第一篇:《太阳下山明天还会爬上来》
太阳下山明天还会爬上来
“太阳下山明天还会爬上来，花儿谢了明天还是一样的开。”这如歌词唱的那样，纵然黑夜会降临，纵然花儿会凋零，只要有耐心，必然会看到喷薄欲出的朝阳，含苞待放的花朵。 每条路都有它的坎坷，每一天都有它的黑夜，每个人都有他的低谷，但只要我们心中守护着那份坚持，释放着那份淡然，高潮终将来临。
兵败亡国，勾践迎来了人生的低谷；落魄为奴，勾践陷入了无尽的黑暗。但这低谷没有让他彷徨，这黑暗没有将他压垮。他在低谷中卧薪尝胆，在黑暗中忍辱负重。他坚信属于自己的光明必将到来。没错，他成功了，当夫差拔剑自刎，那光明已然降临。正是那份坚持，换来了越国的翻身；正是那份坚持，驱散了笼罩着的黑暗；正是那份坚持，换来了更美的明天。
想起了那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚韧；想起了那“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”的信念；想起了那“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的自信，正是这些推动着太阳的升起，花儿的绽放。
辞官离去，李白仕途一片黑暗；游山玩水，李白生活的唯一旋律，虽然性格上的桀骜注定了他不能为官，但心中的那份淡然却创造了一代“诗仙”的漂移浪漫。他的淡然中夹杂着壮志，他的淡然中夹杂着豪情。也正是那份淡然将黑暗点燃，而燃烧必将带来光明。 想起了那“宠辱不惊，看庭前花开花落。”的闲适；想起了那“三月陌上花自开”的超脱；想起了那“结庐在人境，而无车马喧。”的淡然。如果说坚持是在抵御黑暗，那么淡然则是在屏蔽黑暗，有着那“不以物喜，不以己悲。”的境界，那光明已在你心中。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”有着那份坚持，有着那份淡然，即使太阳落山，心中也不再害怕，因为光明终将到来。
第二篇:《太阳下山范文》
【文题】请以“太阳下山明天还会爬上来”为题写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，不少于800字。 【题解】“太阳下山明天还会爬上来”这个题目很好的体现了规定性与开放性的有机统一。命题作文在审题方面需要注意标题文字的规定性。因为标题文字上的限制也就是作文内容上的限制，基本写作范围和主题思想的限制。“下山”与“爬上来”这两种相对的状态，顺序有先后，用“还会”连接就有了积极意义。审题时不能只看标题表面的东西，而是要求挖掘题目内在的含义。标题的含义一般是多方位的、深层次的、隐含的、比喻的。这需要基于本义发挥想象，有一定的自由空间。“太阳下山”可指事物发展过程中的低谷或遇到挫折，也可指时间的消逝，还可以指事物的运动发展。对题目的规定性与开放性认读的全面、深入，才可能写出有个性的文章。
【立意】1、应该乐观面对生活，心怀明天，相信未来。 2、坚定你选择的路。
3、事物向前发展，是历史必然、大势所趋。 【范文】
太阳下山明天还会爬上来
大自然是如此的曼妙，它带给了人们这世上最唯美的两样东西-----日出与日落。
生活如同窗外的帘雁，在归途中几度徘徊，其实每个人的一生也有日出与日落，仿佛那支坐标轴上的三角函数，只要生活在继续，就一定会遇逢低谷，但低谷并不可怕，纵然太阳下山，世界一片漆黑，但你有着向上的态度与恒心，太阳终究会爬上来。
追溯历史，我仿佛来到了地坛，见到了轮椅上的史铁生。他望着那一座座古庙，少一些流浪而多了些静思，少一些宣泄而多了些自语。生理上的打击一度让他的世界一片漆黑，但他并没有沉沦，而是用他残损的身体，表达了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐，他睿智的言辞，如同从心底升起的一轮旭日，照亮的是我们日益幽暗的心。
回到1924年，在那一年，一个善意的背叛令一个简单的名字震惊了世界。世人惊奇地发现，这位作家的所有文字，构成了一个文学城堡，而他本人则被困在城堡的最里层，仿佛处在一个太阳永远不会升起的世界。城堡的每一块砖石，每一个孔隙都散发着孤独、恐惧和痛苦的味道，而突围这座城堡的唯一武器，便是写作。他的名字，叫做卡夫卡。一个诉说着对人生的思考，带给人们对未来希望的作家，他呢喃着自己对死亡的恐惧，却教会了世人对生命的珍视。卡夫卡，虽然他渐行渐远，但他升起的那轮红日，普照着大地，诉说着最大的悖谬和成就：向死而生。
继续对历史追溯，老远就看到那浓密而卷曲的胡须。他是人类心灵的探索者，他是心灵剧场的剧作家，他是绝望处境和极端矛盾的追问者，他是陀思妥耶夫斯基。有谁能体会生活的窘迫，又有谁能感受到“假死刑”给予他那沉重的一击，在那一瞬间，他世界的太阳仿佛瞬间坠落。可他却将其痛苦的生命体验和绝望的灵魂，压榨成艺术的汁液，倾注而出。于是世界文学的天空刹那间电闪雷鸣，暴雨倾盆。他
只用一只笔尖的力量便挑开了现代派文学舞台的大幕，他也只用一只笔尖的压强，勾勒出了自己生命的阳光。
其实，每一次由低谷到巅峰的跨越，都是一次人生的洗礼，每一次让落下的太阳爬上来，只需一颗永恒的心。相信自己，相信未来，你攀爬的过程中每一滴汗水，都会开出幸福的花朵。 三、教师下水文：
太阳下山明天还会爬上来
一支笔，刚画完早春的蝶舞花间，又滴淌着晚秋的稻谷飘香„„ 一桅帆，刚降下昨日的晚霞千缕，又升起了今天的晨曦万道„„
人们总是带着难以割舍的情怀沿着时间的皱纹爬行，总是带着夕阳的落寞渴望黎明的喷薄。千百年来，岁月始终无法风化人们守望明天的身躯，相信未来的眼睛。于是生活的困境，人生的厄运，只是在增加眺望的高度。
记忆中的辛弃疾，这个江南游子临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。在那个风雨飘摇的南宋，炽热的爱国心烧得他眸子明亮。二十年的弃置身，二十年的调转路，却为国弃疾去病，到最后掰开嚼碎，仍不识得辛苦。他亲自组练军队，上书《美芹十论》。咳，这个稼轩在人生低谷，却始终高昂着头颅，眺望北方，这是一个怎样坚毅执着的灵魂！那落日楼头的声声咏叹如杜鹃啼血，纵然北伐的愿望一天天的老去，消逝于黄昏，然心中有朝阳，理想，便会蓬勃。
家国兴亡系于身，是为英雄。内忧外患中倔强站立，更为英雄。这个英雄的称号属于一个民族。当四轮马车载着剥落的文明狂奔，却被近代的火车抛得越来越远，封闭敲响了衰落的丧钟。中华民族于黑暗中爬行了百年，摸索、挣扎、抗争，那是血与泪的悲歌! 割地赔款，古老的民族额头上的伤疤。兵连祸结，神州大地上残阳似血。至今每当触摸那段历史，我都会听到古老的民族在痛苦的呻吟。还是顾城说得好，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。朦胧诗人对生活的理解，恰好诠释那个时代民族的渴望。太阳下山了，明天终究还会爬上来。巨龙沉睡了，终有猛醒之时。当一九四九年的春风吹开北平的城门，中华民族挺立似松，高傲如梅。是何等的信念，在支撑着这个民族的脊梁？是何等的力量，在推动着这民族的步伐？是心怀明天，先驱者振臂呐喊；是相信未来，先烈们前仆后继。如今，中华民族已融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，啜一口，朝霞耀眼，残阳灿烂。
一杯茶，氤氲了略带苦涩的味道几缕，终会飘散出沁人心脾的清香阵阵„„ 一支笔，滴落了不尽人意的墨迹一点，终会挥洒出秀山清水的丹青画卷„„
第三篇:《作文立意构思》
《作文立意构思》导学案参考解读
（一）命题作文类：
1.【写作提示】形式上是一个偏正式短语，体现了一定的限制性；内容上“弯路”前面加了“非走不可”这一定语，强调了人生的弯路是每一个人所必须经历的，突出了生命的必然过程。所以，在选材立意时一定要认真审题，并注意题目中的两点含义。
“弯路”的本义是弯曲的、不直的路。因此，题目中的弯路是一个比喻，它指工作、学习等不得法而多下的功夫。 “非走不可的弯路”表示事理和情理上的必要性、必然性。人生或事物发展过程中的失误每个人都会犯，只是或大或小而已。但正是一次次的失误，让我们吸取教训，即材料所述“练就好筋骨”，帮助我们走向成功。
从写作内容看，它首先是一个人尤其是一个年轻人在追求理想，实现目标的过程中，在不断成长、走向成熟的过程中所做的各种积极的努力、探索、尝试，尽管由于自身年轻的局限，这种努力、探索、尝试可能暂时以失败告终。这样的努力、探索、尝试又何尝不是一种弯路？其实，一个家庭、社会、国家乃至整个人类也都是如此。
2.【写作提示】 文题"一路有你"，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。这里的“你”既可以实指某个人物（历史，现实或文学中的），也可以虚指信心，道德或责任等。当学子们从懵懂走向明理、从
稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因此，以"一路有你"为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。
3.【写作提示】“为人处世”类话题，是近年高考的热点。“信心”在这里是一种生活态度。写作时只有掌握以下技法，才能让文章脱颖而出：用细小的故事折射人物的品质，一个会心的微笑，一个歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，都是写作的好题材，要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质；用细腻的描写记录心灵的痕迹，要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，写出人物复杂的内心世界，让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩；用新颖的形式增添创新的色彩。
1.【写作提示】“太阳下山明天还会爬上来”这个题目很好的体现了规定性与开放性的有机统一。命题作文在审题方面需要注意标题文字的规定性。因为标题文字上的限制也就是作文内容上的限制，基本写作范围和主题思想的限制。“下山”与“爬上来”这两种相对的状态，顺序有先后，用“还会”连接就有了积极意义。审题时不能只看标题表面的东西，而是要求挖掘题目内在的含义。标题的含义一般是多方位的、深层次的、隐含的、比喻的。这需要基于本义发挥想象，有一定的自由空间。“太阳下山”可
指事物发展过程中的低谷或遇到挫折，也可指时间的消逝，还可以指事物的运动发展。对题目的规定性与开放性认读的全面、深入，才可能写出有个性的文章。
写作时可以这样立意：应该乐观面对生活，心怀明天，相信未来；坚定你选择的路；事物向前发展，是历史必然、大势所趋。
2.[写作点拨] 从材料中，我们可以看出孩子重过程，大人重目的。某些大人的所谓成熟，不过是对现实利益的精打细算。成长，是进步；成熟，更是人生的境界。可是，我们在成长和成熟的同时又失落了什么？路途遥远，为了赶路，不得不丢弃一些东西，为了走得更快，还要丢掉东西。结果发现：目的地到了，什么也没有了。生命，到底是目的，还是过程？人生不能没有目的，但目的并不就是一切。
谈到生活价值，一些人看重目的，另一些人看重过程。其实，人生如走路，走路必然有目标，为走路而走路，是把手段当成了目的；走路必然要有过程，没有过程直达目的，既不大可能，也少了许多生趣。有过程，有目的，才是既开花又结果的人生，才是行走于江河大地的人生。
题目中“你有何体会，有何感悟”“表达你的人生感受”的要求，极为重要。也就是说，重点不在“走路”本身，而在对“走路”的联想、感悟，要抽象出人生的哲理。
3.
1.【提示】“把心唤醒”，也就是说，心灵还处在一种沉睡状态、麻木状态、冷漠状态，这种状态不表现出来，“唤醒”则无从附着。且相应“唤醒”的，当是“良知”“人性”“情愫”等等，像“理智”一类，就显得有点不切，理智需要的是冷静，而不是“唤醒”。从题目来看，既可以写唤醒他人，也可以写唤醒自我，写自己最为熟悉的题材比较容易出彩。
2、这是一个材料加命题的作文。材料有对文题有所解说，注意材料中的以花喻人，若养料不够花开短暂，提前透支将导致失败；如果暂不开放，敛收表现，以长期的准备和蓄积来让下一个春天到来时展现更为美好的一面。审读要求：①是关于成长发展的话题。内容设计人的成长发展和社会的发展均可。自身的成长和有哪些成功和失败，又有哪些认识；如果就社会的发展，谈及可持续发展而不为眼前利益也可以。 ②是命题作文。题目是一个动宾短语，主语关键词是“等待”，强调是一个行为过程。这个过程不是无为的等待或观望，而是积极的准备，积蓄能量，蓄积力量，沉淀，积聚，厚积薄发。“下一个春天”意味着实现成功成就梦想的未来。“下一个”即有别于“这一个”，“这一个”是短暂的，是不能更长更香更艳，提醒为了成长和发展，要着眼于长远，不要急于求成。以更好迎接花开——成长的春天。为了下一个春天，可能要有些果敢，有些舍弃，舍弃影响更好成长和发展的因素，争取更大的发展空间。
3．这是一则感悟性的材料，“独”很常见，也很复杂。 “独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。材料核心是“独”。 多从这些角度立意：独处、孤独、独立、独与合、独与交融、做独特的自己、独特的人生等等
好题目举隅：万紫千红总是春、 独上街头月如钩、擦干泪水，学会独立、享受孤独，成就成功、孤独的境界（独是一种境界、耐得孤寒处，方是成功时、不，我不孤独、独秀清芬、独处也是一种美、独是一种勇气、最宽广的孤独等等
参考材料：
耐得孤独的：菊花 梅花 小草 老鹰训小鹰的方式山谷中的百合 悬崖边的树 屈原 苏武 陶渊明 李白 谭嗣同武则天 邰丽华 霍金
团结合作的：蚂蚁 抗雪灾抗震灾 改革开放向外国学习
反面材料：项羽刚愎自用不会团结（与刘邦会用人对比）清政府闭关锁国不交流学习 娇惯孩子使之不能独立等。
提纲举例：
拟题。如：孤独，但不沉沦；称孤道寡的朕与众志成城的民；李白与王安石晚年孤独之鉴；既独善其身，又普度众生
第一段是狮头，提出观点。„„古今圣贤皆寂寞，是因为他们的人生理想得不到实现，于是，他们就采用另外一种方式来表
第四篇:《高二每周作文训练题目40则》
高二作文训练题目
1、阅读下面的材料，根据要求作文。
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”人与自然应该怎样相处呢?
请以此为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意] ①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
我不能忘却那份无私的爱，是他，用心灵之火照亮了我浑浑噩噩的迷惘之途。
请以“无私的爱”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
3、阅读下面的材料，按要求作文。
哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现：
“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“滥施于人”?
“逆境出人才”，“顺境”就出不了人才?
做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?
“失败是成功之母”，“成功就不会是失败之母”?
人生，需要我们认真思辨哲理的方面太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智，荣与辱„„
根据材料的提示，结合自身的人生体验，以“人生哲理”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限，可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。
4、阅读下面的材料，按要求作文。
有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说：你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
当然，崇尚道德风尚，备受人们赞赏的不一定都是为自己和别人的成绩、成功而喝彩，也有为战胜困难、挫折而喝彩的，有为某种精神或勇气而喝彩的——请以“喝彩”为话题，写一篇不少于800字的“三自”作文。(“三自”指立意自定、文体自选、题目自拟。)
5、请以“明礼”为话题写一篇文章。
注意：1、立意自定。2、题目自拟。3文体自选。4、不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求作文
真理与谬误是相邻的，有一句成语曰：“失之毫厘，差之千里。”“真理再向前迈进一步是谬论。”智慧与寂寞是相邻的，世界史上伟大的智者常常是十分孤寂的人。仙境与死亡之是相邻的，于是有“欲仙欲死”这种说法。爱与憎的感情似乎是相互拒斥的两极，它们其实是相邻的，由热爱到憎恨常常会发生在一瞬之间。
的确，世界上相邻的事物或现象很多。
请你结合自己的经历、感受、周围的生活实际和社会现象，以“相邻”为话题，写一篇文章。
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。 4.不少于800字。
7、阅读下面材料，根据要求作文。
从前，有个人去拜访一位部落首领，想要块地。首领说，你从这儿往西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了，那个人没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。
要求：以“走不回来的人”为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限，但要符合文体要求。
8、阅读下面材料，按要求作文： 江泽民同志很重视对史学的研究，1999年访问美国，他在哈佛大学演讲时说：“现实中国是历史中国的发展，从历史文化来了解中国是一个重要的视角。”自古以来，历史就是一面镜子，“观今宜鉴古，无古不成今”，以古鉴今，正确地、认真地总结历史经验，对当今和未来的发展都十分重要。
请你以：“历史的启迪”为话题谈谈你的理解、认识和思考。题目自拟，文体不限，不少于800字。
9、阅读下面材料，根据要求作文。
世人说，地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说，生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说，有的人活着但他已经死了，有的人死了却永久的活着„„
请以“生命”为话题写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
10、阅读下面材料，根据要求作文。
有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地的老虎自由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子走出来的老虎获得了自由，却没有获得捕食的本领;走进笼子的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉到别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
请以“认识幸福”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，也可以编故事、寓言等。立意自定，文体自选，题目自拟。不少800字。
11、阅读下面的材料，按要求作文。
有人说：“你有一个主意，我有一个主意，沟通之后，我们每个都有两个主意。”现代生活中，整个世界处处都在进行着沟通，自然界需要沟通，社会需要沟通，方方面面无处不在沟通。对此，你有什么看法?请以“沟通”为