【篇一】人教版二年级数学下册月考二试卷分析
二年级下册数学3月份月考质量分析小学2012--2013学年度第二学期
二年级班下册数学三月份月考质量分析
一、试卷分析
本次试卷重点检测第一至三单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：
1、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。
2、题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分十二个大题：大体分为连一连、填空、解决问题、画一画等。试题灵活。
二、学生成绩分析
本次23人参加考试，总分1241分，其中最高分89分，最低分26分，均分51.7。
三、存在的不足
1、全卷主要考查学生对基础知识的掌握情况。学生基本能按照要求正确地做题；但学生在做一些题时容易粗心大意，把加法看成乘法来算，把减法看成除法来算，今后教学中要进一步重视此种现象。
2、部分学生对于基础知识根本一窍不通。
四、今后教学改进措施
通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：人教版二年级数学下册月考二试卷分析
1、严格遵循课标，灵活处理教材。人教版二年级数学下册月考二试卷分析
在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特
点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。
2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。
教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力。
3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。
在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。
4、做好帮差补缺工作。
在教育教学中培养优生的同时，更重要的是进一步加强后进生铺导，真正做到全面提高教育教学质量。
2013.4
【篇二】人教版二年级数学下册月考二试卷分析
小学二年级数学第一次月考检测试卷分析小学二年级数学第一次月考检测试卷分析
一、基本情况分析：
试题难易适中、涵盖内容全面，包含一二单元所学的全部，面向全体学生，重视了基础知识和基础能力的考核，大多数题目全面涵盖了学生应掌握的学习内容。
二、质量分析：
本次期末测试中参加考试人数36人。总分2964分，平均分 82.3分。90分以上13人，3个人不合格。试卷满分是100分，本次测试没有满分的学生，最高分是99分，最低分是21分。 从各分数段的人数来看本年级的学生的成绩较分散。
三、学生答卷情况分析：
从整个卷面来看：学生字迹不工整，基础知识的掌握、基本技能的形成不是很好。很多学生还没有养成良好的学习习惯。通过本次考试，发现了很多问题。
一题：填空题学生做题困难，在教师的引导下才能基本理解题意，完成题目，长度单位换算和比大小的题还需要再多练习，2小题出错的较多。 二题：判断题，此题学生出错的比较多，有粗心出错的，大部分错在不解题意，3小题出错的较多。 三题：动手操作题，本题目做得较好，这与平时练习的多有关系。计算题，由于学生不认真读题，在做题时有困难，猜测成分多一些，出错的现象较多。
四题计算题，计算题基本能做对，出错很可惜，粗心大意，还有就是有丢题现象，检查不到位。
五、解决问题，1、3题大部分学生能全部做对，出错多的就是2小题，三步计算题，这种类型的题平时做得少，学生对于问题和条件还是容易混淆，另外个别学生单位名称没有写好，可以看出学生的审题能力、理解能力还需要加强锻炼。这种类型的题还需要一段时间的练习，对于本班的学生更需要努力。
四、今后教学工作要改进的地方
1、加强学生良好的学习习惯的培养。注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯，提高学生解题的正确率。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的做题方式和结果。因此，要提高教质量，并不仅仅是一次考试的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一节课，落实到每一个教学环节当中。
2、要切实加强对差生的辅导，重要的是帮助他们建立学习数学的自信心、形成良好的学习习惯。要分析学习落后的原因，采用多种形式、方法帮助学困生。
3、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生融会贯通。
6、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
【篇三】人教版二年级数学下册月考二试卷分析
二年级甲班数学第二次月考试卷分析二年级数学第二次月考试卷分析
本次试题覆盖二年级数学下册第一、二、三、四单元的知识点，共8大题，。分为概念理解、计算能力、实际应用三个方面。具体题型为填空题、判断题、计算题、操作题和应用题。试题重视基础知识、基本技能及解决问题能力的考查，主、客观试题设置合理，既富有综合性，又不乏灵活性。
本试卷通过多种形式，从不同侧面考查了学生对本册上半部知识的掌握情况，注重考查学生对基本概念的理解和掌握，学生对计算方法的掌握程度和动用已学知识解决问题的能力。体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性。总体来说，试题难易适中，设计合理。
一、成绩分析：
二年级有 25 人参加考试，总分 2203分，平均成绩为88.12分，及格率为96%，成绩较理想。
二、试卷特点及典型错例分析
1、填空部分：第2、3、题，考查的是数的组成，学生容易理解，因此得分率较高。第1、7题考查长度单位的应用，学生失分较严重。第6题质量单位考查，得分率近100%。
2、判断和连线题。都是简单的基本概念等的考查，因而都是学生能够一眼看出结果的题目，失分不严重。
3、计算部分：这部分是学生的特长，总的来说，学生得分率近95％左右，只有个别学生有错。因此在教学时应该加强计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的进行正确的计算。
4、看图写算式部分，学生得分率高，只有部分学生的粗心，但不是不会。
5、解决问题部分： 得分率较高。考查的都是简单的有余数的除法应用，第1、3题问题不大；第2题，由于审题不仔细，所以有部分学生出错；在今后教学还需进行有针对性的训练与指导。
三、存在的问题：
1、 弱势群体综合运用知识的能力较弱。表现在他们的判断题、应用题，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
2、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏做题等低级错误。人教版二年级数学下册月考二试卷分析
3、教师指导学生灵活运用数学知识解决问题方面还不够。学生不能透彻地理解数量关系。教师指导学生如何分析题目，在培养学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺优生的学习习惯也不是太好，没有最大限度的发挥出自己的水平。
四、反思与对策：
1、计算教学从算理分析到实际计算要扎实，部分后进生老师要不遗余力地教会计算方法，力求会正确计算。 2、要十分重视书本上的每一个例题和习题，老师要善于研究这些题目，要学会分门别类。
3、老师首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长。
4、在今后的教学中要特别注意知识的迁移，教给学生分析题目的方法，让他们懂得变通，将所学的知识灵活运用进行解题，培养他们的分析、推理、逻辑能力。平时练习的设计多训练发散学生的思维。此外加强对后进生的辅导，使全班的学生得到均衡发展。
【篇四】人教版二年级数学下册月考二试卷分析
二年级上册数学第一次月考试卷分析二年级上数学第一次月考试卷分析 一、基本情况：
从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。从内容上看，本次考试是检测学生对第一、二单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型较广，包括填空、判断、计算、解决问题，试题灵活多样，能够充分考查学生对知识掌握的基本情况。
二、成绩分析：
本次考试，本年级学生参考人数388人，年级平均分88.83。
三、答题情况分析：
从整体来看，主要体现在：
1、对学生的计算能力的培养还是不够,准确计算对率相对比较低，导致学生对计算失误。
2、学生缺乏对应用题题意的理解，分析题意的能力。导致整体成绩水平下降。
从部分题来看，存在着以下不足：
1、在做题过程中，一部分学生由于自己的粗心、马虎等原因失分较多。如计算题，有漏得数没写，加号和减号不分，竖式计算进位和退位不分，或者混合。
2、长度单位相关题目，主要体现在单位计算，单位换算和填空人教版二年级数学下册月考二试卷分析
3、解决问题中学生没有明白题意，学生没有仔细读题，体现在比一个人多几和少几的问题上，没弄明白是用加法还是减法，用蒙的做法来做，导致整体成绩水平下降。
四、对今后教学工作的建议：
1、加强学生计算训练，特别是口算和竖式计算。
2、加强长度单位的复习，主要是单位换算和填单位
3、加强解决问题的能力，加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、老师要十分重视书本上的每一个例题和习题，老师要善于研究这些题目，要学会分门别类。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。
【篇五】人教版二年级数学下册月考二试卷分析
二年级语文下第一次月考试卷分析2014——2015学年度第二学期第一次月考试卷分析
【篇六】人教版二年级数学下册月考二试卷分析
二年级下月考一试卷分析子洲县师家坪创新实验小学试卷水平和成绩分析表