来敲门的作文}.
你瞧，这么让人难忘的地方，您一定迫不及待地想去亲身体验一下吧。
篇五:《陌生人来敲门》
陌生人来敲门
周末到了，小明的爸爸妈妈却出门开会去了，只有他一个人在家里画画。 忽然，门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时，小明感到很奇怪，他想：爸爸妈妈不是刚出门吗？怎么又回来了？他迟疑了一会儿，问：“您是谁啊？”陌生人回答：“小明，快开门，我是你爸爸的朋友，他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子，站了上去，透过猫眼，看见一位头发凌乱，下巴长满胡须的大汉。小明对他说：“叔叔，您先等一会儿，我先大、打个电话给爸爸。”
陌生人听了，心里感到害怕，灰溜溜地逃走了。
二年级:钱嘉乐
篇六:《当有陌生人来敲门》
小班社会活动：《当有陌生人敲门》
指导教师：孙海红 活动目标：
1. 通过图片、故事，知道不随意地给陌生人开门及随便给陌生人开门存在一定的危险。
2. 通过谈话及情境表演，能在陌生人来敲门时做出正确的反应。
3. 初步培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：{二年级小盆友自己在陌生人来敲门的作文}.
《当陌生人来敲门》课件
活动过程：
一、创设情境，提出问题
1.课件出示小兔子，引导幼儿和小兔子打招呼。
2.听故事讨论： 三只小兔在家，陌生人来敲门时，怎么办？
3.全班举手起立选择“开门”或“不开门”。
二、讨论交流，解决问题
1、在大灰狼来时，小兔子们是怎么做的?
2、如果小兔子们给大灰狼开门会发生什么？
3、你们有没有一个人在家过？你们是怎么做的？
三、直观演示，提高意识
观察图片，评析图片中小朋友的行为，那个是正确的？那种行为比较危险？如果是你，你会怎么做？
四、情境表演，再现生活 请一位小朋友上来演《陌生人来敲门》
五、活动结束
1.欣赏《小兔子乖乖》，感受小兔子的自我保护意识。