篇一:《2016年二年级健康教育》
第一课时 我们的身体
一、教学目的、要求：
让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下
基础。
二、教学重点、难点：
重点：认识人体外形的四个部分。
难点：让学生记住四个部分的名称和位置。
三、教学过程：
1、教师出示几幅不同类型的人物挂图：男、女、学生、工人、
干部等。
2、教师指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白
我们每个人的身体都由这四大部分组成。
3、试让学生讲出四个部分在身体的什么地方。
4、介绍头的特点：头在人全的最上部，包括脸部和头发，还有眼
睛、耳朵、口、鼻，头部是人体的重要部分。
5、介绍颈的特点：颈仅次于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支
柱。
6、介绍躯干的特点：躯干是人体的主体，体前的上部为胸，下部
为膈；体后的上部为背，下部为腰。
7、介绍四肢的特点：四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）。两上
肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包括大腿、小腿和脚掌。
五、思考题：
人体由几部分组成？请说出各部分的名称。
第二课时 人体健康主要条件
一、教学目的、要求：
使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。
二、教学重点、难点：
重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。
难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。
三、教学过程：
1、介绍人体健康的三大主要条件：阳光、空气和水。
2、介绍阳光的好处和坏处：人体接触阳光不但有杀菌消毒、增
强皮肤抵抗力的作用，且能使人体获取某些必需营养素。经常到户外
太阳，可使人精神焕发、食欲增加、睡眠良好，促进身体健康成长。
3、介绍空气的好处和坏处：人每时每刻都 在呼吸，呼吸时排出
二氧化碳（废气），吸入氧气。只有新鲜的空气才含有大量的氧气，
新鲜的空气对人体生存非常重要，如果没有空气，人就会停止呼吸，
窒息致死。
4、介绍水的好处和坏处：水对人体的生存同样重要，因为人体
的组织成份大部份是水（约占体重的三分之二），水是维持人体正常
生理活动不可缺少的重要物质。如果抽水，人体就会因脱水（失水）
而休克，甚至死亡。如果分配比例身体的水分不足，就会影响体内营
养物质的消化与吸收，影响血液循环、废物排泄、体温调节等生理活
动。
5、总结：为了身体健康，我们应该经常到户外晒太阳，呼吸新鲜
空气，平时养成主动饮水的好习惯。 五、思考题：人体健康与哪些
条件有关？
第三课时 不随地吐痰
一、教学目的、要求：
使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。
二、教学重点、难点：
重点：使学生懂得从小就要讲卫生。
难点：培养学生良好的个人卫生习惯。
三、教学过程：
1、出示几幅有关是卫生的挂图： 图一：起床后正在刷牙的学生。{2016健康教育征文}.
图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。 图三：两只手，一只剪了指甲
很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。
2、注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的
重要措施之一。不常刷牙也不爱漱口的人，他的口里就会发出一种难
闻的气味。这是因为吃东西后，牙缝中积有大量食物残渣的缘故。食
物残渣不但会损坏牙齿，影响食物的消化和吸收，还会产生难闻的气
味。所以，同学们应该做到早晚刷牙，进食后漱口，保持口腔的清洁
卫生。
3、穿衣服除了保暖、遮体外，还会使人仪表美。如果衣服肮脏，
衣服上的污垢会影响健康，旁人还要议论你不讲卫生。所以我们应该
勤换衣服，以保持外表的整齐干净，保持仪表美。
4、手的卫生非常重要，因为双手每天要接触许多东西，而这些
东西有些是非常脏的，如钱、门把手、公共汽车、书等等，经过千千
万万人的触摸，上面污染有大量的细菌和病毒，双手拿或摸过这些东
西后如果不清洗干净就拿食物吃，就很容易得病。同样，大便后双手
会污染，故便后也一定要洗手。
5、手指经常与其他物品接触，容易沾染上脏东西。指甲会不断
生长，指甲长了如有及时修剪，污物、细菌和寄生虫卵就会躲藏在指
甲缝里，且不易清洗干净，当用手拿食物吃时，就容易把指甲里的细
菌、虫卵及脏东西一起吃进肚子里，危害身体健康。另当用长有长指
甲的手去搔痒时很容易抓破皮肤，引起感染。小朋友一定要记住勤剪
指甲。
6、洗澡是为了把身上的污垢及从汗腺排泄的汗液等分泌物清洗
干净，以保持全身皮肤的清洁干爽及汗腺的畅通。南方炎热，人体出
汗多，如果不坚持天天洗澡，脏物堵塞毛孔、汗腺，很容易长痱子及
疮疖。
7、总结：良好的个人卫生一定要从小培养，这对小朋友的健康
成长很重要。
四、思考题：小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？
第四课时 讲究仪表美
一、教学目的、要求：
让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
二、教学重点、难点：
重点：学会正确的刷牙方法。
难点：养成早晚刷牙的好习惯。
三、教学过程：
1、教师准备好正确刷牙的示范挂图和适当的教具，如牙齿模型、
保健牙刷等。
2、教师进行刷牙示范，边做示范边向学生讲解正确的刷牙方法。
3、正确的刷牙方法是：顺着牙缝，上牙从上往下刷，下牙从下
往上刷，嚼东西的牙面（咬合面）来回刷，靠近舌头的牙里面重点刷。
4、这种刷牙方法的好处：用这种方法刷牙，不但能刷掉牙面上
的牙垢，还能清除牙缝里的食物残渣。并使牙龈得到有效的按摩，促
进牙龈的血液循环，提高牙齿的抗病能力。
5、介绍小朋友牙刷和牙膏的选择：儿童用的保健牙刷和儿童牙膏。
6、总结：坚持每天早晚各刷牙一次，刷牙时要用清洁干净的水。
掌握正确的刷牙方法，牙齿洁白，身体健康。
四、思考题： 请你讲出正确的刷牙方法。
篇二:《2016年健康教育计划》
2016年健康教育年度计划
一、健康教育的目的及意义
健康教育可以通过多种多样的手段，有计划、有目的、有组织地使居民掌握健康知识，养成有益于个人集体和社会的健康生活方式、行为方式，促进居民身心健康、道德健康和社会适应能力的全面发展。
健康教育可以使居民树立全面的健康观、建立预防为主、自我保健的意识。通过健康教育可以使居民从生物—心理—社会模式上认识健康，了解新健康观与传统健康观的差异，了解社会心理因素在疾病的发生、发展和康复中的重要作用，从而在对健康和疾病的认识方面既了解健康基本的要求、又认识更深层次意义上的健康，即生理上和心理上的健康，提高自我保健的能力，达到身心全面健康。人们在疾病尚未出现时，自觉健康状态良好，缺乏对疾病的预防意识，一旦疾病发生，则往往会对生活和工作造成影响。健康教育可以改变这种有病求医，无病不防的态度，帮助居民建立以防为主的思想认识。
二、中心健康教育年度目标
工作目标：2015年10月—2016年9月期间中心提供25种内容的印刷资料，播放音像资料最少12种，每1个月更换一次健康教育宣传栏；每2个月更换一次健康教育橱窗，举办健康讲座最少12次，开展至少20次公共健康咨询义诊活动，年度至少为就诊的患者提供个性化健康教育20000次。 中心印刷健康报
6万份。
效果目标：到2016年9月份，居民健康知识知晓率达到80%以上，居民的健康行为形成率达到75%以上。健康教育辖区覆盖率达到80%以上。
三、健康教育服务的内容、形式、次数和时间
（一）提供健康教育资料
1.提供折页：根据银川市疾控中心健康教育办公室提供的模板，统一印刷宣传折页，下发给卫生服务中心。中心将折页放置在一楼大厅健康教育资料架上，每月底检查一次，及时补充并记录。
2.报纸印制：中心在健康教育领导人刘红均及办公室负责人马陈雯婷的主持下领带健康教育小组共同研究、制作了兴庆区丽景街五宝社区卫生服务中心“健康报”预计在2015年10月—2016年9月共印刷健康报6万份。
2.播放光盘：在每个工作日，利用中心流动体检车上的电视、中心大厅电视及护士站输液室的电视，播放最少12种DVD光盘各2次。12种光盘主题分别是：1、骨质疏松的危害与治疗2、肺与健康3、糖尿病管理与预防4、手足口病知识的防治5、小孩发烧如何正确的处理6、孕期保健7、儿童保健8、提高健康素养 拥有健康生活 9、消化系统疾病防治10、肺癌的防治常识
11、慢性呼吸疾病保健、12、做自己的健康医生。
（二）设置健康教育宣传栏
2015年中心在辖区小区共设立健康教育宣传橱窗9个，中心门口前设立了6个橱窗，在2015年10—2016年9月中心计划在辖区人口密集的小区再设立健康教育宣传橱窗5个，计划橱窗内容每2个月更换一次。中心大厅宣传栏每一个月至少更换一次。
（三）开展公众健康咨询及义诊活动
全年至少利用8个重点卫生日，在小区内开展现场咨询及义诊活动，并悬挂横幅、发放宣传折页、健康报。8次活动的时间和主题分别如下：
（1）11月14日——世界糖尿病日
（2）12月1日——世界艾滋病防治宣传日
（3）3月24日——世界防治结核病日
（4）4月25日——全国儿童预防接种宣传日
（5）5月5日——全国碘缺乏病宣传日
（6）6月6日——全国爱眼日
（7）7月28日——世界肝炎日
（8）9月20日——全国爱牙日
（四）举办健康知识讲座
中心每月中旬联合辖区居委会40名左右的目标人群，有针对性地开展健康知识讲座。中心12次讲座的时间、目标人群和主题如下：
（1）时间：10月22日；目标人群：辖区居民；主题：家
庭小孩发热的处理方法
（2）时间：11月25日；目标人群：老年人；主题：老年人体质中医保健方法
（3）时间：12月18日；目标人群：老年人；主题：冬季老年人疾病预防知识
（4）时间：1月13日；目标人群：辖区居民；主题：如何防治便秘
（5）时间：2月23日；目标人群：辖区居民；主题：哮喘的预防
（6）时间：3月10日；目标人群：辖区居民；主题：急救与老龄化人群
（7）时间：4月23日；目标人群：辖区居民；主题：安全每一天、救在你身边
（8）时间：5月12日；目标人群：辖区老年人；主题：人人学急救、急救为人人
（9）时间：6月7日；目标人群：辖区居民；主题：急救知识进家庭{2016健康教育征文}.
（10）时间：7月10日；目标人群：辖区女性；主题：关爱女性健康
（11）时间：8月12；目标人群：辖区居民；主题：合理饮食、健体防病
（12）时间：9月20日；目标人群：辖区居民；主题：关
爱儿童健康
（五）开展个体化健康教育
召开基本医疗及公共卫生医护人员会议，要求医务人员在提供门诊医疗、开展上门服务和预防接种、访视等工作中，要开展有针对性的健康教育，并进行有关技能培训。门诊工作中详细记录接受个体化健康教育的患者。
社区卫生服务中心
2015年10月6日
篇三:《2016年健康教育制度完整版》
***医院
健康教育科工作制度
一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职
能是领导、规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院
健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容
之一。
二、公共卫生科为健康教育职能科室，设健康教育专干１名，
其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育
工作。
四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住
院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，
提高医务人员健康水平和生活质量等。
五、设立健康咨询室，解答来询者提出的各种健康问题，帮
助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增
进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要
留有记录。
六、实行健康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教
育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，
利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传
染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要
通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意
识和预防保健技能。
八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利
用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环
境整治宣传工作。
九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，
通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与
总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要
有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管
健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、
影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便
工作考核和效果评价，提高健康教育质量。
健康教育科工作职责
一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与组
织、实施。
二、负责健康教育活动的组织实施，及时完成记录和工作总
结，健康教育资料、档案的整理和收存。
三、负责本院各科室以及社区健康教育工作的业务技术指{2016健康教育征文}.
导，参与健康教育工作的检查、评比和组织协调。
四、组织对本院医护人员进行健康教育业务培训和考核。
五、购置、保管和合理使