第一篇:《人教版小学三年级第五单元民俗作文》
中国传统节日——过年
张晋 中国有许多传统的节日，有春节、端午节 、中秋节 ，但我喜欢的是过年。每到春节，家家户户都在贴春联，有的人家在敲锣打鼓，在迎新的活动热闹中每一个人的脸上都有节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有一个神话故事，现在让我给你讲一讲吧。有一年除夕，半夜时分，年兽又进村。它发现村里气氛与往年不同：只见村东头老婆婆家贴大红纸，屋内烛火透明。年兽浑身一抖，怪叫了一声，便向老婆婆家扑了过去。快到门口时，院内突然传来劈里啪啪的炸响声，年吓坏了，就再也不敢往前走了。原来年兽最怕红色、火和炸响声，这时婆婆的家门大开着，只见通院内一位身披着红袍的老人在哈哈大笑。年大惊失色，狼狈逃跑了从此以后，每年除夕家家贴红对联，燃放爆竹，户户烛通守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好，后来这风俗越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日——春节。
过年的时候我们早早的起了床，迫不及待地穿上新衣服来拿烟花来放，烟花在天空上五光十色好看及了。我真希望今年的春节快一点到来。
端午节的由来
肖娅
小朋友你知道端午节是什么时间吗，我来说给你吧，是农历五月初五。你知道端午节是为了纪念谁吗，我来告诉你吧，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。很久很久以前，屈原去和国王讨论不成，不愿做亡国奴。在农五月初五这天投江自尽。人们为了纪念屈原，合在一起讨论说，怎样纪念屈原呢；大家一起想办法吧，这时候一个人说，为了避免怕小鱼、小虾去吃屈原的尸体，我们大家都包些粽子扔到河里吧。其他人异口同声声
说这个办法好。这个风俗此次就流传下来
了。端午节的时候家家户户包粽子，还会在门头上挂上艾叶以求清洁平安。
端午节时，我妈妈准备好包粽子的材料：线、棕叶、米、水、桶、花生。妈妈开始拿一片叶子放在手里，把水桶里面的米捞在粽叶里折成一个三角形用线扎起来。再用线牢牢地栓紧。根据自己的口味粽子可以包成好多味道：有甜的，淡的、甚至是荤的。这天，妈妈除了包粽子还会做上一桌丰盛的晚餐。
小朋友，现在你知道端午节的由来了吧！
火把节的来历
黄云祥 要问我喜欢那个节日，我最喜欢彝族的火把节。
我听说它有一个神话故事，就是天神和人们的战争。天上有一个可怕的大凶神，他奉天王的命令下人间勒索粮款。彝族英雄阿提拉巴和可怕的大凶神战斗了九天九夜，终于杀死了可怕的大凶神，为民除害。后来天王知道了这件事，大怒起来，放了一群天虫下来吃农民伯伯种的庄稼。人们举起火把来把天虫烧个片甲不留。后来人们把这一天叫着火把节。
每到火把节的时候，人们就举起火把防止天虫来吃庄稼，现在人们出去买火把，然后相邀去街上走一圈。
天黑了，我和哥哥一起出去抬火把。我们抬着火把到水边，然后点燃火把，左摇右晃。我呆呆的望着这片热乎乎，红彤彤的火海，火把烧到了底，我就把火把扔去水里面，这样就不会着火了。我和哥哥就在街上买了一些好吃的东西，边吃边走，到了家我就睡觉去了。
在床上，我想啊想：今天和往常真是大
有不同呀！今天我太高兴了，我喜欢过火把 节。
春节的来历
黄于芮 过了大年三十，新的一年就来了，就是过春节。这几天，人们吃喝玩乐，开心极了。
我问妈妈为什么要过年，妈妈告诉了我一个关于“年”的传说:曾经有个叫“年”的怪兽，它每隔三百六十五天就要到一个村子里吃一个人，人们都很怕他。人们和“年”争斗了好长时间，发现它怕三种东西：红色、火光、响声。于是，在冬天的夜里，人们在门上贴上了红色的春联，门前烧火堆，夜里不睡，敲敲打打，把“年”吓回了深山，再也不敢出来。
过年时，北方人包饺子，南方人做年糕。水饺形似“元宝” ，年糕音似“年高” 。家家户户饭桌上少不了鱼，鱼代表的是“年年有余”和“富裕”，象征来年的“财富” 和 “幸运” 。人们穿上了新衣服，全家吃“团圆饭” 。吃完饭后，人们放烟花庆祝春节。
就这样一代一代流传了下来，就变成了“过年” 。我们过年也象这样，吃年糕、穿新衣、吃团圆饭、在门上挂春联„„有时候我和爸爸、妈妈去外婆家过年，和外婆放鞭炮，和外公去打扑克。村子里有时候还组织人们打篮球、打扑克、唱山歌、拔河比赛，人们都开心极了。城里也举行一些活动，比如猜谜语，歌舞表演等，去年我们舞蹈老师
还带我们去参加“春节群众才艺表演”，我们还拿到了二等奖呢！
再过一段时间就要过年了，我心里美滋滋的。我真希望明天就过年啊！
春节的由来
赵思蓉 你知道春节是哪一天吗？让我来告诉你吧！是正月初一。
很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽，每年的第三百六十五天都会出来吃老百姓。每到那天晚上人们都会做些好吃的给自己吃，都请求老祖宗保佑自己能活到明天，那天晚上人们都不敢睡，更不用出走出家门了，人们用一根木棒把门抵起来，年兽出来了，年兽看大街上没有人，就只看见芝麻，年兽就只能吃芝麻冲饥。
人们看见一位老人在门前放鞭炮、贴对联，年兽看见被吓坏了，后来人们知道年兽怕鞭炮，人们就把年兽出来的那天称为“春节”。
我们现代人不和古人们一样过春节，我们在远方的人，就会回家看望家人，春节又称为过年，有的时候我们会在家里吃团年饭，有的会去外公外婆家要压岁钱。
我真高兴啊！因为有的时候爸爸妈妈能和我一起去玩。北方人过年的时候喜欢包饺子吃，南方人过年吃年糕，年糕又甜又厚。
过年的时候我和哥哥妹妹穿着美丽的新衣服去放鞭炮和五光十色的烟花。
啊！不知道今年的春节能不能来快一点啊！
本期佳作： 1、《 》 2、《 》 3、《 》
过春节
李婷
春节是一年当中最隆重的一个节日。也是我们小朋友最喜欢的节日。
春节是农历正月初一，俗称“过年”这是我国民间最隆重，最热闹的一个传统节日，春节到了意味着春天将要来临，草木更新，新的一年又开始了。
每年从农历腊月起到大年三十，民间把这段时间叫做迎春日，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生是我国人民素有的传统习惯。然后就是家家户户准备年货，节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉，茶酒油酱，糖饵果品，都要采买充足。
还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩要买一些新衣服和鞋子，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈给我们压岁钱，然后我们说“谢谢”，准备过年时穿和用。在春节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字，还要在门上插香，求神保佑我们全家人平平安安还保佑我们小孩子好好学习天天向上，春节晚上吃完年饭，屋里粘贴色彩艳寓意吉祥的年画，吃完年饭我和爸爸还有表弟，一起在院子里放烟花。
这就是我们的春节，我很喜欢春节，春节真好玩，我真开心······
包粽子
陈诗宇
很久以前，屈原跳河后，人们为了纪念他，就在每年五月五日的时候包粽子扔去他跳的河里，为了让鱼、大虾、蝌蚪看见以后只吃粽子不去吃屈原的尸体，后来只要到每年的五月五日家家户户都要包粽子。
包粽子先要准备材料：粽叶、花生、糖、米。包粽子很讲究方法，先用手拿着粽叶再把花生放在中间，然后把米放在左边，又香
又甜的糖放在右边，接下来把粽叶卷起来用线捆起来，这样一个粽子就包好了。然后把包好的粽子盛在大盘里放在锅里，锅里放上水烧开蒸一蒸，蒸好后拿出来一看是三角形的，真好看呀！
奶奶把蒸好的粽子端上桌，我打开吃了一口说：奶奶，你包的粽子真好吃呀！奶奶说：“好吃我再包给你吃！”我高兴的说：“好呀！”奶奶包的粽子又香又软，带着一股棕叶的清香味。真好吃呀！
我真高兴呀！小朋友：“你开心吗？”
端午节
白洲源
“五月初五是端午节，家家户户都包棕子„”我就会想起家乡的特产小吃—美味可口的粽子。
你知道粽子用什么包的吗？让我来告诉你吧！先拿一些新鲜的肉末和米、花生、绳子、粽子叶，再准备一桶水。先拿起一片细长的粽子叶，再把泡过的米放在中间，再包起来。包好了就用一根绳子栓起来。最后的放进锅里煮，煮好了就用筷子把粽子夹起来放在碗里吃，先把绳子剪开，再把粽子叶剥掉，要吃有糖的就用一个小碗装着，不吃糖的直接可以吃了，我吃了一个又一个，我和爸爸妈妈吃饱了就拿了一些起给亲人，来到了亲人家我望见亲人门上挂着艾叶，我就问亲人艾叶有什么用呢？亲人说：“是避邪的，保护平安的。”
我把粽子给了亲人，亲人吃了一个说：“这粽子真好吃，是谁做的呀。”我说：“这是妈妈做的。”亲人说：“你教我包一包粽子。”妈妈说：“好的，下次教你。”我们一家人都笑了，我希望下一年的端午节赶快来到
你看，我在端午节过得很快乐，还学会了包粽子呢？端午节包粽子是不是有意义呀！
春节的由来
张梓芮
小朋友，你们一定都过过年吧，过年也叫春节。小朋友你们知道春节的由来吗？如果不知道，那我就告诉你吧。
传说古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长触角，非常凶猛。“年”常年住在海底深处，每到除夕才爬上岸，到处伤害人。因此人们每到除夕就往山上逃。逃的时候，一位小孩的鞭炮掉了，鞭炮掉到了火堆里，就“噼里啪啦、噼里啪啦”的响了，“年”回头一看，一堆火在燃烧，火里还有响声，就四处乱跑，“年”又看见门上有大红纸，浑身一抖，就逃跑了„„
从那以后，人们每到过年的时候都要放鞭炮、贴对联。
每到过年的时候，我早早地穿了上了新衣服和家人一起吃过年夜饭后，我就去放鞭炮、礼花。烟花在空中绽放出瑰丽无比、五光十色的花朵，真是漂亮极了。
松树
何山 10月22日 星期一 晴
星期一，老师带我们去观察植物。我观察了一棵高大的松树。松树大约有10多厘那么粗。大约有两三米那么高。 先说说它的树皮吧。它的树皮一点都不光滑。因为，它的树皮有许多层树皮合在一起的，而且，它的树皮还可以拿去烧火和做木炭
再说它的树叶吧。它的树叶像针一样细，又像一根细细的绿绿的绿线。它在阳光下会发出闪眼睛的光。发出的光像小星星发出来的光线。而且，有的人还拿它的树叶去做草垫子。我再告诉你，拿它做出来的木头去做楼梯，可能会很好用。
今天，我观察了松树，知道松树还可
以用去做很多东西。我喜欢又高又大的松
树。因为它可以做许多东西。
菲菲的生日
陈思琪
在一片茂盛的大森林里住着一只猫头鹰，菲菲和它的好朋友们。等等。 一天，菲菲发邀请函给小动物们，收到邀请函的小动物闷议论纷纷。菲菲让我们去干什么呢？小羊说：“一定是去跳舞。”小兔说：“一定是去唱歌。”小鸡说:“一定是去画画。”小狗说：“ 是不是去它家开party呢？我带什么去呢？小羊说：“我要送我最爱吃的青草。”小鸡说：“我要把我最爱吃的虫子送给菲菲。”小兔说：“我要把我最喜欢的胡萝卜送给菲菲。”菲菲在树上听见它们的话音哈哈大笑。心里想：“让你们谜底晚上揭晓。再猜一会吧。
晚上，菲菲拿出一个大蛋糕和大家分享。小朋友们争先恐后地说：“菲菲今天是你的生日啊！菲菲大声地说：“今天是我的生日，请大家一起吃蛋糕。朋友们吃完蛋糕就一起唱歌跳舞。
今天，真开心啊！
秋天的景色
袁卢思谨 秋天是收获的季节。秋天来了，秋姑娘穿上了一件漂亮的衣服。你看，太阳公公对秋姑娘十分温和，不像夏天时那样整天“热火朝天”。在大街上的司机叔叔好像也因为秋姑娘的到来而变得十分有耐心，不在时不时地按响那刺耳的喇叭了。{火把节作文450}.
你瞧，菜园里，一群老朋友都在欢迎她呢！小豆角淘气地弯着腰，黄瓜挺着圆溜溜的肚子，西红柿戴着绿色的小花帽，迎着秋风欢快地叫着：“我已经成熟了，快来摘吧！”大白菜测着把叶子合拢，给秋姑娘让出一条路。泼辣的朝天椒可不管什么礼节，摇到秋姑娘的面前跳起舞来。秋天，真是一个安静的季节，也是个丰收的季节，那还得感谢秋姑娘有这么好的人缘呢！
这就是秋天的景色。
第二篇:《初中语文作文专题训练教案之四—选材》
初中语文作文专题训练教案之四—选材 教学目的
1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。
3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
4.提高学生的选材能力。
教学重点
1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。
2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点
分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 教学时间
二课时{火把节作文450}.
教学过程
一、引入新课
前段时间，我们训练了以“窗外”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针，能让人相信这是真的吗？这就涉及到我们今天训练的专题——选材。
二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。
选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧，无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿，进入抄袭的误区。
三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们一定要认真对待。
2005年各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。如重庆“选材新颖，最高可多加5分”；湖北黄岗“选材新颖，有个性可多加1—3分”。材料之与作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值远远不止于此。希望大家引起高度重视。
四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。
1、小组学习，对照例文，分析选材的方法和技巧。
考题回放（2005年湖南益阳市中考作文题）
请以“走进-------”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。 要求：⑴有真情实感；⑵文体不限；⑶不得出现真实的人名、地名和校名。 走进那张“牛皮癣”
大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。
天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。
参加晨练的老爷爷准时来到这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪——在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇了摇头，走了。 天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她同样被那张纸吸引住了。他细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。
雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启示”。
满分解密
满分点：本文选取的材料可谓出人意料，美不胜收：一是材料的情节美。在爱护环境的整治活动中。三位不同年龄的人物对一张“牛皮癣”表现出相同的态度，不由让人惑由心生。作者层层设悬，至结尾才一笔带出原因，情感似喷井突然爆发。像清洁工的“摇头”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“粘”，无不让人的精神风貌跃然纸上。二是材料的情感美。三位人物因为关注城市卫生才去关注这张小小的纸，这是一种公德美；三位人物又因为被这张纸感动而停下自己的行动，这是一种关爱他人的人性美。当然，纸背后的那位儿子寻母的举动，更是值得弘扬的亲情美。
借鉴点：开篇结尾的景物描写，三个人物关注“牛皮癣”的细节描写，均显示了作者不同凡响的写作功底。透过这篇满分作文，我们感受到了描写在考场作文中的魅力。
2、教师引导学生掌握选材的方法和技巧。
⑴、选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏着无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过“疯颠”里蕴藏的是健康的心理。如《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《走进桃花园》等中考满分作文，透过这些题目便可以让我们感受到所选材料的非凡活力。