第一篇:《小学作文：“淘气”的我》
“淘气”的我
爸爸说我的性格古怪。说我老实吧，有时又非常淘气，说我淘气吧，上课又非常文静。
记得有一次，我荡秋千时，突然看到哥哥睡在旁边的秋千上。我找来一根草棍，拨弄哥哥的脚心。把哥哥跌得四脚朝天。哥哥哭笑不得，说我太淘气了。
还有一次，在数学课上，我开了小差，心飞到了千里之外，教室里坐着一个“假人”。老师见我听得认真，就叫我回答问题。我赶紧从千里之外飞回来。因为没有听清老师的提问，我答非所问，全班同学哄堂大笑。又挨了老师的批评。
外表文静的我，上课时虽然静静的坐在位子上，可双手经常躲在课桌下面玩笔或橡皮擦。我的坏习惯影响了学习成绩。现在我认识到了这些坏毛病的害处，我决心改掉坏毛病，努力学习，成为一个知识丰富，文明礼貌的好孩子。
第二篇:《他是个淘气的同学》
他是个淘气的同学，按老人的话说那叫不正经。
他的脸上总是挂着笑容，两排雪白雪白的牙齿，惹人注目。你又在笑什么呢？橄榄球似的脑袋立马转过来，没有啊，我没笑。雪白的牙齿还是露在外面。啐，傻笑。。。橄榄球似的脑袋立马转了回来。
交作业啦！学习委员喊道，你又没带作业？嘻嘻，没钢笔，钢笔坏了。不知道是不想写啊，还是真坏了。下次一定，下次一定。。。每每作保证，第二天又是借口，又是这般保证。以至于课代表都不想理他了，他自然也逃过一劫——按他的说法。
但他也不是没有优点，他还是很听老师话的，也很乐于帮助同学。这时大家又都对他产生了好感1。总而言之，人无完人嘛。
他的成绩还可以，上课时课堂上总是会为他一笑，他会使没精神的同学打起精神来，他这也算是为班献身了。
今天上历史课，他刚爬下，就被老师点了起来，老师问的问题他没答上，又不知怎么大家又笑起来了。
第三篇:《读非常男生有感》
望着这本书，我总是有一种说不出的感觉，好像这些男生在哪见过似的。
走进书店，我的目光就深深地被这本《非常男孩》。我二话不说就买下了它，回到家
里，我的第一件事情就是——看书。我躺在床上，小心翼翼地捧着书，用手轻轻地抚摸着它。
2个小时过去了，我终于看完了，发现里面有着六种不一样的男生：人气男生吴缅、调皮捣
蛋肥猫、搞怪明星精豆豆、小小男子汉马加、吹牛大王豆芽儿、男生女相李小俊。他们六个
各有各的特点，各有各的性格：有的有主见，有责任心；有的调皮用又细又长的吸管来偷喝
同学的饮料；有的有多动症，一刻也不愿意歇着；有的一开始十分胆怯，后来却变得勇敢、
坚强；而有的则是男生女相，对化妆品特别感兴趣。
在这本书中，里面的男孩子被杨红樱阿姨描写的栩栩如生，调皮之中却带有着一种搞笑{描写淘气同学男生作文}.
古怪，惹人喜爱，常常让人哭笑不得，难以想象这些调皮捣蛋鬼在一起，整个班级会变成什
么样？不过，有这样一批好玩又顽皮的学生在一个班话，这个班级也一定会充满生机，充满
欢声笑语的。读《非常男生》有感-小学生作文
所谓的非常男生，其实也都是我们日常生活的男孩子，只是他们稍微有着一点不一样，
看！那个男生就是我们班的开心果——徐煌迪：他是一个体育健将，跑步常常夺冠。别看他
成绩不大好，可他在下课时常常会捉弄我们女孩子，有时还非常幽默，故意找一些有趣的话
题跟我们聊，让我们哈哈大笑，成为我们班的开心果，让我们抛开了所有的烦恼，可有时面
对一些事情也十分负责。那个男生就是我们班的捣蛋鬼——周陈旭：常常将女同学新买的兔
子文具盒藏起来，等到她哭了才拿出来。那个男生就是我们班的铁公鸡——周挺锋：别想从
他手中拿点吃的。那个。。。。。。读《非常男生》有感-小学生作文
男生虽然他们各有各的特点，他们虽然十分淘气，但是他们会让人开怀大笑。 转载请保留地址!文章标题:读《非常男生》有感-小学生作文.
第四篇:《写“淘气”的故事》
初中版
材料悟到深刻处 淘气捣蛋也成金
四川彭山青龙初中 徐敬德
【小引】
亲爱的同学，你有过淘气捣蛋吗？你有淘气捣蛋的同学吗？有，是吧？
那，你是否想过，把这些写进作文呢？
也许，你会在心里犯嘀咕，这样的事，也能写进作文？
这样的事，咋又不能写进作文呢？
读读下面几个同学的作文吧，蛮有趣儿的呢！
【例文一】
放 假 了
袁 锐
“放假了！”大家叫着向外跑，国庆节放假7天，难怪大家都非常兴奋。我胡乱地将桌上的东西塞进书包，往抽屉里一扔，起身就往外面跑。什么都不管啦，好好玩玩再说！{描写淘气同学男生作文}.
我回到家后，立刻就给几个“猪朋狗友”打电话，相约今天晚上出去玩。我把打算给老爸说了，原以为老爸有可能不答应，谁知老爸爽快地给了我五十块钱，只是嘱咐我注意安全，小心一点等。啊！真是天时、地利、人和都让我占全了。
“袁锐。”当我还在吃饭时，“猪朋狗友”就来找我了。我加快了吃饭的速度。喝完最后一口汤，收拾好桌子，便和“猪朋狗友”一起上街了。{描写淘气同学男生作文}.
街上太热闹了，几乎整条街都是人。管他的，按我们的计划，先到OK厅去尽情地大唱，发泄多日来的烦闷。直到唱得声音变哑了，才尽兴地离开。
出了OK厅，我们进了烧烤铺，填饱肚子可是最重要了。我们五个人“集资”了二百多块钱，要了一箱啤酒，烧烤食品“只管将来”。我们边吃边喝，吃了三个钟头，喝得尿急，喝得天旋地转。许是吃饱了，许是吃累了，烧烤食品放在桌子上，都没人吃了。这时，大家才站起来，说：“走了哇！”“走嘛。”一结帐一百五，集资款还剩五十八元。
剩下的钱怎么办呢？“干脆去上网，今晚不回家了。”我说。“对！上网！”我的建议得到了响应。“走嘛，上就上。”“谁睡觉就打屁股，打醒！”大家你一句我一句地说着，走进了一家网吧。
网吧里面生意火爆，幸好还有五台电脑没人，我们一人一台，开始了“工作”。开始，我们都津津有味地敲着键盘，可到了三四点钟时，就渐渐不行了。不知什么时候，我伏在键盘上睡着了。哎哟，我的脚好痛！原来是“猪朋狗友”正用烟头烫我的脚趾头。我两脚把他们“扫”开，打起精神又继续“奋战”。一会儿，有两个“猪朋狗友”睡着了，我也用同样的办法收拾他们。终于到了早上8点，“回家了！”我站起身来喊。付钱，40块，原来国庆节减价了。于是我们每人分了两块钱，坐三轮车回家。
回到家，我感到好累，倒下床便睡，一睡睡到下午三点多。精神恢复之后，真有大病初愈一样的愉快。回想起昨晚真是好耍，不知“猪朋狗友”们的情形怎样？赶紧打电话。可是，刚拨了两个号码，就听到老爸生气的声音：“你们昨天晚上干了些什么？就是这样对待家长的信任吗？忘了自己是中学生吗？自己的身体都不要吗？今后的几天，你休想再跨出房门一
步！”
我的手从电话机上缩了回来，默默地回到了自己的寝室„„
（选自《彭山文艺》）
【评析一】
怎么样？这位同学淘气得够可以吧？唱得昏天黑地，吃得昏天黑地，喝得昏天黑地，上网也上了个昏天黑地，进营业性OK厅，喝酒，抽烟，通夜上网„„真的不是一般的“淘”。读作文，一股浓郁的生活气息扑面而来，一群贼淘的孩子形象活生生地出现在我们眼前。最巧妙的是，小作者在作文的最后，借用父亲的话，表达了自己对这次行为的思考，告诉自己，也告诉有类似行为的孩子：辜负家长的信任，忘了自己是中学生，不顾自己的身体的疯玩，是不允许的，是有受的惩罚的。
【例文二】
我 淘 气 的 故 事
黄 涛
初一时，我是出名的调皮匠、捣蛋鬼。
那时，上英语课的是位年青的女老师，不“歪”，我便在英语课上捣蛋。值日生叫了“起立”，我悄悄地把同桌女孩的凳子移开了。她一坐，摔了个四脚朝天。全班同学哈哈大笑。老师问我怎么回事，我装作一本正经地说：“她自己不小心，把凳子碰开了。”同桌女生不依，说是我移开的。老师要我承认，我说：“不是我移的，我为什么要承认？你看见我移的吗？”气得老师叫我出去站着。站就站，我一点也不在乎。我站在外面可以看天，可以看树，看鸟，比坐在教室里听烦人的英语好多了。站在外的我，一会儿说：“嗨，两只蝴蝶！”一会儿喊：“看，一群大雁！”同学们的注意力全集中在我身上了，一堂英语课全让我给搅和了。
我同桌的女生是一个专心学习的人，从那次“板凳事件”后，更是对我的行动严密监视，使老师对我捣蛋的情况了如指掌，弄得我常挨批评，我决心报复她一下。
一天，我找来三颗图钉，趁地起立时，安在了她的凳上，她一坐下，好戏就开场了。图钉剌痛了她，她一下站了起来，伸手一摸，便拿着图钉，哭着去告我。一会儿，班主任叫我去。我说 ：“谁知道哪个把图钉弄在她的凳子上的！”老师用手指点着我的额头，说：“你呀，聪明不用在正路上。你可不要聪明反被聪明误啊！”可那时我是左耳进右耳出。
我经常不做作业，还让另外三个“兄弟伙”也不做作业。老师罚我们留下来做，又饿肚子又受苦，我们才不干呢！每当这时候，我们总是放学铃一响就跑。
一次，老师早早地赶来把我们四个挡住了，老师带着我们朝办公室走去。他在前面走，我在后面出鬼点子。等老师一进屋，我们四个撒腿就往回跑。
第二天上学。我们知道老师不会放过我们，并且会问谁带的头。我们三个商量，把一切推到一个口齿笨拙的“兄弟”身上。那个“兄弟”只好背了黑锅。
就这样，一年被我混过去了。学年考试，几乎科科成绩亮红灯，我尝到了自酿的苦酒。怕再尝苦酒，我转到了另一所中学。我改变了很多，但学习常常感到吃力，特别是英语，我不得不一个一个地从头记单词 。
想起淘气的日子，我后悔不已。
（选自《同乐》）{描写淘气同学男生作文}.
【评析二】
这是另一个同学的淘气故事。读作文，我们会感到新奇，为作文鲜活的生活，为作文真实、生动的情节„„读作文，我们会感到心痛，为小作者当初的得意，为小作者后来的后悔„„
小作者是我的学生，就像作文里写的一样淘气。他是一个聪明的孩子，不然，哪来的“移板凳”“安图钉”“逃作业”“嫁祸口齿笨拙的兄弟”的招儿？可惜的是，他“聪明不用在正路上”，“聪明反被聪明误”了。据我所知，他转到另一所学校之后，虽然不那样淘气了，但学习始终跟不上去，淘气带给他的决不是一般的“后悔不已”。透过作文，我们可以看到小作者痛悔的眼泪。我们会暗暗叮嘱自己，千万调整好自己读书的步履。
一篇小小的作文， 能有这样的效果，自然是成功之作了。
【例文三】
撞车之后
谢晓勇
今天下午，刚一放学，我就冲进车棚，取了车就直奔电子游戏室，迫不及待地玩起游戏来。
玩着玩着就忘了时间，一看表，呦，都六点半了！赶紧出门上车，快马加鞭往家赶。我必须在七点之前赶回家，老爸下班回来见我没人，肯定会来一阵暴风雨式审问，那时，我不供出打电子游戏的这个“地下活动”才怪呢！
我边骑车边想，我一定要在七点以前赶回家，一回家就把书拿出来看，好迷惑“敌人”。想到这，车骑得更快了。
一辆手扶式拖拉机像老牛一样在我前面爬行，我决定超过它，从右边超过费事，就从左边吧，就在我即将超过的时候，拖拉机不知为什么，突然向左一偏，“砰”的一声，我连人带车倒在了地上。等我爬起来，拖拉机已跑了老远了。
我揉了揉拖拉机撞伤的手臂，拍了拍身上的泥土，还好，没什么大碍。扶起自行车准备离开，忽听得有人喊：“哇，轮子都撞扁了！”我低头一看，果然！一推车，推都推不动了。唉，真倒霉！我只好扛了车去修。修好车，师傅收了我10元钱。我真想和他争论几句，唉，算了，我正忙着回家呢！
路上，我想，这10元钱可是我打游戏的“资本”，不能就这样扔掉了，回家一定喊妈拿。可我转念一想，不，不能喊妈拿，绝对不能喊妈拿。如果说我回家的路上被拖拉机给撞了，妈妈一定会问在什么地方撞的，肯定会连珠炮一样的问我为什么走这条路，是不是又去打电子游戏了，忘记你老爸上次说的再打电子游戏就把你的脚筋给抽了的话吗？
这些，我可没办法回答。怎么办？我该怎么办啊？看来，只有不开腔了。可是，不开腔又意味着我好长一段时间打不成电子游戏了，好恼火啊！想来想去，最后，还是“不打游戏总比挨打好一些”的观点占了上风，要知道，我老爸收拾我的办法可多啦。唉，干脆趁老爸现在还不知道，把电子游戏戒了，不然，吃亏吃苦的都是我。
呀，不知不觉中，都来到家门口了！
（选自《小星星》）
【评析三】这篇作文最值得称道的，是传神的心理描写，它把“我”随着情况不断变化而急速变化的的心理活动，具体而真实地展示了出来，把一个打电子游戏成瘾的“我”活生{描写淘气同学男生作文}.
生地展现在读者面前。
这篇作文没有全面写淘气，而是抓住淘气的一个点，尽力扩张开来，让读者“观一叶而知秋”。
谁说过写淘气就一定要有个完整的淘气故事呢？{描写淘气同学男生作文}.
【例文四】
捣蛋鬼
杨红霞
我班有个捣蛋鬼，说起他呀，让人可笑又可气。
上课铃声响了，我们都径直往教室跑，而他却不，还要到别处兜一圈，等到跑拢教室，自然是迟到了，老师问他为什么迟到，他故意说：“屙巴巴（我们这里的土话，解大便的意思）。”逗得全班同学哈哈大笑。老师生气了。罚他在门外站，他一点也不在乎，等老师转过身去，他就在那里做怪象，又把同学们逗得大笑起来。见同学们笑的前仰后合，他做出一本正经的样子，伸出一根手指头，搭在嘴唇上，装模作样地说：“嘘——不要笑！”这下，同学们笑得更欢了。
老师知道是他在外面装怪，只好让他进教室。他“呀”了一声，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅着老师没注意，脱下鞋子，贴在耳朵上，打起“电话”来：“喂，喂，告诉大家一个好消息，我成功啦！”
老师终于忍不住了，狠很地批评了他一顿，我们的学习时间全被耽误了。他呢，好像是在听放鞭炮，一脸的微笑，乐着呢！
不按时完成作业，对他来说，是常事。有一次，老师挨方位检查数学作业，检查到他面前时，他说：“别慌，别慌，我正在找。你看我，记性不好，不知把作业放到哪儿去了！”老师说：“好，我不慌，等你慢慢找。”磨蹭了好久，他终于把一本本子交到了老师手里。老师一看，是历史作业本，上面不知道胡乱画了些什么。老师耐着性子说：“同学，我要的是数学作业本。”他把两手一摊，说：“喔，对不起，对不起，我忘在家里了。”老师笑了笑，说：“别演戏了，你知道你在蒙谁吗？真正被蒙了的，是你自己！”
课外的时候，他更淘气了：脱小同学的衣服，反穿在自己身上，露着肚子，敞着后背满操场疯跑„„一次，甚至穿了女式衣服来上学，一见同学就问：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，气也不是。
一天放学回家，我们几个同学你说我笑的走着，这时，一阵嘹亮的口哨声从身和传来，一回头，是他起着自行车来了。见我们都看着他，他龙头一丢，把双手插进了裤包，接着，把双脚一提，放在龙头上，用脚控制着自行车，借着惯性，直直地向我们冲过来，吓得几个女同学大叫起来。而他，左偏右拐，两下就冲到我们前面去了。
我们几个曾背后议论，说他是“捣蛋鬼”是说错了，该叫他“滑稽鬼”才是，让他去学演小品，说不定会大有成就呢！
我真想能在若干年后的春节联欢晚会上看见他。
（选自《中学生作文选》有改动）
【评析四】
作文写的是别人淘气的故事。迟到、检查作业、课外和回家四件事，让我们认识了一个淘气、捣蛋、活泼好动、幽默风趣、颇有几分聪慧、机灵的孩子，读作文，我们仿佛也跟着
作者笑了几回，气了几回。
作文的最后说“我们几个曾背后议论，说他是‘捣蛋鬼’是说错了，该叫他‘滑稽鬼’才是，让他去学演小品，说不定会大有成就呢！”我很佩服小作者的见地。我也希望“能在若干年后的春节联欢晚会上看见他”。
【底蕴揭示】
怎么样？是蛮有趣的吧？把淘气捣蛋的事写进作文，“蛮有趣”是一定的，因为淘气捣蛋的事，是最具个性的事，十件淘气捣蛋的事，有九件是不相同的。读这些新鲜、独特的事，能不“蛮有趣”吗？
然而，把淘气捣蛋的事写进作文的人不多，这中，有害羞，怕丢人，怕笑话，怕讥讽，怕落个揭别人伤疤的名声的原因，但说到底，最根本的，是缺乏对作文材料的深刻领悟。什么是作文的材料？作文的材料就是我们的生活，这淘气，难道不在我们的生活中么？
儿童时代，淘气懵懂，贪玩好耍，任性顽皮，有点淘气捣蛋，不是丢人的事儿。何况讲淘气捣蛋的故事，必然伴随对淘气捣蛋的思考，是认识错误，走向进步，摆脱懵懂，走向成熟的开始。无论是对作文还是对作人，都是大有裨益的。它们，是作文的好材料，是作文的黄金！
淘气捣蛋的事怎样写？上面的几篇作文最了很好的示范，写一件事？写几件事？只写某件事的一个侧面？„„这是没个定数的，正如淘到了金子，是做戒子，打耳环，抑或做项圈，凭的是需要和兴趣。
欢迎你根据自己的需要和兴趣，讲讲淘气捣蛋的故事。如果有人把它们汇集成书，说不一定会畅销呢！